Este documento presenta tres temas sobre ciencias sociales: 1) define conceptos como sociedad, clase y grupo social, 2) define proceso social y práctica social, 3) describe procesos sociales como cambio social, migración y crisis económica. Explica que una sociedad es un conjunto organizado que evoluciona en el tiempo, y que las clases sociales surgen de las relaciones económicas. Define proceso social como una serie de eventos que ocurren a lo largo del tiempo, y práctica social como actividades humanas que involucran conocimientos y hab
El documento trata sobre el proceso de socialización. Explica que la socialización consiste en la adquisición de habilidades, pautas y creencias a través del aprendizaje para integrarse en la comunidad. Menciona que los principales agentes de socialización son la familia, la escuela y los grupos de pares. También analiza los mecanismos de socialización como la imitación y los premios/castigos, y explica que la socialización moldea la personalidad del individuo y asegura la continuidad de la sociedad.
1. La película narra la historia de una maestra llamada Stacey Bess que acepta su primer trabajo docente en una escuela en condiciones precarias.
2. Al llegar, se encuentra con un salón sucio y sin recursos, con estudiantes desnutridos y desordenados.
3. A pesar de las dificultades, la maestra se esfuerza por mejorar las condiciones y logra cambiar la actitud de los estudiantes a través de su dedicación y cariño.
El documento presenta un resumen de las teorías psicoanalíticas de Sigmund Freud y Jacques Lacan. Explica conceptos clave de Freud como el inconsciente, el ello, el yo y el superyó. También describe la teoría del estadio del espejo de Lacan y cómo este ayuda a formar el yo. Finalmente, plantea preguntas sobre qué implica el término "psicoanálisis" y sus conceptos fundamentales como el inconsciente y la asociación libre.
Talcott Parsons fue un sociólogo estadounidense que difundió el concepto de "acción social". Definió la acción social como un "acto unitario" compuesto por cuatro elementos: actor, meta, acción e instrumentos normativos y de valor que determinan la acción. Explicó que la acción está influenciada por factores funcionales, sociales, culturales, físicos y psicológicos. Además, definió el estatus como la posición de una persona dentro de una estructura y el rol como el aspecto dinámico del estatus.
Este documento trata sobre la historia y conceptos clave del institucionalismo. Explica que el conductismo se enfocaba en los individuos más que las instituciones, mientras que el socio-centrismo veía a la sociedad como el centro del estado. Luego define al institucionalismo como la teoría que estudia el origen, estructura, cambio e interacción de las instituciones para regular la sociedad. Finalmente, discute cómo el neoinstitucionalismo se relaciona con las políticas públicas a través de acciones institucionales para resolver problemas del estado
Marcuse analiza la filosofía y la teoría crítica. Sostiene que la filosofía se limita al mundo del pensamiento y no abarca las relaciones materiales de existencia. Propone que la teoría crítica debería aspirar a mejorar la situación material de los individuos, más allá de sólo sistematizar datos. También sugiere redefinir conceptos como la igualdad para considerar las condiciones materiales.
El documento trata sobre el proceso de socialización. Explica que la socialización consiste en la adquisición de habilidades, pautas y creencias a través del aprendizaje para integrarse en la comunidad. Menciona que los principales agentes de socialización son la familia, la escuela y los grupos de pares. También analiza los mecanismos de socialización como la imitación y los premios/castigos, y explica que la socialización moldea la personalidad del individuo y asegura la continuidad de la sociedad.
1. La película narra la historia de una maestra llamada Stacey Bess que acepta su primer trabajo docente en una escuela en condiciones precarias.
2. Al llegar, se encuentra con un salón sucio y sin recursos, con estudiantes desnutridos y desordenados.
3. A pesar de las dificultades, la maestra se esfuerza por mejorar las condiciones y logra cambiar la actitud de los estudiantes a través de su dedicación y cariño.
El documento presenta un resumen de las teorías psicoanalíticas de Sigmund Freud y Jacques Lacan. Explica conceptos clave de Freud como el inconsciente, el ello, el yo y el superyó. También describe la teoría del estadio del espejo de Lacan y cómo este ayuda a formar el yo. Finalmente, plantea preguntas sobre qué implica el término "psicoanálisis" y sus conceptos fundamentales como el inconsciente y la asociación libre.
Talcott Parsons fue un sociólogo estadounidense que difundió el concepto de "acción social". Definió la acción social como un "acto unitario" compuesto por cuatro elementos: actor, meta, acción e instrumentos normativos y de valor que determinan la acción. Explicó que la acción está influenciada por factores funcionales, sociales, culturales, físicos y psicológicos. Además, definió el estatus como la posición de una persona dentro de una estructura y el rol como el aspecto dinámico del estatus.
