Este documento presenta un catálogo de conferencias científicas dirigidas al sistema educativo de la Comunidad de Madrid. El catálogo contiene una lista de más de 100 conferencias sobre diversos temas científicos como astronomía, biología, física, química y nanotecnología. Las conferencias son ofrecidas por investigadores de centros e institutos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. El catálogo incluye información sobre cada conferencia para facilitar su uso por parte de docentes y estudiantes.
Este capítulo presenta conceptos relacionados con la búsqueda de información confiable en Internet. Explora el motor de búsqueda Google y cómo usarlo de manera más eficiente. Luego, introduce varias bases de datos de artículos científicos a las que se puede acceder a través de la Universidad de Los Andes. Finalmente, examina PubMed, un motor de búsqueda importante para las ciencias de la salud, y cómo usar estrategias de búsqueda para encontrar artículos científicos relevantes. El capítulo enfatiza la importancia de saber mane
Este documento resume los resultados de un estudio sobre el efecto de las visitas domiciliarias de enfermería programadas a personas mayores de 65 años. El estudio incluyó una revisión sistemática de la literatura entre 1990 y 2000 y una evaluación del contexto local de la atención domiciliaria. Los resultados mostraron que las visitas domiciliarias mejoraron la detección precoz de problemas de salud y la adherencia al tratamiento. Sin embargo, se necesitan más estudios para evaluar plenamente sus efectos a largo plazo.
Este documento presenta apuntes sobre Derecho Eclesiástico del Estado elaborados por Joaquín Mantecón Sancho. Explica que los apuntes están extraídos del Aula Virtual de Derecho Eclesiástico de la Universidad de Cantabria y que se aconseja estudiarlos junto con los recursos en línea debido a que pierden hipervínculos al convertirse a PDF. Incluye también un índice de los temas tratados como nociones fundamentales sobre Derecho Eclesiástico, principios informadores, fuentes de Dere
Este documento presenta las Normas de Vancouver, que establecen los requisitos para la preparación y presentación de manuscritos a ser publicados en revistas biomédicas. Incluye secciones sobre cuestiones éticas, requisitos técnicos para los manuscritos, conflictos de interés, y ejemplos de citas bibliográficas. El objetivo es promover la integridad, transparencia y calidad de las publicaciones biomédicas.
Este documento presenta una guía metodológica para la enseñanza de ecología en el patio de la escuela a través del programa "Enseñanza de Ecología en el Patio de la Escuela" (EEPE). La guía describe la historia y objetivos de EEPE, y proporciona instrucciones sobre cómo usar el ciclo de indagación y temas ecológicos como herramientas pedagógicas. Además, ofrece lineamientos para crear guías locales de historia natural que describan los organismos comunes en el patio de la escuela
Este documento analiza las fuentes de abastecimiento de agua para consumo humano en los municipios ribereños del departamento del Atlántico en Colombia. Describe la metodología utilizada para recopilar y analizar datos sobre la calidad del agua y variables relacionadas en varios sistemas de acueducto en la región durante varios años. Identifica sustancias contaminantes clave encontradas y concluye resaltando la necesidad de monitorear continuamente la calidad del agua y reducir la contaminación de las fuentes hídricas para garantizar un abast
Un álbum de cardiología básica que describe y contiene información sobre cardiología básica, anatomía y fisiología, electrocardiograma, cardiopatías así como farmacología.
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Libro de ponencias X Encuentro (Albacete 2006)investenisciii
Este documento presenta el programa del 10o Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería, que se celebró en Albacete del 22 al 25 de noviembre de 2006. El evento contó con la colaboración del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete y el Ayuntamiento de Albacete. El programa incluyó 11 mesas redondas sobre diversos temas relacionados con la enfermería en español e inglés, así como una conferencia inaugural y más de 60 ponencias sobre investigación en enfermería.
Este documento resume los principales puntos discutidos en el Sexto Simposio Internacional sobre el Rotavirus celebrado en la Ciudad de México en julio de 2004. Se destaca la carga de morbilidad causada por el rotavirus en todo el mundo, especialmente en niños menores de cinco años en países en desarrollo. También se analizan las nuevas vacunas contra el rotavirus RotaTeq y Rotarix, y se discute el desafío de llevar estas vacunas a programas de inmunización a gran escala a nivel mundial a través de al
Este documento presenta el programa del VI Congreso Nacional de Biobancos que se celebrará en Lleida del 18 al 20 de noviembre de 2015. El congreso reunirá a profesionales de biobancos para debatir sobre los nuevos retos y oportunidades de los biobancos en la investigación clínica a través de sesiones y talleres. El programa incluirá comunicaciones orales, pósteres y presentaciones comerciales sobre temas relacionados con la gestión, procesamiento y uso de muestras biológicas en biobanc
Primer consenso argentino de trastornos neurocognitivos asociados al vih 01...Gustavo Kasparas
Este documento presenta el Primer Consenso Argentino de Trastornos Neurocognitivos asociados al VIH/SIDA. Fue avalado por diversas asociaciones médicas y sociedades científicas de Argentina. El consenso fue desarrollado mediante un proceso Delphi y reunió a expertos de diferentes disciplinas para establecer pautas sobre la epidemiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los trastornos neurocognitivos asociados al VIH.
Este documento describe el programa de monografías científicas de la Organización de los Estados Americanos. El programa tiene como objetivo poner la ciencia y la tecnología al servicio de los pueblos latinoamericanos. Incluye cuatro series de monografías en español y portugués sobre temas de física, química, biología y matemática, destinadas a profesores y estudiantes universitarios. El programa busca contribuir a la enseñanza de las ciencias y la difusión del conocimiento científico.
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Este documento presenta un módulo de capacitación sobre principios de epidemiología para el control de enfermedades. El módulo describe conceptos epidemiológicos como la cadena de infección, la historia natural de las enfermedades, y los elementos que influyen en la transmisión de enfermedades en las poblaciones. El objetivo es explicar el enfoque epidemiológico para estudiar la salud de las poblaciones y describir los factores que afectan la ocurrencia y propagación de enfermedades.
Este documento presenta un módulo de capacitación sobre principios de epidemiología para el control de enfermedades producido por la Organización Panamericana de la Salud. El módulo incluye información sobre el enfoque epidemiológico, la cadena epidemiológica, los elementos que influyen en la transmisión de enfermedades en las poblaciones, y conceptos como tiempo, lugar, persona y causalidad. El objetivo es explicar conceptos básicos de epidemiología para mejorar el control de enfermedades en América Latina.
Mod. ii salud enfermedad en la poblacion omsabelrmm
Este documento presenta un módulo de capacitación sobre principios de epidemiología para el control de enfermedades. El módulo describe el enfoque epidemiológico para estudiar la salud de las poblaciones, la cadena epidemiológica y sus elementos, y las características básicas de la ocurrencia, transmisión y persistencia de enfermedades en las poblaciones. El módulo está destinado a profesionales de salud de América Latina y busca explicar conceptos epidemiológicos clave para comprender y controlar
Este documento presenta el Módulo 2 de un manual de epidemiología para el control de enfermedades producido por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud. El módulo se enfoca en conceptos básicos de epidemiología como la cadena de transmisión de enfermedades, los determinantes de salud en poblaciones, y la emergencia y reemergencia de problemas de salud. El objetivo es explicar el enfoque epidemiológico para estudiar la salud de poblaciones y describir los elementos clave
Este documento presenta el Módulo 2 de un texto sobre principios de epidemiología para el control de enfermedades. El módulo se enfoca en la salud y enfermedad en la población, explicando conceptos como el enfoque epidemiológico, la cadena epidemiológica, la causalidad, la historia natural de las enfermedades y los elementos involucrados en la transmisión de enfermedades a nivel poblacional, con el objetivo de describir cómo ocurren, se transmiten y persisten las enfermedades en una población.
Este documento presenta el Módulo 2 de un texto sobre principios de epidemiología para el control de enfermedades. El módulo se enfoca en la salud y enfermedad en la población, explicando conceptos como el enfoque epidemiológico, la cadena epidemiológica, la causalidad y la historia natural de las enfermedades. El objetivo es describir los elementos básicos de la ocurrencia, transmisión y persistencia de enfermedades en las poblaciones.
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Libro de ponencias XI Encuentro (Madrid 2007)investenisciii
Este documento presenta un resumen de las ponencias y comunicaciones presentadas en el XI Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería celebrado en Madrid del 14 al 16 de noviembre de 2007. Se organizaron 23 mesas de comunicación sobre diversos temas relacionados con la enfermería, como cuidados a pacientes con cáncer, envejecimiento, adolescentes, situaciones críticas y crónicas. El evento reunió investigaciones cualitativas y cuantitativas sobre práctica clínica, docencia, gestión y promoción de
Este documento presenta un manual operativo para el llenado de formatos del expediente clínico familiar en el primer nivel de atención en el Estado de México. El manual describe los objetivos, base legal y normas básicas para el expediente clínico, así como el orden de colocación y llenado de formatos como la historia clínica general, notas de evolución, solicitudes de laboratorio y estudios, y formatos para consulta externa, urgencias y hospitalización. El propósito es estandarizar la documentación clínica para mejorar la atención e inform
Este documento presenta un catálogo de publicaciones científicas en bioética para el mes de enero de 2023. Incluye artículos sobre ética en la investigación, bioética en la atención de la salud, salud pública, ética en la digitalización de la salud, ética en tecnologías emergentes, grupos en situación de vulnerabilidad, dilemas bioéticos al inicio y final de la vida, neuroética, salud mental y adicciones, bioética y enfermería, COVID-19, equidad de género
Este documento presenta el informe "Iniciativa Latinoamericana y Caribeña - Indicadores de Seguimiento - Perú 2008" sobre la Iniciativa Latinoamericana y Caribeña para el Desarrollo Sostenible (ILAC). El informe incluye indicadores relacionados con la diversidad biológica, la gestión de recursos hídricos, la vulnerabilidad, los asentamientos humanos y las ciudades sostenibles, temas sociales como la salud, la inequidad y la pobreza, y aspectos económicos como la competitividad
Este documento presenta ejemplos de referencias bibliográficas para diferentes tipos de publicaciones biomédicas como artículos de revistas, libros, capítulos de libros y actas de conferencias. Explica el formato correcto para citar cada tipo de publicación de acuerdo con los Requisitos de Uniformidad para Manuscritos enviados a Revistas Biomédicas. El documento fue traducido al español y patrocinado por los Estudios de Formación Continuada en Metodología de Investigación de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Este documento presenta el libro de texto de Biología II para el cuarto semestre del Telebachillerato Comunitario. El libro está estructurado en cinco bloques que cubren diversos temas de biología como la reproducción celular y de los organismos, la herencia, la biotecnología, la evolución biológica y la anatomía y fisiología humana. El documento proporciona los objetivos de aprendizaje de cada bloque e incluye contenidos sobre los principales conceptos, procesos y aplicaciones científicas
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Entre los grandes titulares que se esgrimen sobre la sanidad, siempre se demanda su carácter universal, su óptima calidad y el ámbito público de prestación de los servicios, temas de extrema importancia que son objeto de amplios debates, pero, ¿qué hay detrás del otro tema demandado: la gratuidad? Este es el asunto que se trae a discusión y análisis en este momento.
La asistencia sanitaria no es gratuita y nunca podrá serlo. No se debe de confundir el desembolso inmediato que tendría que hacer el paciente para ser atendido con su aportación mediante impuestos a los fondos estatales que son dedicados a este menester.
La sanidad es una actividad que requiere cuantiosos recursos y crece de forma continua, acompañando a la evolución de la economía social, y como cualquier actividad de servicios, requiere dotaciones de personal, instalaciones, equipos tecnológicos y una organización que provea de una logística eficiente y de alta calidad.
El tratamiento de este problema, generalmente es discutido en los despachos de la Administración como un asunto de reparto y gestión de los presupuestos, buscando que la calidad asistencial sea la mejor posible. Pero analizar el tema en este exclusivo entorno, impide tener una visión completa, simplemente porque la asistencia sanitaria, en principio, es un asunto con dos actores principales: el médico y el paciente. El análisis, pues, debe de realizarse contemplando sus respectivas circunstancias y perspectivas.
OBJETIVO DEL SEMINARIO:
El seminario es experimental, al ser el primero, si respondemos a las expectativas de los asistentes programaremos varias sesiones en la próxima temporada.
Las características que debe recoger un seminario de un par de horas que trate sobre la importancia de la economía y la asistencia sanitaria, es quizás demasiado ambicioso, pero planteado como ensayo piloto para diseñar un programa de información futuro no solo sobre la economía sanitaria y su impacto asistencial, sino también sobre todos aquellos aspectos y circunstancias que rodean la asistencia sanitaria, puede resultar muy instructivo.
INFORMACION SOBRE EL PONENTE
Luis Núñez Martín es especialista en Radiofísica Hospitlaria., Física Medica y Protección Radiológica. Ha sido Jefe de Servicio en el Hospital Puerta de Hierro en Majadahonda (jubilado) y es Profesor Honorario del Departamento de Medicina de la UAM.
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
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La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
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El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas
En la sesión de hoy se hablará de: La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecosistemas terrestres
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas
La finalidad de este seminario de huella de carbono es dar conocer las implicaciones del cambio climático en el ámbito doméstico, con el cálculo de contribuciones de emisiones de CO2 que sirvan de ejemplo para hallar las interacciones que se producen en tu día a día.
El análisis de la huella de carbono se abordará desde una óptica práctica para lo que se utilizarán diagramas y gráficos generados, la mayoría de ellos con Inteligencia Artificial, como una aproximación novedosa y actual del empleo de esta herramienta así como la interpretación de resultados a través de hojas de cálculo que permitan combinar distintos escenarios para tener opinión sobre las implicaciones del cambio climático.
