El documento aborda el ciberbullying, definiéndolo como acoso psicológico ejercido a través de medios digitales entre menores, y detalla sus características, impactos en las víctimas y el rol de los testigos. Se ofrecen consejos para prevenir y enfrentar este fenómeno, así como ejemplos trágicos de casos reales relacionados con el ciberbullying. Finalmente, se enfatiza la necesidad de tomar conciencia sobre la gravedad del problema y se sugieren recursos adicionales para obtener información.

1. CIBERBULLYING.
CECYTE Xochimilco.
Ana tapia.
Alumnos del 1ro-G:
Néstor Ramsés Saldaña Sandoval.
Heriberto García Saldaña.
Gilmar Pérez Treviño.
24/10/2017.

2. INTRODUCCIÓN.
• Como ya habrá leído mis compañeros
y yo investigamos sobre el
ciberbullying, con el propósito de
infórmanos y después informarlo a
usted sobre este método de Bulliying.
• Esperamos se lleve una explicación de
lo que es el ciberbullying, como
detectarlo mediante las victimas, lo que
provoca, como evitarlo y algunos casos
de jóvenes afectados por este
problema.

3. ¿QUÉ ES EL CIBERBULLYING?
• El ciberbullying es el uso de los medios
telemáticos (Internet, telefonía móvil y
videojuegos online principalmente) para ejercer
el acoso psicológico entre iguales. No se trata
aquí el acoso o abuso de índole estrictamente
sexual ni los casos en los que personas adultas
intervienen.
• ¿Qué no es el ciberbullying?
• Por tanto tiene que haber menores en ambos
extremos del ataque para que se considere
ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos
ante algún otro tipo de ciberacoso.
• Tampoco se trata de adultos que engatusan a
menores para encontrarse con ellos fuera de la Red
o explotar sus imágenes sexuales. Aunque hay
veces en que un/a menor comienza una campaña
de ciberbullying que puede acabar implicando a
adultos con intenciones sexuales.

4. CARACTERÍSTICAS DEL CIBERBULLYING.
• Falsa acusación: La mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación de la víctima
manipulando a gente contra él.
• Publicación de información falsa sobre las víctimas en sitios web. Pueden crear sus propias webs,
páginas de redes sociales (páginas de Facebook), blogs o fotologs para este propósito. Mientras el
foro donde se aloja no sea eliminado, puede perpetuar el acoso durante meses o años. Y aunque se
elimine la web, «todo lo que se publica en Internet se queda en la red».
• Recopilación de información sobre la víctima: Los ciberacosadores pueden espiar a los amigos de la
víctima, su familia y compañeros de trabajo para obtener información personal. De esta forma saben
el resultado de los correos difamatorios, y averiguan cuales son los rumores más creíbles de los que
no crean ningún resultado.
• A menudo monitorizarán las actividades de la víctima e intentarán rastrear su dirección de IP en un
intento de obtener más información sobre ésta.
• Envían de forma periódica correos difamatorios al entorno de la víctima para manipularlos.
• El acosador puede trasladar a Internet sus insultos y amenazas haciendo pública la identidad de la
víctima en un foro determinado (blogs, sitios web), incluso facilitando en algunos casos sus teléfonos,
de manera que gente extraña se puede adherir a la agresión.
• Quizá acuse a la víctima de haberle ofendido a él o a su familia de algún modo, o quizá publique su
nombre y teléfono para animar a otros a su persecución.
• Falsa victimización. El ciberacosador puede alegar que la víctima le está acosando a él.
• Sin propósito legitimo: quiere decir que el acoso no tiene un propósito válido, sino aterrorizar a la
víctima y algunos acosadores están persuadidos de que tienen una causa justa para acosarla,
usualmente en la base de que la víctima merece ser castigada por algún error que dicen que ésta ha
cometido.

