Este documento define el ciberacoso (ciberbullying), describe sus tipos y características, y explica cómo actúan los acosadores, las víctimas y los testigos. También cubre las consecuencias del ciberacoso, formas de prevención, y qué hacer si uno es víctima de ciberacoso.

1. POR:MARÍA ELENA CABRERA MEDINA

2. ¿QUÉ ES?
es el uso de información electrónica
y medios de comunicación como
el correo electrónico, redes
sociales, blogs, mensajería
instantánea, mensajes de
texto, teléfonos móviles, y sitios
web difamatorios para acosar a un
individuo o grupo, mediante
ataques personales u otros medios.

3. TIPOS DE CIBERBULLYNG
 Ciberacoso: (en sentido estricto)Acoso entre adultos. Tanto la
víctima como el causante son mayores de edad.
 Ciberacoso: sexual Acoso entre adultos con finalidad sexual.
 Ciberbullying: (ciberabuso, cibermatonaje, cibermatoneo)Acoso
entre menores.

5. CARACTERÍSTICAS DEL
CIBERBULLYING
 1 . Agresión repetida y duradera en el tiempo.Debe darse a lo largo de un periodo determinado de tiempo y no como un hecho
aislado.
 2 El medio para agredir es de naturaleza tecnológica.
 Las herramientas tecnológicas (SMS, vídeos, blogger, tuenti, facebook...) son el soporte a través del cual se realiza la agresión.
 3 La intención de causar daño no siempre está en los primero estadios del proceso.
 Aunque a veces una foto o un comentario no se suba con intención de daño, con el paso del tiempo puede que ese comentario o esa
foto pase a ser motivo de burlas y mofas por parte de otras personas.
4 Acosador y víctimas de edades similares.
 Ambos han de ser menores de edad.
 5 Suele existir contacto o relación previa con el mundo físico.
 En la mayoría de los casos el acosador y la víctima se conocen.
 6 Puede estar ligado o no a situaciones de acoso en la vida real.
 En muchas ocasiones, el bullying y el ciberbulling se producen a la vez.
 * Si quieres saber más acerca de qué es el bullying, pincha en: El bullying y la escuela.
 7 . No incorpora acciones de naturaleza sexual.
 Generalmente se basa en amenazas, insultos, modificación de imágenes, etc

6. CONSECUENCIAS
 La crueldad particular del ciberacoso es que al estar colgado online, está en la red las 24h del día a merced de cualquier persona.
Aunque la víctima o el acosador apaguen el ordenador, el móvil, etc, el acoso sigue ahí.
Los daños psicológicos de este tipo de acoso son devastadores, los efectos de esta "violencia" psicológica y sistemática son un
problema muy grave.
Las personas agredidas sufren:
* Estrés
* Ansiedad
* Ira
* Impotencia
* Fatiga
* Pérdida de confianza en sí mismos
* Perdida de la autoestima
* Se sienten humillados
* Temor a salir a la calle
* Insomnio
* Estados depresivos
* Bajo rendimiento escolar
Aunque en pocas ocasiones, también han llegado a darse casos de enfermedades físicas, las mas comunes:
* Dolores de cabeza
* Dolor de estómago
* Dolor de espalda

7. PREVENCIÓN EN LA RED
1.Usa seudónimos o "nicks" para operar a través de internet, así podrás tener una identidad digital sin poner en peligro tu
seguridad personal.
 2.Debes tener especial cuidado a la hora de publicar contenidos audiovisuales ya que puedes poner en peligro tu
privacidad y la de la gente que salga en ellos.
 3.No debes aceptar ni agregar a desconocidos porque puede ser alguien distinto a quien dice ser en su perfil. Si
detectas alguna conducta malintencionada, la mejor opción es bloquear el contacto de forma permanente e inmediata y, en
función de la gravedad de la situación, es recomendable informar a la plataforma, a los padres y en última instancia a las
autoridades competentes.
 4.No contestes a provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
 5.Compórtate con educación en la Red.
 6.Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
 7.No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
 8.No hagas en la Red lo que no harías a la cara.
 9.Si te acosan, guarda las pruebas.
 10.Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a los adimistradores de la web y en casa.
 11.No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
 12.Advierte a quién abusa de que está cometiendo un delito