El seminario se desarrollará en 3 jornadas que permitirán avanzar en el conocimiento de los gases de efecto invernadero, las relaciones causa efecto asociadas a las emisiones de CO2, los balances energéticos de la Tierra, comprender por qué no se escapan los gases de la atmósfera y descubrir cómo y dónde absorben estos gases.
Durante la exposición, el ponente, Antonio Navarro Marín, Verificador Jefe de Huella de Carbono en Bureau Veritas, nos enseñará cálculos in situ por lo que tendrá un enfoque dinámico y participativo, con objeto de reflexionar sobre sus implicaciones y tener opinión de lo que cada uno podría hacer. Se utilizarán transparencias y hojas de cálculo, hechas y pensadas para este seminario manejando distintos supuestos para tener soluciones alternativas y comparables, según los escenarios considerados o que se planteen durante la exposición del seminario.
Contenido de esta sesión:
Se realizará el planteamiento y cálculo de la huella de carbono del tubo de escape de tu coche en función de los parámetros que configuremos. Este análisis permitirá hacerse ya una opinión profunda de las implicaciones y significado de las emisiones de CO2.
La Inteligencia Artificial nos permitirá hallar el balance químico de lo que sucede en la combustión del combustible del coche. Se utilizarán datos y tablas publicadas por el MITERD que permitirán a los asistentes avanzar en el cálculo total de su huella de carbono doméstica.
Se realizará un análisis del Ahora y Antes de las causas que más influyen en la emisión de gases, de las que se es poco o nada consciente de su existencia. A partir de este análisis se tendrá una idea clara que como las emisiones de CO2 han tenido un crecimiento hiperbólico y somos nosotros los que estamos influyendo en el calentamiento de la Tierra, y por tanto en su clima.
Se planteará el manejo de la Inteligencia Artificial como herramienta de trabajo, para lo que se comentarán y documentarán las principales suites gratuitas disponibles en el mercado. Se generarán imágenes, gráficos y tablas ilustrativas que permitirán interpretar los resultado numéricos. Se analizará el hecho peculiar y conocido por todos de por qué, justo al amanecer es cuando más frío hace.
En esta última sesión planificada del Seminario se van a estudiar los temas siguientes:
Enfermedad de Parkinson: Epidemiología. Manifestaciones clínicas. Factores de riesgo. Mecanismos. Proteína α-synucleina. Sustancia negra. Dopamina. Biomarcadores. Prevención.
Prologo
Llega a mis manos el libro: Introducción sintética a las enfermedades de las plantas, del que es autor Santiago Ormeño Villajos, doctor
ingeniero agrónomo y profesor de la UPM.
Desde que se jubiló como profesor, el Dr. Ormeño ha continuado ejerciendo una labor docente dirigida al colectivo de mayores del municipio donde reside, Tres Cantos, impartiendo diversos seminarios en el Centro Municipal de Mayores Antonio Somalo Bernal y en la Universidad Popular Carmen de Michelena. También ha venido asesorando para el buen manejo de los cultivos en los huertos urbanos de dicho
municipio.
Al igual que Santiago Ormeño, he impartido docencia en la UPM, en mi caso en el área de Geología y Edafología, y gracias a su invitación impartí un seminario sobre manejo de suelos con aplicación a los huertos urbanos en dicho Centro de Mayores. Tengo que admitir que esta docencia ha sido para mí muy alentadora, pues ha puesto de manifiesto
el alto interés que dicho colectivo de mayores tiene por mantener activa la mente después del cese de sus actividades laborales. Está claro que a estos seminarios los alumnos no acuden con el animo de estudiar una
carrera para después ejercer una profesión, sino que lo hacen por interés personal y como una forma de enriquecer sus experiencias vitales, pues
como bien señala Santiago, en la mayoría de los casos, los asistentes sienten mucho apego a todo lo relacionado con el ámbito rural del que se alejaron hace muchos años.
El libro ha tenido que ser muy complejo en su concepción, de ahí el gran mérito del autor, pues el mundo de las plantas es muy amplio y diverso y en él se incluyen no solo las plantas de carácter agrícola con las que este peculiar alumnado tiene contacto a través de los huertos
urbanos de los que Santiago es alma mater, sino además las plantas ornamentales sobre las que otra parte del alumnado proyecta un interés muy especial. Por otra parte, los agentes tanto bióticos como no bióticos causantes tanto de estas enfermedades como de su propagación son muy diversos. El autor ha tenido el gran acierto de exponer las
enfermedades de una forma sistemática, clara y concisa; además, ha incluido una amplia colección de magníficas fotos a color que facilitan enormemente la tarea de la identificación de la enfermedad a través de los síntomas que manifiestan las plantas afectadas. A destacar los dos
últimos capítulos dedicados a la epidemiologia y a los métodos fotográficos y espectroscópicos, de carácter muy técnico, que sin duda se expandirán enormemente en un futuro inmediato en el ámbito de la
agricultura de precisión. El presente libro, no sólo será de gran utilidad para el colectivo al que va dirigido, sino que también puede ser de
interés para muchos técnicos relacionados con el cuidado de las plantas.
Rafael Espejo Serrano
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas
En la sesión de hoy se hablará de "El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas" sobre conceptos de calidad y su relación con la sostenibilidad del ecosistema.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes:
Enfermedad de Alzheimer: Epidemiología. Manifestaciones clínicas. Factores de riesgo. Mecanismos. Proteínas A-beta y tau. Biomarcadores. Prevención.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes:
Enfermedades neurodegenerativas. Agregados patológicos de proteínas. Disfunción sináptica. Anomalías citoesqueléticas. Inflamación. Muerte neuronal.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes: Introducción a la macroanatomía y microanatomía del encéfalo: Cerebro, cerebelo, tronco del encéfalo. Células neuronales y gliales. Fibras nerviosas y su reunión en fascículos. Redes de comunicación cerebral intra- e interhemisférica.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes: Lesiones adquiridas en el cerebro: El lóbulo temporal medial y el caso Henry Molaison (H.M.). El área fusiforme de las caras y la percepción facial.
En el Seminario "Entender la Música" que vamos a impartir a lo largo de este curso se presentarán aspectos del repertorio musical o partes importantes del mismo a través de ejemplos ( audiciones breves) y con apoyo visual.
El próximo viernes 2 de febrero celebraremos la tercera sesión del seminario “Entender la música", con el prof. Germán Labrador (UAM) en la sala de conferencias del Auditorio Nacional de Madrid, a las 18:00 h.
La sesión estará dedicada a la música instrumental, y seguidamente podremos asistir al concierto "en el estilo del siglo XVIII" que la UAM organiza en el mismo Auditorio, a las 19:30 h, con varios solistas de voz y de instrumento, y la excelente orquesta barroca "Os músicos do Tejo", procedente de Portugal. Podéis consultar el programa en este link:
https://www.uam.es/uam/csipm-ciclo-grandes-autores-interpretes-musica/51-anos-concierto-4
La UAM nos ofrece un precio especial (50% de descuento en todas las localidades) para asistir al concierto. Este descuento solo es posible llamando al Centro Superior de Música de la UAM (91 4974978) e identificándoos como asistentes al seminario de la UP Carmen de Michelena. Tambien se pueden obtener en el enlace anterior con la reducción del 50%, identificandose para el decuento con el código UPMICH2024.
El seminario tendrá lugar en una sala dentro del auditorio, con la entrada, donde intervendran el director y algunos de los interpretes del concierto.
Por cuestiones de aforo solo podemos asistir 80 personas al coloquio. Las plazas se asignarán por orden de compra de las localidades hasta completar aforo.
Se pueden conseguir las entradas también en la página web, pero solo las 80 primeras se obtendrán con descuento.
Ponente:
Germán Labrador, director del Centro Superior para la Investigación y la Promoción de la Música de la Universidad Autónoma será el encargado de impartir el seminario, y en alguna sesión delegará en alguna persona en los últimos años de formación en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Madrid.
En el Seminario "Entender la Música" que vamos a impartir a lo largo de este curso se presentarán aspectos del repertorio musical o partes importantes del mismo a través de ejemplos ( audiciones breves) y con apoyo visual.
El próximo viernes 2 de febrero celebraremos la tercera sesión del seminario “Entender la música", con el prof. Germán Labrador (UAM) en la sala de conferencias del Auditorio Nacional de Madrid, a las 18:00 h.
La sesión estará dedicada a la música instrumental, y seguidamente podremos asistir al concierto "en el estilo del siglo XVIII" que la UAM organiza en el mismo Auditorio, a las 19:30 h, con varios solistas de voz y de instrumento, y la excelente orquesta barroca "Os músicos do Tejo", procedente de Portugal. Podéis consultar el programa en este link:
https://www.uam.es/uam/csipm-ciclo-grandes-autores-interpretes-musica/51-anos-concierto-4
La UAM nos ofrece un precio especial (50% de descuento en todas las localidades) para asistir al concierto. Este descuento solo es posible llamando al Centro Superior de Música de la UAM (91 4974978) e identificándoos como asistentes al seminario de la UP Carmen de Michelena. Tambien se pueden obtener en el enlace anterior con la reducción del 50%, identificandose para el decuento con el código UPMICH2024.
El seminario tendrá lugar en una sala dentro del auditorio, con la entrada, donde intervendran el director y algunos de los interpretes del concierto.
Por cuestiones de aforo solo podemos asistir 80 personas al coloquio. Las plazas se asignarán por orden de compra de las localidades hasta completar aforo.
Se pueden conseguir las entradas tambien en la página web, pero solo las 80 primeras se obtendrán con descuento.
Ponente:
Germán Labrador, director del Centro Superior para la Investigación y la Promoción de la Música de la Universidad Autónoma será el encargado de impartir el seminario, y en alguna sesión delegará en alguna persona en los últimos años de formación en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Madrid.
Tertulia del 26 de enero.
Empleamos el tiempo de la tertulia en presentarnos.
La mayoría había venido de Madrid a Tres Cantos:
- Dos habían vivido en el centro de Madrid y sus padres no venían de otros sitios.
- Otros habían nacido en Madrid o en otras ciudades, pero sus padres tenían familia en
pueblos a dónde iban de vez en cuando, sobre todo en verano.
- Otros habían pasado la primera infancia en pueblos, pero les habían enviado a un
internado a la ciudad, para realizar los estudios.
- Otras habían vivido en el pueblo de niñas, pero se habían trasladado con toda la familia
a la ciudad, donde algunas habían combinado el trabajo y los estudios. Alguno añoraba
los veranos que pasaba en el pueblo.
- Hubo una persona que contó que su familia había estrenado un pueblo, creado por las
políticas de reparcelación. Curiosamente no mencionó que a Tres Cantos también
había venido a poblarlo.
Al comenzar la tertulia se describió a grandes rasgos el tema del que se iba a hablar: el paso de la adolescencia a la madurez en España desde principio del siglo XX hasta ahora.
Lo íbamos a dividir en tres etapas:
- La primera de principios de siglo XX, hasta 1965.
- La segunda de 1965 hasta 1995. Etapa caracterizada por el éxodo del campo a la ciudad.
- La tercera de 1995 hasta 2024. Aparición de internet y de las redes digitales.
Comentamos que la Tertulia nos iba a permitir adentrarnos en los temas mediante los
recuerdos que teníamos.
También dijimos que íbamos a utilizar el concepto “rito de paso”, que en antropología se
estudia en relación al paso de una etapa a otra del ciclo vital, y designa un conjunto específico
de actividades que simbolizan y marcan la transición de un estado a otro. Las fases de esta
transición son tres, la de separación, la de marginalidad, y la de integración.
Preguntamos si alguien podía reconocer algún momento o acontecimiento que actuara como marcador del cambio de etapa:
- Una persona dijo que un momento importante era cuando los padres te mandaban a la compra, te daban un dinero que tenías que saber gestionar, dar bien las vueltas, y no
sisar, porque si no lo hacías bien, traía consecuencias.
- También se comentó como marcador para la mujer, la aparición de la menarquía (o la
regla). Una mujer recordaba cuando le vino por primera vez, se asustó y fue a decírselo
a su madre, que en ese momento se hallaba en la cama, se metió con ella y su madre le dijo que “ya era mujer”. Las vecinas que habían ido a visitar a su madre, también le decían que ya era mujer, entre alborozadas y preocupadas, llevándole alguna algún regalillo.
Un hombre que vivía rodeado de mujeres cuando era niño, comentó que no entendía
nada cuando veía en el tendedero colgadas muchas toallitas, no sabía para qué eran…
- Para algunos de los que estaban allí, y vivían en un pueblo, el cambio fuerte lo habían tenido al ir a estudiar de internos. La separación de la familia y del pueblo, integrarse,
pasar algunas novatadas…
- Una persona que había sido profesor, comentaba
Los científicos del clima vienen pronosticando desde hace muchos años unas amenazas muy graves originadas por el Calentamiento Global, y que afectarán a aspectos fundamentales de la vida de las personas. En estos momentos ya es indiscutible que dichas amenazas comienzan a materializarse en diferentes fenómenos climáticos, geofísicos, económicos, de salud, etc.
Los países han puesto en práctica hasta la fecha planes de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, pero sus resultados se hallan muy lejos de lo esperado. Los estudios que se han realizado para analizar las causas de esos resultados tan negativos muestran que una de las causas principales es la falta de conocimiento y de compromiso por parte de la población en general. Visto este panorama, la Universidad Popular Carmen de Michelena entiende que está justificado ofrecer a la ciudadanía este Seminario.
Este curso el seminario va a tener un carácter más participativo; vamos a proponer a los asistentes, y sin ningún compromiso, que se animen a realizar una investigación más profunda de los temas que vamos a proponer en cada sesión. Los resultados de estos estudios se presentarán a discusión en las sesiones subsiguientes.
