El Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Bilbao está avanzando en su proceso de integración de las tecnologías en la educación con el apoyo de Aulatecnia. Han implementado un aula piloto tecnológicamente avanzada y ofrecen formación al profesorado. Actualmente están desarrollando un plan plurianual para la integración de las TIC en todos los aspectos del colegio a lo largo de 4 años.

1. aulatecnia diptico nuestra señora del carmen+:aulatecnia 23/01/13 15:39 Página 1
El Colegio Ntra. Sra. del Carmen de
Bilbao avanza decididamente en su
proceso de Madurez TIC con el apoyo y
asesoramiento del equipo de Aulatecnia
El Colegio Ntra. Sra. del Carmen Ikastetxea de Bilbao está realizando
una firme apuesta por la integración de las Nuevas Tecnologías en todos
los ámbitos del centro. Actualmente se encuentra inmerso en el proceso
de elaboración de un Plan Plurianual de Madurez TIC en el que se
abarcan las siguientes áreas: infraestructura y equipamiento
tecnológico; formación; procesos administrativos y de gestión;
transformación metodológica e innovación educativa; y por último,
canales de comunicación, información y participación.
Este Colegio, que recientemente ha celebrado su 75º Aniversario, inició
su andadura en integración de las nuevas tecnologías para la
introducción de estrategias de enseñanza y aprendizaje innovadoras el
pasado curso 2010-2011, con la puesta en marcha del proyecto
Aulatecnia, iniciativa en la que se implicaron tanto equipo directivo como
profesorado, y de la que empiezan a recoger resultados muy positivos.

2. aulatecnia diptico nuestra señora del carmen+:aulatecnia 23/01/13 15:39 Página 2
Colegio Ntra. Sra. del Carmen Ikastetxea
País: España
Sector: Enseñanza reglada concertada
Perfil del Centro: El Colegio Nuestra Sra. del Carmen cuenta con una
dilatada experiencia en el ámbito educativo, la cual viene avalada por sus
75 años de actividad en el sector. Se trata de un centro religioso,
perteneciente a la Congregación de las Hermanas Carmelitas de la
Caridad Vedruna, privado-concertado y en el que se imparten todas las
etapas escolares.
Constituye una comunicad educativa de 863 miembros, conformada por
un total de 802 alumnos y alumnas, 52 profesores y 7 personas de
Administración y Secretaría, un colectivo éste al que hay que unirle el de
las familias, representadas a través de la AMPA “Santa Joaquina”, que
lleva más de 40 años funcionando y la recientemente creada “Asociación
de antiguos alumnos/as”.
El Aula Piloto. El mejor comienzo
El inicio de este proceso vino protagonizado por la implantación de un
Aula experimental en el centro, equipada tecnológicamente con las
mejores soluciones para generar un auténtico entorno 2.0, abierta a todas
los ciclos, etapas y cursos escolares y dotada de múltiples programas,
recursos y contenidos educativos digitales que permiten ir conociendo de
cerca, y verificando, todas las posibilidades que ofrece la nueva realidad
educativa.
Para dar coherencia y fuerza a todo el equipamiento, también ofrece la
posibilidad de experimentar con una plataforma que junto con las
herramientas de administración y gestión académica, permite trabajar en
un espacio digital único e introducirse en la vida del aula, siendo un
soporte de gran potencial que puede contribuir a la transformación
metodológica.
Sin embargo, la puesta en práctica de nuevas prácticas educativas
soportadas en las TIC y de carácter innovador no viene sola ni resulta fácil,
por lo que el equipo directivo del colegio ha compartido desde el comienzo
con Aulatecnia un principio claro, la necesidad de un servicio de Sesión formativa con el profesorado en el Aula Aulatecnia
consultoría y formación que les acompañe a lo largo de la larga y compleja
trayectoria en la que ya llevan trabajando cerca de un año.
De esta forma, tras la implantación del Aula Piloto en el colegio, se dio
paso a un proceso de rodaje previo. Se partió de la elaboración de un
diagnóstico, con el propósito de dibujar una radiografía lo más ajustada
posible a la realidad del Centro en materia de integración TIC e innovación
educativa. En base a los resultados extraídos, se configuró y llevó a cabo
un plan de formación dirigido al profesorado, que respondía a las
necesidades y potencialidades detectadas entre el colectivo que
conformaba el centro, respetando sus particularidades, su realidad de
partida y su ritmo de desarrollo.
Paralelamente, muchos profesores y profesoras se animaron a ir con sus
alumnos/as, al aula Aulatecnia, llegando a completar el horario dqe
reservas de uso.
Como consecuencia de todo ello se consiguió que el aula estuviese
completamente integrada en el entorno global del colegio; fuese conocida
por todo el profesorado y resultase un lugar y entorno familiar para una
gran parte del alumnado.

