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OPINIÓN PÚBLICA Y PERIODISMO INTERNACIONAL
2015
RECENSIÓN:
Cibercultura y
Civilización Universal
Andrea Moreno Fernández
U N I V E R S I D A D R E Y J U A N C A R L O S . C A M P U S D E F U E N L A B R A D A
2
I. DATOS FORMALES:
Valle de Frutos, Sonia. Cibercultura y civilización universal. Hacia un
nuevo orden cultural. Barcelona: Erasmus Ediciones, 2010: 133 pp. 1ª Edición.
ISBN: 978-84-92806-21-8.
A continuación voy a ubicar al autor, en este caso la autora, dentro del
contexto y realzando su importancia:
El libro “Cibercultura y Civilización Universal. Hacia un nuevo orden
cultural”, es el resultado de las investigaciones de la Doctora Valle de Frutos,
en el campo de los estudios sociales y del mundo policultural en el cual
vivimos. Es importante recalcar también que la Doctora ha compaginado estas
labores con la docencia ya que, actualmente, forma parte del departamento de
Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid.
Por otra parte requiere mención que ha dado clases en diferentes
Universidades fuera de nuestras fronteras, en concreto en Dinamarca
(Universidades Aarhus, Alborg y Odense).
Continuando con la biografía de la autora, se licenció en Periodismo por
la Universidad Complutense de Madrid. Posteriormente obtendría su doctorado,
también por la Universidad Complutense de Madrid, en Estudios
Internacionales. Aunque estos, no son sus únicos títulos. Tiene también a
través de la Universidad Nacional a Distancia, estudios de Psicología.
Destacan, entre sus publicaciones, a parte de la que ocupa la reseña, la
coautoría de la obra “Encuentro de Civilizaciones y Libertad de Expresión” y el
libro “Cultura y Civilización; Un acercamiento desde las ciencias sociales”,
ambos de la editorial Biblioteca Nueva.
El prólogo del libro que nos ocupa, no es redactado por la autora. Fue
redactado por Adalberto Santana Hernández, director del Centro de
Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (CIALC) de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM). En este prólogo de cuatro páginas, se
3
tocan todos los conceptos y temas que más tarde se expondrán en la obra, de
una manera muy sutil y sencilla.
II. PLANTEAMIENTO GENERAL DE LA OBRA.
En primer lugar hablaremos de la tesis central que se desprende de la
lectura. Dicha tesis la identificamos claramente en la siguiente idea:
la evolución que ha experimentado la sociedad al pasar de la civilización
clásica o tradicional a la conocida como civilización digital. Por tanto, este es el
tema central que atañe a toda la lectura.
Por otra parte, existen otras tesis que podríamos calificar como
secundarias. Entre estas encontramos el planteamiento inicial de la Doctora
Valle, el cual explica el salto de cultura a la cibercultura, que es paso a priori
que debe darse para la transformación de la civilización clásica, en civilización
digital.
Otra idea secundaria, viene de la mano del planteamiento que se
desarrolla en el tercer capítulo del libro, con el término conocido como
transculturización. Este término, es acuñado por vez primera por Fernando
Ortiz. La profesora Valle de Frutos, ha hecho una revisión exhaustiva del
mismo, definiéndolo como: “procesos producidos por la adaptación recíproca
entre civilizaciones, que implican la penetración recíproca y no unilateral entre
culturas a través de un múltiple flujo comunicativo”. Como podemos apreciar,
este término tiene una especial importancia para la autora, ya que su tesis
doctoral, versaba sobre este término.
Como siguiente idea secundaria, tendríamos el concepto
decibertransculturación, que podríamos entender como: “un proceso que ha
sido posible por la entrada en juego de los nuevos medios de comunicación y
las nuevas tecnologías en un mundo globalizado”. Es por tanto el paso
siguiente; la evolución de la transculturización.
4
Otras ideas secundarias, las encontramos en los capítulos finales del
libro. Serían, en primer lugar, las disertaciones de la Unión Europea con
respecto a la dimensión cultural y el concepto de cultura, que se abarca en el
capítulo cinco y, finalmente, la relación entre las culturas y el diálogo
multicultural que convive en el marco de la Unión Europea, idea que se abarca
en el capítulo seis.