Novedad: Este seminario finalizará con la realización de una mesa redonda sobre un tema aún en estudio, que tendrá lugar el miércoles 28 de febrero de 2024.
Modalidad: Este seminario se va a realizar exclusivamente en la modalidad Presencial, en el local y horario indicados en este misma página.
El resultado esperado será el placer de trabajar juntos, de avanzar juntos, de apoyarse mutuamente y de llegar a una visión más amplia y precisa de todos los fenómenos físicos, sociales, políticos y económicos que conforman el Cambio Climático.
Hemos incluido en esta página la presentación ISSU y el vídeo Youtube correspondiente a esta sesión, con objeto de que las personas que vayan a asistir al Seminario lo hagan con unos conocimientos previos que faciliten la comprensión.
Lista de preguntas o cuestiones a aclarar en conexión con el Seminario "El efecto Invernadero", dentro del Seminario el Cambio Climático 2023-2024. Se describe el papel del CO2 y el Metano en el calentamiento global. La velocidad de aumento del CO2 en la atmósfera está creciendo, así como la temperatura global. El origen principal de las emisiones de CO2 es la combustión de combustibles fósiles, petróleo, gas natural, carbón, etc.
Acidificación aguas de los océanos, que conduce a la reducción de reproducción del plancton y los problemas de reducción de capturas en las pesquerías de todo el Mundo. La fusión del permafrost y des hielos situados en tierra firme conduce al aumento del nivel de los mares, con la desaparición de costas, playas, islas, etc.
Los científicos del clima vienen pronosticando desde hace muchos años unas amenazas muy graves originadas por el Calentamiento Global, y que afectarán a aspectos fundamentales de la vida de las personas. En estos momentos ya es indiscutible que dichas amenazas comienzan a materializarse en diferentes fenómenos climáticos, geofísicos, económicos, de salud, etc.
Los países han puesto en práctica hasta la fecha planes de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, pero sus resultados se hallan muy lejos de lo esperado. Los estudios que se han realizado para analizar las causas de esos resultados tan negativos muestran que una de las causas principales es la falta de conocimiento y de compromiso por parte de la población en general. Visto este panorama, la Universidad Popular Carmen de Michelena entiende que está justificado ofrecer a la ciudadanía este Seminario.
Este curso el seminario va a tener un carácter más participativo; vamos a proponer a los asistentes, y sin ningún compromiso, que se animen a realizar una investigación más profunda de los temas que vamos a proponer en cada sesión. Los resultados de estos estudios se presentarán a discusión en las sesiones subsiguientes.
Novedad: Este seminario finalizará con la realización de una mesa redonda sobre un tema aún en estudio, que tendrá lugar el miércoles 28 de febrero de 2024.
Modalidad: Este seminario se va a realizar exclusivamente en la modalidad Presencial, en el local y horario indicados en este misma página.
El resultado esperado será el placer de trabajar juntos, de avanzar juntos, de apoyarse mutuamente y de llegar a una visión más amplia y precisa de todos los fenómenos físicos, sociales, políticos y económicos que conforman el Cambio Climático.
Hemos incluido en esta página la presentación ISSU y el vídeo Youtube correspondiente a esta sesión, con objeto de que las personas que vayan a asistir al Seminario lo hagan con unos conocimientos previos que faciliten la comprensión.
Lista de preguntas o cuestiones a aclarar en conexión con el Seminario "El efecto Invernadero", dentro del Seminario el Cambio Climático 2023-2024. Se describe el papel del CO2 y el Metano en el calentamiento global. La velocidad de aumento del CO2 en la atmósfera está creciendo, así como la temperatura global. El origen principal de las emisiones de CO2 es la combustión de combustibles fósiles, petróleo, gas natural, carbón, etc.
Acidificación aguas de los océanos, que conduce a la reducción de reproducción del plancton y los problemas de reducción de capturas en las pesquerías de todo el Mundo. La fusión del permafrost y des hielos situados en tierra firme conduce al aumento del nivel de los mares, con la desaparición de costas, playas, islas, etc.
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3. Catálogo de Conferencias
Científicas del CSIC dirigidas al
Sistema Educativo de la
Comunidad de Madrid
Este catálogo contiene una relación de conferencias, dirigidas
preferentemente al Sistema Educativo de la Comunidad de
Madrid, sobre temas científicos y tecnológicos en diferentes áreas
del conocimiento. Estas conferencias son ofertadas por
investigadores e investigadoras que realizan su actividad en
diferentes centros e institutos del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (CSIC).
La elaboración de este catálogo ha sido coordinada por la
Delegación Institucional del CSIC en la Comunidad de Madrid.
6 de junio de 2018
4.
5. i
ÍNDICE
1. PRESENTACIÓN.......................................................................................................................... 1
2. ÍNDICE DE CONFERENCIAS ORDENADAS POR LAS CLAVES DESCRIPTORAS.............................. 3
3. USO DEL CATÁLOGO.................................................................................................................. 9
4. LISTADO DE CONFERENCIAS.................................................................................................... 11
CAB-01: El Telescopio Espacial James Webb: nueva ventana al Universo y sus orígenes ... 11
CAB-02: La Astrobiología: Un viaje al origen de la vida en el Universo................................ 11
CAB-03: Virus emergentes...................................................................................................... 12
CAB-04: Agujeros Negros: un viaje al borde del abismo....................................................... 12
CAB-05: Hacia la nueva era de los telescopios gigantes ....................................................... 13
CAB-06: Galaxias activas: alimentando al monstruo............................................................. 13
CAB-07: La Astronomía en el arte: el espacio a través del tiempo....................................... 14
CBMSO-01: ¿Por qué me tengo que vacunar?....................................................................... 14
CBMSO-02: ¿Por qué se tienen que vacunar también los viajeros?..................................... 15
CBMSO-03: Combatir enfermedades reales en un mundo virtual ....................................... 15
CBMSO-04: Transgénicos: ni buenos ni malos, pero necesarios .......................................... 16
CBMSO-05: Cómo se hace un ser vivo ................................................................................... 16
CBMSO-06: Lo que sabemos y lo que no sabemos sobre el virus del SIDA.......................... 17
CBMSO-07: Introducción a la virología.................................................................................. 17
CBMSO-08: Terapia contra el VIH y mecanismos de resistencia a fármacos antirretrovirales
................................................................................................................................................. 18
CBMSO-09: Antivirales y modo de acción ............................................................................. 18
CBMSO-10: Virus ¿siempre enemigos?.................................................................................. 19
CENIM-01: Generando energía A-Cero emisiones................................................................. 19
CENIM-02: Así se hace el acero: átomo a átomo................................................................... 20
CENIM-03: Uso de nanomateriales para la eliminación de contaminantes emergentes en
aguas ....................................................................................................................................... 20
CIAL-01: Bioeconomía para una alimentación y salud sostenible........................................ 21
CIAL-02: ¿Aspirinas o sardinas? La Alimentación Funcional ................................................. 21
CIAL-03: Alergias alimentarias ............................................................................................... 22
CIAL-04: Alergias e intolerancias alimentarias ...................................................................... 23
CIB-01: Cómo ser un fármaco y no morir en el intento......................................................... 23
CIB-02: ¿Qué es esa cosa llamada Quimioinformática?........................................................ 24
CIB-03: Lo que es ciencia y lo que no lo es............................................................................. 24
CIB-04: ¿Y qué hace un científico? ......................................................................................... 25
6. ii
CIB-05: Cómo se desarrollan los antitumorales .................................................................... 25
CIB-06: La química de las moléculas de la vida ..................................................................... 26
CIB-07: Hongos y enzimas: herramientas de interés para el diseño de procesos sostenibles
................................................................................................................................................. 26
CIB-08: Para explorar el espacio necesitamos cultivar plantas ............................................ 27
CIB-09: SAM una molécula muy generosa............................................................................. 27
CNB-01: Metástasis: la invasión de las células mutantes ..................................................... 28
CNB-02: Investigación contra el cáncer ................................................................................. 28
CNB-03: ¿Cómo envejece el cerebro?.................................................................................... 29
CNB-04: Y tú, ¿te vacunas?..................................................................................................... 29
CNB-05: Mitos y leyendas (sobre científicos y ciencia)......................................................... 30
CNB-06: ¿Por qué lo llaman Epigenética si parece magia? ................................................... 30
CNB-07: Genes y genealogías - Mitos y realidades sobre nuestra herencia ........................ 31
CNB-08: Mucho más que patógenos: los trucos adaptativos de los virus............................ 31
CNB-09: Evolución. La historia inacabada ............................................................................. 32
CNB-10: ¿Es la vida un imperativo cósmico? Reflexiones sobre la búsqueda y las
expectativas............................................................................................................................ 32
CNB-11: Editando genomas con las herramientas CRISPR.................................................... 33
CNB-12: Una mirada científica sobre la religión.................................................................... 33
CNB-13: Regeneración: si ellos pueden ¿por qué nosotros no? ........................................... 34
CNB-14: Biología del desarrollo: de una célula a un organismo........................................... 34
CNB-15: Un virus en Nueva York............................................................................................ 35
CNB-16: La célula, una fábrica compuesta por máquinas moleculares................................ 35
CNB-17: Comprendiendo la química con mecánica cuántica................................................ 36
CNB-18: La genómica en casa................................................................................................. 36
CNB-19: El micromundo de las moléculas de la vida............................................................. 37
CNB-20: Bacterias que matan ................................................................................................ 37
IC-01: Santiago Ramón y Cajal................................................................................................ 38
IC-02: Breve historia de la Ciencia en España (y, como guinda, la Escuela de Cajal): claro
que sabemos hacer buena investigación científica............................................................... 38
IC-03: Todo es cerebro............................................................................................................ 39
IC-04: El cerebro: un órgano que fabrica ideas...................................................................... 39
IC-05: Vida de científico.......................................................................................................... 40
ICA-01: ¿Es posible alimentar al mundo de forma sostenible? ............................................ 40
ICA-02: Las malas hierbas, esas desconocidas....................................................................... 41
ICMAT-01: Taller de Caos y Fractales..................................................................................... 41
7. iii
ICMM-01: Nanoimágenes....................................................................................................... 42
ICMM-02: La nanociencia que nos rodea. Un ejemplo: los teléfonos móviles .................... 42
ICMM-03: Nanocienciaficcion ................................................................................................ 43
ICMM-04: Nanotecnología para simular entornos espaciales: desde la muerte de una
estrella al planeta Marte........................................................................................................ 43
ICMM-05: Nanotecnologia aplicada a la medicina................................................................ 44
ICMM-06: El horno microondas: de la cocina al laboratorio ................................................ 44
ICMM-07: Hacia un gran futuro mediante el control de lo pequeño: cuando la
nanotecnología se hace realidad. .......................................................................................... 45
ICMM-08: La carrera científica: una aventura del conocimiento. ........................................ 45
ICP-01: Zeolitas y el Flúor en Etiopía...................................................................................... 46
ICP-02: Energías Sostenibles: El hidrógeno y las pilas de combustible................................. 46
ICP-03: Energía, movilidad y transporte ................................................................................ 46
ICP-04: Taller de hidrógeno y pilas de combustible .............................................................. 47
ICP-05: Taumaturgia Científica............................................................................................... 47
ICP-06: La catálisis en el mundo de hoy................................................................................. 48
ICP-07: ¿Qué es la alquimia? Despejando equívocos............................................................ 48
ICTAN-01: Micronutrientes en los productos de origen vegetal. Estrategias para
preservarlos............................................................................................................................ 49
ICTAN-02: Diseño, desarrollo y evaluación de un producto cárnico funcional .................... 49
ICTAN-03: Nuestros amigos y enemigos, los microorganismos............................................ 50
ICTAN-04: Inmunonutrición materia emergente................................................................... 50
ICTAN-05: Envases comestibles.............................................................................................. 51
ICTAN-06: Subproductos y descartes de la pesca. ¿Cómo aprovecharlos?.......................... 51
ICTAN-07: El azúcar en los alimentos: evidencias, mitos y verdades a medias.................... 52
ICTAN-08: ¿Gulas o angulas?.................................................................................................. 52
ICTAN-09: ¿Qué sabemos de las aminas biógenas en los alimentos?.................................. 53
ICTAN-10: Desarrollo de Productos Cárnicos más Saludables .............................................. 53