8. ¿CÓMO ACTÚA EL ACOSADOR?
Lo primero que debemos entender, antes de explicar como actúa un acosador es como se siente y porque se siente así.
La mayoría de los acosadores y ciberacosadores, como ya hemos visto en la entrada anterior, tienen un fuerte complejo de inferioridad
producido por una educación inadecuada bien siendo demasiado restrictiva o demasiado permisiva. El sujeto acosador es incapaz de
administrar de forma asertiva este sentimiento de inferioridad y ante personas por las que se siente intimidado o celoso, en vez de
intentar elevar sus niveles de autoestima, intenta rebajar los niveles de autoestima de los demás para así quedar por encima y mostrar su
"superioridad". De ahí que normalmente estén rodeados por personas mediocres e influenciables.
La forma de rebajar la autoestima de los demás es ridiculizándolos, en este caso mediante la red o algún tipo de medio
digital, humillándolos, criticándolos, insultándolos y, si todo esto lo hace ante la pasiva contemplación de más personas, más satisfecho
y más eleva su ego el acosador.
De ahí que se cuelguen vídeos de agresiones en la red, que se cuelguen imágenes comprometidas o que sometan a vejación e insultos a
la víctima en las redes sociales y demás medios digitales.
Para llevar a cabo estas vejaciones, el acosador se vale del conocimiento que ya tiene de la víctima (normalmente en el caso del
ciberbullying acosador y víctima se conocen físicamente) y/o busca información privada por la red para utilizarla en su contra, bien
hackeando sus cuentas en las redes sociales o incitando a otras personas a que le cuenten intimidades de la víctima.
Además, el acosador, anima a otras personas para que participen del acoso y, si es posible intentará que hagan el trabajo sucio por el,
para no dejar pruebas de su culpa. En el caso de no conseguirlo, amenaza a los testigos para que guarden silencio y
sean cómplices pasivos del suceso. Los testigos, por evitarse problemas (la mayor parte) acceden y si estos testigos son muy allegados,
muy amigos del acosador, llegan incluso a participar de las agresiones

9. LA VICTIMA
 No hay un perfil psicológico que predisponga a alguien a ser una víctima, cualquier
persona puede llegar a convertirse en una,solo se necesita que el acosador le sienta como
una amenaza. Aunque no hay un perfil psicológico característico si que, una vez
convertidos en víctimas, comparten una serie de características:
 *Se sienten indefensos y en ocasiones culpables (creen que se merecen lo que le pasa
porque nadie les apoya)
 *No saber porque le acosan y la falta de solidaridad de los demás compañeros
(testigos) socavan la fuerza de la víctima.
 *Los acosadores intenten dar una imagen de la víctima como poco inteligentes y
holgazanes, aunque los acosados son a menudo inteligentes y trabajadores.

10. TESTIGOS
 *No se dan cuenta de la manipulación que están sufriendo.
 *Se adhieren al acosador por evitarse problemas.
 *En ocasiones no se adhieren pero se mantienen silencio.
 *Piensan que algo habrá hecho la víctima para que el acosador se comporte
así y para que todos le sigan.
 *Los testigos pueden ser CÓMPLICES: amigos íntimos y ayudantes del
agresorREFORZADORES: no acosan de manera directa pero observan las
agresiones, las aprueban e incitan, AJENOS: se muestran como neutrales y no
quieren implicarse, pero al callar están tolerando el acoso
y DEFENSORES: pueden llegar a apoyar a la víctima.

11. VENTAJAS DE INTERNET
 Internet es una gran ventana al mundo desde nuestro sillón, acerca
distancias haciendo posible hablar a tiempo real con cualquier persona del
mundo, facilita búsquedas de información y además información
contemplada desde muchos puntos de fista, facilita las compras y ayuda a
poder compartir experiencias, música, e incluso ayuda a aligerar la
administración pública ya que muchos trámites legales pueden hacerse
mediante internet.