Ahora bien, una vez expuestas las tesis que nutren la obra, es hora de
hacer un análisis más profundo de cada capítulo del libro, pienso que es algo
vitalmente necesario, para poder dar una información más concreta y detallada
del conjunto.
Capítulo Primero. Se define de manera contundente, qué es la cultura
desde diferentes enfoques, apoyándose en las tesis de autores como Beltrán,
Spengler, Linton, entre otros. De este modo, la cultura digital, aporta múltiples
elementos novedosos y modifica la cultura ya existente, pero en ningún caso la
anula.
Por otra parte, la autora hace referencia a las tres etapas de cibercultura:
la primera etapa sería la cibercultura popular, la segunda etapa, sobre la
generación de estudios ciberculturales y por último, una tercera etapa, sobre
critical ciberculture studies.
Capítulo Segundo. Hace especial hincapié en las tipologías de
civilizaciones y en el desarrollo de las mismas, según las teorías de diferentes
expertos en la materia como Rafael Calduch.
Se explican también las características de la civilización digital; que no
presenta fronteras, y sus flujos de comunicación horizontales o en red.
Finalmente se hace alusión al concepto de “transvaloración”, como el elemento
que hace posible la creación de la civilización universal y su imponente avance.
5
Capítulo Tercero. Aquí viene el grueso de la obra, la autora, analiza el
concepto de transculturación, como consecuencia inevitable del cruce de
culturas.
Capítulo Cuarto. La autora nos habla de cibertransculturación y
multiculturalismo. Recalca el hecho de que la cibercultura actual, no sería
posible sin las nuevas tecnologías y los medios de comunicación masivos de
flujo horizontal como internet, con los que contamos hoy en día, derivados del
imparable proceso globalizador en el que nos encontramos inmersos.
Capítulos Quinto y Sexto. He decidido agrupar los capítulos finales del
libro, porque son capítulos menos teóricos que los anteriores y nos ponen
ejemplos de cómo ha afectado en la práctica, todo lo anteriormente descrito. Se
refieren, respectivamente al alcance de la dimensión cultural en la Unión
Europea, por un lado, y al alcance de la dimensión cultural, desde la
perspectiva de un organismo internacional, como la UNESCO, en concreto, en
el Informe Mac Bride, presentado en 1980 ante dicho organización
internacional.
III. DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LA AUTORA:
En cuanto a las fuentes, como ya he mencionado en algunos casos
anteriormente, la autora, toma referencia de diferentes autores, muy influyentes
en la materia, como Arnold Toynbee, Castells Oswald Spengler, Cee J.
Hamelink, o Rafael Calduch, entre otros. El hecho de contar con las teorías de
tan diversos autores, aporta diferentes puntos de vista y abre diferentes
caminos en torno a la exposición, para que el lector pueda elaborar sus propias
conclusiones.
En cuanto a la lógica y la objetividad aplicada, es evidente, teniendo
en cuenta lo expuesto, que nos encontramos ante razonamientos objetivos y
fundamentados sobre la materia y ampliados por la propia autora, de manera
que tenemos una visión muy completa de todos los conceptos que abarcan la
obra.
6
Toda la obra presenta una estructura ordenada de manera lógica y
coherente, desde el prólogo donde se nos introduce en materia, hasta los
capítulos finales donde se nos ponen ejemplos en la práctica de lo expuesto.
Todos los términos explicados son previamente introducidos y definidos por
tanto toda la obra sigue un hilo argumental claro, es imposible perderse entre
definiciones o datos.
IV. JUICIO CRÍTICO Y VALORACIÓN DE LA OBRA.
En mi opinión, se trata de una obra que hace trabajar al lector, le plantea
diferentes cuestiones y hace que el lector desarrolle sus propias conclusiones,
como he descrito en párrafos anteriores. Es un intento de comprensión de
cambios significativos ya iniciados y que todavía no sabemos hasta dónde
pueden llegar.