ICTAN-11: Envasado de Alimentos: carne y productos cárnicos........................................... 54
ICTP-01: La era de los plásticos: desarrollo, aplicaciones, reciclado y medio ambiente ..... 54
ICTP-02: El largo camino hacia la comprensión de la constitución química de la materia:
átomos, moléculas, elementos, macromoléculas y estructuras supramoleculares ............ 55
ICV-01: Efectos biológicos de los campos electromagnéticos............................................... 55
IEM-01: La Tierra es plana: gravedad cuántica para todos ................................................... 56
IEM-02: Espectroscopía: una potente herramienta para conocer el Universo .................... 56
IEM-03: ¿Hay química en el cemento? .................................................................................. 57
8. iv
IEM-04: La complejidad molecular del Universo, un camino para la vida. .......................... 57
IETCC-01: Lo que tu ojo no ve................................................................................................. 58
IETCC-02: La evolución de los materiales y las formas.......................................................... 58
IETCC-03: Eficiencia energética en los edificios. La energía en casa..................................... 59
IFF-01: La radiación ambiental: fuentes de radiación, su medida e implicaciones.............. 59
IFF-02: Uso biomédico de radiaciones ionizantes en terapia y diagnóstico......................... 60
IFF-03: Fundamentos físicos de las fuentes de energía......................................................... 60
IFF-04: El computador cuántico.............................................................................................. 61
IFF-05: El lugar más frío del universo..................................................................................... 61
IFF-06: Biología cuántica......................................................................................................... 62
IFF-07: El Universo del Big Bang a nuestros días ................................................................... 62
IFF-08: Medidas astronómicas del tiempo ............................................................................ 63
IFT-01: La Frontera de la Física Fundamental ........................................................................ 63
IFT-02: Agujeros negros.......................................................................................................... 64
IFT-03: El color de la fuerza: quarks y gluones ...................................................................... 64
IFT-04: Las ondas gravitacionales........................................................................................... 65
IFT-05: Una breve historia de los agujeros negros ................................................................ 65
IFT-06: De Pitágoras al CERN: 2500 años de música y física.................................................. 66
IFT-07: Preguntas sobre la vida, el universo, y todo lo demás: Física de Partículas y
Cosmología.............................................................................................................................. 66
IFT-08: Rayos gamma: una ventana al Universo más violento (y más oscuro) .................... 67
IFT-09: Desvelando los misterios del Universo...................................................................... 67
IGEO-01: Las cuevas como laboratorios naturales: Cueva de Castañar, Cáceres................. 68
IGEO-02: Volcanismo y clima: se acerca el invierno.............................................................. 68
IGEO-03: Cambio climático: el futuro que ya está aquí ........................................................ 69
IH-01: El viaje de Jan van Eyck de Flandes a Granada: arte, diálogo intercultural y mucho
más.......................................................................................................................................... 69
IH-02: Diálogo artístico entre Oriente y Occidente a través del Galeón de Manila............. 70
IIBM-01: El yodo y su importancia en la salud....................................................................... 70
IIBM-02: Alimentación consciente para sentirnos mejor...................................................... 71
IIBM-03: Atención plena para una vida saludable ................................................................ 71
ILC-01: Los judíos de al-Andalus............................................................................................. 72
ILC-02: Judíos del Islam .......................................................................................................... 72
ILC-03: Los judíos en la España medieval............................................................................... 73
ILC-04: El patrimonio textual más rico del mundo: el latín hasta tiempos modernos......... 73
ILC-05: El lado desconocido de Isaac Newton: religión, historia y alquimia ........................ 74
9. v
ILC-06: Cristianos contra el dogma de la Trinidad: de Miguel Servet a Isaac Newton......... 74
ILLA-01: Cómo hablar con las ciudades.................................................................................. 75
ILLA-02: ¿Tiene la culpa la naturaleza de los desastres naturales? ...................................... 75
ILLA-03: El imperio inca de América del Sur (ca.1400-1572)................................................. 76
ILLA-04: El sueño de Tartessos conduce a Doñana: El Proyecto Hinojos (2005-2018)......... 76
IMN-01: La nanotecnología para obtener energía sostenible .............................................. 77
IMN-02: Nanotecnología para aprovechamiento de energía ............................................... 77
IMN-03: ¿Qué son la nanociencia y la nanotecnología? ¿Afectan a nuestra vida? ............. 78
IMN-04: Materiales magnéticos: más allá de los imanes en tu nevera................................ 78
IMN-05: Estamos rodeados de nano: la nanotecnología en el siglo XXI .............................. 79
IMN-06: Nanotecnología: desde los Mayas hasta la medicina del futuro............................ 79
IO-01: El vacío y sus aplicaciones........................................................................................... 80
IO-02: El detector de fugas de helio....................................................................................... 80
IO-03: Luz y Comunicación: de la prehistoria al siglo XXI...................................................... 81
IO-04: ¿Se puede medir el color?........................................................................................... 81
IO-05: El láser: De la microcirugía a la guerra de las galaxias ............................................... 82
IO-06: Nanotecnología, nanomateriales y luz ....................................................................... 82
IO-07: Láseres para ver lo pequeño y lo rápido..................................................................... 83
IQFR-01: Descifrando el código de los azúcares.................................................................... 83
IQFR-02: Haciendo películas de nanopaisajes con electrones.............................................. 84
IQFR-03: Pulsos de luz que congelan el tiempo..................................................................... 84
IQFR-04: Un viaje al micromundo con la ciencia................................................................... 85
IQFR-05: Lo que nos dice la forma 3D de las moléculas y su impacto en la vida ................. 85
IQM-01: Quimioterapia frente al SIDA: 40 años de lucha..................................................... 86
IQOG-01: Química ambiental: aproximación a los contaminantes persistentes y
emergentes............................................................................................................................. 86
IQOG-02: La química y el cine ................................................................................................ 87
IQOG-03: La química de las cosas que nos gustan ................................................................ 87
IQOG-04: La contaminación también viaja............................................................................ 88
ITEFI-01: Ciberamanezas del siglo XXI: el Ordenador Cúantico frente a la Criptografía
Cuántica .................................................................................................................................. 88
ITEFI-02: Cómo hacer secreta la información: un problema de las Matemáticas................ 89
ITEFI-03: ¿Qué campos electromagnéticos nos rodean? ...................................................... 89
MNCN-01: Los pingüinos antárticos, vigilantes de un continente amenazado.................... 90
MNCN-02: La farmacia de la naturaleza y los animales silvestres........................................ 90
10. vi
MNCN-03: De océanos invisibles, sexo en anfibios, escarabajos mágicos… y ese pez que
llevamos dentro - Reflexiones sobre Evolución y la Conservación de la diversidad............ 91
MNCN-04: Jamón, vino y ciencia............................................................................................ 92
MNCN-05: Los microbios que comenos................................................................................. 92
MNCN-06: Mujeres, ciencia y creencias en la España del siglo XX ....................................... 92
MNCN-07: Religión y Ciencia: el caso del siglo XX español................................................... 93
MNCN-08: Aves en las ciudades: sobreviviendo a un mundo hostil .................................... 93
MNCN-09: ¿Qué es la Paleontología?.................................................................................... 94
MNCN-10: Anatomía Funcional y Biomecánica en Paleobiología: dientes de sable y falsos
pulgares................................................................................................................................... 94
RJB-01: Biodiversidad, ADN y nuevas herramientas de identificación................................. 95
RJB-02: Plantas silvestres comestibles. Recursos vegetales y alimentación........................ 95
RJB-03: El vuelo del kiwi o cómo los viajes más extraordinarios marcaron la historia de la
vida.......................................................................................................................................... 96
RJB-04: Los números de la vida.............................................................................................. 97
11. 1
1. PRESENTACIÓN
La Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas es el Organismo
Público de Investigación más grande de España, siendo responsable de casi el 20% de la
producción científico-técnica del país y cubriendo prácticamente todas las áreas del
conocimiento. El CSIC se encuentra presente en todas las Comunidades Autónoma y en
la Comunidad de Madrid cuenta con casi 40 centros e institutos, además de su
Organización Central. Además de su fortaleza investigadora, el CSIC tiene otras misiones
como transferir el conocimiento que genera al sector productivo, formar investigadores
y técnicos, colaborar en la formación de profesorado, y acercar sus actividades a la
sociedad de diversas formas. Precisamente este documento surge para facilitar la
interacción entre el personal del CSIC y el sistema educativo madrileño, mostrando una
oferta estructurada de conferencias sobre temas científicos y tecnológicos de gran
interés, que propicie una mejor planificación de la actividad docente y facilitando la
organización de seminarios, ciclos de conferencias, jornadas científicas, debates,
semanas culturales, etc.
Este documento es la segunda versión de otro de similares características que fue
elaborado en el año 2015, y que tuvo bastante éxito entre la Comunidad Educativa de
la Comunidad de Madrid, a pesar de su difusión restringida a centros educativos que
impartían Bachillerato de Excelencia o Bachillerato Internacional. En aquella primera
versión se presentaron unas noventa conferencias impartidas por investigadores e
investigadoras de centros e institutos del CSIC ubicados en la Comunidad de Madrid. En
este conjunto de conferencias se tocaban una multitud de temas, de gran interés,
presentados de forma cercana y amena. Desde su difusión, hace tres años, esa primera
versión del catálogo ha servido para acercar a la Comunidad Educativa problemas de
gran actualidad y la manera en la que son abordados por la ciencia y la tecnología.
Tras esta primera versión, las circunstancias han cambiado, y se detecta un mayor
interés y compromiso por parte de los miembros de la Comunidad Científica por acercar
a la ciudadanía sus líneas de trabajo, sus avances y las posibles aplicaciones de los
mismos. Además, han aparecido con fuerza nuevos temas como lógica consecuencia de
la actividad investigadora. Por otro lado, la Comunidad Educativa cada vez demanda más
estos conocimientos, con el fin de mostrar a los estudiantes qué líneas de investigación
se están llevando a cabo en la actualidad, cómo se llevan a cabo las tareas relacionadas
con la investigación, y qué impacto tienen en la sociedad. Todos estos ingredientes han
sido los que han contribuido a diseñar un nuevo catálogo de conferencias, en el que más
12. 2
de un centenar de investigadoras e investigadores proponen más de 170 conferencias,
que nuevamente cubren casi todas las áreas del conocimiento científico-tecnológico.
La anterior versión del catálogo de conferencias, como se ha dicho anteriormente, tuvo
una difusión restringida, intentando que no se llegase a una saturación en las peticiones
de conferencias por parte de los centros educativos. Tras la experiencia acumulada en
estos tres años, en esta ocasión, el catálogo tendrá una mayor difusión haciéndola llegar
no solo a los centros educativos que imparten Bachillerato de Excelencia o Bachillerato
Internacional, sino que se hará llegar a otras entidades de importancia para la
Comunidad Educativa madrileña como los Centros Territoriales de Innovación y
Formación (CTIF) y al Centro Regional de Innovación y Formación “Las Acacias”. También
se hará llegar a los centros del Programa de Enriquecimiento de Alumnos de Altas
Capacidades (PEAC), que desarrollan una encomiable tarea de acercamiento a la ciencia
por parte de niños y niña, generando, sin duda, nuevas vocaciones científicas. Para
realizar esta tarea de difusión del catálogo se cuenta con la colaboración de diferentes
Direcciones Generales de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad
de Madrid. Además de esta difusión centrada en la Comunidad Educativa de Madrid, el
catálogo tendrá como destinatarias otras entidades que fomentan y promocionan la
difusión de la ciencia y la tecnología como el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología,
Parques Científicos y Tecnológicos, ayuntamientos de municipios de la región que
organizan ciclos científicos, o asociaciones culturales que incluyen la comunicación de la
ciencia entre sus objetivos.
Este catálogo es una pequeña contribución a la larga lista de iniciativas que el CSIC ha
puesto en marcha desde hace muchos años para proyectar la ciencia en la sociedad,
intentando implicarla más en el desarrollo científico-técnico del país. Muchas de estas
iniciativas, como servicios de noticias, exposiciones, blogs, certámenes, concursos,
laboratorios móviles, etc. son de gran interés para la planificación didáctica de los
centros e institutos que imparten Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria,
Bachillerato y Formación Profesional. Todas esta actividades pueden encontrarse en la
página web que el CSIC, a través de la Vicepresidencia Adjunta de Cultura Científica,
dedica a la relación entre Ciencia y Sociedad: http://www.csic.es/cys
Para finalizar esta presentación se debe destacar que esta iniciativa se ha podido
desarrollar gracias a la respuesta positiva por parte de las investigadoras y los
investigadores del CSIC, así como a la colaboración de las Direcciones y las Unidades de
Cultura Científica de los casi cuarenta centros e institutos que el CSIC posee en la
Comunidad de Madrid.
