Este documento presenta el resumen de 4 galerías realizadas por estudiantes sobre la vida y valores de Simón Bolívar. La primera galería trató sobre la infancia de Bolívar. La segunda se enfocó en su formación intelectual. La tercera explicó el Decreto de Guerra a Muerte. Y la cuarta describió valores como la libertad, justicia e igualdad que promovió Bolívar. El documento concluye agradeciendo al profesor y participantes por su apoyo en las galerías sobre la figura de este libertador venezolano

1. R E P Ú B L I C A B O L I V A R I A N A D E V E N E Z U E L A
M I N I S T E R I O D E L P O D E R P O P U L A R P A R A L A D E F E N S A
U N I V E R S I D A D N A C I O N A L E X P E R I M E N T A L P O L I T É C N I C A D E L A
F U E R Z A A R M A D A N A C I O N A L
U N E F A
N Ú C L E O C A R A C A S .
C A R R E R A : L I C E N C I A T U R A E N E D U C A C I Ó N I N T E G R A L .
S E M E S T R E : 5 T O S E C C I Ó N D - 0 1 .
M A T E R I A : C Á T E D R A B O L I V A R I A N A
GALERÍA Y MUESTRA DE CÀTEDRA BOLIVARIANA I
Integrantes:
Gregory García
Nathaly Hernández
Emerly Ovalles
Ckaren Márquez
Jennifer Simoza
Jennifer Salas
Maigualida Pérez
CARACAS, JUNIO DE 2016.
Profesor:
Albanyz Carrasquel.

2. IN TR OD U C C IÓN
 El martes 31 de mayo de 2016. se ha realizado cuatro galerías para finalizar con la
materia de cátedra bolivariana de Venezuela I. la sección D: 01 de Educación Integral del
quinto semestre. Donde se hablaron de la infancia del Libertador, formación intelectual del
Libertador, decreto de guerra a muerte y los valores del Libertador.
 La cátedra Bolivariana es fundamental en nuestro desarrollo personal y profesional, ya
que hemos podido entender, el papel que esta juega, para dar a conocer el origen y la
importancia del Libertador. Nos permite analizar los pensamientos que el tuvo, y que son
puestos en practicas.

3. INFANCIA DEL LIBERTADOR
Juan Vicente Bolívar trajo a Hipólita para que lo amamantara y fuera su nana, cuando
tenia vente años de edad, ya que María de la Concepción Palacios y Blanco se
encontraba enferma.
María de la Concepción palacios tenia 34 años cuando murió y tuvo que dejar a su hijo
bajo la tutela de su hermano Carlos Palacios y Blanco.
Los juegos que jugo nuestro libertador en su infancia fueron: la perinola, el escondite, la
gallina ciega, el papagayo, el trompo entre otros.
Simón Rodríguez fue el maestro mas destacado del libertador, y lo divorcia de la vida
tradicional.

4.  Esta fue la primera galería, representada por los compañeros de clase: Johana medina
quien represento a maría de la concepción palacios y blanco madre del Libertador, Vanesa
Arrieta represento a la negra Hipólita, Alejandra Ramírez representa a Simón Rodríguez,
maestro del Libertador. También estuvo la colaboración de dos niñas y dos niños, quienes
representaron tres de ellos a Simón Bolívar y una de las niñas represento a María Antonia
hermana del libertador.

5. Recibiendo clase el
libertador
La madre hablando con el libertador y
maría Antonia

10. F O R M A C I Ó N I N T E L E C T U A L D E L L I B E RTA D O R
 Debido a los pocos planteles Bolívar tuvo que estudiar bajo tutores particulares. Y su
madre María de la Concepción Palacios y Blanco junto con su padre don Feliciano palacios le
buscaron a Simón Rodríguez para que se encargara de su educación. Y el también se
encargo de buscar a otros maestros entre ellos son:
 Andrés Bello: quien le enseño Literatura y Geografía
 Padre Andújar: quien le dio clase de Matemática, Física y Topografía
 Guillermo Pelgrón: le impartió el conocimiento de Latín
 José Antonio negrete: le dio clase de historia y religión
 Miguel José Sanz: fue su tutor
 Pedro Palacios y Sojo: le dio clase de música
 Simón Rodríguez: le dio clases de primera letra y gramática
 Francisco A. Carrasco: escritura y aritmética
 Fernando Vides: primeras letras, escritura y aritmética.