Para mi gusto, tiene bastantes aspectos positivos que quiero destacar,
en cuanto a los temas que trata, el lenguaje en el cual está escrita y las ideas
que aporta.
En primer lugar, pienso que enlaza muy bien temas relacionados entre
sí, como cultura, civilización, multiculturalidad, transculturalidad, entre otros,
como ya hemos visto.
En cuanto al lenguaje en el que está escrito el texto, decir de él que es
claro y directo, muy sencillo, sin florituras. Esto favorece la comprensión del
lector y pese a tratarse de temas complejos y técnicos, hace que podamos
entender todos los términos y no perdernos dentro de la lectura.
Finalmente, señalar que la Doctora Valle de Frutos, salta de la idea
principal del texto a las secundarias, con un hilo coherente y al explicar
todos los términos, de este modo la tesis central va cobrando sentido. En este
sentido, los capítulos dos, tres y cuatro, son para mí los más relevantes, puesto
que explican y detallan todos los términos de los diferentes planteamientos. Por
otra parte, en mi opinión, esta obra tiene un claro objetivo de definir conceptos
7
nuevos, de hacer comprensible temas que aún están en desarrollo dentro del
nuevo orden social y multicultural en el que nos encontramos.
Como aspecto negativo, bajo mi opinión, pienso que deberían haberse
incluido unas conclusiones, como la autora ha hecho en otras publicaciones,
véase en “Cultura y Civilización. Un acercamiento desde las Ciencias Sociales”,
en el cual se establece un apartado final dedicado a las conclusiones de la
autora y su apreciación personal. También para mi punto de vista, los últimos
capítulos del libro, quizás podrían ser menos extensos para poder incluir estas
conclusiones finales de la autora.
V. CONCLUSIONES FINALES.
Como últimas recomendaciones, personalmente creo que esta obra es
muy enriquecedora para todos aquellos interesados en la cultura que nos rodea
y empapa así como para aquellos que tengan curiosidad por los procesos que
nos han llevado al punto en el que nos encontramos. De una manera sencilla y
para nada controvertida podemos comprender como los cambios en la cultura
determinan el porvenir de una sociedad.

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Evolución de la sociedad hacia la civilización digital

  • 1. OPINIÓN PÚBLICA Y PERIODISMO INTERNACIONAL 2015 RECENSIÓN: Cibercultura y Civilización Universal Andrea Moreno Fernández U N I V E R S I D A D R E Y J U A N C A R L O S . C A M P U S D E F U E N L A B R A D A
  • 2. 2 I. DATOS FORMALES: Valle de Frutos, Sonia. Cibercultura y civilización universal. Hacia un nuevo orden cultural. Barcelona: Erasmus Ediciones, 2010: 133 pp. 1ª Edición. ISBN: 978-84-92806-21-8. A continuación voy a ubicar al autor, en este caso la autora, dentro del contexto y realzando su importancia: El libro “Cibercultura y Civilización Universal. Hacia un nuevo orden cultural”, es el resultado de las investigaciones de la Doctora Valle de Frutos, en el campo de los estudios sociales y del mundo policultural en el cual vivimos. Es importante recalcar también que la Doctora ha compaginado estas labores con la docencia ya que, actualmente, forma parte del departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid. Por otra parte requiere mención que ha dado clases en diferentes Universidades fuera de nuestras fronteras, en concreto en Dinamarca (Universidades Aarhus, Alborg y Odense). Continuando con la biografía de la autora, se licenció en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Posteriormente obtendría su doctorado, también por la Universidad Complutense de Madrid, en Estudios Internacionales. Aunque estos, no son sus únicos títulos. Tiene también a través de la Universidad Nacional a Distancia, estudios de Psicología. Destacan, entre sus publicaciones, a parte de la que ocupa la reseña, la coautoría de la obra “Encuentro de Civilizaciones y Libertad de Expresión” y el libro “Cultura y Civilización; Un acercamiento desde las ciencias sociales”, ambos de la editorial Biblioteca Nueva. El prólogo del libro que nos ocupa, no es redactado por la autora. Fue redactado por Adalberto Santana Hernández, director del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (CIALC) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En este prólogo de cuatro páginas, se