5. • Repetición: quiere decir que el ataque no es un sólo un incidente aislado. Repetición es la clave
del acoso en línea. Un ataque en línea aislado, aún cuando pueda estresar, no puede ser
definido como acoso cibernético.
• Desamparo legal de estas formas de acoso, ya que aunque cierren un sitio web con contenido
sobre la víctima, puede abrirse otra inmediatamente.
• Es un modo de acoso encubierto.
• No necesita la proximidad física con la víctima. El ciberacoso es un tipo de acoso psicológico
que se puede perpetrar en cualquier lugar y momento sin necesidad de que el acosador y la
víctima coincidan ni en el espacio ni en el tiempo. Por ejemplo, quien abusa puede mandar una
amenaza desde cientos de kilómetros a medianoche y quien lo recibe lo hará a la mañana
siguiente cuando abra su correo electrónico.
• La omnipresencia y difusión instantánea de internet provoca que el ciberacoso pueda llegar a
ser tan o más traumático que el acoso físico.
• Por otro lado, «la fácil agrupación de hostigadores, a quienes se puede pedir su colaboración de
manera fácil y económica, sean personas conocidas o no y la cómoda reproducción y
distribución de contenidos de carácter audiovisual son otros factores que en determinadas
circunstancias resultan determinantes para que surja o se consolide una situación de ciberacos.
• El ciberacoso, al tratarse de una forma de acoso indirecto y no presencial, el agresor no tiene
contacto con la víctima, no ve su cara, sus ojos, su dolor, su pena, con lo cual difícilmente podrá
llegar a sentir empatía o despertar su compasión por el otro. El ciberacosador obtiene
satisfacción en la elaboración del acto violento y de imaginar el daño ocasionado en el otro, ya
que no puede vivirlo in situ.

6. EL ACOSADOR.
• Un acosador es un depredador que puede esperar pacientemente conectado a la red, participar en chat o en foros hasta
que entabla contacto con alguien que le parece susceptible de molestar, generalmente mujeres o niños; y que disfruta
persiguiendo a una persona determinada, ya tenga relación directa con ella o sea una completa desconocida. El acosador
puede combinar rasgos propios de un trastorno narcisista de la personalidad, del perverso narcisista descrito por Marie-
France Hirigoyen, y de un psicópata según Iñaki Piñuel y Zabala, y Adams y Crawford .
• Anonimato
• El ciberacosador se siente en una posición de poder desde el anonimato que se percibe mientras se está “en línea”.
Durante todo ese tiempo va recopilando toda la información posible acerca de su víctima, fundamentalmente en aquellos
aspectos que forman parte de su vida privada y de sus movimientos en la Red. Una vez obtenida dicha información, es
cuando el acosador inicia su proceso de acoso.
• Sin embargo, si el acosador es realmente una persona depravada y/o enferma y, si la información obtenida hasta ese
momento es suficiente, comenzará el asedio mediante los diferentes medios que tenga a su alcance. Su motivación para
el acoso siempre gira en torno al acoso sexual, la obsesión amorosa, el odio, la envidia, la venganza o la incapacidad de
aceptar un rechazo.
• Cobardía
• En el caso de ciberacoso, se añade la característica de cobarde, ya que se oculta tras el aparente anonimato y
falsificación de identidad que proporciona internet.

7. LA VÍCTIMA.
• La victima se siente indefensa, en muchos casos culpable. Entiende que
él/ella ha hecho algo mal, se lo merece puesto que nadie le apoya. Su
aislamiento psíquico, su falta de comunicación, el desconocimiento de
éstos sobre los hechos, la falta de solidaridad entre compañeros, socavan
la fuerza de la víctima>>En principio, no se puede afirmar que exista un
perfil psicológico que predisponga a una persona a ser víctima de acoso u
hostigamiento.
• Esto quiere decir que cualquier persona en cualquier momento puede ser
víctima.
• Únicamente debe ser percibida como una amenaza por un agresor en
potencia y encontrarse en un entorno favorable para la aparición del
fenómeno.
• Las víctimas de acoso no tienen porqué ser siempre personas débiles o
enfermas desde un punto de vista psicológico, ni personas con rasgos
diferenciales marcados o que presenten dificultades a la hora de
relacionarse socialmente.
• Al contrario en muchos casos nos encontramos que las víctimas se auto
señalan involuntaria e inconscientemente como dianas o blancos ante los
ojos del agresor, precisamente por enfrentarse directamente al acoso.
• Esta percepción del acosador con respecto a su víctima es lo que hace
que nazca una necesidad de mentir, desacreditar y enfrentarla al resto del
grupo.