Este documento trata sobre la historia y conceptos clave del institucionalismo. Explica que el conductismo se enfocaba en los individuos más que las instituciones, mientras que el socio-centrismo veía a la sociedad como el centro del estado. Luego define al institucionalismo como la teoría que estudia el origen, estructura, cambio e interacción de las instituciones para regular la sociedad. Finalmente, discute cómo el neoinstitucionalismo se relaciona con las políticas públicas a través de acciones institucionales para resolver problemas del estado
Marcuse analiza la filosofía y la teoría crítica. Sostiene que la filosofía se limita al mundo del pensamiento y no abarca las relaciones materiales de existencia. Propone que la teoría crítica debería aspirar a mejorar la situación material de los individuos, más allá de sólo sistematizar datos. También sugiere redefinir conceptos como la igualdad para considerar las condiciones materiales.
La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden la cultura y los roles sociales de su sociedad. Existen tres enfoques para estudiar la socialización: como aculturación, control de impulsos, y enseñanza de roles. Los principales agentes de socialización incluyen la familia, escuelas, grupos sociales, y medios de comunicación. La psicología social estudia cómo las estructuras sociales influyen en la cognición y pensamiento de los individuos.
El resumen describe las definiciones y perspectivas de tres sociólogos clásicos: Émile Durkheim, Max Weber y Talcott Parsons. Durkheim promovió el funcionalismo estructuralista y el estudio de los "hechos sociales". Weber definió la sociología como la comprensión interpretativa de la acción social. Parsons perteneció al paradigma estructural-funcionalista y concibió la sociedad como una totalidad que puede estudiarse a través de su modelo de cuatro funciones.
El documento presenta un resumen de las principales ciencias sociales, incluyendo economía, ciencias políticas, sociología, historia, antropología, geografía, psicología, derecho y criminología. Para cada disciplina, describe brevemente su objeto de estudio, como la producción y distribución de bienes en economía, el origen y tipología de los regímenes políticos en ciencias políticas, y la naturaleza, causas y prevención del crimen en criminología.
La asistencia social tiene como objetivos ayudar a individuos, familias y grupos socialmente desfavorecidos, así como contribuir a establecer condiciones que mejoren el funcionamiento social. Los asistentes sociales se dedican a modificar determinados aspectos del sistema social y ayudar a las personas a adaptarse al mismo. Las escuelas de asistencia social se extienden por todo el mundo, aunque existe escasez de asistentes sociales capacitados.
Las instituciones definen aquello que está establecido en un
determinado momento histórico y, por lo tanto, están presentes en las organizaciones. Es decir, cada tipo de organización refleja el momento particular de una institución (universidad–educación, fábrica–trabajo, hospital–salud, etc.). Entonces, las instituciones atraviesan a las organizaciones y éstas, a su vez, influyen en los grupos que las integran.
Este documento describe los conceptos clave detrás de un cambio social y movimiento social. Explica que un cambio social resulta de un movimiento social que transforma la actividad, identidad y relaciones de las personas. También discute factores como la sostenibilidad, rentabilidad e identificación que son importantes para el éxito de un movimiento, así como consideraciones organizacionales y de recursos.
Talcott Parsons fue un influyente sociólogo estadounidense conocido por desarrollar la teoría del funcionalismo estructuralista. Se formó en Europa y enseñó sociología en la Universidad de Harvard. Parsons creía que las sociedades tienden a la autorregulación a través de la satisfacción de necesidades como el orden social, los bienes y servicios, y la educación. Contribuyó al desarrollo de conceptos como la acción social, el rol y el análisis funcional de los sistemas sociales.
En esta presentación te mostraremos lo que son las INSTITUCIONES SOCIALES, mencionaremos las características de las mismas y algunos ejemplos de tales.
Talcott Parsons fue un sociólogo estadounidense que enseñó en la Universidad de Harvard desde 1927 hasta 1974. Desarrolló la teoría del funcionalismo estructural, la cual sostiene que las sociedades tienden a la autorregulación a través de la interconexión de sus elementos como valores y funciones. Parsons también explicó conceptos como estructura, acción social y roles, y propuso que los sistemas sociales requieren cuatro imperativos funcionales (adaptación, metas, integración y latencia) para su supervivencia.
