Presentación del libro
"Acción comunitaria en la red"
con
Francesc Balagué Puxan, coordinador
Ismael Peña López, coordinador
Enric Senabre Hidalgo, coautor
Cinta Vidal, Directora de ediciones Editorial Graó
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
Barcelona, 17 de octubre de 2012
La siguiente presentación consiste en el uso y definición de las herramientas web 2.0, de igual forma proporciona información sobre este tipo de herramientas.
Liderazgo femenino en Redes 2.0 - Gusi Bertomeu (Presentación)STPESI
Ponencia "Liderazgo femenino en Redes 2.0" de Gusi Bertomeu en el Encuentro "Mujeres que, para la igualdad, se enredan diferente". Proyecto KzEmakumezkoElk@rteekin
Internet y los medios sociales están cambiando las maneras y los medios de realizar numerosas actividades de la vida cotidiana; desde comunicarnos y relacionarnos con los demás, hasta organizar un viaje. Nos encontramos ante usos innovadores de las TICs y los medios sociales con fines solidarios y se está impulsando una nueva manera de hacer voluntariado: el voluntariado virtual o digital. A través del análisis de diversas experiencias representativas de voluntariado virtual a las que acompaña la reflexión de sus autoras, hemos intentado aproximarnos a la situación actual del emergente voluntariado virtual, con el fin de aportar a los agentes del Tercer Sector del País Vasco, buenas prácticas, pautas y recomendaciones sobre el valor y la importancia de la red, y sus diversas herramientas, en el fomento de un ocio solidario, prácticas sociales innovadoras y en la trasmisión de valores y hábitos solidarios a los más jóvenes. Partiendo del ocio digital como un Ocio humanista, ¿se puede afirmar que el voluntario virtual constituye verdaderas experiencias de ocio solidario tradicional? o ¿Internet y las redes sociales son meras herramientas de comunicación online?
La siguiente presentación consiste en el uso y definición de las herramientas web 2.0, de igual forma proporciona información sobre este tipo de herramientas.
Liderazgo femenino en Redes 2.0 - Gusi Bertomeu (Presentación)STPESI
Ponencia "Liderazgo femenino en Redes 2.0" de Gusi Bertomeu en el Encuentro "Mujeres que, para la igualdad, se enredan diferente". Proyecto KzEmakumezkoElk@rteekin
Internet y los medios sociales están cambiando las maneras y los medios de realizar numerosas actividades de la vida cotidiana; desde comunicarnos y relacionarnos con los demás, hasta organizar un viaje. Nos encontramos ante usos innovadores de las TICs y los medios sociales con fines solidarios y se está impulsando una nueva manera de hacer voluntariado: el voluntariado virtual o digital. A través del análisis de diversas experiencias representativas de voluntariado virtual a las que acompaña la reflexión de sus autoras, hemos intentado aproximarnos a la situación actual del emergente voluntariado virtual, con el fin de aportar a los agentes del Tercer Sector del País Vasco, buenas prácticas, pautas y recomendaciones sobre el valor y la importancia de la red, y sus diversas herramientas, en el fomento de un ocio solidario, prácticas sociales innovadoras y en la trasmisión de valores y hábitos solidarios a los más jóvenes. Partiendo del ocio digital como un Ocio humanista, ¿se puede afirmar que el voluntario virtual constituye verdaderas experiencias de ocio solidario tradicional? o ¿Internet y las redes sociales son meras herramientas de comunicación online?
presentación de las galería, que se presentarón en la UNEFA por los estudiantes del quinto semestre, sección D 01 de la carrera:
LIC. Educación Integral. El día martes 31 de mayo de 2016.
Objetivos: Ampliar los conocimientos sobre las metodologías de aprendizaje para favorecer la inclusión social, con énfasis en las necesidades educativas especiales de personas "diversamente-hábiles".
- Meta 1: Comprender las necesidades educativas que pueden presentar algunos estudiantes.
- Meta 2: Ofrecer estrategias de enseñanza que orienten las adaptaciones curriculares y los ajustes metodológicos que propicien el éxito escolar de todos los estudiantes; integración de TIC en el aula.
Ponencia presentada por Evaristo González Prieto, Director del IES Torre del Palau, de Terrassa (Barcelona), en el Congreso Escuela 2.0, celebrado los días 22 y 23 de octubre de 2010 en Madrid, organizado por el ITE y las CCAA.
presentación de las galería, que se presentarón en la UNEFA por los estudiantes del quinto semestre, sección D 01 de la carrera:
LIC. Educación Integral. El día martes 31 de mayo de 2016.
Objetivos: Ampliar los conocimientos sobre las metodologías de aprendizaje para favorecer la inclusión social, con énfasis en las necesidades educativas especiales de personas "diversamente-hábiles".
