El documento busca optimizar la enseñanza del inglés en secundaria mediante el diagnóstico y certificación del nivel de logro de capacidades al final del año. Se propone un proceso de evaluación continua para clasificar a los estudiantes en seis niveles de inglés, desde elemental hasta avanzado.

1. OBJETIVO:
Optimizar la enseñanza del idioma
Inglés en Secundaria, diagnosticar y
certificar el nivel de logro de
capacidades en esta área al culminar el
año académico.

2. PROCESO :
Elemental
Pre Intermedio
Intermedio
Intermedio Superior
Avanzado