11.  Esta fue la segunda galería que se realizo ese mismo martes, fue presentada por los
compañeros siguientes: Gregory García quien estaba interpretando a Simón bolívar, Emerly
Ovalles quien fue la galerista que dio a conocer la información intelectual del Libertador, la
siguiente galerista fue Nathaly Hernández quien hablo sobre Andrés Bello y Simón
Rodríguez y el padre Andújar, la galerista Jennifer Simoza dio a conocer a los siguientes
profesores José Antonio Negrete, Guillermo Pelgrón y Miguel José Sanz y para culminar la
galerista Ckaren Márquez hablo sobre tres profesores mas quienes fueron Fernando vides,
francisco a carrasco y pedro palacios y Sojo mejor conocido como el padre Sojo.

16. D EC R ETO D E GU ER R A A MU ERTE
 es un celebre documento dictado por Simón Bolívar y dado a conocer en la ciudad de
Trujillo, el 15 de junio de 1813. fue la respuesta de Bolívar antes los numerosos crímenes
perpetrados por realistas.
 La proclama se resume en un párrafo que dice así españoles y canarios, contad con la
muerte aun siendo indiferentes, si no obráis activamente en obsequio de la libertad de la
América y los americanos contad con la vida, aun cuando seáis culpable.

17. Esta es la tercera galería presentada por los siguientes compañeros: Edumir Solórzano,
Hilda Marrón, Jennifer Salas y Maigualida Pérez. Donde Edumir hablo cuando se escribió el
decreto y Hilda realizo una lectura sobre el decreto de guerra a muerte dando continuación
Salas, donde dio un fragmento del documento y Maigualida dio un resumen de todo lo que
hablaron sus compañeros.

23. LOS VALOR ES D EL LIBERTAD OR
 Los valores que se hablaron ese día fueron: la libertad, moral, ética, justicia e igualdad.
 La libertad a partir del siglo XVIII, la libertad comenzó a unirse a otras facultades o virtudes
como la justicia y la igualdad.
 Moral el libertador, a lo largo de su carrera como gobernante y estadista, manifestó
preocupación e interés por la educación de los ciudadanos.
 Ética Simón Bolívar tiene un pensamiento ético consagrado en la aspiración de la
independencia y la libertad continental, no es este precisamente un sistema de normas y principios
coherente fundamentado y articulado.
 Igualdad en el discurso de angostura expreso: « que los hombres nacen todos con derechos
iguales a los bienes de la sociedad».
 Justicia: para Bolívar, el ejercicio de la justicia es el ejercicio de libertad.

24.  Para finalizar este es el ultimo grupo que presento la galería hablando sobre los valores
del Libertador. Ellas son Kelly Márquez, Andrea vega, NaiIin escobar, génesis Fernández y
Rusmery Perdomo. Los valores presentados por este grupo de compañeras son los valores
que siempre reflejo nuestro libertador simón Bolívar, y son puestos en practica.

35. AGR AD EC IMIEN TO
En nuestra opinión, la asignatura de cátedra Bolivariana I. nos ah impulsado a la
investigación de la historia de nuestro libertador, sin duda fue un gran aprendizaje que
logramos sobre la historia y la asignatura.
Es por esta razón que le damos las gracias al profesor Albany Carrasquel por impartirnos
gran parte de su conocimiento y ayudarnos a que nos esforcemos mas para lograr un mejor
aprendizaje.
También agradecemos a todas las personas (adultos y niños) que nos acompañaron en las
galerías.