Ciencia
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Este documento describe los principales componentes del método científico, incluyendo la deducción, inducción, diseño de experimentos, pasos del método científico como observación e hipótesis, y define leyes y teorías científicas. Explica que la ciencia utiliza un método científico sistemático que incluye razonamiento lógico y empírico para generar conocimiento.
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3. vuelve la panspermia
El documento presenta 8 preguntas sobre un artículo científico sobre la teoría de la panspermia, que sugiere que la vida se propaga a través del espacio. Las preguntas incluyen solicitar la ficha bibliográfica del artículo, preguntar sobre posibles formas de vida en el universo, la importancia del descubrimiento de bacterias extraterrestres con o sin ADN, la importancia del meteorito ALH84001, lugares para investigar vida extraterrestre, cómo saber si un planeta extrasolar contiene vida y qué es SETI.
Estudio De La Vida
La ciencia estudia la naturaleza a través del método científico, que incluye observaciones, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Los científicos usan términos específicos con prefijos y sufijos para describir sus campos de estudio, como la biología, que es el estudio de la vida, y la zoología, que es el estudio de los animales. A lo largo de la historia, científicos como Francisco Redi, John Needham, Lazzaro Spallanzani y Louis Pasteur real
Extraterrestres
El documento habla sobre los extraterrestres. Define extraterrestre como cualquier ser vivo originario de un lugar distinto a la Tierra o su atmósfera. Generalmente se asocia la vida extraterrestre inteligente con los ovnis. Existen diferentes enfoques para estudiar a los extraterrestres, como la astrobiología y la ufología científica, aunque no son aceptadas por completo por la ciencia. A pesar de los avistamientos reportados, aún no existe prueba concluyente de la existencia de vida extraterrestre.
Extraterrestres
Este documento habla sobre extraterrestres y ovnis. Define extraterrestre como cualquier ser vivo que no provenga de la Tierra. Generalmente se asocia la vida extraterrestre inteligente con los ovnis u objetos voladores no identificados. Aunque los científicos creen que es probable que haya vida en otros planetas debido a las leyes universales de la física y química, todavía no se tiene evidencia concluyente sobre la existencia de vida extraterrestre.
resumen MAS ALLÁ HAY DRAGONES
Este documento discute la historia del descubrimiento del bosón de Higgs y la materia oscura en el universo. Explica que sin el bosón de Higgs no habría átomos, moléculas, estrellas o vida. Además, señala que la materia oscura es necesaria para explicar la estabilidad de galaxias y que representa el 96% del universo, mientras que solo el 4% está compuesto de la materia ordinaria que conocemos. Finalmente, enfatiza la importancia de investigar libremente sin ideas preconcebidas para seguir
Esperanzagomez eje4 actividad3
El documento resume brevemente la historia de la exploración y el descubrimiento científico. En el pasado, cuando los exploradores llegaban al límite del mundo conocido, escribían "Más allá hay dragones" por miedo a lo desconocido. Aunque nunca encontraron dragones, descubrieron lugares y culturas fascinantes. La ciencia ha avanzado gracias a descubrimientos como las células, el bosón de Higgs y las culturas ancestrales que postulaban explicaciones sobre la creación. La imaginación y los recursos para investigar sin
Etimologia
El documento explica la etimología de varias palabras a través de sus raíces griegas y latinas. Filosofía significa amor a la sabiduría. Zoología es la ciencia de los animales. Un cosmonauta es un navegante del universo. Un prólogo es la introducción de un discurso y un epílogo es la conclusión. Una necrópolis es una ciudad de los muertos. La hidrología es la ciencia del agua. Una megalópolis es una gran ciudad. Un necrófilo es un am
Latour La fuerza de un argumento
El documento resume el pensamiento y obra del filósofo Bruno Latour. Latour buscó una posición intermedia entre el objetivismo y el relativismo que reconozca que la realidad y el lenguaje son inseparables. Realizó estudios etnográficos de laboratorios científicos que mostraron que los hechos científicos son construcciones sociales. Propuso que la ciencia construye hechos a través de la movilización de recursos, la imposición de argumentos y el borrado de modalizaciones.
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El saber cientifico
Este documento presenta información sobre el saber científico y sus características. Incluye definiciones de conceptos como el método científico, las explicaciones científicas, y teorías sobre el progreso de la ciencia. También describe las diferencias entre las ciencias formales y empíricas, y explica el lenguaje y métodos usados en la investigación científica como la experimentación, matematización, deducción e inducción.
¿CIENCIA O EMPIRISMO?
