El documento presenta el proyecto "Ingeniería 2030" de la Universidad Católica de Chile y la Universidad Técnica Federico Santa María, el cual busca transformar las escuelas de ingeniería en Chile en escuelas de clase mundial. El proyecto se basa en 5 pilares: 1) transformar la enseñanza y el aprendizaje de la ingeniería, 2) enfrentar los grandes desafíos de la sociedad, 3) articular redes académicas y de emprendimiento, 4) construir una organización de clase mund

1. PORTADA
Proyecto Ingeniería 2030

2. Antecedentes
Proyecto Ingeniería 2030
• Concurso “Nueva Ingeniería para el 2030”,
convocado por CORFO en 2013 y dirigido a
todas las escuelas de ingeniería del país.
• Financiamiento considera $36.500
millones de pesos para apoyar la
transformación de las escuelas de
ingeniería chilenas en escuelas de clase
mundial.
• Ingeniería UC forma alianza con
Universidad Técnica Federico Santa María
para presentar una propuesta conjunta.
• Autoridades, profesores y profesionales
trabajan en el desarrollo del proyecto.
• En mayo de 2014 el consorcio de Ingeniería
UC y la Universidad Técnica Federico Santa
María obtiene el primer lugar.
• Plazo de ejecución del proyecto: 6 años
(2014 – 2020)

3. Propuesta Ingeniería UC - USM
Proyecto “The Clover” 2030 engineering strategy: an
engine to surf the waves for chile´s development
• Su propósito es crear un motor que permita ayudar a
transformar nuestra economía basada principalmente
en la explotación de recursos naturales, hacia una
basada en la innovación y el conocimiento científico y
tecnológico.
• Busca transformar la Escuela de Ingeniería de la UC en
una escuela de clase mundial (alcanzar liderazgo en
Latinoamérica para el 2020 y estar entre las 50 mejores
escuelas del mundo antes del 2030).
• Contar con buenas escuelas de ingeniería es condición
necesaria para el desarrollo de Chile.

4. Respaldo internacional
Colaboradores
Purdue University
LASPAU
Olin College
Imperial College
Virginia Tech
STVP
TU Berlin
U. Sao Paulo
National University of
Singapur
Ruth Graham
Socios
Stanford
Texas A&M
MIT
Notre Dame
UCL
Columbia
Catholic University of
America
George Washington
University
Harvard

5. Surfear
grandes olas
• Educación en Ingeniería
• Ingeniería en salud,
sustentabilidad, información y
ciencia
• Trabajo en redes
• “Multidiversidad” y estructura
• Cultura innovadora y
emprendedora

6. ¿Qué estamos
haciendo para
convertirnos en
una de las 50
mejores escuelas
de Ingeniería del
mundo?

7. LOS 5 PILARES DE INGENIERÍA UC

8. PILAR 1
TRANSFORMAR LA
ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE DE
LA INGENIERÍA
Objetivo: Crear una
educación de clase mundial
centrada en el alumno, que
atraiga a los talentos más
brillantes y diversos, y la cual
entregue al país una nueva
generación de ingenieros

9. Etapas pilar 1
TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE DE LA INGENIERÍA
1.1 Una nueva educación de la Ingeniería:
descubrimiento, diseño e implementación.
1.2 Programa de aceleramiento del
emprendimiento y la innovación en
estudiantes
1.3 Internacionalización del currículo de
Ingeniería
1.4 Talento, diversidad e inclusión

10. The Bridge
PROYECTOS
PILAR 1
MOOCs
Curso de investigación, innovación y
emprendimiento

11. PILAR 2
ENFRENTAR LOS
GRANDES DESAFÍOS
DE LA SOCIEDAD
Objetivo: Forjar un motor de
investigación de clase mundial,
basado en las ventajas
competitivas del país, y sobre
las problemáticas de interés
global en ingeniería como la
salud, sustentabilidad,
información y ciencias

12. Etapas pilar 2
ENFRENTAR LOS GRANDES DESAFÍOS
DE LA SOCIEDAD
2.1 Infraestructura para el descubrimiento y el
aprendizaje en Ingeniería
2.2 Iniciativas y centros interdisciplinarios
2.3 Internacionalización del descubrimiento

13. PROYECTOS
PILAR 2
Edificio Ciencia y Tecnología
Edificio Interdisciplinario
Arnoldo Hax
Seed fund Columbia, Notre Dame, Texas
A&M

14. PILAR 3
ARTICULAR REDES
ACADÉMICAS Y DE
EMPRENDIMIENTO
A NIVEL MUNDIAL
Objetivo: Forjar una evolución
cooperativa con socios
nacionales e internacionales en
la enseñanza de la ingeniería,
el descubrimiento, la
innovación y el
emprendimiento

15. Etapas pilar 3
ARTICULAR REDES ACADÉMICAS Y DE
EMPRENDIMIENTO A NIVEL MUNDIAL
3.1 Inserción de la Escuela en redes globales
3.2 Mentorías y apoyo
3.3 Portal a la industria

16. PROYECTOS
PILAR 3
Vínculos con universidades Columbia
University, UC Davis, Stanford y UC
Berkeley, entre otras.

17. PILAR 4
CONSTRUIR UNA
ORGANIZACIÓN DE
CLASE MUNDIAL
Objetivo: Construir una
organización de clase mundial
que promueva continuamente
la apertura al trabajo
transdisciplinario y una cultura
del conocimiento i+e

18. Etapas pilar 4
CONSTRUIR UNA ORGANIZACIÓN DE
CLASE MUNDIAL
4.1 Una nueva estructura académica
4.2 Sistema de Inteligencia Académica
4.3 Plan para la sustentabilidad y crecimiento
financiero y académico

19. PROYECTOS
PILAR 4
Nueva estructura para la Escuela
Sistema de Inteligencia Académica
Contratación profesores

20. PILAR 5
CONSOLIDAR
NUEVOS
VÍNCULOS CON
LA SOCIEDAD
Objetivo: Crear un nuevo
“contrato implícito” entre la
industria, gobierno y este
consocio que impacte el PIB
de Chile y se convierta en un
motor de desarrollo basado
en el conocimiento y la
innovación

21. Etapas pilar 5
CONSTRUIR UNA ORGANIZACIÓN DE
CLASE MUNDIAL
5.1 Vínculo entre Ingeniería y centros de
innovación
5.2 Doble educación entre la universidad, la
industria y el sector público
5.3 Un nuevo “taller de soluciones”
5.4 Un núcleo co-social para la innovación
abierta
5.5 Programa de entrenamiento en innovación
y emprendimiento para profesores

22. PROYECTOS
PILAR 5
MOOCs
Nueva área dedicada a la
comercialización de tecnología