El documento discute los retos y desafíos del trabajo social en la sociedad emergente. Identifica varios cambios sociales como la globalización, el ascenso de los movimientos sociales y la transformación del tiempo y el espacio. Estos cambios requieren una comprensión de la nueva realidad social y el desarrollo de enfoques y métodos coherentes con ella. Un desafío clave es centrarse en el sujeto como agente activo en lugar de verlo como objeto de intervenciones. También se necesitan modelos alternativos que vayan más allá
Freud introduce el concepto de narcisismo para explicar tres aspectos: 1) La retracción de la libido al yo en la dementia praecox, 2) La retracción de la libido al órgano enfermo en la enfermedad orgánica y al órgano que preocupa en la hipocondría, y 3) Los tipos de elección de objeto amoroso como la intensificación del narcisismo o la hiperestimación del objeto nutricio o protector.
Diapositivas de SISTEMAS SOCIALES
Por: Gutiérrez Hernández Andrea
Ramírez Sánchez Gabriela Guadalupe
Serrano Vázquez Nayeli Stephanie
Zárate Juárez Cinthia Jaqueline
de la preparatoria lic, benito juarez garcia de La Universidad Autonoma de puebla
Tercero I
unico y el mejor!
2009-2010
Este documento define las instituciones como organizaciones humanas estables y estructuradas que implican relaciones entre personas. Explica que las instituciones tienen reglas formales e informales, objetivos explícitos o implícitos, y pueden ser públicas, privadas, locales o internacionales. Finalmente, define la institución educativa como un sistema articulado cuya función es enseñar saberes socialmente significativos y promover su apropiación por los estudiantes a través de una enseñanza de calidad.
La dinamizacion de clusters como política industrial territorialDavid Coloma Guerrero
Este documento describe los clústers, que son concentraciones geográficas de empresas de un mismo sector. Los clústers ofrecen ventajas como acceso a proveedores especializados y mano de obra capacitada, pero también riesgos si el sector entra en crisis. Los clústers pueden surgir de forma espontánea debido a ventajas locales, o ser deliberados por decisión política. Las políticas para dinamizar clústers deben mejorar factores de oferta como I+D e infraestructura, y también estimular la demanda a través de compras públic
La siguiente presentación muestra la concepción de modelo desde sus orígenes científicos hasta la utilización concreta en la disciplina de Trabajo Social.
Este documento describe los fundamentos de la profesión de trabajo social. Explica que es importante regular la profesión y la ética para definir las características esenciales, funciones, principios y conductas profesionales. También describe los principales instrumentos utilizados como la historia social, informes sociales y fichas sociales.
Este documento define y clasifica las perversiones desde perspectivas clínicas y psicoanalíticas. Define las perversiones como desviaciones de los instintos sexuales que no se orientan a la reproducción. Las clasifica según el objeto, fin, acto u objetivo sexual. Luego enumera diversas parafilias como la pedofilia, zoofilia, incesto, entre otras. Explica que desde el psicoanálisis, las perversiones surgen de la renegación del descubrimiento de la castración, lo que requiere una escisión del yo para
Durkheim estableció la sociología como disciplina y analizó la religión desde una perspectiva sociológica. En su obra "Las formas elementales de la vida religiosa", argumenta que la religión surge de factores sociales y que los símbolos y representaciones colectivas reflejan la estructura y cohesión de la sociedad. Examina el totemismo australiano como la religión más primitiva, donde cada clan adora su totem y donde los dioses representan a la sociedad. Los ritos religiosos crean sentimiento de solidaridad social a
El documento describe las perspectivas del funcionalismo en sociología. Explica que el funcionalismo surge de estudios en ciencias sociales para explicar normas, roles e interacciones sociales. Describe dos tipos de funcionalismo: absoluto, que considera que cada elemento cultural desempeña una función vital; y relativizado, que acepta la funcionalidad social pero no la armonía total. También presenta el funcionalismo estructural de Parsons, que estudia la sociedad global para identificar funciones esenciales de individuos, grupos e instituciones para la configuración
El documento introduce los conceptos de cambio social, características de los cambios sociales y principales fuentes de cambio social. Define cambio social como una transformación que afecta la organización de una sociedad y la forma de vida de las personas. Explica que los cambios pueden ocurrir a nivel macrosocial o microsocial y que son periódicos, perceptibles y pueden ser paulatinos o graduales. Finalmente, identifica las alteraciones del medio ambiente, el contacto entre grupos, la generación de nuevos conocimientos y el paso de un tipo de economía a otro como
El documento habla sobre la teoría social y el cambio social. Define la teoría social como el conjunto de reglas para comprender la realidad más allá de las experiencias sensibles a través del lenguaje. También define el cambio social como la modificación de estructuras debido a fuerzas internas o externas que mejoran la forma de vivir. Explica que tanto la teoría social como el cambio social revelan aspectos importantes de la sociedad y han ayudado a mejorarla en lo tecnológico y humanitario.
