Caza de tesoro :

CÁNCER DE
  MAMA
Introducción
 Para saber lo que es cáncer hay que
 primero definir lo que es un tumor:
 Un tumor es una masa de células
  que se multiplican sin control y/o
            no mueren.
Estos tumores pueden ser benignos o
  malignos.
 Los tumores benignos están delimitados y
  contenidos por una cápsula, provocan
  daño por compresión y tras su extracción
  no reaparece.
 Los tumores malignos son los que
  denominamos cáncer, estos provocan
  daños a los tejidos circundantes y puede
  invadir otros tejidos por un proceso
  denominado metástasis.
Preguntas guías
 ¿Qué es la metástasis?
 ¿Cuáles son los factores de riesgo asociados
  al cáncer de mama?
 ¿ Cómo influyen los antecedentes familiares?
 ¿Cómo prevenirlo? ¿Cuál es su importancia?
 ¿Cómo detectarlo? ¿Cuál es su importancia?
 ¿Cómo tratarlo luego de su detección?
Recursos
 http://www.elmundo.es/elmundosalud
  /especiales/cancer/introduccion.html
 http://www.cancer.gov/espanol
 http://www.cancer.gov/espanol/tipos/seno
 http://www.who.int/topics/cancer/
  breastcancer/es/index.html
¿El cáncer de mama
 es sólo cuestión de
      mujeres?
Evaluación
            Insuficiente    Aceptable          Muy bueno        Excelente
            (entre 1 y 4)   (entre 5 y 7)      (entre 8 y 10)   (11 y 12)
            No responde     Responde           Responde las     Contesta y
            y no            parcialmente y     preguntas y      argumenta en su
            argumenta       argumenta          argumenta.       totalidad las
Contenido                   brevemente         Jerarquiza ni    preguntas y las
                                               profundizar.     relaciona con otros
                                                                temas competentes.

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            muchas          faltas y errores   faltas y         de sintaxis.
Sintaxis    faltas y        de sintaxis.       pocos
            errores de                         errores de
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            No relaciona    Responde           Comprende        Comprende la
            la pregunta     utilizando el      la pregunta      pregunta, desarrolla
            con la          texto original     cabalmente y     y jerarquiza la
Compren-    información                        organiza el      información.
sión        que                                contenido        Además la relaciona
            selecciona.                                         con otros temas
                                                                competentes.
Insuficiente    Aceptable       Muy bueno        Excelente
             (entre 1 y 4)   (entre 5 y 7)   (entre 8 y 10)   (11 y 12)



                           Pocos
                                             Todos los        Trabajan de forma
             No            miembros del
                                             miembros         colaborativa y
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Trabajo en   opiniones, ni trabajan, el
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                                             compromiso       opiniones y
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             tarea.        compromiso
                                                              compromiso.
                           con la tarea.


                                                      La fundamenta
                                        La            desde el un punto
Fundamenta-               Fundamenta la fundamenta    de vista biológico
            No se
ción de la                respuesta     sólo desde el y agrega una
            fundamenta                                valoración
“Gran                     mecánicamente un punto de
            la respuesta.                             personal de la
pregunta”.                .             vista
                                        biológico.    situación
Créditos
   http://www.google.com.uy/imgres?
    hl=es&biw=1241&bih=545&tbm=isch&tbnid=MA-
    uO0RnCwrQWM:&imgrefurl=http://www.cancer.gov/espanol/cancer/que-
    es&dochttp://www.google.com.uy/imgres?
    hl=es&biw=1241&bih=545&tbm=isch&tbnid=MA-
    uO0RnCwrQWM:&imgrefurl=http://www.cancer.gov/espanol/cancer/que-
    es&docid=kYVZF8VJyyrH8M&imgurl=http://www.cancer.gov/PublishedCont
    ent/Images/espanol/cancer/que-es/Cancer%252520gov-espanol
    %252520Que%252520es
    %252520cancer.jpg&w=500&h=375&ei=jF0UUNLkMuLc0QHFtoGwCQ&zoo
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Autoría
 Nombre: Andrea Brusco
 Estudiante del CERP Sur en el curso:
  Tercero ciencias biológicas
 Para: Tercero ciclo básico

