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- Creación de grupos heterogéneos (4 – 5 personas) dentro de la
clase siguiendo la estructura de aprendizaje cooperativo. Los
miembros de los grupos se sientan juntos y cooperarán para
superar retos y para la obtención de gemas y recursos.
- Preparación del tablero de juego. Los colores de los hexágonos
dan igual, solo sirven para que quede chulo. El tamaño de los
hexágonos es de 2 por folio. Están impresos en papel de color,
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VARIACIONES:
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  • 2.
  • 3.
  • 4. Preparación - Creación de grupos heterogéneos (4 – 5 personas) dentro de la clase siguiendo la estructura de aprendizaje cooperativo. Los miembros de los grupos se sientan juntos y cooperarán para superar retos y para la obtención de gemas y recursos. - Preparación del tablero de juego. Los colores de los hexágonos dan igual, solo sirven para que quede chulo. El tamaño de los hexágonos es de 2 por folio. Están impresos en papel de color, recortados a mano y pegados en papel continuo marrón. - Preparación de cartas y plastificar. Poner en un lugar visible las normas del juego. - Imprimir en folio las construcciones. (Aldea, castillo…)
  • 5. UN DÍA NO HAY NADA EN CLASE Y AL SIGUIENTE…
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10. ¡ESTE SOBRE LO TUVIERON QUE GUARDAR CERRADO 24 HORAS!
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. TIME TO PICK UP EVERYTHING! Take 5 minutes to pack your bags
  • 18. Llevará 2 meses de partida Ejemplo de tablero con la partida en curso
  • 19. ORGANIZACIÓN: - Se organizan los equipos y una persona será la encargada de guardar lo que consigan durante la semana. - Una persona es la recolectora. - Las gemas conseguidas se anotan en un Excel de Drive con los clanes y las gemas conseguidas por asignaturas. (no lo tengo) - Los viernes a última hora se hacía Catán Royale, es decir, se hace recuento, se reparten las gemas recaudadas, se compran los recursos, se usan las cartas de acción (se daba una por cada construcción que no sea carretera), se ponen las construcciones en el mapa y se colorean del color del equipo.
  • 20. VARIACIONES: - Puede ser que la experiencia no sea adecuada por la formación de los grupos…. - Es posible que necesiten una motivación extra para superar algún examen duro… - O simplemente ¡quieres darle un aire nuevo para el tercer trimestre!
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.