8. • Para ello el acosador no se encuentra solo, sino que
encuentra en los demás –aunque sea en su pasividad-,
la fuerza suficiente para destrozar psicológicamente a
su víctima. Nada tiene que ver la imagen que pretende
proyectar el acosador de su víctima con la realidad.
• Mientras que esa imagen pretende reflejar una persona
poco inteligente y holgazana, los acosados a menudo
suelen ser inteligentes y trabajadores.
• Las víctimas son personas que ante los ojos de su
verdugo se aparecen como envidiables, debido a sus
características positivas -a menudo se trata de
personas carismáticas que tienen grandes habilidades
para las relaciones sociales -, sobre todo si son
inconformistas y gracias a su inteligencia y preparación
cuestionan sistemáticamente los métodos y fórmulas
de organización del trabajo que les vienen impuestos.
• Otra de sus características es su predisposición al
trabajo en equipo, ya que no dudan un instante en
colaborar con sus compañeros, facilitándoles cuantos
instrumentos y medios estén a su alcance en pro de la
consecución de los objetivos colectivos.

9. LOS TESTIGOS.
• Los receptores de las calumnias no se dan cuenta que están
sufriendo una manipulación y una invasión a su intimidad.
• Según Iñaki Piñuel y Zabala, uno de los motivos por los que los
testigos se adhieren al hostigador algunos de los compañeros
es porque éstos desean no tener problemas.
• Piensan que algo habrá hecho la víctima. En cualquier caso ven
a la víctima como alguien con quien no conviene estar. Esta
situación lleva a la persona aislada a reforzar la idea de que él
tiene la culpa, pues nadie le habla.
• Clasificación de los testigos
• Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.
• Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan
las agresiones y las aprueban e incitan.
• Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse,
pero al callar están tolerando el acoso.
• Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

10. CONSEJOS PARA EVITAR EL CIBERBULLYING.
• Para prevenir y frenar la aparición del acoso en la Red será necesario seguir los
siguientes consejos y recomendaciones:
• Para niños y adolescentes: No es tu culpa. Muchas veces la gente llama “bullying” a
una simple disputa entre 2 personas, pero si alguien es cruel contigo en repetidas
ocasiones, sí que se trata de bullying, y debes tener presente que nadie se merece que le
traten con crueldad.
• No respondas o tomes represalias. En algunas ocasiones es peor que reacciones,
porque justamente es eso lo que el agresor está buscando. Es una manera de que le
hagas pensar que tiene poder sobre ti y no debería creerlo. Si respondes y atacas a un
bully, puede ser el detonante de que te conviertas tú en uno, y provocar toda una cadena
de reacciones ante un acto que en principio era significativo. Si puedes, intenta alejarte
de la situación, pero si no puedes, de vez en cuando intentar tomarse las cosas con
humor desarma al acosador y le distrae de su objetivo.

11. • Guarda las evidencias. Lo único bueno sobre el ciberacoso es que el acto suele
ser capturado, almacenado y mostrado a alguien que puede ayudarte. Puedes
guardar las evidencias en caso de que las cosas empeoren.
• Di al abusador que pare. Esto depende de ti completamente. No lo hagas si no te
sientes totalmente cómodo con ello, porque tendrás que dejar claro que no esta es
la última vez que permites que te traten de esa forma. Quizá necesites practicar
previamente con alguien en quien confíes, como tus padres o tu mejor amigo.
• Busca ayuda. Especialmente si la situación te está afectando de verdad. Te
mereces apoyo, por lo que deberás buscar a alguien que pueda escucharte o
ayudarte, y trabajar para solucionarlo. Puede ser un amigo, un pariente o un adulto
con quien tengas confianza.

12. • Emplea la tecnología disponible. La mayoría de las redes sociales, Apps y servicios te
permiten bloquear contactos. Cualquiera que sea el tipo de ciberbullying que estás
sufriendo, debes bloquear a la persona responsable y denunciar el problema al servicio
o aplicación correspondiente. Aunque esto no sirva para frenar la situación, puedes detener
el acoso de forma pública y estar menos tentado a responder. Si sufres amenazas que
pueden poner en peligro tu integridad física, debes llamar a la policía y considerar
denunciar el caso a las autoridades del colegio.
• Si alguien que conoces está siendo acosado, actúa. Saber lo que está ocurriendo y no
hacer nada para evitarlo, da poder al agresor y no sirve de ayuda. Lo mejor que puedes
hacer es intentar parar al responsable hablando con él y posicionándote en contra de lo que
está haciendo. Si no puedes frenarle, al menos habrá servido de apoyo para la persona
acosada. En el caso de que la víctima sea un compañero tuyo, puedes escucharle y ver de
qué manera puedes ayudarle para encontrar el momento adecuado de denunciar lo
sucedido. Lo mínimo que puedes hacer es no pasar de largo un mensaje hiriente y hacer
ver a la persona que no estás de acuerdo.