  • 3. 3 tocan todos los conceptos y temas que más tarde se expondrán en la obra, de una manera muy sutil y sencilla. II. PLANTEAMIENTO GENERAL DE LA OBRA. En primer lugar hablaremos de la tesis central que se desprende de la lectura. Dicha tesis la identificamos claramente en la siguiente idea: la evolución que ha experimentado la sociedad al pasar de la civilización clásica o tradicional a la conocida como civilización digital. Por tanto, este es el tema central que atañe a toda la lectura. Por otra parte, existen otras tesis que podríamos calificar como secundarias. Entre estas encontramos el planteamiento inicial de la Doctora Valle, el cual explica el salto de cultura a la cibercultura, que es paso a priori que debe darse para la transformación de la civilización clásica, en civilización digital. Otra idea secundaria, viene de la mano del planteamiento que se desarrolla en el tercer capítulo del libro, con el término conocido como transculturización. Este término, es acuñado por vez primera por Fernando Ortiz. La profesora Valle de Frutos, ha hecho una revisión exhaustiva del mismo, definiéndolo como: “procesos producidos por la adaptación recíproca entre civilizaciones, que implican la penetración recíproca y no unilateral entre culturas a través de un múltiple flujo comunicativo”. Como podemos apreciar, este término tiene una especial importancia para la autora, ya que su tesis doctoral, versaba sobre este término. Como siguiente idea secundaria, tendríamos el concepto decibertransculturación, que podríamos entender como: “un proceso que ha sido posible por la entrada en juego de los nuevos medios de comunicación y las nuevas tecnologías en un mundo globalizado”. Es por tanto el paso siguiente; la evolución de la transculturización.
  • 4. 4 Otras ideas secundarias, las encontramos en los capítulos finales del libro. Serían, en primer lugar, las disertaciones de la Unión Europea con respecto a la dimensión cultural y el concepto de cultura, que se abarca en el capítulo cinco y, finalmente, la relación entre las culturas y el diálogo multicultural que convive en el marco de la Unión Europea, idea que se abarca en el capítulo seis. Ahora bien, una vez expuestas las tesis que nutren la obra, es hora de hacer un análisis más profundo de cada capítulo del libro, pienso que es algo vitalmente necesario, para poder dar una información más concreta y detallada del conjunto. Capítulo Primero. Se define de manera contundente, qué es la cultura desde diferentes enfoques, apoyándose en las tesis de autores como Beltrán, Spengler, Linton, entre otros. De este modo, la cultura digital, aporta múltiples elementos novedosos y modifica la cultura ya existente, pero en ningún caso la anula. Por otra parte, la autora hace referencia a las tres etapas de cibercultura: la primera etapa sería la cibercultura popular, la segunda etapa, sobre la generación de estudios ciberculturales y por último, una tercera etapa, sobre critical ciberculture studies. Capítulo Segundo. Hace especial hincapié en las tipologías de civilizaciones y en el desarrollo de las mismas, según las teorías de diferentes expertos en la materia como Rafael Calduch. Se explican también las características de la civilización digital; que no presenta fronteras, y sus flujos de comunicación horizontales o en red. Finalmente se hace alusión al concepto de “transvaloración”, como el elemento que hace posible la creación de la civilización universal y su imponente avance.