El documento explora las principales corrientes filosóficas sobre el origen y naturaleza del conocimiento a lo largo de la historia, desde el espiritualismo de la antigua Grecia hasta el materialismo del siglo XVII con el desarrollo de la ciencia experimental. También analiza el Círculo de Viena y la noción de falsabilidad de Karl Popper, así como las limitaciones y errores de la ciencia, la tecnología y diferentes formas de cientificismo.
Decima sesion
Este documento resume el desarrollo histórico de la ontología. Comienza en la antigua Grecia con filósofos como Tales, Anaximandro y Aristóteles. Luego pasa a explicar el desarrollo de la ontología moderna con filósofos como Descartes, quien veía a la metafísica como una prima philosophia. Finalmente, aborda la ontología contemporánea mencionando las ideas de Nietzsche sobre la muerte de Dios y la pérdida de valores tradicionales.
Patty
Las tres principales teorías sobre el origen de la vida son: 1) la teoría creacionista que propone que la vida fue creada por una deidad, 2) la teoría de la panspermia que sugiere que la vida llegó a la Tierra desde el espacio exterior, y 3) la teoría del origen bioquímico que plantea que las condiciones de la atmósfera primitiva de la Tierra permitieron la formación espontánea de moléculas orgánicas complejas a partir de los cuales surgió la vida.
Capítulo 1.1
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la biología. Explica que la vida surgió a partir de un origen único y ha evolucionado a través del tiempo, contrariamente a la teoría de la generación espontánea. También define la ciencia como un método para obtener conocimientos sobre la naturaleza mediante observaciones, hipótesis, experimentación y conclusiones. Finalmente, describe los principales componentes del método científico como herramienta para estudiar los seres vivos.
EOC 73
Este número de la revista trata varios temas relacionados con lo paranormal y lo inexplicable, incluyendo la relación entre ciencia y ocultismo a lo largo de la historia, la investigación de casos OVNI y abducciones, y entrevistas con expertos en parapsicología. También analiza el descubrimiento del fósforo por un alquimista alemán en el siglo XVII y la influencia del ocultismo en la obra del científico Isaac Newton.
Conocimiento cientifico y realidad
Este documento presenta un resumen de los principales cambios en la visión científica del mundo a lo largo de la historia. Inicialmente, los fenómenos naturales se atribuían a la magia o a los dioses. La ciencia moderna surgió con el método científico y el uso de la observación y la experimentación. En los siglos XX y XXI, revoluciones científicas como la teoría de la relatividad, la mecánica cuántica y el Big Bang transformaron nuestra comprensión fundamental del universo y la vida
Panspermia
La teoría de la Panspermia propone que la vida en la Tierra tuvo un origen cósmico y llegó transportada por meteoritos y cometas desde otras partes del universo. Existen dos versiones: Panspermia dirigida defiende que la vida se propaga de forma controlada entre planetas, mientras que Panspermia molecular estima que moléculas orgánicas complejas reaccionaron para generar vida. Aunque ofrece algunas evidencias como bacterias capaces de sobrevivir en el espacio, la teoría tiene vacíos como no explicar el origen
Popper
Karl Popper fue un filósofo de la ciencia austriaco-británico que propuso la falsabilidad como criterio demarcatorio entre ciencia y no-ciencia. Según Popper, una teoría científica debe ser falsable, es decir, debe ser posible refutarla mediante la observación o la experimentación. Las teorías nunca pueden ser verificadas, solo sometidas a pruebas que intenten refutarlas. Cuanto mayor sea la capacidad de una teoría para ser falsada, mayor será su grado de corroboración si resiste las pruebas.
Preguntas filosofía adaptadas
Este documento presenta tres preguntas fundamentales de la filosofía: 1) ¿Cómo sabemos si los conocimientos científicos son verdad? Se discuten las respuestas del inductivismo, falsacionismo y Kuhn. 2) ¿Cuál es el origen del universo? Explica la teoría del Big Bang y sus limitaciones. 3) ¿Por qué existe el mal? Introduce la teodicea y el dilema de Epicuro sobre la existencia de Dios y el mal.
Tema 5: as hipótesis sobre a orixe da vida
Este documento resume diferentes teorías sobre el origen de la vida a lo largo de la historia, incluyendo teorías divinas, la generación espontánea, los experimentos de Redi y Pasteur que refutaron esta última, y las teorías químicas de Oparin y Miller-Urey sobre la formación de compuestos orgánicos en condiciones primitivas de la Tierra. También menciona la teoría celular y la endosimbiosis.