La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden la cultura y los roles sociales de su sociedad. Existen tres enfoques para estudiar la socialización: como aculturación, control de impulsos, y enseñanza de roles. Los principales agentes de socialización incluyen la familia, escuelas, grupos sociales, y medios de comunicación. La psicología social estudia cómo las estructuras sociales influyen en la cognición y pensamiento de los individuos.
El resumen describe las definiciones y perspectivas de tres sociólogos clásicos: Émile Durkheim, Max Weber y Talcott Parsons. Durkheim promovió el funcionalismo estructuralista y el estudio de los "hechos sociales". Weber definió la sociología como la comprensión interpretativa de la acción social. Parsons perteneció al paradigma estructural-funcionalista y concibió la sociedad como una totalidad que puede estudiarse a través de su modelo de cuatro funciones.
El documento presenta un resumen de las principales ciencias sociales, incluyendo economía, ciencias políticas, sociología, historia, antropología, geografía, psicología, derecho y criminología. Para cada disciplina, describe brevemente su objeto de estudio, como la producción y distribución de bienes en economía, el origen y tipología de los regímenes políticos en ciencias políticas, y la naturaleza, causas y prevención del crimen en criminología.
La asistencia social tiene como objetivos ayudar a individuos, familias y grupos socialmente desfavorecidos, así como contribuir a establecer condiciones que mejoren el funcionamiento social. Los asistentes sociales se dedican a modificar determinados aspectos del sistema social y ayudar a las personas a adaptarse al mismo. Las escuelas de asistencia social se extienden por todo el mundo, aunque existe escasez de asistentes sociales capacitados.
Las instituciones definen aquello que está establecido en un
determinado momento histórico y, por lo tanto, están presentes en las organizaciones. Es decir, cada tipo de organización refleja el momento particular de una institución (universidad–educación, fábrica–trabajo, hospital–salud, etc.). Entonces, las instituciones atraviesan a las organizaciones y éstas, a su vez, influyen en los grupos que las integran.
Este documento describe los conceptos clave detrás de un cambio social y movimiento social. Explica que un cambio social resulta de un movimiento social que transforma la actividad, identidad y relaciones de las personas. También discute factores como la sostenibilidad, rentabilidad e identificación que son importantes para el éxito de un movimiento, así como consideraciones organizacionales y de recursos.
Talcott Parsons fue un influyente sociólogo estadounidense conocido por desarrollar la teoría del funcionalismo estructuralista. Se formó en Europa y enseñó sociología en la Universidad de Harvard. Parsons creía que las sociedades tienden a la autorregulación a través de la satisfacción de necesidades como el orden social, los bienes y servicios, y la educación. Contribuyó al desarrollo de conceptos como la acción social, el rol y el análisis funcional de los sistemas sociales.
En esta presentación te mostraremos lo que son las INSTITUCIONES SOCIALES, mencionaremos las características de las mismas y algunos ejemplos de tales.
Talcott Parsons fue un sociólogo estadounidense que enseñó en la Universidad de Harvard desde 1927 hasta 1974. Desarrolló la teoría del funcionalismo estructural, la cual sostiene que las sociedades tienden a la autorregulación a través de la interconexión de sus elementos como valores y funciones. Parsons también explicó conceptos como estructura, acción social y roles, y propuso que los sistemas sociales requieren cuatro imperativos funcionales (adaptación, metas, integración y latencia) para su supervivencia.
El documento discute los retos y desafíos del trabajo social en la sociedad emergente. Identifica varios cambios sociales como la globalización, el ascenso de los movimientos sociales y la transformación del tiempo y el espacio. Estos cambios requieren una comprensión de la nueva realidad social y el desarrollo de enfoques y métodos coherentes con ella. Un desafío clave es centrarse en el sujeto como agente activo en lugar de verlo como objeto de intervenciones. También se necesitan modelos alternativos que vayan más allá
Freud introduce el concepto de narcisismo para explicar tres aspectos: 1) La retracción de la libido al yo en la dementia praecox, 2) La retracción de la libido al órgano enfermo en la enfermedad orgánica y al órgano que preocupa en la hipocondría, y 3) Los tipos de elección de objeto amoroso como la intensificación del narcisismo o la hiperestimación del objeto nutricio o protector.
Diapositivas de SISTEMAS SOCIALES
Por: Gutiérrez Hernández Andrea
Ramírez Sánchez Gabriela Guadalupe
Serrano Vázquez Nayeli Stephanie
Zárate Juárez Cinthia Jaqueline
de la preparatoria lic, benito juarez garcia de La Universidad Autonoma de puebla
Tercero I
unico y el mejor!