13. 3
2. ÍNDICE DE CONFERENCIAS ORDENADAS POR LAS CLAVES
DESCRIPTORAS
Clave descriptoras
Códigos de
Conferencias
Aficiones IQOG-03
Agricultura ICA-01, ICA-02
Agujeros negros
CAB-04, CAB-06, IFT-02,
IFT-05
al-Andalus ILC-01
Alimentación
CIAL-01, CIAL-02, CIAL-
03, ICA-01, ICTAN-04,
ICTAN-07, IIBM-02, RJB-
02
Alimentos
ICTAN-03, ICTAN-05,
ICTAN-09, MNCN-05
Alimentos CIAL-04
Anatomía funcional MNCN-10
Andalucía ILLA-04
Antibióticos CNB-20
Antivirales CBMSO-08, CBMSO-09
Antropología ILLA-03
Aplicaciones
CIB-07, ICMM-05, ICTP-
01, IMN-03, IMN-04, IO-
01
Aprendizaje IC-04
Árabe y Hebreo ILC-02
Arte CAB-07
Astrobiología CNB-10
Astrofísica
CAB-01, CAB-04, IEM-
02, IFF-07
Astrofísica y
Cosmología
IFT-08
Astronomía
CAB-05, CAB-06, CAB-
07, IFT-09
Astroquímica IEM-04
Atención plena IIBM-02
Aves MNCN-08
Azúcar ICTAN-07
Bacterias CNB-20
Bases de datos
biológicas
CNB-18
Bienestar
IIBM-02, IIBM-03, IMN-
05
Biocomputación CNB-19
Biodiversidad MNCN-03, RJB-04
Bioelectromagnetismo ITEFI-03
Biogeografía RJB-03
Biografía IC-01
Bioinformática CIB-02, CNB-18
Clave descriptoras
Códigos de
Conferencias
Biología CBMSO-07, IC-03
Biología
computacional
CBMSO-03, CNB-17
Biología de plantas CIB-08
Biología del
desarrollo
CNB-14
Biología estructural CNB-19
Biología molecular CNB-06, CNB-16, IFF-06
Biomedicina CNB-01
Bioquímica CIB-06
Biotecnología CNB-04
Biotecnología
genética
CBMSO-04
Botánica ICA-02
Cambio climático
CNB-15, IETCC-03, IFF-
03, IGEO-02, IGEO-03,
MNCN-01
Cambios ultrarrápidos IQFR-03
Campos
electromagnéticos
ICV-01, ITEFI-03
Cáncer CIB-05, CNB-01, CNB-02
Caos ICMAT-01
Carbohidratos IQFR-01
Carrera científica ICMM-08
Cemento IEM-03
Cerebro IC-04
Ciencia CBMSO-10, MNCN-06
Ciencia y religión ILC-05
Ciencias de la Tierra MNCN-09
Ciencias del Espacio CAB-01
Científico IC-05
Cine y televisión IQOG-02
Circadiano IC-05
Ciudades Inteligentes ILLA-01
Ciudades y
Democracia
ILLA-01
Clasificación y
Nomenclatura
ICTP-02
Código de barras de
la vida
RJB-01, RJB-04
Código genético RJB-03
Color IO-04
Combustibles ICP-03
Comportamiento MNCN-02
14. 4
Clave descriptoras
Códigos de
Conferencias
Compuestos
alimentarios
bioactivos
CIAL-02
Computación IFF-04
Comunicaciones
cuánticas
ITEFI-01
Condensados de
Bose-Einstein
IFF-05
Conservación
ICTAN-01, ICTAN-05,
IGEO-01, MNCN-03
Construcción IETCC-02
Contaminante IQOG-01
Contaminantes
orgánicos
persistentes (COP)
IQOG-04
Contaminantes
químicos
IQOG-04
Cooperación al
desarrollo
ICP-01
Cosmología
IEM-01, IFF-07, IFF-08,
IFT-01, IFT-07
Criptografía ITEFI-02
CSIC
MNCN-04, MNCN-05,
MNCN-07
Cuevas IGEO-01
Cultura judía ILC-03
Darwinismo CNB-09
Deportes IQOG-03
Desarrollo CBMSO-05
Desarrollo de
tratamientos
CIB-04
Desastres naturales ILLA-02
Descartes de la pesca ICTAN-06
Detección remota IEM-02
Detector helio IO-02
Detectores de
radiación
IFF-01
Deterioro ICTAN-11
Determinación de
estructuras
IO-07
Dinámica No lineal ICMAT-01
Diseño de fármacos CBMSO-03, CIB-02
Dispersión RJB-03
Disruptores
endocrinos
CENIM-03
Distancias y tamaños
astronómicos
IFT-09
Ecología MNCN-02
Ecología cultural ILLA-02
Edición genética CNB-11
Efectos biológicos de
la radiación
ICV-01
Efectos del cocinado CIAL-04
Embriología CNB-13
Clave descriptoras
Códigos de
Conferencias
Embrión CNB-14
Energía
CENIM-01, ICMM-02,
ICP-06, IFF-03, IMN-02
Energía IETCC-03
Energía limpia IMN-01
Energía renovable ICP-02
Enfermedad de
Alzheimer
CNB-03
Enfermedad de
Parkinson
CNB-03
Enfermedades
crónicas
ICTAN-07
Enfermedades
neurodegenerativas
CNB-03
Enseñanza IQOG-02
Entrelazamiento y
superposición
IFF-05
Envasado ICTAN-11
Envases ICTAN-05
Envases activos:
Atmósferas
ICTAN-11
Epidemiología CNB-08
Epigenética CIB-09, CNB-06
Espacio CAB-04, ICMM-04
Espectroscopía IEM-02
Espiritualidad CNB-12
Estradiol CENIM-03
Estrategias
tecnológicas
ICTAN-02
Evidencia científica CIB-03
Evolución
CAB-02, CAB-03,
CBMSO-05, CNB-06,
CNB-08, CNB-09, CNB-
13, CNB-14, MNCN-03
Evolución de galaxias CAB-06
Exoplaneta IC-05
Expediciones
Científicas
IC-02
Exploración científica RJB-04
Exploración espacial CAB-05, CIB-08
Extremo Oriente IH-02
Extremófilos CNB-10
Extremos climáticos IGEO-03
Fármacos IQFR-05
Física CAB-01
Física atómica IFF-05
Física cuántica IFF-04, IQFR-02
Física de partículas IFT-01, IFT-03, IFT-07
Física molecular IQFR-03
Física teórica IFT-06
Fisiología IC-03
15. 5
Clave descriptoras
Códigos de
Conferencias
Fósiles MNCN-09
Fotónica IO-06
Fuerzas e
interacciones
IFT-03
Fugas IO-02
Funcional ICTAN-06
Generación
energética
IFF-03
Genética CBMSO-05, CNB-07
Genómica CNB-18
Geología IGEO-01
Glicobiología IQFR-01
Globalización IH-02
Grandes telescopios CAB-05
Gravedad
IEM-01, IFT-02, IFT-04,
IFT-05
Herencia CNB-07
Hidrógeno ICP-02, ICP-04
Histamina ICTAN-09
Historia IC-01, IETCC-02, IFT-06
Historia antigua ILLA-04
Historia de la
Astronomía
CAB-07
Historia de la ciencia IC-02, ICP-05, ICP-07
Historia de la filosofía ILC-05, ILC-06
Historia de los judíos ILC-03
Historia del arte IH-01, IH-02
Historia del
conocimiento
ICP-07
Historia del
cristianismo
ILC-05, ILC-06
Historia moderna ILC-04
Hitos científicos IQFR-04
Hongos CIB-07
Horno microondas ICMM-06
Incas ILLA-03
Industria química ICP-06
Industria y Medio
Ambiente
ICMM-06
Infección CBMSO-09, CNB-20
Infecciones CBMSO-01, CBMSO-02
Inmunología ICTAN-04
Inmunoterapia CIAL-04
Interacción Luz-
Materia
IO-05, IO-06
Investigación CBMSO-10, CNB-05
Investigación básica CIB-04
Islam ILC-02
Jamón MNCN-04
Clave descriptoras
Códigos de
Conferencias
Judaísmo ILC-02
Judíos ILC-01
Junta de Ampliación
de Estudios (JAE)
MNCN-07
Láser IQFR-03
Láseres IO-07
Latín ILC-04
Lectinas IQFR-01
Legado textual ILC-04
Límites de la Física IFT-01
Lípidos ICTAN-10
Luz IO-03
Macromoléculas ICTP-02
Magia ICP-05
Magnetismo IMN-04
Mamíferos fósiles MNCN-10
Manipulación
Genética de
Organismos
CBMSO-04
Marte ICMM-04
Masa IFT-03
Matemáticas ITEFI-02
Materia oscura IFT-08
Materia: átomos y
moléculas
IQFR-04
Materiales
CENIM-01, CENIM-02,
IETCC-02, IQFR-02
Materiales
magnéticos
ICMM-05
Mecánica cuántica CNB-17, IFF-06
Medicamentos CIB-01
Medida de
percepciones
IO-04
Medio ambiente
ICA-02, ICTP-01, IQOG-
01, IQOG-04
Medioambiente
IGEO-02, MNCN-01,
MNCN-08
Metabolismo CIB-09
Método científico CNB-05, ICMM-08
Método científico ICTP-02
Microanálisis IETCC-01
Microbiología CBMSO-07
Microbios MNCN-05
Microestructura IETCC-01
Microgravedad CIB-08
Micronutrientes ICTAN-01
Microorganismos ICTAN-03
Microscopía de
campo cercano
ICMM-01
19. 9
3. USO DEL CATÁLOGO
Para cada una de las conferencias que aparecen en este catálogo se incluye una ficha,
como la que se muestra a continuación, que contiene los elementos básicos que
permiten identificar la temática, el ponente y el tipo de público al que va dirigida la
conferencia. Junto al título de cada conferencia aparece la clave identificativa de la
misma formada por las siglas del centro al que pertenece el ponente y un número.
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
Resumen de la Conferencia
Palabras Clave
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Puesto de
trabajo
Centro / Instituto
Teléfono
Correo
electrónico
Página web http://www.cab.inta.es/es/inicio
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Las fichas correspondientes a las conferencias ofertadas aparecen en la siguiente
sección, ordenadas por orden alfabético según sus códigos. Se recomienda identificar la
ponencia mediante el índice del documento o mediante sus palabras clave (ver la
sección anterior), y luego acceder a la ficha para conocer los demás detalles (resumen,
datos de contacto del o de la ponente, público al que va dirigido).
Una vez identificada la ficha en cuestión, en caso de interés, se procederá a contactar
con el ponente con el fin de conocer su disponibilidad y concretar todos los aspectos
necesarios para impartir la conferencia (fecha, horario, tipo de público, duración,
logística, posible cobertura de algunos costes, etc.).
Se recomienda que una vez impartida la conferencia se emita, por parte de la entidad
organizadora de la misma, un certificado (firmado por el responsable de la entidad) en
el que indique el nombre del ponente, título de conferencia, fecha, lugar de celebración
y aquellos otros aspectos que considere de interés.
21. 11
4. LISTADO DE CONFERENCIAS
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-01: El Telescopio Espacial James Webb: nueva ventana al Universo y
sus orígenes
Resumen de la Conferencia
Se hablará del Telescopio Espacial James Webb, proyecto conjunto de NASA, ESA (Agencia Espacial Europea) y
CSA (Agencia Esapcial Canadiense) en la que participan equipos investigadores el CSIC (Centro de
Astrobiología). Se comentará los retos tecnológicos y de ingeniería de este proyecto y sus objetivos científicos
para ahondar en el estudio de los origenes del Universo, de los sistemas planetarios y de los exoplanetas.
Palabras Clave
Física, Astrofísica, Ciencias del Espacio
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Luis Colina Robledo
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 915206459
Correo
electrónico
colina@cab.inta-csic.es
Página web http://www.cab.inta.es/es/inicio
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-02: La Astrobiología: Un viaje al origen de la vida en el Universo
Resumen de la Conferencia
La Astrobiología es la ciencia que estudia la historia de la vida en el Universo. Aborda cuestiones tales como
encontrar una definición adecuada de vida, estudiar cómo esta pudo surgir y evolucionar en la Tierra y
también si es posible su existencia en otros planetas. Todo ello será tratado en esta charla indicando los
últimos descubrimientos en el campo.
Palabras Clave
Vida extraterrestre, Origen de la vida, Evolución
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Ester Lázaro Lázaro
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 915206457
Correo
electrónico
lazarole@cab.inta-csic.es
Página web http://www.cab.inta.es/es/inicio
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Público en general
22. 12
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-03: Virus emergentes
Resumen de la Conferencia
En los últimos tiempos se nos informa, casi cada año, sobre la aparición de nuevos virus (u otros no tan
nuevos) que pueden suponer una grave amenaza para nuestra salud. En esta charla hablaremos sobre las
causas de este problema, destacando entre ellas la gran capacidad evolutiva de los virus y los factores sociales
y ecológicos que favorecen su propagación.
Palabras Clave
Virus, Evolución, Zoonosis
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Ester Lázaro Lázaro
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 915206457
Correo
electrónico
lazarole@cab.inta-csic.es
Página web http://www.cab.inta.es/es/inicio
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de Primaria y 1º y 2º de ESO (de 8 a 14 años), Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y
2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-04: Agujeros Negros: un viaje al borde del abismo
Resumen de la Conferencia
Oímos hablar de agujeros negros en todo tipo de ámbitos: en ámbito científico, por supuesto, pero también
en noticias de la prensa o en la televisión; en documentales y hasta en películas y libros de ciencia ficción. En
esta charla procuraremos responder a algunas de las preguntas mas comunes: Qué son exactamente? ¿Cómo
se forman? ¿Qué es el horizonte de sucesos ? ¿Existen en el Universo real los ajugeros negros? ¿Cómo lo
sabemos? ¿Los podemos ver? Y otras ... Realizaremos un recorrido por los principales conceptos teóricos
sobre estos objetos y presentaremos algunas observaciones astronómicas relacionadas con ellos, desde
cuásares hasta ondas gravitacionales.
Palabras Clave
Agujeros negros, Astrofísica, Espacio
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Giovanni Miniutti
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 918131198
Correo
electrónico
gminiutti@cab.inta-csic.es
Página web http://auditore.cab.inta-csic.es/galaxias/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
23. 13
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-05: Hacia la nueva era de los telescopios gigantes
Resumen de la Conferencia
En los últimos años, se ha iniciado una apasionante carrera entre tres grandes proyectos para fabricar el
primero de una nueva generación de telescopios gigantes. El ganador tendrá el privilegio de observar el
Universo como nunca nadie lo ha visto antes. ¿Qué secretos nos aguardarán en la meta?
Palabras Clave
Astronomía, Grandes telescopios, Exploración espacial
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Javier Piqueras López
Puesto de
trabajo
Investigador Contratado
Postdoctoral
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 915201636
Correo
electrónico
piqueraslj@cab.inta-csic.es
Página web http://auditore.cab.inta-csic.es/galaxias/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-06: Galaxias activas: alimentando al monstruo
Resumen de la Conferencia
Muchas galaxias contienen un gran agujero negro en el centro. Cuando este despierta de su letargo, se
producen fenómenos extraordinarios que podrían influir en la evolución de la galaxia: así, algo diminuto
podría moldear la formación y la evolución de algo relativamente gigantesco. ¿Cómo se explica esto?
Palabras Clave
Astronomía, Evolución de galaxias, Agujeros negros
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Montserrat Villar Martín
Puesto de
trabajo
Científica Titular
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 915206437
Correo
electrónico
villarmm@cab.inta-csic.es
Página web http://auditore.cab.inta-csic.es/galaxias/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
24. 14
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CAB-07: La Astronomía en el arte: el espacio a través del tiempo
Resumen de la Conferencia
Repasamos la profunda conexión que existe entre la astronomía y la creación artística.