  • 5. 5 Capítulo Tercero. Aquí viene el grueso de la obra, la autora, analiza el concepto de transculturación, como consecuencia inevitable del cruce de culturas. Capítulo Cuarto. La autora nos habla de cibertransculturación y multiculturalismo. Recalca el hecho de que la cibercultura actual, no sería posible sin las nuevas tecnologías y los medios de comunicación masivos de flujo horizontal como internet, con los que contamos hoy en día, derivados del imparable proceso globalizador en el que nos encontramos inmersos. Capítulos Quinto y Sexto. He decidido agrupar los capítulos finales del libro, porque son capítulos menos teóricos que los anteriores y nos ponen ejemplos de cómo ha afectado en la práctica, todo lo anteriormente descrito. Se refieren, respectivamente al alcance de la dimensión cultural en la Unión Europea, por un lado, y al alcance de la dimensión cultural, desde la perspectiva de un organismo internacional, como la UNESCO, en concreto, en el Informe Mac Bride, presentado en 1980 ante dicho organización internacional. III. DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LA AUTORA: En cuanto a las fuentes, como ya he mencionado en algunos casos anteriormente, la autora, toma referencia de diferentes autores, muy influyentes en la materia, como Arnold Toynbee, Castells Oswald Spengler, Cee J. Hamelink, o Rafael Calduch, entre otros. El hecho de contar con las teorías de tan diversos autores, aporta diferentes puntos de vista y abre diferentes caminos en torno a la exposición, para que el lector pueda elaborar sus propias conclusiones. En cuanto a la lógica y la objetividad aplicada, es evidente, teniendo en cuenta lo expuesto, que nos encontramos ante razonamientos objetivos y fundamentados sobre la materia y ampliados por la propia autora, de manera que tenemos una visión muy completa de todos los conceptos que abarcan la obra.
  • 6. 6 Toda la obra presenta una estructura ordenada de manera lógica y coherente, desde el prólogo donde se nos introduce en materia, hasta los capítulos finales donde se nos ponen ejemplos en la práctica de lo expuesto. Todos los términos explicados son previamente introducidos y definidos por tanto toda la obra sigue un hilo argumental claro, es imposible perderse entre definiciones o datos. IV. JUICIO CRÍTICO Y VALORACIÓN DE LA OBRA. En mi opinión, se trata de una obra que hace trabajar al lector, le plantea diferentes cuestiones y hace que el lector desarrolle sus propias conclusiones, como he descrito en párrafos anteriores. Es un intento de comprensión de cambios significativos ya iniciados y que todavía no sabemos hasta dónde pueden llegar. Para mi gusto, tiene bastantes aspectos positivos que quiero destacar, en cuanto a los temas que trata, el lenguaje en el cual está escrita y las ideas que aporta. En primer lugar, pienso que enlaza muy bien temas relacionados entre sí, como cultura, civilización, multiculturalidad, transculturalidad, entre otros, como ya hemos visto. En cuanto al lenguaje en el que está escrito el texto, decir de él que es claro y directo, muy sencillo, sin florituras. Esto favorece la comprensión del lector y pese a tratarse de temas complejos y técnicos, hace que podamos entender todos los términos y no perdernos dentro de la lectura. Finalmente, señalar que la Doctora Valle de Frutos, salta de la idea principal del texto a las secundarias, con un hilo coherente y al explicar todos los términos, de este modo la tesis central va cobrando sentido. En este sentido, los capítulos dos, tres y cuatro, son para mí los más relevantes, puesto que explican y detallan todos los términos de los diferentes planteamientos. Por otra parte, en mi opinión, esta obra tiene un claro objetivo de definir conceptos
  • 7. 7 nuevos, de hacer comprensible temas que aún están en desarrollo dentro del nuevo orden social y multicultural en el que nos encontramos. Como aspecto negativo, bajo mi opinión, pienso que deberían haberse incluido unas conclusiones, como la autora ha hecho en otras publicaciones, véase en “Cultura y Civilización. Un acercamiento desde las Ciencias Sociales”, en el cual se establece un apartado final dedicado a las conclusiones de la autora y su apreciación personal. También para mi punto de vista, los últimos capítulos del libro, quizás podrían ser menos extensos para poder incluir estas conclusiones finales de la autora. V. CONCLUSIONES FINALES. Como últimas recomendaciones, personalmente creo que esta obra es muy enriquecedora para todos aquellos interesados en la cultura que nos rodea y empapa así como para aquellos que tengan curiosidad por los procesos que nos han llevado al punto en el que nos encontramos. De una manera sencilla y para nada controvertida podemos comprender como los cambios en la cultura determinan el porvenir de una sociedad.