2009-2010
Este documento define las instituciones como organizaciones humanas estables y estructuradas que implican relaciones entre personas. Explica que las instituciones tienen reglas formales e informales, objetivos explícitos o implícitos, y pueden ser públicas, privadas, locales o internacionales. Finalmente, define la institución educativa como un sistema articulado cuya función es enseñar saberes socialmente significativos y promover su apropiación por los estudiantes a través de una enseñanza de calidad.
La dinamizacion de clusters como política industrial territorialDavid Coloma Guerrero
Este documento describe los clústers, que son concentraciones geográficas de empresas de un mismo sector. Los clústers ofrecen ventajas como acceso a proveedores especializados y mano de obra capacitada, pero también riesgos si el sector entra en crisis. Los clústers pueden surgir de forma espontánea debido a ventajas locales, o ser deliberados por decisión política. Las políticas para dinamizar clústers deben mejorar factores de oferta como I+D e infraestructura, y también estimular la demanda a través de compras públic
La siguiente presentación muestra la concepción de modelo desde sus orígenes científicos hasta la utilización concreta en la disciplina de Trabajo Social.
Este documento describe los fundamentos de la profesión de trabajo social. Explica que es importante regular la profesión y la ética para definir las características esenciales, funciones, principios y conductas profesionales. También describe los principales instrumentos utilizados como la historia social, informes sociales y fichas sociales.
Este documento define y clasifica las perversiones desde perspectivas clínicas y psicoanalíticas. Define las perversiones como desviaciones de los instintos sexuales que no se orientan a la reproducción. Las clasifica según el objeto, fin, acto u objetivo sexual. Luego enumera diversas parafilias como la pedofilia, zoofilia, incesto, entre otras. Explica que desde el psicoanálisis, las perversiones surgen de la renegación del descubrimiento de la castración, lo que requiere una escisión del yo para
Durkheim estableció la sociología como disciplina y analizó la religión desde una perspectiva sociológica. En su obra "Las formas elementales de la vida religiosa", argumenta que la religión surge de factores sociales y que los símbolos y representaciones colectivas reflejan la estructura y cohesión de la sociedad. Examina el totemismo australiano como la religión más primitiva, donde cada clan adora su totem y donde los dioses representan a la sociedad. Los ritos religiosos crean sentimiento de solidaridad social a
El documento describe las perspectivas del funcionalismo en sociología. Explica que el funcionalismo surge de estudios en ciencias sociales para explicar normas, roles e interacciones sociales. Describe dos tipos de funcionalismo: absoluto, que considera que cada elemento cultural desempeña una función vital; y relativizado, que acepta la funcionalidad social pero no la armonía total. También presenta el funcionalismo estructural de Parsons, que estudia la sociedad global para identificar funciones esenciales de individuos, grupos e instituciones para la configuración
El documento introduce los conceptos de cambio social, características de los cambios sociales y principales fuentes de cambio social. Define cambio social como una transformación que afecta la organización de una sociedad y la forma de vida de las personas. Explica que los cambios pueden ocurrir a nivel macrosocial o microsocial y que son periódicos, perceptibles y pueden ser paulatinos o graduales. Finalmente, identifica las alteraciones del medio ambiente, el contacto entre grupos, la generación de nuevos conocimientos y el paso de un tipo de economía a otro como
El documento habla sobre la teoría social y el cambio social. Define la teoría social como el conjunto de reglas para comprender la realidad más allá de las experiencias sensibles a través del lenguaje. También define el cambio social como la modificación de estructuras debido a fuerzas internas o externas que mejoran la forma de vivir. Explica que tanto la teoría social como el cambio social revelan aspectos importantes de la sociedad y han ayudado a mejorarla en lo tecnológico y humanitario.
El documento habla sobre la teoría social y el cambio social. Define la teoría social como el conjunto de reglas para comprender la realidad más allá de las experiencias sensibles a través del lenguaje. También define el cambio social como la modificación de estructuras debido a fuerzas internas o externas que mejoran la forma de vivir. Explica que tanto la teoría social como el cambio social revelan aspectos importantes de la sociedad y han ayudado a mejorarla en lo tecnológico y humanitario.
Aspectos teóricos de la estructura socieconomica de México
Análisis socioeconómico.
Crecimiento, desarrollo y subdesarrollo económico.
Elementos teorías y factores del crecimiento econmico.