Caza de tesoro

  • 1.
    Caza de tesoro: CÁNCER DE MAMA
  • 2.
    Introducción  Para saberlo que es cáncer hay que primero definir lo que es un tumor: Un tumor es una masa de células que se multiplican sin control y/o no mueren.
  • 3.
    Estos tumores puedenser benignos o malignos.  Los tumores benignos están delimitados y contenidos por una cápsula, provocan daño por compresión y tras su extracción no reaparece.  Los tumores malignos son los que denominamos cáncer, estos provocan daños a los tejidos circundantes y puede invadir otros tejidos por un proceso denominado metástasis.
  • 5.
    Preguntas guías  ¿Quées la metástasis?  ¿Cuáles son los factores de riesgo asociados al cáncer de mama?  ¿ Cómo influyen los antecedentes familiares?  ¿Cómo prevenirlo? ¿Cuál es su importancia?  ¿Cómo detectarlo? ¿Cuál es su importancia?  ¿Cómo tratarlo luego de su detección?
  • 6.
    Recursos  http://www.elmundo.es/elmundosalud /especiales/cancer/introduccion.html  http://www.cancer.gov/espanol  http://www.cancer.gov/espanol/tipos/seno  http://www.who.int/topics/cancer/ breastcancer/es/index.html
  • 7.
    ¿El cáncer demama es sólo cuestión de mujeres?
  • 8.
    Evaluación Insuficiente Aceptable Muy bueno Excelente (entre 1 y 4) (entre 5 y 7) (entre 8 y 10) (11 y 12) No responde Responde Responde las Contesta y y no parcialmente y preguntas y argumenta en su argumenta argumenta argumenta. totalidad las Contenido brevemente Jerarquiza ni preguntas y las profundizar. relaciona con otros temas competentes. Tiene Tiene algunas Tiene pocas Sin faltas ni errores muchas faltas y errores faltas y de sintaxis. Sintaxis faltas y de sintaxis. pocos errores de errores de sintaxis. sintaxis. No relaciona Responde Comprende Comprende la la pregunta utilizando el la pregunta pregunta, desarrolla con la texto original cabalmente y y jerarquiza la Compren- información organiza el información. sión que contenido Además la relaciona selecciona. con otros temas competentes.
  • 9.
    Insuficiente Aceptable Muy bueno Excelente (entre 1 y 4) (entre 5 y 7) (entre 8 y 10) (11 y 12) Pocos Todos los Trabajan de forma No miembros del miembros colaborativa y intercambian equipo del equipo dinámica, Trabajo en opiniones, ni trabajan, el muestran intercambian equipo. logran grupo muestra compromiso opiniones y realizar la poco con la tarea. demuestran tarea. compromiso compromiso. con la tarea. La fundamenta La desde el un punto Fundamenta- Fundamenta la fundamenta de vista biológico No se ción de la respuesta sólo desde el y agrega una fundamenta valoración “Gran mecánicamente un punto de la respuesta. personal de la pregunta”. . vista biológico. situación
  • 10.
    Créditos  http://www.google.com.uy/imgres? hl=es&biw=1241&bih=545&tbm=isch&tbnid=MA- uO0RnCwrQWM:&imgrefurl=http://www.cancer.gov/espanol/cancer/que- es&dochttp://www.google.com.uy/imgres? hl=es&biw=1241&bih=545&tbm=isch&tbnid=MA- uO0RnCwrQWM:&imgrefurl=http://www.cancer.gov/espanol/cancer/que- es&docid=kYVZF8VJyyrH8M&imgurl=http://www.cancer.gov/PublishedCont ent/Images/espanol/cancer/que-es/Cancer%252520gov-espanol %252520Que%252520es %252520cancer.jpg&w=500&h=375&ei=jF0UUNLkMuLc0QHFtoGwCQ&zoo m=1&iact=hc&vpx=249&vpy=220&dur=371&hovh=170&hovw=227&tx=162 &ty=66&sig=116707071109349899812&page=1&tbnh=152&tbnw=203&star t=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:1,s:0,i:71id=kYVZF8VJyyrH8M&imgurl=http://w ww.cancer.gov/PublishedContent/Images/espanol/cancer/que-es/Cancer %252520gov-espanol%252520Que%252520es %252520cancer.jpg&w=500&h=375&ei=jF0UUNLkMuLc0QHFtoGwCQ&zoo m=1&iact=hc&vpx=249&vpy=220&dur=371&hovh=170&hovw=227&tx=162 &ty=66&sig=116707071109349899812&page=1&tbnh=152&tbnw=203&star t=0&ndsp=11&ved=1t:429,r:1,s:0,i:71
  • 11.
    Autoría  Nombre: AndreaBrusco  Estudiante del CERP Sur en el curso: Tercero ciencias biológicas  Para: Tercero ciclo básico