3. aulatecnia diptico nuestra señora del carmen+:aulatecnia 23/01/13 15:39 Página 3
Cabe destacar que esta experiencia del Colegio Ntra. Sra. del Carmen
mereció la atención el curso pasado de la revista “Cuadernos de
Pedagogía”. Recogió como “experiencia de éxito” la labor que se estaba
llevando a cabo en el colegio en materia de integración TIC e innovación
educativa, tomando como referente el camino emprendido.
De la fase experimental a una apuesta
global de centro
Los avances logrados en este terreno y, en consecuencia, la generación
de un entorno propicio, animó al equipo directivo a continuar con su firme
apuesta por seguir avanzando en el grado de madurez TIC contando para
ello con el apoyo y asesoramiento del equipo consultor de Aulatecnia.
Actualmente se encuentra así en el proceso de elaboración de un proyecto
de integración tecnológica e innovación educativa bien planificado y
consensuado con el que dar coherencia a todas las actuaciones que se
están emprendiendo y se emprenderán en un futuro y ofrezca a todas
las personas vinculadas al centro una visión de conjunto clara y un
horizonte temporal con un rumbo, metas y objetivos bien identificables,
creíbles y alcanzables en un plazo de cuatro años.
Se trata del Plan Plurianual de Madurez TIC y para su elaboración, se ha
conformado un Comité de Coordinación que cuenta con representación
de todos los colectivos que componen la comunidad educativa.
De la teoría a la práctica
Con el propósito de continuar avanzando con el camino emprendido el
pasado curso con respecto a la integración de las TIC en el aula, se está
empezando a pasar “de la teoría a la práctica”, mediante el
correspondiente apoyo formativo y la puesta en práctica de sesiones
alternativas 2.0 en el Aula Aulatecnia, con el apoyo directo del equipo
consultor.
Igualmente, se está trabajando en una progresiva implantación del espacio
digital único de gestión y dinamización del aula que se ofrece con el
proyecto Aulatecnia, involucrando al conjunto de la comunidad educativa,
marcando un ritmo alcanzable para todos y teniendo en cuenta los
diferentes ritmos de aprendizaje y experiencias previas.
Es de esta manera en la que el Colegio está llevando a cabo su proceso
de madurez TIC, en el que cuentan con un apoyo y asesoramiento
continuo y con el auténtico convencimiento de que se trata de un camino
que ya no tiene marcha atrás y que hay que acometerlo, pero de manera
planificada y consensuada con todas las partes implicadas.
Las familias, parte integrante del
proyecto
Al inicio del presente curso, se realizaron sendas sesiones informativas
dirigidas a las familias. Se dieron a conocer los pasos dados en el
proyecto Aulatecnia y se explicaron las claves de las iniciativas que están
actualmente en marcha en el colegio.
Asistieron cerca de 250 familias, con las que tuvimos ocasión de compartir
e intercambiar las dudas e inquietudes con respecto a todo este tema de
las nuevas estrategias educativas y de la influencia de la realidad tecno-
social que les rodea a sus hijos e hijas.

4. aulatecnia diptico nuestra señora del carmen+:aulatecnia 23/01/13 15:39 Página 4
h t t p : / / w w w . a u l a t e c n i a . e s