Este documento trata sobre el origen, evolución, procesos y características de las clases sociales en el mundo contemporáneo. Explica que la estructura social tiene su origen en el concepto de "estructura" usado en el siglo XVI y define la estructura social como las relaciones entre individuos de una sociedad. Luego describe la evolución de la estructura social a través de la historia y explica conceptos como tipos de grupos sociales, normas sociales, teoría social, cambio social y agentes de cambio social.
El documento describe los orígenes y evolución de las clases sociales desde las comunidades primitivas hasta el siglo XIX. Explica que las clases sociales surgieron debido a la apropiación privada de la propiedad y cómo fueron influenciadas por factores económicos, políticos e históricos. También define qué son los grupos y clases sociales y cómo estas se han ido eliminando las distinciones discriminatorias.
El documento trata sobre el origen, evolución y características de las clases sociales en el mundo contemporáneo. Explica que las clases sociales surgieron con la aparición de la propiedad privada, lo que generó una división entre quienes poseían los medios de producción y quienes dependían de su trabajo. Actualmente existen tres clases sociales principales: alta, media y baja. También analiza conceptos como estructura social, grupos sociales, normas sociales, teoría social y cambio social.
El documento describe conceptos clave de la estructura social y el cambio social desde una perspectiva sociológica. Explica que la estructura social se refiere a las relaciones entre individuos en una sociedad y cómo estas relaciones están delimitadas por factores como la demografía, economía, política y lo social. También analiza las clases sociales contemporáneas, las teorías sociales, y los factores que contribuyen al cambio social como crisis, aceptación del cambio y predisposición al cambio.
El documento resume tres definiciones clave de sociedad según Felipe López en 1992: 1) una reunión pasajera de personas para un fin determinado, como compañías; 2) una reunión permanente y total de personas en un territorio bajo un gobierno, como un estado; 3) la comunidad total de las relaciones sociales entre los hombres. También define clases sociales como formas de clasificar la sociedad según factores económicos como la profesión, éxito y educación. Finalmente, explica que los procesos sociales como la migración implican
El documento trata sobre la estructura social y el cambio social. Explica que la estructura social se basa en la solidaridad, síntesis y equilibrio entre sus elementos. También habla sobre la evolución de las clases sociales a través de la historia y define conceptos como normas sociales, grupos primarios y secundarios, y teoría social. Por último, describe que los cambios sociales representan la forma en que las sociedades se desarrollan con el tiempo de manera dinámica.
Este documento resume conceptos clave sobre la estructura social y su evolución. Explica que la sociedad es un conjunto de individuos que interactúan cooperativamente para formar grupos. Describe las sociedades pre-modernas como las de cazadores-recolectores y agrarias. También cubre temas como el imperialismo, los grupos sociales primarios y secundarios, las normas sociales, las clases sociales y el cambio social.
Este documento resume conceptos clave relacionados con las clases sociales, incluyendo el origen y evolución de las clases sociales, los grupos que componen la estructura social (infraestructura y superestructura), las normas sociales, las clases sociales en sociedades contemporáneas, la teoría social, y el cambio social.
Este documento resume conceptos clave relacionados con las clases sociales, incluyendo el origen y evolución de las clases sociales, los grupos que componen la estructura social (infraestructura y superestructura), las normas sociales, las clases sociales en sociedades contemporáneas, la teoría social, y el cambio social.
Estructura Social. Origen y evolución:
Definición, origen y evolución.
Grupos que componen la Estructura Social.
Normas que rigen la Estructura Social.
Clases Sociales en las sociedades contemporáneas.
Teoría Social. Definición. Características.
Cambio Social. Definición. Características.
Origen y evolución, procesos y características de las clases sociales en el m...naylin mora
El documento define la sociedad como un concepto omnipresente pero con diferentes significados, que fue originado por Georg Simmel y Ferdinand Tönnies a finales del siglo XIX para explicar las relaciones sistemáticas entre miembros de una comunidad. La estructura social evoluciona según el medio, la sociedad y la población, y no se puede comparar la sociedad de hoy con la del siglo V.
La sociedad se define como un grupo de personas unidas por una cultura común y que interactúan entre sí. Las sociedades humanas están constituidas por poblaciones interrelacionadas en un contexto compartido que les da identidad. La sociedad existe desde la prehistoria aunque su organización ha variado, pasando de jerarquías a democracias. Las sociedades se clasifican según los grupos dominantes como economía, familia, religión o política.
El documento presenta una introducción a la sociología, definiendo el campo como el estudio sistemático de la sociedad y su comportamiento. Explica que la sociología surgió en el siglo XIX para estudiar cómo las transformaciones industriales cambiaron las relaciones sociales. También resume los principales paradigmas teóricos como el funcionalismo, el conflicto y la acción, y los métodos de investigación sociológica como encuestas y entrevistas.
