Este documento define una charla educativa como una conferencia breve y semi-formal que se utiliza en entornos educativos para iluminar a los estudiantes sobre un tema específico. Explora las partes clave de una charla educativa como establecer el tema y objetivos, buscar información y recursos, y su principal propósito de simular una discusión entre tutor y estudiantes. También discute las ventajas como aprender de profesionales y desarrollar la productividad, y las desventajas como perder fácilmente el interés y no poder

1. CHARLA EDUCATIVA

2. ¿Qué es una charla educativa?
 La charla educativa es aquella conferencia de corta
duración y de características semi formales. En los
ambientes educativos es común la realización de este
tipo de acontecimientos cuando se quiere echarles
luz a los alumnos sobre un determinado asunto.

3. DEFINICIÓN
 La Charla Educativa, un espacio de análisis y
reflexión de diferentes temáticas que ocurren
alrededor del ámbito educativo.

4. UTILIDAD
 Su principal propósito es simular la
comunicación entre el tutor y los alumnos tal y
como se haría en una clase presencial, en la
que se discute un tema entre todos. Para que
se pueda producir, todas las personas deben
conectarse de forma simultánea.

5. PARTES
 Establecer el tema
 Establecer el objetivo (o los objetivos)
 Buscar información sobre el tema
 Buscar, seleccionar o producir recursos

6. VENTAJA
 *Aprender sobre diversos temas con profesionales.
 *Manejo de situaciones.
 *Cambio de pensamiento.
 - Finalmente el punto más importante por el que deben de asistir a estas
pláticas es para tener un cambio de pensamiento, en donde al salir puedan
tener una noción diferente sobre lo que se está llevando a cabo en la vida
de cada uno de los asistentes.
 *Desarrollo en la productividad.- Claramente las pláticas que estos
profesionales brindan siempre van enfocadas a que las personas tengan
un mejor desarrollo en el ámbito profesional

7. DESVENTAJA
 .Fácilmente se pierde el interés.
 • No hay Buena retroalimentación
 . • No se puede utilizar en grupos numerosos.
 • Peligro de caer en desviación del tema

8. Elaboración
 Prepararla con anticipación
 *Deberá ser corta y clara
 *Deberá desarrollarse en un ambiente adecuado.
 *El número mínimo de personas según los requerimientos pedagógicos
son 15
 *Conocer el nivel educativo del grupo.
 *Utilizar oportunamente y adecuadamente las ayudas audiovisuales.
 *Usar vocabulario adecuado al grupo.
 *Realizar una evaluación continua durante el desarrollo de la charla y al
final.

9. Gracias