13. CASOS DE CIBERBULLYING.
• Una adolescente e suicida tras
sufrir años de ciberbullying a
raíz de una sextorsión.
• Amanda Todd se mostró
brvemente en topless por la
webcam cuando tenía 12 años. A
los 13 intentaron sextorsionarla a
partir de una captura de aquel
flashing. El sextorsionador acabó
enviando su foto y publicándola
en Internet, lo cual dio pie a un
acoso dentro y fuera de Internet
que acabó resultándole
insoportable. Se quitó la vida en
octubre de 2012, cuando sólo
tenía 15 años.
Una niña de 10 años creó un exitoso
grupo en Facebook para humillar a una
compañera de clase.
Romina Perrone, estudiante de 10 años en
un colegio bonaerense, tuvo que sufrir que
una compañera de clase crease un grupo en
Facebook dando razones para odiarla. Llegó
a sumar más de cinco mil fans y pese a los
esfuerzos de la madre de Romina,
Facebook se negaba a eliminarlo.
La acosaron hasta provocar su muerte
(e incluso después).
Nueve adolescentes (siete de ellos,
chicas) fueron juzgados en 2010 por
acosar y maltratar física, psicológicamente
y a través de móviles y de Internet a una
compañera de escuela, inmigrante
irlandesa. Phoebe Prince, de 15 años, fue
acosada, humillada y agredida durante
tres meses por algunos compañeros del
instituto hasta que no pudo aguantarlo
más y se suicidó ahorcándose. El acoso,
de hecho siguió online tras su muerte.
El grupo de adolescentes que se sentará
en el banquillo la insultaba a voces en los
pasillos del colegio, en la biblioteca, en la
cafetería o en el camino de vuelta a casa.
La llamaban día tras día puta irlandesa y
zorra, la empujaban, le tiraban cosas, le
quitaban los libros de la mano y le
mandaban mensajes de SMS con
amenazas.

14. Se rieron del rarito hasta provocar su suicidio.
Ryan se suicidó en 2003 después de años de agresión psicológica.
Era acosado continuamente por ser supuestamente gay, afirma su
padre. Tras años sufriendo diversos tipos de acoso, al llegar a la
adolescencia una traición de un supuesto amigo tras una confidencia
online derivó en la extensión del rumor de que era homosexual por
todo el colegio. Una chica que le gustaba tonteó con él online
haciéndole creer que le gustaba para después humillarlo en persona
cuando él dio el paso fuera de la Red, además de distribuir los
mensajes privados que había provocado con su fingido interés por
él. Fue más de lo que pudo soportar.
Según palabras de su padre: Una cosa es sufrir bullying y ser
humillado delante de unos pocos chicos. Una cosa es sufrir el
rechazo de una chica y ver tu corazón destrozado. Pero tiene que
ser una experiencia totalmente distinta a la de una generación
anterior, cuando este dolor y esta humillación son ahora
contemplados por una audiencia muchísimo mayor de adolescentes
online. Creo que mi hijo habría sobrevivido a estos incidentes de no
haber tenido lugar en Internet.
El caso fue clave para conseguir la aprobación de Ley de Prevención
del Acoso en el Estado norteamericano de Vermont, siete meses
después de la muerte de Ryan.

15. CONCLUSIÓN.
• Después de esta presentación, esperamos que hayas comprendido lo grave
que es el ciberbullying y el daño que le hace a sus victimas por culpa de los
acosadores.
• Además de los testigos que no consiguen asimilar la situación de la victima.
• Piensa y asimila todo lo que acabas de leer, si quieres mas in formación te
dejaremos lo sitios webs donde nos informamos para mas información.

16. SITIOS WEB DE LA INFORMACIÓN:
• http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso
• http://actuacontraelciberacoso-castor.blogspot.mx/p/acosador-victima-y-
testigos.html
• https://blogthinkbig.com/consejos-para-frenar-el-ciberbullying
• http://cyberbullying987.blogspot.mx/2013/10/8-casos-reales-de-cyberbullying.html