Este documento presenta una introducción a las ecuaciones y varios problemas que pueden resolverse mediante ecuaciones. Incluye 7 preguntas de ejemplo sobre problemas de la vida real que involucran ecuaciones, como cuántos animales hay en una casa o cuánto cobrará un maderero por cortar un tronco en diferentes pedazos. También incluye 3 preguntas sobre un reloj y la hora en que coincidirán sus manecillas.

1. ECUACIONES Nombre y Apellido del Autor: Sebastián Lema. Nivel Educativo:CBU. Idioma: Español.

2. Introducción Para motivarte a la hora de trabajar con ecuaciones, te mostramos algunos problemas que pueden analizarse mentalmente pero que a su vez se pueden resolver mediante ecuaciones.

3. preguntas Preguntas preguntas

4. preguntas ¿Cuántos animales tengo en casa, sabiendo que todos son perros menos dos, todos son gatos menos dos, y que todos son loros menos dos? Si un ladrillo se equilibra con tres cuartos de ladrillo más una pesa de tres cuartos de kilo, ¿cuánto pesa un ladrillo? Yo comí 6 manzanas, mi hermano comió 4, mi primo comió 8 y tiramos 2 que estaban malas. Habíamos comprado 2 bolsas con 18 manzanas cada una, y dejamos las más grandes para mi mamá. ¿Cuántas podemos comer todavía cada uno? En una jaula del zoo hay un total de 30 ojos y de 44 patas. ¿Cuántos cerdos y palomas hay en la jaula? El maderero cobra 160 pesos por cortar un tronco de madera en dos pedazos. ¿Cuánto cobrará por cortarlo en cuatro pedazos? ¿Cuántos años bisiestos hay entre el año 1000 y el año 2000 ambos inclusive? A la feria benéfica de la escuela cada chico debía concurrir con un adulto. Los adultos pagan 40 pesos y los chicos 20 pesos de entrada. Se recaudaron 3600 pesos. ¿Cuántos chicos fueron a la feria? preguntas

5. Enlaces: http://platea.pntic.mec.es/jescuder/mentales.htm Ayudas: http://es.solvemymath.com/calculadoras/algebra/resolver_ecuaciones.php http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Problemas/09-02-p-SisEcuProblemas.html##Viajes

6. lA gran pregunta:

7. EL RELOJ Un reloj señala las tres en punto. A partir de esa hora, ¿a qué hora coincidirán las manecillas por primera vez? Un reloj señala las tres en punto. Por tanto las manecillas del reloj forman un ángulo recto. ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para que formen de nuevo un ángulo recto? Un reloj marca las doce horas. ¿A qué hora la manecilla que marca los minutos se encontrará otra vez con la manecilla que marca la hora?

8. evaluación La evaluación de esta actividad se realizará teniendo en cuenta estos descriptores:

9. evaluación

10. Créditos: Matemáticas. Educación Secundaria, 3º . J. Cólera, . Gaztelu. Anaya. Matemáticas. Educación Secundaria, 4º . J. Cólera, . Gaztelu. Anaya. Matemática 3º - Colección Gauss – L.Belcredi y M. Zambra. Matemática 3º - Grupo Botadá – M. Borbonet, B. Burgos, A. S. Martínez y N. Ravaioli. Matemática. Zapico, Micelli y otros. Santillana – Perspectivas. Matemáticas. Bachillerato 1. Guzmán – Cólera- Salvador. Ana.