El documento describe el concepto espiritual de la honestidad a través de la práctica del diezmo según la Biblia. El diezmo pertenece a Dios y es santo. Dar el diezmo es una declaración honesta de fe y dependencia en Dios. La práctica del diezmo lleva al reavivamiento y la reforma a través de un compromiso de honestidad.
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"El siervo de la segunda Milla"
En sus mensajes Cristo se refirió a la motivación con la que el hombre hacía las cosas. En el Antiguo Testamento la ley decía: "Ojo por ojo y diente por diente", pero Él fue más allá de la obligación: "Y a cualquiera que te obligue a llevar carga por una milla ve con él dos" (Mateo 6:41). La motivación no podía ser una obligación
Considera los momentos básicos que todo Mmaestro debe tener en cuenta para brindar de manera dosificada y asertiva la Palabra de Dios.
Créditos:
Este documento es de autoría del Pr. Alfredo Padilla, y fue extraido de su web: www.escuelasabaticavirtual.tk.
Similar a Ciclo aprendizaje: Honestidad para con Dios (20)
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. 2
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
Comentario
PROCESO:
Comentario según la Biblia:
I. LA SANTIDAD DEL DIEZMO
a. Cosa sagrada a Jehová
¿Qué dos aspectos importantes se mencionan en este versículo en Levítico 27:30 en cuanto al diezmo?
“Y el diezmo de la tierra, así de la simiente de la tierra como del fruto de los árboles, de Jehová es; es cosa dedicada a Jehová” Lev
27:30
El diezmo pertenece al Señor y por ende es santo. El concepto de santidad está arraigado en la palabra hebrea kadosh, que significa
“apartado”. Hay cosas que están separadas, o apartadas, del uso común cotidiano para propósitos especiales o sagrados. La porción de
ingresos llamada diezmo no pertenece al creyente: por designación divina, ese diez por ciento es de Dios desde el primer momento. No
lo santificamos al darlo; es santo (separado para los propósitos de Dios), ya sea que lo devolvamos o no.
II. DIEZMAR UNA DECLARACIÓN HONESTA DE FE
a. Dependencia de Dios
Según Lucas 11:42. ¿Qué significa cuando Jesús da a entender que el diezmo no debe eludirse?
“Más ¡ay de vosotros, fariseos! que diezmáis la menta, y la ruda, y toda hortaliza, y pasáis por alto la justicia y el amor de Dios. Esto
os era necesario hacer, sin dejar aquello” Luc 11:42
El diezmo es una humilde expresión honesta de dependencia de Dios y un acto de confianza de que Cristo es nuestro Redentor. Es el
reconocimiento de que ya hemos sido bendecidos “con toda bendición espiritual en los lugares celestiales en Cristo” (Efe. 1:3) y con la
promesa de más. Cuando diezmamos no estamos trabajando ni tratando de abrirnos paso al cielo. Por el contrario, el diezmo es una
declaración de fe. Es una expresión externa de honestidad, visible y personal de la realidad de nuestra fe.
III. REAVIVAMIENTO Y REFORMA
a. Dar el diezmo
Según Neh. 13:12, ¿Qué llevó el pueblo de Dios como producto de la reforma?
“Y todo Judá trajo el diezmo del grano, del vino y del aceite, a los almacenes” Neh 13:12
La relación entre el reavivamiento, la reforma y el diezmo es automática. El reavivamiento y la reforma exigen un compromiso de
honestidad, y el diezmo es parte de ese compromiso. No es el acto lo que marca la diferencia, sino la decisión mental y las emociones
las que revelan los motivos, el compromiso (Heb 12:2) y ser fiel en todo (Luc 16:10). El resultado será el aumento de la fe, una visión
espiritual aguda y una honestidad renovada. La palabra “consumador” (Heb. 12:2), significa que Jesús tiene la intención de llevar nuestra
fe a la madurez y plenitud (Heb. 6:1,2). De modo que la fe, la vida de fe, es una experiencia dinámica: crece, madura y aumenta.
25
3. 3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: apadilla88@hotmail.com
LIMA PERÚ
Sistematización Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
Reflexión
INTERIORIZACIÓN:
Se responde a la pregunta de análisis: Según la Biblia ¿Cuál es el concepto espiritual de la honestidad a través de la práctica del diezmo? Luego
¿Para qué nos servirá lo aprendido?
10´
CREATIVIDAD
Transferencia
ACCIÓN:
Anota en un cuaderno las bendiciones que recibes y da el diezmo de ello
Es… Es…
El diezmo es santo, le pertenece a Dios. Diezmar es una declaración de fe y dependencia. El
reavivamiento y la reforma implican un compromiso de honestidad a través del diezmo.
Reavivamiento y reforma
En conclusión…
Acepta que…
Diezmar es una declaración honesta de fe
Honestidad para con Dios
Reconoce…
El diezmo
Experimenta el…
Dar el diezmoDependencia de Dios
Es…
Cosa sagrada a Jehová
4. 4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
COMPLETA
A. Una cuestión de total honestidad:
1. A la mayoría nos gusta la deshonestidad
2. Dios nos ha dado un antídoto contra la honestidad
3. El diezmo pertenece al Señor y nos ordena que le devolvamos
4. Todas las anteriores
B. La vida de fe:
1. La vida de fe no es un acontecimiento aislado.
2. La fe de un mayordomo no es un acontecimiento aislado
3. La vida de fe es una experiencia dinámica
4. Todas las anteriores
C. Una declaración de fe:
1. El diezmo que se le devuelve a Dios no es legalismo
2. El diezmo es una declaración de la realidad de nuestra fe
3. El diezmo es una humilde expresión de dependencia de Dios
4. Todas las anteriores
D. Marca verdadero o falso donde corresponda:
1. El diezmo pertenece al Señor y por ende es santo ( V )
2. El diezmo nunca es parte de la propiedad de una persona ( V )
3. La relación entre el reavivamiento, la reforma y el diezmo es automática ( V )
4. El diezmo es parte del compromiso del reavivamiento y la reforma ( V )