- Meta 1: Comprender las necesidades educativas que pueden presentar algunos estudiantes.
- Meta 2: Ofrecer estrategias de enseñanza que orienten las adaptaciones curriculares y los ajustes metodológicos que propicien el éxito escolar de todos los estudiantes; integración de TIC en el aula.
Ponencia presentada por Evaristo González Prieto, Director del IES Torre del Palau, de Terrassa (Barcelona), en el Congreso Escuela 2.0, celebrado los días 22 y 23 de octubre de 2010 en Madrid, organizado por el ITE y las CCAA.
El uso de la prensa digital como recurso educativo en el aulaevaristogonzal2
Presentación hecha en Almagro, Ciudad Real, en la Escuela de Verano 2010 del Colegio de Doctores. Trata sobre el uso educativo de la prensa digital y la cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barcelona.
Prensa digital y cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barce...Institut Torre del Palau
El uso de la prensa digital y la cibercomunicación en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona, un proyecto innovador desde hace seis cursos. Una experiencia
Silvia Pellegrini - Congreso RIIAL 2011 - Santiago del Chile habla sobre como la Iglesia impulsa desde hace años un desempeño ético en todos los campos de la comunicación. ¿Es posible soñar un mundo que aplique la info-ética en el contexto digital?
Las redes de la lectura: historia de un proyecto de investigacióncricc
El objetivo general del libro es tratar de comprender mejor el fenómeno de la lectura social y sus múltiples contextos.
De esta misma premisa nació la idea, en 2015, de crear una publicación que nos permitiera comprender mejor la naturaleza compleja de la lectura social, ubicándola en el marco de las transformaciones que están invirtiendo el acto de la lectura.
Lectura digital. ¿Existe una nueva forma de lectura posterior a la era Kindle?Aprender 3C
por Julio Alonso-Arevalo.
Jornada ebooks y lectura digital: realidades y tendencias.
Martes 10 de Septiembre de 2019, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Organizan: UMET, APRENDER 3C, ABGRA y UNCUyo.
Leer textos creativos y escribir textos expositivos: Gemma Lluch
Leer textos creativos y escribir textos expositivos: ¿qué ofrece la web 2.0 a la lectura?
XXXI Cursos de Verano- Uda IkastaroakIrakurzaletasuna eta literatura: tradiziotik etorkizuneko leihora Zuzendaria: Itziar Zubizarreta Ayerbe
http://udaikastaroak.i2basque.es/portal/images/CursosPDF/F4.pdf
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Presentación del libro "Acción comunitaria en la red"
1. Presentación del libro
Acción comunitaria en la red
Francesc Balagué Puxan, coordinador
Ismael Peña López, coordinador
Enric Senabre Hidalgo, coautor
Cinta Vidal, Directora de ediciones Editorial
Graó
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
Barcelona, 17 de octubre de 2012
3. Filosofía del libro
• ¿Cómo se ha articulado la comunidad en la red?
• ¿Qué les ha aportado la red que no tenían sin ella?
• ¿Cuál ha sido el proceso de incorporación a la red?
• ¿Por qué unas herramientas y no unas otras?
• ¿Cómo se gestiona la pertenencia a la comunidad?
• ¿Cuál es el papel del mediador en la red?
• ¿Quién es el moderador? ¿Es posible la
autorregulación?
• ¿Cómo se gestionan y resuelven los conflictos en red?
• ¿Cómo retorna lo que pasa en la red a la comunidad?
4. Casos
• APTIC: Red Social sobre enfermedades crónicas.
• Comunidad virtual de un AMPA.
• Redes sociales en educación.
• Creación en red y comunidad Wikipedia.
• El Programa Compartim de trabajo colaborativo.
• Copons 2.0: Política local, organizaciones y comunidad.
• El Ciberactivismo desde los movimientos sociales.
• Teléfonos móviles, comunidades virtuales y locutorios.
5. ¿Conclusiones?
• La virtualización de una acción comunitaria.
• El moderador: liderazgo y competencia digital.
• Mediación tecnológica.
• Incorporación de la tecnología gradual y con sentido.
• Comunicación: acción sin barreras de espacio y tiempo.
• Información: te lo tácito a lo explícito.
6. Acción comunitaria en la red
Ismael Peña López y Francesc Balagué Puxan (coord).
Disponible en papel y e-book
Capítulo “Caminando hacia el ciberactivismo desde los
movimientos sociales” publicado bajo la licencia Creative
Commons BY-NC-SA
http://www.grao.com/llibres/accion-comunitaria-en-la-red