La Ley Nº 26834 - Ley de Áreas Naturales Protegidas (ANP) del 4-JUL-1997, se redacta que se dividen en 6 categorías:
Categoría I. Reserva Natural estricta
Categoría II. Área Silvestre.
Categoría III. Parque Nacional.
Categoría IV. Área de gestión de hábitats/especies
Categoría V: Paisajes terrestres y marinos.
Categoría VI: Área protegida con uso sostenible a los recursos naturales
La Ley Nº 26834 - Ley de Áreas Naturales Protegidas (ANP) del 4-JUL-1997, se redacta que se dividen en 6 categorías:
Categoría I. Reserva Natural estricta
Categoría II. Área Silvestre.
Categoría III. Parque Nacional.
Categoría IV. Área de gestión de hábitats/especies
Categoría V: Paisajes terrestres y marinos.
Categoría VI: Área protegida con uso sostenible a los recursos naturales
En esta representación de Power Point voy a hablar del ecosistema del Parque Natural de La Pedriza.Incluye un cuadro de temperaturas la formación de La Pedriza los diferentes tipos de fauna y vegetación que puedes encontrar e información sobre la escalada.
En esta representación de Power Point voy a hablar del ecosistema del Parque Natural de La Pedriza.Incluye un cuadro de temperaturas la formación de La Pedriza los diferentes tipos de fauna y vegetación que puedes encontrar e información sobre la escalada.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.