Este documento trata sobre el ciberacoso o ciberbullying. Explica que es el acoso a través de medios digitales como redes sociales y mensajes de texto con el fin de intimidar o humillar a la víctima. Describe los tipos de ciberacoso, las partes implicadas como el acosador y la víctima, y las consecuencias negativas que puede tener para la salud mental y bienestar de la persona acosada. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el ciberacoso y estrategias para defenderse en caso de ser v

1. Curso de Formación,
Profesionalización
Inicial Docente.
Investigación Documental de Sociología
Rural.
Docente: Lic. Carlos Sarantes.

2. Tema de Investigación:
«El Ciberacoso.»
Presentado por:
• Yerson Enrique González Bautista
• Karla Vanessa Midence Maldonado
• Carlos Ramón Villagra Cruz

3. Objetivo General.
Informar y sensibilizar sobre el fenómeno del ciberacoso y sus efectos.

4. Objetivos Específicos.
Ofrecer información específica sobre el ciberacoso.
Proponer medidas para la prevención del ciberacoso.

5. Justificación.
La sociedad actual se ve atravesada por múltiples factores culturales, económicos, tecnológicos, mediáticos,
etc., que inciden en las conductas de sus miembros y en consecuencia, en el modo de vincularse. El internet no
es ajeno a ese territorio de redes vinculares, por el contrario, es el escenario donde hoy en día todos vamos
modelando nuestras relaciones y no siempre ocurre en el marco socialmente esperable y aceptable.
Pues, las nuevas tecnologías, que nos atrapan y que algunas personas manejan con mucha ductilidad, han
abierto otro campo para el acoso: el ciberacoso o CYBERBULLING.
En páginas como Facebook es común leer comentarios ofensivos, ver las publicaciones de fotos con el fin de
humillar, editar inclusive imágenes para mortificar a alguien y también ocurre la persecución a través de SMS
o mensajes de texto.
Por lo tanto, se reconoce la importancia de abordar esta temática ya que afecta a todos y todas porque que
actualmente estamos en constantemente uso de las nuevas tecnologías siendo estas parte indispensable de
nuestra modernidad.

6. Introducción.
El uso extendido de la telefonía móvil y de Internet ha dado lugar a nuevas modalidades de acoso o bullying. El
acoso mediante SMS, correos electrónicos anónimos o páginas web difamatorias también es cada vez más
habitual y se ha convertido en una de las armas preferidas por los acosadores, a la hora de amedrentar a sus
víctimas.
Básicamente, el ciberacoso o ciberbullying puede acarrear graves consecuencias en la identidad y
personalidad de las personas agredidas ya que vivimos en una sociedad virtual o transparente donde los
hechos tienden a ser solapados por las vacías impresiones y en los que un aspecto visionado de la realidad
tiende a sustituir a la propia realidad tangente. Por eso, es habitual que una persona utilice medios digitales
para dar una imagen distorsionada de otro que normalmente no alcanza a defenderse.

7. ¿Qué es el ciberacoso o ciberbullying?
El ciberacoso se puede definir como la
acción de llevar a cabo “amenazas,
hostigamiento, humillación u otro tipo de
molestias realizadas por un adulto contra
otro adulto por medio de tecnologías
telemáticas de comunicación, es decir:
Internet, telefonía móvil, correo electrónico,
mensajería instantánea, videoconsolas
online, redes sociales, blogs, mensajes de
texto, etc.”

8. ¿En qué se diferencia el ciberbullying del
bullying?
Los efectos: Por desgracia, no son menos graves que los del bullying.
Aunque no haya agresiones físicas, las consecuencias sicológicas
pueden ser incluso mayores. En varios países ya se han producido
suicidios.
La inmediatez y el alcance de Internet hacen que “las agresiones”
sean sencillas de realizar (apoyadas en un supuesto anonimato y en la
falta de percepción del daño causado al no ver a la víctima) y, al
mismo tiempo, que tengan unos efectos potenciales devastadores.

9. Características del ciberacoso.
 Falsa acusación hacia la victima.
 Envío de correos electrónicos en
forma periódica difamatorios al
entorno de la víctima para
manipularlos.
 Es un modo de acoso y un acto de
crueldad encubierta.
 Invade ámbitos de privacidad y
aparente seguridad.