Este documento describe las clases sociales, su origen y evolución. Explica que las clases surgieron debido al desarrollo de la división del trabajo y la propiedad privada sobre los medios de producción. Identifica las principales clases en las sociedades esclavista, feudal y capitalista. También analiza las clases sociales modernas, dividiéndolas en clase alta, media y baja. Finalmente, presenta conceptos clave de la teoría social como cambio social.
El documento trata sobre la estructura social y las clases sociales. Explica que la estructura social consiste en la evolución de las sociedades y los factores que producen el cambio social, como la idea de progreso e innovación. Define las clases sociales como grupos con rasgos económicos, de comportamiento e ideológicos en común. Explora el origen y evolución de las clases sociales a lo largo de la historia debido al desarrollo de las fuerzas productivas y la división del trabajo.
La estructura social se refiere al sistema y las normas que adoptan las personas de una sociedad para lograr una mejor convivencia. Está compuesta por grupos primarios con relaciones afectivas como la familia y grupos secundarios con relaciones más interesadas como en el trabajo. Las normas que rigen la estructura incluyen convencionales, morales y jurídicas. Las sociedades contemporáneas tienen clases sociales como baja, media y alta según su riqueza. El cambio social transforma las condiciones de vida a través de la evolución
1. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
SOCIALES
TEMA 1:
DEFINE EL CONCEPTO Y LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE SOCIEDAD,
CLASE Y GRUPO SOCIAL.
TEMA 2:
DEFINE PROCESO SOCIAL Y PRACTICA SOCIAL.
TEMA 3:
DESCRIBE LOS PROCESOS SOCIALES DE CAMBIO SOCIAL, MIGRACIÓN Y
CRISIS ECONÓMICA.
3. • En las ciencias sociales, no hay un acuerdo general
para definir que es las sociedad, debido a que
existen distintos enfoques, tradiciones y corrientes
de pensamiento, y cada una ofrece una definición,
una forma de concebirla, un estilo para
caracterizarla, así como una serie de conceptos
para explicarla.
4. Por eso es que en cada época o
periodo de la historia de la
humanidad puede considerarse como
una forma de sociedad distinta a
otra, con características que las
define y que varían con el tiempo.
Evolucionan en el tiempo, se
transforma y se modifica en función
de su capacidad para
autorreproducirse y autoorganizarse.
Organización por sus
acuerdos, pactos, formas de
vinculación y organización.
Sociedad
Tipo de vida colectiva
Se produce en los
seres humanos al
momento de
organizarse para vivir
de manera común
Posee distribución,
funciones de
dinamicidad y
transformación en el
tiempo.
Organización
compleja, con vida
propia, acciones d en
los individuos y sus
relaciones.
Conjunto organizado
de instituciones,
modelos culturales,
practicas, acciones y
dinámicas.
5. CAMBIOS DE LA SOCIEDAD EN EL TIEMPO:
• Organización de los seres humanos para producir su vida material básica.
• Formas de comportamiento colectivo, a partir de un grupo que generan: acuerdos, pactos, conflictos o
pautas de entendimiento.
• Modelos de comportamiento colectivos generados a partir de normas, leyes, costumbres, valores o
tradiciones especificas.
• Formación de un tipo de economía que , entre otras cosas, responde a las necesidades vitales de
determinado grupo.
• Interdependencias de maneras de actuar y de las decisiones que los individuos toman al relacionarse,
interactuar y comunicarse con los demás.
• Desarrollo de funcione3s de los miembros de la colectividad.
• Mecanismos de pertenencia a la colectividad a través de los cuales los individuos logran asumirse como
parte de un contexto mas general que los abarca.
• Conjunto de acontecimientos, procesos y practicas de carácter local, regional o global, que se desarrolla en
el tiempo.
• Formas especificas de comunicación que se trasforman y evolucionan de forma constante.
6. • Conformada por un grupo de personas que
guardan una relación común con los medios de
producción económica que tiene una sociedad.
• De esta manera la sociedad capitalista moderna
transforma a un aparte de la población en la clase
dominante y otra en la explotada o dominada.
7. Clases sociales
Burguesía:
Materiales con los que se
produce la mercancía.
Proletariado:
Solo es dueña de su fuerza
de trabajo.
Marx
(1818-1883)
Las clases sociales no son
mas que el resultado de
una división del trabajo.
Dichos conflictos al agudizarse, se generan por posiciones contrarias, y se produce
lo que se ha llamado lucha de clases.
•Expresan
relaciones sociales
• indica tipos de
prestigio social.