Palabras Clave
Astronomía, Arte, Historia de la Astronomía
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Montserrat Villar Martín
Puesto de
trabajo
Científica Titular
Centro / Instituto Centro de Astrobiología (CAB)
Teléfono 915206437
Correo
electrónico
villarmm@cab.inta-csic.es
Página web http://auditore.cab.inta-csic.es/galaxias/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-01: ¿Por qué me tengo que vacunar?
Resumen de la Conferencia
Las vacunas ayudan a lograr una baja mortalidad infantil. Pero a veces dudamos si hace falta ponernos tantas.
¿Cuál es su beneficio real? ¿Qué riesgo tienen? ¿Cómo funcionan? ¿Se daña nuestro sistema inmune con cada
vacunación? ¿Qué consecuencias tiene no vacunarse? Aprende y plantéanos tus dudas.
Palabras Clave
Salud, Infecciones, Vacunas
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Margarita del Val
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964460
Correo
electrónico
mdval@cbm.csic.es
Página web http://www.cbm.uam.es/viralimmunology
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
25. 15
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-02: ¿Por qué se tienen que vacunar también los viajeros?
Resumen de la Conferencia
Las vacunas protegen a los bebés de infecciones. Pero nos sorprende, para viajar a sitios lejanos, tener que
vacunarnos también. ¿Cuál es su beneficio real? ¿Qué riesgo tienen? ¿Cómo funcionan? ¿Se gasta o se altera
nuestro sistema inmune con cada vacunación? Aprende y plantéanos tus dudas.
Palabras Clave
Vacunas, Viajes, Infecciones
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Margarita del Val
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964460
Correo
electrónico
mdval@cbm.csic.es
Página web http://www.cbm.uam.es/viralimmunology
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-03: Combatir enfermedades reales en un mundo virtual
Resumen de la Conferencia
Avanzar en el tratamiento de las enfermedades es el objetivo de muchos equipos de investigación. También
es el caso de nuestro laboratorio. Sin embargo, en este caso el método que utilizamos se basa en
simulaciones 3D que generamos en el ordenador. Lo que nosotros hacemos es imitar las proteínas dentro del
ordenador y, una vez modeladas en 3D, simulamos las reacciones en las que intervienen. Para ello utilizamos
técnicas de dinámica molecular o técnicas de mecánica cuántica que imitan cómo se mueven los átomos
dentro de la proteína o cómo se mueven los electrones en los orbitales atómicos. De esta forma se puede
crear una imagen en movimiento de la proteína en el ordenador y, a partir de ahí, introducir las mutaciones
que causan la enfermedad (p.ej. enfermedades raras o cáncer) o bien intentar simular cómo determinados
fármacos podrían interactuar con la proteína (p.ej. antivirales o antibacterianos). Usando este método hemos
identificado ya un posible anticancerígeno y un posible antibiótico. En la conferencia se enseñarán con
ejemplos los métodos que utilizamos en el laboratorio computacional así como se hará hincapié en que para
este tipo de investigación hacen falta que trabajen juntos futuros licenciados en medicina, farmacia, biología,
química, física, matemáticas o informática.
Palabras Clave
Biología computacional, Diseño de fármacos, Modelado 3D
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Paulino Gómez-Puertas
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964663
Correo
electrónico
pagomez@cbm.csic.es
Página web http://www.cbm.csic.es/bioweb
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de Primaria y 1º y 2º de ESO (de 8 a 14 años), Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y
2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
26. 16
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-04: Transgénicos: ni buenos ni malos, pero necesarios
Resumen de la Conferencia
Cada vez resulta más frecuente encontrar noticias sobre clonación o manipulación genética de seres vivos.
Todo el mundo opina sobre alimentos que llevan ingredientes manipulados genéticamente. Sin embargo,
poco es lo que se sabe sobre el método y las posibles consecuencias de estas manipulaciones…
Palabras Clave
Transgénico, Manipulación Genética de Organismos, Biotecnología genética
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
José Antonio López
Guerrero
Puesto de
trabajo
Director de Cultura Científica
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 680608125
Correo
electrónico
jal@cbm.csic.es
Página web http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/jolope/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de Primaria y 1º y 2º de ESO (de 8 a 14 años), Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y
2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-05: Cómo se hace un ser vivo
Resumen de la Conferencia
Los seres vivos exhiben una asombrosa diversidad de formas y tamaños. La evolución ha sido capaz de
producir órganos tan complejos como ojos, manos o cerebros. Nuestro objetivo es entender cómo nuestro
cuerpo es capaz de construirse a sí mismo siguiendo las instrucciones escritas en nuestros genes.
Palabras Clave
Evolución, Genética, Desarrollo
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Carlos Manuel Luque
González
Puesto de
trabajo
Profesor Contratado Doctor
interino UAM
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 627635102
Correo
electrónico
cluque@cbm.csic.es
Página web
http://www.cbm.uam.es/joomla-rl/index.php/es/investigacion/departamentos-
cientificos/biologia-celular-e-inmunologia?id=440
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
27. 17
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-06: Lo que sabemos y lo que no sabemos sobre el virus del SIDA
Resumen de la Conferencia
El virus de la inmunodeficiencia humana, causante del SIDA, infecta en la actualidad a más de 36 millones de
personas en todo el mundo. Desde la aparición de los primeros casos alrededor de 1980 se ha avanzado
mucho hasta conseguir disponer de tratamientos que nos permiten controlar la infección durante muchos
años, aunque no curarla. En la conferencia abordaremos los avances científicos que nos han permitido
alcanzar esta meta y plantearemos varios desafíos que aún no están resueltos y en los que están trabajando
muchos investigadores en todo el mundo.
Palabras Clave
Virología, VIH, Retrovirus
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Luis Menéndez Arias
Puesto de
trabajo
Profesor de Investigación
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964494
Correo
electrónico
lmenendez@cbm.csic.es
Página web
http://www.cbm.uam.es/joomla-rl/index.php/es/investigacion/departamentos-
cientificos/virologia-y-microbiologia?id=1968
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-07: Introducción a la virología
Resumen de la Conferencia
Se trata de una charla sencilla en la que daremos una revisión general de cómo funcionan los virus, qué
estructuras tienen, cómo pueden estudiarse y medios para combatirlos.
Palabras Clave
Virología, Microbiología, Biología
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Luis Menéndez Arias
Puesto de
trabajo
Profesor de investigación
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964494
Correo
electrónico
lmenendez@cbm.csic.es
Página web
http://www.cbm.uam.es/joomla-rl/index.php/es/investigacion/departamentos-
cientificos/virologia-y-microbiologia?id=1968
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
28. 18
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-08: Terapia contra el VIH y mecanismos de resistencia a fármacos
antirretrovirales
Resumen de la Conferencia
En esta charla se hará una revisión de la situación actual en el tratamiento de la infección por el virus de la
inmunodeficiencia humana describiendo en modo de actuación de los fármacos disponibles actualmente y los
desafíos que se plantean en el futuro relativos a estos tratamientos.
Palabras Clave
Virología, VIH, Antivirales
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Luis Menéndez Arias
Puesto de
trabajo
Profesor de Investigación
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964494
Correo
electrónico
lmenendez@cbm.csic.es
Página web
http://www.cbm.uam.es/joomla-rl/index.php/es/investigacion/departamentos-
cientificos/virologia-y-microbiologia?id=1968
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-09: Antivirales y modo de acción
Resumen de la Conferencia
En esta charla nos plantearemos cuáles son las dificultades más importantes para el desarrollo de fármacos
frente a infecciones virales, cuáles son los métodos que se siguen para su desarrollo y describiremos casos de
éxito en la lucha contra el VIH, el virus de la hepatitis C o el virus de la gripe.
Palabras Clave
Virología, Antivirales, Infección
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Luis Menéndez Arias
Puesto de
trabajo
Profesor de Investigación
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 911964494
Correo
electrónico
lmenendez@cbm.csic.es
Página web
http://www.cbm.uam.es/joomla-rl/index.php/es/investigacion/departamentos-
cientificos/virologia-y-microbiologia?id=1968
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
29. 19
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CBMSO-10: Virus ¿siempre enemigos?
Resumen de la Conferencia
¿Qué piensas cuando escuchas “ciencia”?, cálculos, aburrido, difícil… ¿Y cuando escuchas “virus”?,
enfermedad, infección… Haremos un entretenido resumen sobre las aplicaciones, salidas laborales y lo
apasionante que puede ser la ciencia. Nos centraremos en los virus, esos pequeños “seres” que pueden
ponernos enfermos, pero también pueden ayudarnos de otras formas: baterías para móviles, virus usados en
investigación forense y muchas cosas más. Esta conferencia será impartida por Ana Lechuga Mateo y Carlos D.
Ordóñez Cencerrado, estudiantes predoctorales del CBMSO.
Palabras Clave
Virus, Ciencia, Investigación
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Carlos David Ordóñez
Cencerrado
Puesto de
trabajo
Estudiante de doctorado
Centro / Instituto Centro de Biologia Molecular "Severo Ochoa" (CBMSO)
Teléfono 662292369
Correo
electrónico
cordonez@cbm.csic.es
Página web http://www.cbm.csic.es/bioweb
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CENIM-01: Generando energía A-Cero emisiones
Resumen de la Conferencia
La conferencia versará sobre los últimos avances en fabricación de aceros para sistemas de generación de
energía en ambientes agresivos y con un control bajo de emisiones de gases de efecto invernadero.
Palabras Clave
Materiales, Energía, Sostenibilidad
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Carlos Capdevila Montes
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas (CENIM)
Teléfono 687636011
Correo
electrónico
carlos.capdevila@csic.es
Página web http://www.cenim.csic.es/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Público en general
30. 20
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CENIM-02: Así se hace el acero: átomo a átomo
Resumen de la Conferencia
La conferencia versará sobre los últimos avances en el desarrollo de aceros de ultra alta resistencia mediante
el uso de la nanotecnología para su aplicación en el sector del automóvil.
Palabras Clave
Materiales, Nanotecnología, Sostenibilidad
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Francisca García Caballero
Puesto de
trabajo
Profesor de Investigación
Centro / Instituto Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas (CENIM)
Teléfono 647031705
Correo
electrónico
fgc@cenim.csic.es
Página web http://www.cenim.csic.es/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CENIM-03: Uso de nanomateriales para la eliminación de contaminantes
emergentes en aguas
Resumen de la Conferencia
Se realizará un resumen acerca del estado del arte sobre la utilización de nanomateriales, principalmente
nanotubos de carbono y carbones activos, para la eliminación de contaminantes emergentes, es decir,
disruptores endocrinos, detectados en aguas de consumo.
Palabras Clave
Nanomateriales, Disruptores endocrinos, Estradiol
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Félix Antonio López Gómez
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas (CENIM)
Teléfono 915538900
Correo
electrónico
f.lopez@csic.es
Página web http://www.cenim.csic.es/index.php/presentacion-tecnoeco
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato
31. 21
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIAL-01: Bioeconomía para una alimentación y salud sostenible
Resumen de la Conferencia
El crecimiento de la economía y el aumento de la población en el mundo hacen que los recursos naturales de
la Tierra se estén agotando. Por tanto, éstos deben gestionarse con más eficiencia a lo largo de todo su ciclo
de vida para generar más valor reduciendo el riesgo de escasez, y los impactos ambientales. La Bioeconomía,
comprendida como un conjunto de actividades económicas que utilizan como elementos fundamentales los
recursos de origen biológico, para producir alimentos, y energía de soporte para el conjunto del sistema
económico, se ha planteado como una estrategia adecuada para “Alimentar el Planeta” y lograr una economía
baja en carbono como modelo productivo más respetuosos con el medio ambiente. En la actualidad, muchos
centros de investigación españoles e internacionales están trabajando en distintas áreas científicas
relacionadas con la Bioeconomía incluyendo alimentación. La producción y comercialización de alimentos, así
como, bioproductos obtenidos mediante transformaciones físicas, químicas, bioquímicas o biológicas de la
materia orgánica no destinada al consumo humano o animal y que impliquen procesos respetuosos con el
medio son objetivos de la Bioeconomía. Los subproductos y residuos generados durante la cadena de
producción de alimentos representan una biomasa en volumen y calidad muy importante para su conversión
en nuevos productos para su utilización en el diseño de nuevos alimentos nutritivos y saludables,
suplementos nutricionales y biofármacos. Las evidencias científicas indican que una alimentación saludable,
buena hidratación, utilización de procedimientos culinarios adecuados y una actividad física regular nos
permitirán lograr un envejecimiento saludable y activo “salud sostenible”, al reducir el riesgo de
enfermedades crónicas que representan problemas globales de salud pública con altos costes de Seguridad
Social. En conclusión, en esta conferencia se muestra que la Bioeconomía es una estrategia adecuada para
contribuir de manera eficaz a una alimentación y salud sostenible a nivel global.
Palabras Clave
Alimentación, Salud, Sostenibilidad
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
María Dolores del Castillo
Bilbao
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL)
Teléfono 910017953
Correo
electrónico
mdolores.delcastillo@csic.es
Página web
http://www.cial.uam-csic.es/investigacion-e-innovacion/departamentos/departamento-de-
bioactividad-y-analisis-de-alimentos/grupo-de-biociencia-de-alimentos/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIAL-02: ¿Aspirinas o sardinas? La Alimentación Funcional
Resumen de la Conferencia
Las tendencias en alimentación indican que, en los países más avanzados del mundo, existe un interés
creciente de los consumidores por aquellos alimentos que, además de nutrir, aportan un beneficio específico
para la salud. Son los denominados alimentos funcionales. Los podríamos definir como aquellos alimentos
que contienen compuestos biológicamente activos, de modo que, además de sus cualidades nutricionales,
afectan beneficiosamente a una o varias funciones relevantes del organismo, proporcionando un mejor
estado de salud y bienestar, y reduciendo en algunos casos el riesgo de padecer determinadas enfermedades.
