Webquest: ¿Soy un Líder en mi organización? ¿Porqué? Nombre y Apellido del cursante:   María José Palazón. Destinatarios:  alumnos de nivel terciario que ocupen un cargo gerencial en una organización pública o privada.  Área:  Recursos Humanos.
INTRODUCCIÓN A través de este ejercicio, podrán conocer la verdadera esencia del liderazgo y los comportamientos que la caracterizan Además podrán formular la respuesta a la siguiente pregunta:  ¿Soy un líder en mi organización?  ¿Porqué?
TAREA El objetivo de este ejercicio es que profundicen en el conocimiento del liderazgo para que puedan mejorar las relaciones interpersonales en su organización y formar un equipo humano cohesionado y motivado. Al concluir el trabajo deberán presentar una tabla con los comportamientos característicos de un líder y los resultados esperados de cada uno de ellos. Además realizarán una autoevaluación de sus propios comportamientos como líder en la organización.
PROCESO 1) Según lo disponga la profesora, se deberán organizar en grupos de 2 o 3 personas antes de comenzar a trabajar. 2) Lean la información contenida en estas dos páginas:  http :// www.degerencia.com / articulos.php?artid =162  y  http://www.rrppnet.com.ar/liderazgo1.htm ,   para lograr una comprensión general del tema. Deberán tener en cuenta los puntos más importantes del liderazgo: Concepto  Importancia  Características Estilos
3) Respondan a la siguiente pregunta:  ¿El líder nace o se hace? ¿Porqué?.   Generen el debate entre los participantes exponiendo sus diferentes puntos de vista y elaboren una respuesta grupal. 4) Lean y reflexionen acerca del siguiente texto: “  La mayoría de la gente supone que el liderazgo es un conjunto de rasgos personales imposibles de aprender e innatos al individuo, por ello opinan que la sociedad tiene unos pocos buenos líderes. Diversos investigadores en management  descubrieron que lo anterior es un falso paradigma, y demostraron que el liderazgo es un conjunto de comportamientos que  todo  ser humano puede aprender, reforzar y mejorar”.
5) Lean la información contenida en las páginas siguientes:  http :// www.degerencia.com / articulos.php?artid =704  y  http :// www.losrecursoshumanos.com /liderazgo- ejemplar.htm ,  para profundizar en los comportamientos y habilidades de un líder. 6) En forma individual, completen la siguiente tabla: En la primer columna, escriban en orden de importancia los 5 comportamientos de un líder, extraídos del texto anterior,
en la segunda columna, escriban los resultados finales o las mejoras que a criterio de ustedes producirán estos comportamientos en su organización, y en la tercer columna, respondan a la siguiente pregunta: “Cómo gerente ¿desarrollo este comportamiento en mi organización?”. Deberán responder con un “si” o un “no” y repetir el proceso con cada uno de los comportamientos hasta completar la columna.
Autodiagnóstico (Sí/No) (¿desarrollo estos comportamientos en la organización?) Resultados del comportamiento del Líder en  la organización (¿Para qué lo debo hacer?)   Comportamientos  del Líder  (¿Qué debo hacer?)
Observen las respuestas obtenidas en la tercer columna. Los resultados les permitirán a ustedes identificar los comportamientos que no les permiten alcanzar resultados satisfactorios como líderes en su organización, y también iniciar la búsqueda del aprendizaje a fin de corregir o cambiar sus actitudes para mejorar sus relaciones humanas con las personas de su organización (subordinados, jefes, proveedores, clientes, etc) y con  las de su vida en general.  7) Por último, respondan y reflexionen acerca de la siguiente pregunta:  ¿Soy un líder en mi organización? ¿Porqué?
RECURSOS Sitios Web: http ://www.bumeran.com.ar/articulos_empresas/ www.rrhhmagazine.com www.arearh.com Libros: James C. Hunter – “La Paradoja” – Año 1999 – Páginas 173 – Editorial: Empresa Activa. Jim Kouzes y Barry Posner - “El desafío del liderazgo” -Año 2005- Páginas 524 - Editorial: Granica.
EVALUACIÓN La  profesora evaluará el desempeño de los alumnos a lo largo de este ejercicio, teniendo en cuenta la energía y entusiasmo con la que han trabajado; la participación y discusión de las ideas en el grupo; la lectura de los textos, el análisis y su posterior selección  y clasificación de la información.
CONCLUSIÓN Para concluir este ejercicio, la profesora los invitará a presentar sus respuestas a la pregunta final:  ¿Soy un líder en mi organización? ¿Porqué?  y a exponer las lecciones de liderazgo que aprendieron de esta experiencia. Aquellos que deseen profundizar en estos temas podrán hacerlo en el siguiente sitio web:  www.capitalhumano.es Para ejercitar en su organización: podrán elaborar una segunda tabla con dos columnas; en la primera escribirán los comportamientos aprendidos en esta experiencia y en la segunda dejarán que sus subordinados, colaboradores, colegas, etc den su opinión acerca de si usted desarrolla o no esos comportamientos en la organización.... suerte!!