Teorias sobre el Origen del Universo
Este documento resume varias teorías sobre el origen del universo y la vida. Explica que la teoría del Big Bang es la más aceptada para explicar el origen del universo. También explora las teorías de la panspermia, el origen químico de la vida propuesta por Oparin y Haldane, y la refutación de la generación espontánea. Concluye que las teorías científicas son las más aceptadas hoy en día.
La ciencia de la vida.
El documento resume brevemente la historia de la biología, desde las primeras observaciones de la vida en la antigua Grecia hasta el descubrimiento de la estructura del ADN en el siglo XX. Destaca las contribuciones de figuras clave como Darwin, Mendel, Pasteur y otros que sentaron las bases de la teoría celular, la genética, la evolución y otras disciplinas modernas de la biología.
Leyes , teorías y modelos
Este documento resume los conceptos fundamentales de hipótesis, teorías, leyes y modelos científicos. Explica que las hipótesis son explicaciones provisionales de fenómenos observados, mientras que las teorías son explicaciones más ampliamente validadas. Las leyes son teorías que se han comprobado en todo tiempo y lugar. Los modelos representan ideas o conceptos para explicar un fenómeno y han evolucionado a lo largo del tiempo a medida que se obtiene nuevo conocimiento.
Tema 2. El Ser Humano.pdf
El documento trata sobre la evolución y el origen del hombre. Resume las diferentes teorías que se han propuesto a lo largo de la historia para explicar estos temas, desde las primeras posturas griegas hasta la teoría de la evolución de Darwin. En particular, destaca las teorías de Lamarck sobre la herencia de los caracteres adquiridos y la teoría de la selección natural de Darwin, la cual propone que las variaciones individuales entre los seres vivos y la lucha por la supervivencia son los motores de la evolución biológica
Dinosaurios
El documento resume el origen, alimentación, hábitat y teorías sobre la extinción de los dinosaurios. Explica que los dinosaurios evolucionaron de arcosauros primitivos hace 230 millones de años, y que sus patrones alimenticios se pueden deducir por sus dientes y cuerpos. También cubre la hipótesis de que las aves son parientes cercanos de los dinosaurios terópodos, y que el impacto de un meteorito hace 65 millones de años pudo haber causado su extinción al provocar incendios
Conocimiento cientifico y realidad
El documento describe las características fundamentales de la ciencia según el filósofo Karl Popper. Popper propuso que la ciencia se basa en la falsabilidad pero no la verificación: una hipótesis científica solo puede ser falsada pero no completamente verificada. También discute los límites de la ciencia y cómo los resultados científicos son provisionales y están sujetos al paradigma del tiempo. Finalmente, resume algunas de las grandes revoluciones científicas del siglo XX como la teoría de la relatividad, el principio de incert
La-Evolución-para-Sexto-de-Primaria.pdf
El documento describe cómo los fósiles nos permiten descubrir que los seres vivos del pasado eran muy diferentes a los actuales, dando como ejemplo a los dinosaurios. Explica que los dinosaurios dominaron la Tierra durante 130 millones de años hasta su desaparición hace 65 millones de años.
Origen de la vida en la tierra..
Este documento trata sobre el origen de la vida en la Tierra. Explica que la vida surgió a través de procesos evolutivos y no de manera espontánea. Refuta la teoría de la generación espontánea a través de experimentos científicos. También presenta la teoría de la evolución de las especies de Charles Darwin, la cual establece que los seres vivos han divergido a partir de un origen común a través de la selección natural.
Historia del Método Científico - Línea de Tiempo
“La historia de las ciencias nos demuestra que las teorías son perecederas. Con cada nueva verdad revelada, tenemos una mejor comprensión de la naturaleza y nuestras concepciones, y nuestros puntos de vista, se modifican” Nikola Tesla.
Esta es una recopilacion de los avances cientificos que marcaron un cambio en los tiempos como los conocemos, a lo largo de esta línea de tiempo puedes descubrir a grandes y reconocidos científicos, sus teorías y descubrimientos.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Popper
Karl Popper fue un filósofo de la ciencia austriaco-británico que propuso la falsabilidad como criterio demarcatorio entre ciencia y no-ciencia. Según Popper, una teoría científica debe ser falsable, es decir, debe ser posible refutarla mediante la observación o la experimentación. Las teorías nunca pueden ser verificadas, solo sometidas a pruebas que intenten refutarlas. Cuanto mayor sea la capacidad de una teoría para ser falsada, mayor será su grado de corroboración si resiste las pruebas.
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