Cabe destacar la gran relevancia que tiene en la alimentación funcional el hecho de que el beneficio para la
salud alegado esté respaldado por una rigurosa y sólida evidencia científica, incluyendo estudios en humanos,
que garantice al consumidor que va a obtener dicho beneficio al ingerir cantidades conformes con los
principios nutricionales básicos. El Reglamento Europeo de Alegaciones Nutricionales y Propiedades
Saludables (1924/2006) exige un proceso estricto y sistemático de evaluación del alimento funcional antes de
su puesta en el mercado, de modo que se garantice la existencia de suficientes datos científicos que
32. 22
demuestren que es seguro y eficaz. Las principales dianas terapéuticas en las que la alimentación funcional
puede demostrar efectos relevantes son: patologías cardiovasculares relacionadas con la dieta, salud de los
huesos y osteoporosis, rendimiento y forma física, regulación del peso corporal, sensibilidad a la insulina y
diabetes, cáncer relacionado con la dieta, estado mental y rendimiento psíquico, y salud gastrointestinal e
inmunidad. En la charla se abordarán los ingredientes más ampliamente utilizados por la industria alimentaria
en el desarrollo de sus alimentos funcionales y que más se comercializan en el mercado español.
Palabras Clave
Alimentación, Compuestos alimentarios bioactivos, Relación alimentación-salud
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Rosina López-Alonso
Fandiño
Puesto de
trabajo
Profesora de Investigación
Centro / Instituto Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL)
Teléfono 910017941
Correo
electrónico
rosina.lopez@csic.es
Página web http://www.cial.uam-csic.es/pagperso/biopep/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIAL-03: Alergias alimentarias
Resumen de la Conferencia
Los alimentos pueden producir reacciones adversas caracterizadas por una variedad de síntomas que en
ocasiones pueden ser severos. Se denominan alergias si la hipersensibilidad está mediada por un mecanismo
inmunológico e intolerancias si el mecanismo responsable no es inmunológico. Alrededor de un 1-4 % de los
adultos europeos y entre un 6-8 % de los niños menores de tres años ha sido diagnosticado de alergia
alimentaria. Las dos preguntas cruciales, todavía no contestadas, sobre la alergia a alimentos son, por una
parte, lo que hace que una persona sea alérgica y, por otra, cuáles son los atributos de algunos alimentos y,
sobre todo, de sus proteínas, que los hacen más alergénicos que otros. Aunque el componente genético es
fundamental, el rápido aumento en la prevalencia de la alergia a alimentos sugiere una importante
contribución de factores medioambientales relacionados con la dieta, con la microbiota intestinal o con
interacciones entre ambas. Por otra parte, es un hecho que los alérgenos alimentarios conocidos pertenecen
sólo a algunas de las miles de familias de proteínas existentes. Esto desafía la hipótesis de que el potencial
alergénico de todas las proteínas sea equivalente y subraya el interés en definir las características que
determinan la alergenicidad.
Palabras Clave
Alimentación, Respuesta inmune a alimentos, Proteínas alimentarias
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Rosina López-Alonso
Fandiño
Puesto de
trabajo
Profesora de Investigación
Centro / Instituto Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL)
Teléfono 910017491
Correo
electrónico
rosina.lopez@csic.es
Página web http://www.cial.uam-csic.es/pagperso/biopep/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
33. 23
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIAL-04: Alergias e intolerancias alimentarias
Resumen de la Conferencia
Desconocemos las diferencias entre alergia e intolerancia, pensamos que lo único que podemos hacer si las
sufrimos es dejar de comer lo que nos la produce,…, y si se están convirtiendo en una epidemia en este siglo
XXI, no convendría entonces aprenderlo bien y saber qué nuevos tratamientos se están desarrollando? Ven,
que te lo contamos.
Palabras Clave
Alimentos, Efectos del cocinado, Inmunoterapia
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Hernández Molina
Puesto de
trabajo
Científica Titular
Centro / Instituto Instituto de Investigación en Ciencias de la Alimentación (CIAL)
Teléfono 910017938
Correo
electrónico
e.molina@csic.es
Página web http://www.cial.uam-csic.es/pagperso/biopep/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-01: Cómo ser un fármaco y no morir en el intento
Resumen de la Conferencia
Todos nos hemos acercado en algún momento a la farmacia buscando un medicamento para alguna dolencia,
pero ¿somos conscientes de cómo llega uno de esos medicamentos a estar a la venta?, ¿cuántos fármacos
han caído durante el largo y duro proceso desde el laboratorio hasta la farmacia?, ¿cuál es la semilla inicial a
partir de la que se genera un fármaco?, ¿cómo sabemos que el medicamento cura? La mayoría de estas
preguntas se quedan sin respuesta para un amplio porcentaje de la población. Y, sin embargo, es un tema que
a todos nos afecta y preocupa. Las enfermedades, desgraciadamente, conviven con nosotros, y aunque queda
un inmenso trabajo por hacer en la búsqueda de curas para muchas de ellas, afortunadamente también
tenemos un gran número de herramientas terapéuticas para combatir otras. A lo largo de la conferencia, se
dará una visión general de las diferentes etapas en el desarrollo de un medicamento, desde su comienzo
como compuesto “virtual”, pasando por la etapa de fármaco hasta llegar a ser un eficaz medicamento.
Palabras Clave
Química Médica, Medicamentos, Quimioinformática
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Nuria Campillo Martín
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biólogicas (CIB)
Teléfono 636812122
Correo
electrónico
nuria.campillo@csic.es
Página web https://www.cib.csic.es/project/kinase-inhibitors-effective-ela
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
34. 24
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-02: ¿Qué es esa cosa llamada Quimioinformática?
Resumen de la Conferencia
Se dará una visión general de la aplicación de diferentes técnicas computacionales en el diseño y desarrollo de
fármacos. Se hablará de dos disciplinas computacionales , bioinformática y quimioinformática. Teniendo en
cuenta la naturaleza de la charla, se puede acompañar de prácticas que desarrollarán los estudiantes, en
función de la edad de los mismos.
Palabras Clave
Quimioinformática, Diseño de fármacos, Bioinformática
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Nuria Campillo Martín
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biólogicas (CIB)
Teléfono 636812122
Correo
electrónico
nuria.campillo@csic.es
Página web https://www.cib.csic.es/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-03: Lo que es ciencia y lo que no lo es
Resumen de la Conferencia
El progreso de la biomedicina y la nutrición son claves para nuestro bienestar. Desgraciadamente sus logros
están sometidos a la desinformación. En la charla se repasarán las controversias que afectan a la salud y la
alimentación. Solo entendiendo claramente el método científico podremos tomar decisiones fundamentadas
sobre nuestra salud.
Palabras Clave
Evidencia científica, Nutrición, Salud
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Enrique J. de la Rosa Cano
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)
Teléfono 918373112
Correo
electrónico
ejdelarosa@cib.csic.es
Página web
https://www.cib.csic.es/es/departamentos/biomedicina-molecular/laboratorio-3d-desarrollo-
diferenciacion-y-degeneracion
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
35. 25
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-04: ¿Y qué hace un científico?
Resumen de la Conferencia
Siguiendo la curiosidad que lleva a ser humano a plantearse preguntas sobre el mundo que nos rodea,
hacemos un rápido repaso de hitos en biomedicina en los últimos 70 años que nos llevan del descubrimiento
del material genético al desarrollo de terapias, parte de los cuales son la línea de investigación del grupo del
ponente.
Palabras Clave
Investigación básica, Desarrollo de tratamientos, Sistemas modelo
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Enrique J. de la Rosa Cano
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)
Teléfono 918373112
Correo
electrónico
ejdelarosa@cib.csic.es
Página web
https://www.cib.csic.es/es/departamentos/biomedicina-molecular/laboratorio-3d-desarrollo-
diferenciacion-y-degeneracion
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-05: Cómo se desarrollan los antitumorales
Resumen de la Conferencia
El mejor control de las enfermedades infecciosas y la mejora de los hábitos de vida ha hecho que cada vez
más los problemas de salud en España se enfoquen en las enfermedades relacionadas con el envejecimiento y
el cáncer es una de ellas. De la mano de un investigador del CSIC recorreremos el proceso que lleva a un
antitumoral desde el descubrimiento de una actividad en un producto natural hasta el paciente.
Palabras Clave
Salud, Quimioterapia, Cáncer
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
José Fernando Díaz Pereira
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)
Teléfono 619674031
Correo
electrónico
fer@cib.csic.es
Página web
https://www.cib.csic.es/es/departamentos/biologia-estructural-y-quimica/agentes-
estabilizantes-de-microtubulos
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato
36. 26
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-06: La química de las moléculas de la vida
Resumen de la Conferencia
Se hace un itinerario a través de las moléculas de la vida comenzando por la molécula del agua, pasando por
los carbohidratos, proteínas, ácidos nucleicos y terminando en la máquina molecular del ribosoma. Se hace
mención del mecanismo de acción de algunos fármacos. Se incide en la belleza del aspecto atómico-molecular
y en la perspectiva tridimensional de estas moléculas esenciales para la vida tal y como la conocemos.
Palabras Clave
Química biológica, Bioquímica, Química farmacéutica y terapéutica
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Sonsoles Martín
Santamaría
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)
Teléfono 659670946
Correo
electrónico
smsantamaria@cib.csic.es
Página web
https://www.cib.csic.es/research/structural-and-chemical-biology/computational-chemical-
biology
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-07: Hongos y enzimas: herramientas de interés para el diseño de
procesos sostenibles
Resumen de la Conferencia
El concepto biorrefinería de la biomasa vegetal ha surgido con fuerza en la última década, para tratar de paliar
el problema generado por el agotamiento del petróleo, combustible fósil utilizado como fuente principal de
energía y base para la producción de productos químicos (ej. disolventes, fertilizantes, pesticidas y plásticos).
Es entonces cuando se comienza a pensar en la biomasa vegetal, especialmente procedente de residuos
vegetales, para la producción de energía, calor, biocombustibles u otros bioproductos, similares a los
obtenidos del petróleo. De esta forma, podría conseguirse un desarrollo más sostenible del planeta, ya que se
reducirían las emisiones de CO2 a la atmosfera y, por tanto, el calentamiento global. En la conferencia se
tratará este tema, centrándolo en el papel de algunos hongos para producir estos productos y evitar la
producción de subproductos indeseados que puedan tener un alto impacto ambiental. Estos organismos, que
son eucariotas, juegan un papel esencial en la naturaleza para el reciclado de la materia orgánica y también
pueden utilizarse para el aprovechamiento de residuos procedentes de la agricultura, la industria y otras
actividades humanas. Las aplicaciones biotecnológicas que se mostrarán estarán relacionadas con la
producción de bioetanol de segunda generación y biodiesel y la producción de otros productos de valor
añadido, tales como oligosacáridos prebióticos, derivados de lípidos o azúcares.
Palabras Clave
Hongos, Procesos sostenibles, Aplicaciones
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Maria Jesus Martinez
Hernandez
Puesto de
trabajo
Profesora de Investigación
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biologicas (CIB)
Teléfono 918373112
Correo
electrónico
mjmartinez@cib.csic.es
Página web
https://www.cib.csic.es/es/departamentos/biotecnologia-microbiana-y-de-
plantas/biotecnologia-para-la-biomasa-lignocelulosica
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
37. 27
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-08: Para explorar el espacio necesitamos cultivar plantas
Resumen de la Conferencia
En la exploración espacial, el ser humano debe ir acompañado por plantas, como componentes esenciales de
los sistemas de soporte vital bioregenerativo. El crecimiento de las plantas en el espacio requiere conocer los
mecanismos de detección y respuesta al ambiente espacial. Este ambiente se caracteriza por la ausencia de
gravedad, un factor esencial en la Tierra para el crecimiento y el desarrollo de las plantas, que dependen del
vector gravedad a través del gravitropismo. Trabajando con meristemos, que proporcionan las células madre
para la diferenciación, hemos encontrado en nuestro laboratorio importantes alteraciones a nivel celular, con
implicaciones en el desarrollo de la planta, en experimentos de microgravedad real y simulada. Sin embargo,
recientemente se ha demostrado que se pueden producir plantas adultas y flores aparentemente normales
en la ISS, lo que revela que las plantas finalmente se adaptan para sobrevivir en el espacio. El estudio de los
mecanismos de adaptación es uno de nuestros principales desafíos a corto y medio plazo. Estamos
contribuyendo a este objetivo con experimentos recientemente concluidos en la ISS, en los que analizamos la
influencia combinada de la gravedad y la luz en el desarrollo de la planta.
Palabras Clave
Exploración espacial, Biología de plantas, Microgravedad
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
F. Javier Medina Díaz
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)
Teléfono 918373112
Correo
electrónico
fjmedina@cib.csic.es
Página web
https://www.cib.csic.es/research/microbial-and-plant-biotechnology/plant-cell-nucleolus-
proliferation-microgravity
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CIB-09: SAM una molécula muy generosa
Resumen de la Conferencia
La S-adenosilmetionina (SAM) es un metabolito que participa en tantos procesos como el ATP. Su principal
función es donar grupos metilo para procesos como la síntesis de fosfolípidos o neurotransmisores. Su
producción depende de la ingesta de un aminoácido esencial, la metionina, sirviendo así de nexo de unión
entre la Nutrición y la Epigenética, entre otros.