13. ¿QUÉ HACER EN CASO DE
CIBERBULLYING?
 Pide ayuda. Si eres menor recurre a tu padre o tu madre o, en su defecto, a una persona adulta de
confianza. Asegúrate de que esa persona conoce y entiende estas pautas para que ambos podáis remar en el
mismo sentido y para que, en su ánimo de protección, no haga cosas que acaben siendo perjudiciales.
 2) Nunca respondas a las provocaciones. Hacerlo no te ayuda en nada y, sin embargo, es un estímulo y
una ventaja para quienes te acosan. Mantén la calma y no actúes de forma exagerada o impulsiva en ningún
caso.
 3) No hagas presunciones. Puede que ni las circunstancias ni las personas que parecen implicadas sean
como aparentan. Mantén un margen para la duda razonable porque actuar sobre bases equivocadas puede
agravar los problemas y crear otros nuevos.
 4) Trata de evitar aquellos lugares en los que eres asediado en la medida de lo posible hasta que la
situación se vaya clarificando. Si se trata de redes sociales o comunidades online no te será difícil. Si el acoso
llega por el teléfono móvil, no descartes cambiar de número.
 5) Cuanto más se sepa de ti, más vulnerable eres y más variado e intenso es el daño que pueden
causarte. ¿Imaginas una mentira ridiculizándote construida sobre datos privados reales escrita en tu
muro?¿qué pasaría si alguien, haciéndose pasar por ti, insulta a tus amistades?. Es momento, por lo tanto, de
cerrar las puertas de tu vida online a personas que no son de plena confianza.

14. MEDIOS USADOS PARA EL
CIBERACOSO
 Correos electrónicos
 Blogs
 Chats
 Redes sociales
 Foros
 Juegos en línea
 Teléfonos celulares

15. ¿CÓMO SE PRODUCE EL
CIBERBULLYING?
 Enviando correos electrónicos o mensajes desagradables con el fin de amenazar al
destinatario.
 Compartiendo o publicando fotos, videos o información desagradable de una persona en
un perfil, página, blog o chat.
 Haciéndose pasar por otra persona para decir cosas desagradables, en un correo
electrónico, foro de mensajes, chat, etc.
 Ingresando al correo electrónico o perfil de redes sociales de la víctima para dejar mensajes
a su nombre.
 Consiguiendo fotografías o imágenes comprometedoras o íntimas de otra persona, con
objeto de chantajearle y amenazarla con publicarlas.
 Haciendo montajes fotográficos con imágenes de la víctima para difundirlas a través de
Internet o teléfonos celulares.
 Publicando información personal de la víctima buscando que más personas intervengan en
el acoso.

16. ¿CUÁNDO ESTAMOS EN UN
CASO DE CIBERBULLYING?
 Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una
menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a
otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de
juegos u otras tecnologías telemáticas.

17. ¿QUÉ TIENE QUE VER EL
CIBERBULLYING CON EL
ACOSO ESCOLAR?
 No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso
entre iguales pero poco más tienen que ver en la mayoría de los casos.
El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy
diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también
difieren. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido
de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying pueda acabar
también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que
es poco probable.

18. ¿POR QUÉ ES
ESPECIALMENTE GRAVE
EL CIBERBULLYING?
 El anonimato, la no percepción directa e inmediata del daño
causado y la adopción de roles imaginarios en la Red convierten al
ciberbullying en un grave problema.

19. SINÓNIMOS DEL
CIBERBULLYING
 Además de la adaptación del neologismo inglés (cyber-bullying) se utilizan
en castellano otros términos para denominar al ciberbullying, combinando el
prefijociber- o los adjetivos online o virtual con las
palabras matonaje, matoneo o abuso, asociadas con la denominación
de matones o abusones para los que efectúan el bullying. Así podemos
encontrarnos con los siguientes sinónimos de ciberbullying:ciberabuso,
cibermantonaje, cibermatoneo; abuso online, mantonaje online, matoneo
online; abuso virtual, matonaje virtual, matoneo virtual. Además, en inglés
también se utilizan e-bullying y online bullying.