10. Características del ciberacoso.
 No necesita la proximidad física con la víctima.
 Requiere destreza y conocimientos sobre Internet. Esta
información la obtiene principalmente de foros informáticos.
 Recopilación y publicación de información sobre la víctima
 Sin propósito legitimo: quiere decir que el acoso no tiene un
propósito válido, sino aterrorizar a la víctima

11. Tipos de ciberacoso.
 Ciberacoso: Acoso entre adultos.
La víctima y el ciberacosador son
mayores de edad.
 Ciberacoso sexual: Acoso entre
adultos con finalidad sexual.
 Ciberacoso escolar: Acoso entre
menores.

12.  Grooming: El acoso sexual (conocido
en la red como grooming) consiste en
un tipo de acoso ejercido por un
adulto, y se refiere a las acciones
realizadas deliberadamente para
establecer una relación y un control
emocional sobre un niño o niña con el
fin de preparar el terreno para el
abuso sexual del menor. Son
situaciones de acoso con un
contenido sexual explícito o implícito.
Tipos de ciberacoso.

13. Partes implicadas.
El acosador: el perfil genérico del acosador es el de una persona fría, con
poco o ningún respeto por los demás. Un acosador es un depredador que
puede esperar pacientemente conectado a la red, participar en chat o en
foros hasta que entabla contacto con alguien que le parece susceptible de
molestar, generalmente mujeres o niños; y que disfruta persiguiendo a
una persona determinada, ya tenga relación directa con ella o sea una
completa desconocida. El acosador disfruta y muestra su poder
persiguiendo y dañando psicológicamente a esa persona. El acosador
puede combinar rasgos propios de un trastorno narcisista de la
personalidad y de un psicópata.

14. Partes implicadas.
La víctima: se siente indefensa, en muchos casos culpable. Entiende que él o
ella ha hecho algo mal, se lo merece puesto que nadie le apoya. Su
aislamiento psíquico, su falta de comunicación, el desconocimiento de éstos
sobre los hechos, la falta de solidaridad entre compañeros, socavan la
fuerza de la víctima.

15. Partes implicadas.
Los testigos: los receptores de las calumnias no se dan cuenta que están
sufriendo una manipulación y una invasión a su intimidad, piensan que algo
habrá hecho la víctima. En cualquier caso ven a la víctima como alguien con
quien no conviene estar. Esta situación lleva a la persona aislada a reforzar
la idea de que él tiene la culpa, pues nadie le habla.

16. Clasificación de los testigos.
Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.
Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las
agresiones y las aprueban e incitan.
Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero
al callar están tolerando el acoso.
Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

17. Daño sin huellas.
El 'psicoterror' es una tortura psicológica en la que se suministra la
violencia en dosis pequeñas a la vez que se paraliza a la víctima con diversos
procedimientos -similares a los que se utilizan en un lavado de cerebro-
para que no pueda defenderse. De esta manera un individuo o grupo de
individuos ejercen su poder sobre otro individuo sin que pueda defenderse.
Es una violencia 'limpia', no hay huellas, los testigos no ven nada.

18. Daño sin huellas.
El fin de esta violencia no es destruir al otro inmediatamente, sino someterlo
poco a poco manteniéndolo a su disposición para poder utilizarlo. La
destrucción del otro debe ser lenta para conseguir un crimen perfecto: no
es el agresor el que mata, es el otro quien se mata.
El suicidio del otro es el mayor triunfo del acosador moral, es exactamente
lo que quiere.

19. Procedimiento del acosador
El acosador es un 'depredador moral' que plantea su relación con los
demás como un juego mortal, una partida de ajedrez en la que él mueve
las piezas de los dos jugadores, lo primero que hace es atar las manos
del otro jugador.
Suelen apoyar en cuatro comportamientos para generar la
culpabilidad en sus víctimas:
1. Selección.
2. Dramatización.
3. Generalización.
4. Atribución.

20. Medios usados por el acosador para
obtener información.
Los ciberacosadores encuentran a sus víctimas mediante el uso de
buscadores, foros, chats, y más recientemente, a través de redes
sociales como: Facebook, Tuenti, MySpace, Flickr,
Skype, Twitter, Sonico, Linkedin, etc.