Palabras Clave
Epigenética, Nutrición, Metabolismo
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
María de los Ángeles
Pajares Tarancón
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro de Investigaciones Biológicas (CIB)
Teléfono 918373112
Correo
electrónico
mapajares@cib.csic.es
Página web https://www.cib.csic.es/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
38. 28
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-01: Metástasis: la invasión de las células mutantes
Resumen de la Conferencia
La conferencia combina la descripción del trabajo de un científico y el fomento de las vocación investigadora
con explicaciones sobre algunos mecanismos que producen mutaciones en el ADN y cáncer. También se
describe como se regulan la motilidad e invasividad celular que contribuyen a la diseminación del tumor
(metástasis), que es la responsable del 90% de las muertes de los pacientes oncológicos.
Palabras Clave
Salud, Biomedicina, Cáncer
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Inés María Antón Gutiérrez
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915855312
Correo
electrónico
ianton@cnb.csic.es
Página web
http://www.cnb.csic.es/index.php/es/investigacion/departamentos-de-investigacion/biologia-
molecular-y-celular/bases-moleculares-de-la-reorganizacion-del-citoesqueleto-papel-de-la-
polimerizacion-de-actina-en-neuritogenesis-inflamacion-y-metastasis
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-02: Investigación contra el cáncer
Resumen de la Conferencia
A pesar de que las tasas de mortalidad de personas afectadas por algunos tumores siguen siendo elevadas, la
investigación en cáncer ha permitido que muchos canceres presenten una esperanza de vida superior a a
observada hace unos años. Se explicará en que consiste esta enfermedad y las aproximaciones en
investigación y terapia orientadas a la lucha contra el cáncer.
Palabras Clave
Cáncer, Tratamientos, Terapias
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Ana Clara Carrera Ramirez
Puesto de
trabajo
Profesor de Investigacion
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854846
Correo
electrónico
acarrera@cnb.csic.es
Página web
http://www.cnb.csic.es/index.php/es/investigacion/departamentos-de-
investigacion/inmunologia-y-oncologia/dianas-moleculares-para-cancer-e-inflamacion-
enfoque-en-pi3-quinasa
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria
39. 29
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-03: ¿Cómo envejece el cerebro?
Resumen de la Conferencia
El objetivo de esta conferencia es explicar con un enfoque múltiple lo que suponen las enfermedades
neurodegenerativas para el enfermo, su familia y el reto que constituyen tanto para la comunidad
científica/médica como para la sociedad en general.
Palabras Clave
Enfermedades neurodegenerativas, Enfermedad de Alzheimer, Enfermedad de Parkinson
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
María del Rosario
Fernández Fernández
Puesto de
trabajo
Investigador Contratado
Postdoctoral
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915855347
Correo
electrónico
mrfernandez@cnb.csic.es
Página web http://www.cnb.csic.es
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-04: Y tú, ¿te vacunas?
Resumen de la Conferencia
¿Qué es una vacuna? ¿“Emergen” los virus de la nada? ¿Son invenciones de las farmacéuticas? ¿Necesito
vacunarme contra ellos? Actualmente se está poniendo en duda la vacunación y la existencia de las
enfermedades infecciosas debido al auge de grupos pseudocientíficos. Trataremos de explicar cuál es su
origen y por qué es tan importante la vacunación.
Palabras Clave
Vacunas, Virus emergentes, Biotecnología
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Francisco Javier Gutiérrez
Álvarez
Puesto de
trabajo
Investigador Contratado
Predoctoral
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 669463394
Correo
electrónico
fjgalvarez90@gmail.com
Página web http://wwwuser.cnb.csic.es/~webcoron/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Público en general
40. 30
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-05: Mitos y leyendas (sobre científicos y ciencia)
Resumen de la Conferencia
La finalidad de esta charla consiste en dar a conocer cómo funciona el trabajo en un laboratorio de cualquier
disciplina científica para terminar con el falso mito de que la investigación es aburrida y sólo está al alcance de
unos pocos genios, intentando transmitir el mundo de pasión y color que puede llegar a ser la ciencia y
contando algunos ejemplos.
Palabras Clave
Vocación científica, Investigación, Método científico
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Angeles Hueso Gil
Puesto de
trabajo
Estudiante de doctorado
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 628063420
Correo
electrónico
angeles.hueso.gil@gmail.com
Página web http://www.cnb.csic.es
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de Primaria y 1º y 2º de ESO (de 8 a 14 años), Estudiantes de 3º y 4º de ESO
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-06: ¿Por qué lo llaman Epigenética si parece magia?
Resumen de la Conferencia
Desde el siglo XIX, nosotros (o la mayor parte de nosotros) hemos estado pensando que las ideas
evolucionistas de Darwin eran la única verdad (eso de las jirafas y demás). La genética y la selección natural
hacían todo el trabajo y nos daban una explicación de la evolución. Bueno… esto ya era suficientemente
complicado, pero ahora… ¿qué narices es eso de “epigenética”? El que más ha oído algo y ¡parece
enteramente ser magia! Encima, cuando intentas entenderlo y la gente usa palabras como adaptación, ADN,
núcleo, cromatina, expresión génica… ¡Es aún peor! ¿Quieres entenderlo sin la necesidad de hacer 3
doctorados en las mejores universidades del mundo? ¡Dame tan solo unos minutos!
Palabras Clave
Epigenética, Evolución, Biología molecular
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Ana López Sánchez
Puesto de
trabajo
Investigadora Contratada
Programa Marie Curie
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 687939282
Correo
electrónico
ana.lopez@cnb.csic.es
Página web http://www.cnb.csic.es
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
41. 31
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-07: Genes y genealogías - Mitos y realidades sobre nuestra herencia
Resumen de la Conferencia
La herencia de nuestros apellidos, genealogía o lengua sigue procesos análogos a los que operan en biología.
Si bien nos parecemos mucho genealógicamente, la combinación de genes genera variabilidad individual. En
esta charla intentaremos deshacer algunos mitos sobre la relevancia de la herencia.
Palabras Clave
Genética, Migraciones humanas, Herencia
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Susanna Manrubia Cuevas
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854618
Correo
electrónico
smanrubia@cnb.csic.es
Página web https://auditore.cab.inta-csic.es/manrubia/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-08: Mucho más que patógenos: los trucos adaptativos de los virus
Resumen de la Conferencia
A pesar de su fama como patógenos, los virus han sido instrumentales en la evolución de la vida. Sus
adaptaciones ilustran el poder creativo de la selección natural y las formas en que las especies garantizan su
supervivencia.
Palabras Clave
Virus, Evolución, Epidemiología
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Susanna Manrubia Cuevas
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854618
Correo
electrónico
smanrubia@cnb.csic.es
Página web https://auditore.cab.inta-csic.es/manrubia/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
42. 32
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-09: Evolución. La historia inacabada
Resumen de la Conferencia
Se revisa la historia de la teoría evolutiva comenzando con las bases del darwinismo, analizando el desarrollo
en el siglo XX y discutiendo el estado actual a la luz de los avances en genética. Prestaremos especial atención
al ritmo evolutivo y el efecto de las mutaciones.
Palabras Clave
Evolución, Darwinismo, Mutaciones
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Susanna Manrubia Cuevas
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854618
Correo
electrónico
smanrubia@cnb.csic.es
Página web https://auditore.cab.inta-csic.es/manrubia/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-10: ¿Es la vida un imperativo cósmico? Reflexiones sobre la búsqueda
y las expectativas
Resumen de la Conferencia
Solo conocemos un ejemplo de vida, y este condiciona la búsqueda de vida fuera de la tierra. Es probable que
otros planetas alberguen vida microbiana, más difícilmente vida inteligente. Hablaremos de cómo enfocamos
esta búsqueda y de las posibilidades de hallar vida extraterrestre.
Palabras Clave
Astrobiología, Extremófilos, Vida extraterrestre
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Susanna Manrubia Cuevas
Puesto de
trabajo
Investigadora Científica
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854618
Correo
electrónico
smanrubia@cnb.csic.es
Página web https://auditore.cab.inta-csic.es/manrubia/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general
43. 33
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-11: Editando genomas con las herramientas CRISPR
Resumen de la Conferencia
Las herramientas CRISPR de edición genética son una revolución en Biología, Biomedicina y Biotecnología.
Fueron descubiertas por un microbiólogo español, Francisco J. Martínez Mojica, de la Universidad de Alicante
en bacterias en 1993, y, desde 2013 se convirtieron en herramientas para editar a voluntad, cualquier genoma
de cualquier organismo.
Palabras Clave
Edición genética, Terapia génica, Modificación genética
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Lluís Montoliu José
Puesto de
trabajo
Investigador Científico
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854844
Correo
electrónico
montoliu@cnb.csic.es
Página web http://wwwuser.cnb.csic.es/~montoliu/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-12: Una mirada científica sobre la religión
Resumen de la Conferencia
Para muchas personas la religión y la espiritualidad son lo más importante en la vida. La religión es un
fenómeno humano universal, aparente desde los enterramientos de los Neandertales hasta el presente.
Siendo un fenómeno humano tan extendido, la ciencia debería poder decir algo sobre la religión, aunque no
puede decir nada sobre Dios. En esta charla exploraremos algunos resultados de sociología, psicología,
biología molecular, fisiología, genética y neurobiología relevantes para interpretar la religión.
Palabras Clave
Espiritualidad, Neurociencia, Percepción y conciencia
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Carlos Pedrós-Alió
Puesto de
trabajo
Profesor de investigación
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 679293733
Correo
electrónico
cpedros@cnb.csic.es
Página web http://wwwuser.cnb.csic.es/~microbiomecnb/
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
44. 34
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-13: Regeneración: si ellos pueden ¿por qué nosotros no?
Resumen de la Conferencia
La regeneración de órganos es una capacidad que muestran algunos animales, pero que los mamíferos
superiores, incluido el hombre no poseemos. Comprender las bases moleculares y celulares del proceso de
regeneración podría servir para desarrollar nuevas terapias para enfermedades degenerativas o
traumatismos.
Palabras Clave
Regeneración, Embriología, Evolución
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Juan José Sanz Ezquerro
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915855395
Correo
electrónico
jjsanz@cnb.csic.es
Página web
http://www.cnb.csic.es/index.php/es/investigacion/departamentos-de-investigacion/biologia-
molecular-y-celular/desarrollo-embrionario-y-diferenciacion-en-vertebrados
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de Primaria y 1º y 2º de ESO (de 8 a 14 años), Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y
2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-14: Biología del desarrollo: de una célula a un organismo
Resumen de la Conferencia
Unos de los problemas más fascinantes de la biología es cómo de una única célula surge un organismo
completo. Los procesos por los que las células se van diferenciando correctamente en el momento y lugar
precisos son la base de la biología del desarrollo. Además, esos mismos genes y rutas de señalización que
operan durante el desarrollo embrionario están implicados en el equilibrio de los tejidos adultos y pueden ser
causa de enfermedades cuando funcionan mal.
Palabras Clave
Biología del desarrollo, Embrión, Evolución
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Juan José Sanz Ezquerro
Puesto de
trabajo
Científico Titular
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915855395
Correo
electrónico
jjsanz@cnb.csic.es
Página web
http://www.cnb.csic.es/index.php/es/investigacion/departamentos-de-investigacion/biologia-
molecular-y-celular/desarrollo-embrionario-y-diferenciacion-en-vertebrados
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de Primaria y 1º y 2º de ESO (de 8 a 14 años), Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y
2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria, Público en general
45. 35
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-15: Un virus en Nueva York
Resumen de la Conferencia
La conferencia cuenta las peripecias de un virus, que una vez especializado en transmisión por picada de
mosquito (arbovirus), se va a hacer las américas. Gracias al cambio climático y la globalización llega a NY
donde, tras mucho esfuerzo y algún chanchullo, erige una gran empresa, INFECIONES S.L., un tanto mafiosa...
No obstante, el cuerpo de inmuno-policía no se lo podrá fácil ¿Caerá ante el implacable brazo de la ley?
Palabras Clave
Virología, Respuesta inmune, Cambio climático
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
Raquel Tenorio Vela
Puesto de
trabajo
Investigador Contratado
Postdoctoral
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 652322376
Correo
electrónico
rtenorio@cnb.csic.es
Página web http://www.cellstructurelab.es
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 3º y 4º de ESO, Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o
Profesores de Educación Secundaria, Público en general
DATOS DE LA CONFERENCIA
Código y Título
CNB-16: La célula, una fábrica compuesta por máquinas moleculares
Resumen de la Conferencia
Cada día es más evidente que las funciones celulares, altamente complejas y relacionadas entre sí, son
llevadas a cabo por un gran número de proteínas, bien solas o actuando en forma de complejos proteicos.
Estas proteínas o complejos funcionan como máquinas moleculares o nanomáquinas, y se relacionan entre sí
como lo hacen los robots en una línea de producción de una factoría, traspasando una nanomáquina a la
siguiente el producto de su acción sobre un determinado sustrato. La charla versará sobre cómo la formas de
las proteínas dictan su función y de cómo ésta tiene que ver con un trabajo no muy diferente con las
máquinas humanas. Se darán ejemplos de nanomáquinas moleculares y de la estrecha relación entre la
estructura y función.
Palabras Clave
Biología molecular, Nanomáquinas, Proteínas
DATOS DEL PONENTE
Nombre y
Apellidos
José María Valpuesta
Moralejo
Puesto de
trabajo
Profesor de Investigación
Centro / Instituto Centro Nacional de Biotecnología (CNB)
Teléfono 915854690
Correo
electrónico
jmv@cnb.csic.es
Página web
http://www.cnb.csic.es/index.php/es/investigacion/departamentos-de-
investigacion/estructura-de-macromoleculas/estructura-y-funcion-de-las-chaperonas-
moleculares
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDA LA CONFERENCIA
Estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, Estudiantes universitarios y/o Profesores de Educación Secundaria,
Público en general