Liderazgo_webquest

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    Webquest: ¿Soy unLíder en mi organización? ¿Porqué? Nombre y Apellido del cursante: María José Palazón. Destinatarios: alumnos de nivel terciario que ocupen un cargo gerencial en una organización pública o privada. Área: Recursos Humanos.
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    INTRODUCCIÓN A travésde este ejercicio, podrán conocer la verdadera esencia del liderazgo y los comportamientos que la caracterizan Además podrán formular la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Soy un líder en mi organización? ¿Porqué?
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    TAREA El objetivode este ejercicio es que profundicen en el conocimiento del liderazgo para que puedan mejorar las relaciones interpersonales en su organización y formar un equipo humano cohesionado y motivado. Al concluir el trabajo deberán presentar una tabla con los comportamientos característicos de un líder y los resultados esperados de cada uno de ellos. Además realizarán una autoevaluación de sus propios comportamientos como líder en la organización.
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    PROCESO 1) Segúnlo disponga la profesora, se deberán organizar en grupos de 2 o 3 personas antes de comenzar a trabajar. 2) Lean la información contenida en estas dos páginas: http :// www.degerencia.com / articulos.php?artid =162 y http://www.rrppnet.com.ar/liderazgo1.htm , para lograr una comprensión general del tema. Deberán tener en cuenta los puntos más importantes del liderazgo: Concepto Importancia Características Estilos
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    3) Respondan ala siguiente pregunta: ¿El líder nace o se hace? ¿Porqué?. Generen el debate entre los participantes exponiendo sus diferentes puntos de vista y elaboren una respuesta grupal. 4) Lean y reflexionen acerca del siguiente texto: “ La mayoría de la gente supone que el liderazgo es un conjunto de rasgos personales imposibles de aprender e innatos al individuo, por ello opinan que la sociedad tiene unos pocos buenos líderes. Diversos investigadores en management descubrieron que lo anterior es un falso paradigma, y demostraron que el liderazgo es un conjunto de comportamientos que todo ser humano puede aprender, reforzar y mejorar”.
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    5) Lean lainformación contenida en las páginas siguientes: http :// www.degerencia.com / articulos.php?artid =704 y http :// www.losrecursoshumanos.com /liderazgo- ejemplar.htm , para profundizar en los comportamientos y habilidades de un líder. 6) En forma individual, completen la siguiente tabla: En la primer columna, escriban en orden de importancia los 5 comportamientos de un líder, extraídos del texto anterior,
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    en la segundacolumna, escriban los resultados finales o las mejoras que a criterio de ustedes producirán estos comportamientos en su organización, y en la tercer columna, respondan a la siguiente pregunta: “Cómo gerente ¿desarrollo este comportamiento en mi organización?”. Deberán responder con un “si” o un “no” y repetir el proceso con cada uno de los comportamientos hasta completar la columna.
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    Autodiagnóstico (Sí/No) (¿desarrolloestos comportamientos en la organización?) Resultados del comportamiento del Líder en la organización (¿Para qué lo debo hacer?) Comportamientos del Líder (¿Qué debo hacer?)
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    Observen las respuestasobtenidas en la tercer columna. Los resultados les permitirán a ustedes identificar los comportamientos que no les permiten alcanzar resultados satisfactorios como líderes en su organización, y también iniciar la búsqueda del aprendizaje a fin de corregir o cambiar sus actitudes para mejorar sus relaciones humanas con las personas de su organización (subordinados, jefes, proveedores, clientes, etc) y con las de su vida en general. 7) Por último, respondan y reflexionen acerca de la siguiente pregunta: ¿Soy un líder en mi organización? ¿Porqué?
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    RECURSOS Sitios Web:http ://www.bumeran.com.ar/articulos_empresas/ www.rrhhmagazine.com www.arearh.com Libros: James C. Hunter – “La Paradoja” – Año 1999 – Páginas 173 – Editorial: Empresa Activa. Jim Kouzes y Barry Posner - “El desafío del liderazgo” -Año 2005- Páginas 524 - Editorial: Granica.
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    EVALUACIÓN La profesora evaluará el desempeño de los alumnos a lo largo de este ejercicio, teniendo en cuenta la energía y entusiasmo con la que han trabajado; la participación y discusión de las ideas en el grupo; la lectura de los textos, el análisis y su posterior selección y clasificación de la información.
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    CONCLUSIÓN Para concluireste ejercicio, la profesora los invitará a presentar sus respuestas a la pregunta final: ¿Soy un líder en mi organización? ¿Porqué? y a exponer las lecciones de liderazgo que aprendieron de esta experiencia. Aquellos que deseen profundizar en estos temas podrán hacerlo en el siguiente sitio web: www.capitalhumano.es Para ejercitar en su organización: podrán elaborar una segunda tabla con dos columnas; en la primera escribirán los comportamientos aprendidos en esta experiencia y en la segunda dejarán que sus subordinados, colaboradores, colegas, etc den su opinión acerca de si usted desarrolla o no esos comportamientos en la organización.... suerte!!