Este documento presenta las características de varios géneros cinematográficos, incluyendo el drama, la comedia, el terror, la acción-aventura, el western, el documental, la animación, el cine experimental, el cine de autor y la historia. Cada género se define brevemente por su temática, estilo narrativo, tono emocional y objetivos principales.
Se aborda en las diapositivas la temática de Comedia, con sustento teórico y un ejemplo clave de Luis Enrique Osorio, con su comedia, EL TOQUE DE QUEDA
Se aborda en las diapositivas la temática de Comedia, con sustento teórico y un ejemplo clave de Luis Enrique Osorio, con su comedia, EL TOQUE DE QUEDA
presentación de las galería, que se presentarón en la UNEFA por los estudiantes del quinto semestre, sección D 01 de la carrera:
LIC. Educación Integral. El día martes 31 de mayo de 2016.
Objetivos: Ampliar los conocimientos sobre las metodologías de aprendizaje para favorecer la inclusión social, con énfasis en las necesidades educativas especiales de personas "diversamente-hábiles".
- Meta 1: Comprender las necesidades educativas que pueden presentar algunos estudiantes.
- Meta 2: Ofrecer estrategias de enseñanza que orienten las adaptaciones curriculares y los ajustes metodológicos que propicien el éxito escolar de todos los estudiantes; integración de TIC en el aula.
2. Tiene como objetivo
mantener al espectador en
tensión e interesado en
saber que va a pasar.
El final es sorpresa la
mayoría de las veces.
El espectador puede conocer
el secreto pero el/los
personajes no.
Uso continuo de
cliffhangers.
Ritmo rápido en el progreso
de la historia.
Siempre hay un enigma que
resolver.
3. El personaje protagonista suele
ser común y corriente y
representa un patrón, donde es
un mentiroso, charlatán, fanfarró
n, pícaro, enamorado, etcétera.
Protagonistas se
ven enfrentados a
las dificultades de
la vida cotidiana.
Contiene
drama al que
le agrega
sarcasmo,
ironía y
humor negro.
El protagonista
es un personaje
que encarna
algún vicio o
defecto de los
seres humanos.
Busca enternecer
al público por
todos los medios
y educarlo
moralmente a
través de las
risas.
4. Centran su historia en guerras.
Tiene fuertes connotaciones
ideológicas.
Resalta el nacionalismo, la
defensa del territorio y la
destrucción del enemigo.
Usualmente hay un héroe en la
película que toma el papel de
protagonista.
Tienden a exaltar la fraternidad,
la solidaridad y el alcance de la
amistad.
Muchas de las imágenes son
altamente impactantes; en
algunas domina la violencia.
5. Reflejan situaciones y conflictos de una época y un espacio
concreto, vinculado a un problema o acontecimiento
relacionado con la política o la sociedad.
Es enfocada hacia la
ética social y la
empatía con los
personajes hacia
ésta, donde los
protagonistas
soportan distintas
situaciones de
injusticia, de
desprecio y
marginación.
Influye en sus
espectadores a
través de la
perspectiva en que
dichos
acontecimientos
son explicados,
influyendo en su
opinión.
6. Se envía un mensaje a través de imágenes y
acontecimientos irreales, con un mensaje profundo y
filosófico.
Enlaza imágenes y conceptos extraños junto con lo
humano y natural.
La tecnología es la principal protagonista de
la historia.
Lo que se narra no necesariamente tiene que
ser posible.
7. Suelen incluir magia,
mundos de fantasía, así
como hechos, personajes y
criaturas irreales que no
pertenecen a la realidad de
nuestro mundo.
Busca la fascinación y el
impacto en el espectador
con los personajes y sus
historias.
Ocurrencias inexplicables en
mundos imaginarios en los
que nada de lo que ocurre es
real o cercano a lo humano,
centrado muchas veces en
mitos y leyendas.
8. Las escenas contienen mucha acción,
como batallas, persecuciones, carreras,
incendios, etc.
Los personajes luchan por
un objetivo: tesoro,
resolución de un misterio,
rescate de personas, etc.
Se le da más peso a la
ambientación, vestuario y efectos
especiales que al guion.
Protagonistas atraviesan por
obstáculos y sufren una
transformación a lo largo de la
historia.
La aventura engloba subgéneros como el cine de espías,
aventuras selváticas, piratas, artes marciales o capa y
espada.
9. Tiene una estructura de introducción, desarrollo y
desenlace. Se explican los antecedentes de un crimen,
entonces se comete dicho acto criminal y se arma el
suspenso para que luego sea resuelto el mismo.
Su principal móvil lo constituye la
resolución de un caso.
La descripción de ambientes
cotidianos es frecuente, se
describen clubes, escuelas, barrios
o ciudades que se transforman en
el escenario para el delito.
El protagonista, un policía o
detective, resuelve el caso usando
la razón, la indagación, deducción,
intuición y la observación.
10. El drama centra su
temática en los
conflictos
emocionales de o
entre seres
humanos.