21. Consecuencias del ciberacoso.
Consecuencias sobre la víctima a corto y medio plazo.
El ciberacoso está presente las 24 horas del día. Siempre está online.
Incluso si se apaga el ordenador la víctima sabe qué página web está
accesible, o qué personas están propagando ese rumor sobre ti.
El individuo acosado tiene una enorme pérdida de confianza en sí
mismo, se sienten agredidos, estrés, humillación, ansiedad, ira,
impotencia y fatiga; y, aunque en pocos casos se han presentado
enfermedades físicas

22. Los supervivientes de acosos prolongados desarrollan cambios de
personalidad característicos del desorden de estrés
postraumático, incluyendo deformaciones en la capacidad de
relacionarse.
El acontecimiento traumático que significa ser víctima del
hostigamiento del entorno ha destruido la creencia de que el
individuo puede ser “uno mismo” en relación con los demás.
Consecuencias del ciberacoso.

23. Estrategias para afrontar y defenderse
del acoso.
La denuncia anónima.
A pesar del aparente anonimato de los ciberacosadores debido a la lentitud del
proceso de investigación, una de las ventajas del acoso por internet respecto al físico
es que las acciones realizadas por los ciberacosadores quedan registradas.
 Los servicios de correo electrónico como Windows Live Hotmail, Gmail,
Yahoo, Aol, etc. suelen proporcionar un correo o formulario de contacto para
reportar abusos.
 A través de las propias redes sociales como: Facebook, Tuenti, MySpace, etc, se
puede denunciar una página, grupo, perfil, o mensaje de forma anónima. También
proporcionan un correo o formulario de contacto para informar abusos.

24. Recomendaciones.
En caso de sufrir ciberacoso:
1. Apóyate en tu familia y amigos.
2. La cuenta de quien recibes acoso debe ser eliminada
3. Si contraatacas a tu agresor solo lo fortaleces.
4. Haz tu denuncia ante las autoridades pertinentes (institución
educativa, lugar de trabajo, policía)
5. No elimines las evidencias, serán necesarias al hacer tu
denuncia.

25. Recomendaciones.
Para prevenir el ciberacoso:
No aceptes amigos que nos conozcas en redes sociales.
Respeta a los demás y a ti mismo.
Ten cuidado con la información personal que compartes en línea
incluyendo el correo, los sitios de redes sociales como Facebook y
Twitter, y las salas de chat. Es muy fácil deducir información sobre
el lugar donde vives, los sitios que te gusta visitar y las personas
que te importan a partir de las imágenes y los comentarios que
públicas.

26. Recomendaciones.
Crea una cuenta de correo y una contraseña diferente para
registrarte en los sitios de redes sociales y otros espacios en
línea.
Trata de no usar fechas importantes, como tu cumpleaños, para tu
contraseña. Utiliza en cambio un nombre que sea neutro en
términos de género y de edad. Haz de cuenta que tu correo y tu
cuenta de internet son como tu documento de identidad, tu tarjeta
de crédito o tu número de pasaporte y trátalos con mucho cuidado.

27. Conclusiones.
El ciberacoso es una de las últimas variantes de acoso en la vida real,
en la que el acosador utiliza los medios electrónicos para acercarse a
su víctima para intimidarla. En este tipo de problemática, el grupo
mayoritario lo forman personas que ya han tenido alguna relación
anterior con la víctima, aunque poco a poco se van haciendo mayor y
casi iguala al grupo anterior de acosadores que no habían tenido
ningún contacto anterior con ella.
Ante esta amenaza no sabemos tener miedo a trabajar y comunicarnos
en la red, pero que hay que hacerlo pero en la mayor cautela posible,
garantizándonos, siempre que sea posible el anonimato.

28. Bibliografía.
http://www.monografias.com/trabajos88/ciberacoso/ciberacoso.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso
www.ciberbullying.com/‎
Guia_lucha_ciberacoso_menores_osi. Gobiernode España
Standler,RonaldB.,(2002). ComputerCrime. Disponible:http://www.rbs2.com/ccrime.htm
http://lema.rae.es/drae/?val=acosar
http://lema.rae.es/drae/?val=acosar