Historias que tratan las cuestiones decisivas en la
vida, como el amor, los celos, el desamor, la
necesidad de cariño, la experiencia de paternidad o
maternidad, el dolor, etc.
Se basan en
personajes
realistas,
escenarios,
situaciones de la
vida, y las historias
que involucran el
desarrollo del
carácter y la
interacción
humana.
11. Tiene como objetivo
el provocar pavor,
miedo, disgusto,
repugnancia, horror,
incomodidad o
preocupación al veedor.
Toma supersticiones y leyendas
tradicionales, así como de temores y
pesadillas nacidos de situaciones
socioculturales actuales. Puede ser
mezclado con otros géneros (como la
fantasía y el suspenso) generando una
situación desfavorable para una o más
personas.
En el cine de terror se
da la confusión de la
imaginación y de la
realidad
12. Son películas que
contienen interrupciones
en su desarrollo, para dar
un breve receso por medio
de un fragmento musical
cantado o acompañados
de una coreografía.
La música y los bailes
avanzan en conjunto con
la intriga.
Se involucra el sonido
como forma de darle al
protagonista un
desenvolvimiento artístico.
13. El cine negro presenta una sociedad violenta, cínica y corrupta
que amenaza no sólo al héroe/protagonista de las películas
sino también a otros personajes, dentro de un ambiente de
pesimismo fatalista.
Existe la presencia de la
femme fatale, la mujer
fatal que, aparentemente
inofensiva, puede
conducir a sus víctimas al
peligro o a la muerte.
Gira en torno a la
causalidad. Los
acontecimientos se
entrelazan, y conducen a
un final no feliz.
14. Son películas cuyo público meta en general
son los niños. Poseen historias sencillas,
finales felices y generalmente con alguna
enseñanza implícita.
Va estrechamente ligada a la enseñanza de
los valores de una manera sencilla y
concreta, de fácil comprensión en cuanto al
contenido del mensaje.
15. Películas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados
rápidamente, producen ilusión de movimiento. También se incluyen
aquí las películas generadas íntegramente mediante la informática.
Ligada en la mayoría de
las veces con películas de
contenido infantil, ciencia
ficción, fantasía o terror,
donde desea expresar lo
irreal. Es utilizado para
llevar a lo visual a lo que
imaginamos irreal y no
podemos grabar con
cámaras.
16. Es aquel que utiliza un medio de expresión
más artístico, rompiendo las barreras del
lenguaje audiovisual y del cine narrativo
estrictamente estructurado y utilizando los
recursos para expresar y hacer sentir
emociones, experiencias, sentimientos, con
un valor muy estético y muy artístico, utiliza
efectos plásticos o rítmicos, ligados a al
tratamiento de la imagen o el sonido.El cine experimental se define de acuerdo
con su ámbito de aplicación y recepción, ya
que no suele tratarse de un cine ligado a la
industria, ni se dirige a un público amplio,
si no específico, y que comparte de entrada
interés por productos que se pueden
calificar como marginales.
17. Es el género cinematográfico que
relata historias relacionadas con la
conquista y colonización de los
territorios occidentales de Estados
Unidos.Se caracteriza por la llegada de la
civilización en la persona de un
vaquero con un código moral que
no respeta lo señalado por la
sociedad o la ley, que sólo obedece
a sus principios. Se caracteriza por
la iconografía (sombrero tejano,
pistolas al cinto, chalecos,
caballos, desierto, ciudades-calle,
saloon, ranchos, diligencia, indios,
etc).
18. El cine de autor es el cine en el
cual el director tiene un papel
preponderante al basarse
normalmente en un guion propio,
realiza su obra al margen de las
presiones y limitaciones que
implica el cine de los grandes
estudios comerciales, lo cual le
permite una mayor libertad a la
hora de plasmar sus sentimientos
e inquietudes en la película. En el
cine de autor, el autor es
normalmente identificable o
reconocible por algunos rasgos
típicos en su obra.
19. Género de carácter informativo
que tiene por finalidad dar a
conocer una realidad en forma
periodística. Se aleja de la
ficción y refleja acontecimientos
reales.
Puede valerse de imágenes
espontáneas, con cámara oculta,
entrevistas y testimonios,
material de archivo, etc.
El documentalista está
mostrando una perspectiva de la
información de donde el la
escoja, más sin embargo no
siempre es la realidad, sino un
lado de la historia.
20. Recrea momentos o sucesos
ocurridos a lo largo de la
historia conocida, ciñéndose lo
más posible a la realidad.
Ofrece un punto de vista
ideológico en torno a la
realidad.
Suelen basarse en relatos
literarios y conceden gran
importancia a la ambientación.
Sus variantes es son el cine
político y el cine de
catástrofes.
Se da forma al pasado,
adoptando la perspectiva
realista en su tratamiento de
sucesos del pasado.
21. El término melodrama también abarca películas
que tienen una carga emocional o moral muy
fuerte o emotiva, atendiendo al gusto de cada
persona. Son películas dramáticas que buscan
ser lo más realistas posibles dando un
significado y connotación humana.