8. • Se define como un conjunto de personas que
comparten una serie de características y que
mantienen formas especificas de intercambio y
vínculos a partir de propósitos, intereses y efectos
comunes.
• En general identifican formas de organización que
genera la sociedad para vivir en común.
9. Posee una identidad
compartida.
Interactúa con
regularidad.
Tiene una estructura
social.
Genera redes de
acciones, intenciones
y colaboración
común.
Produce acuerdo y
consensos.
11. PROCESO SOCIAL
• Se entiende como proceso social a aquellas transformaciones en el tiempo
que involucran una serie de eventos, protagonistas y relaciones, que
conforman una realidad especifica.
Por ejemplo:
• A principios del siglo XX todavía eran muchos los países donde las mujeres no
podían votar o no podían ser elegidas para cargos políticos. A esto nos
referimos como un proceso social.
12. CARACTERÍSTICAS DE UN PROCESO
SOCIAL
Se caracteriza por tener una historia y por ocurrir
a lo largo del tiempo.
Se da en un tiempo y mediante una serie de eventos y
transformaciones que van delineando su historia.
Afectan o promueven otro tipo de
procesos sociales, por lo que ningún
proceso se encuentra aislado de otro.
Puede generar diversas, es decir, no
tiene una dirección especifica y puede
desarrollarse de formas distintas, según
la cantidad de actores y las distintas
situaciones que ocurren a su alrededor.
Implica cambios y
transformaciones, que se
desarrollan en el tiempo.
Involucran gran cantidad de sectores,
hechos sociales y acciones de distinto
tipo.
13. IMPORTANCIA DE ENTENDER UN PROCESO
SOCIAL
Su relevancia
para el análisis
de problemas
contemporáneos
radica en que
permite:
Identificar en que medida los cambios
sociales impactan el desarrollo de tu
comunidad y de tus grupos cercanos
con los que te rodea.
Analizar transformaciones
sociales difíciles como las
crisis económicas, y las
consecuencias.
Comprender la manera en que la migración
afecta a tu comunidad.
Explicar como se producen
los cambios en la
percepción que tiene la
gente de ciertos problemas
sociales.
14. • Las practicas sociales son una serie de actividades que los
seres humanos realizamos en nuestra vida cotidiana, que
expresan habilidades y técnicas para desarrollar algún tipo
de trabajo, y que además incluyen experiencia sobre
determinado aspecto social, así como algún tipo de saber
respecto a la actividad que se desarrolla.
15. • Una practica surge cuando los seres humanos producimos
las condiciones necesarias para vivir en sociedad, para
representarnos el mundo y para comprender nuestras
propias acciones.
• De aquí que toda practica humana como la religión, la
identidad, la cultura o la tradición, implique por lo menos
cinco elementos que la componen:
16. Habilidades y
técnicas para
desarrollarla.
Conocimientos y
tipos de saber que
permiten llevarla a
acabo.
Experiencias
previas para
conocerla y
ejecutarla.
Decisiones e
intenciones.
Representaciones
de la practica que
se desarrolla.
17. CARACTERÍSTICAS DE UNA PRACTICA
SOCIAL
* Ideas, conocimientos y saberes acerca de algo, que se convierten en modelos
para llevarla acabo.
* Habilidades y técnicas especificas.
*Experiencias acumuladas y principios para desarrollarla.
*Decisiones, intereses e intenciones acerca de algo.
*Representaciones sobre lo que desarrolla, así como valores, reglas, normas,
creencias, símbolos y códigos que la hacen posible.
* Sujetos libres con capacidades para realizar una acción y propósitos comunes.
* Sujetos que forman una comunidad y que se coordinan entre si para conseguir
determinados fines entorno a su medio.
* Acciones en común para llevar acabo determinadas tareas coordinadas.
* Un conjunto de sujetos, materiales, objetos y relaciones con otros sujetos, que
forman el contexto en la que se desarrolla la practica social.
* Un contexto cultural y social que la determina.
18. TEMA 3
DESCRIBE LOS PROCESOS SOCIALES DE
CAMBIO SOCIAL, MIGRACIÓN Y CRISIS
ECONÓMICA.
• Los procesos sociales se producen en diversos niveles
de la sociedad.
• La tecnología que empleamos es mas adelantada.
• Tres proceso sociales importantes:
* Cambio social
* Migración
* Crisis económica.
19. CAMBIO SOCIAL
Es el resultado de un proceso que modifica o transforma
sustancialmente ciertos hechos, estructuras, instituciones o
fenómenos de la realidad.
La forma de comunicarnos es ahora mas rápida e ingeniosa.
Bien pues esto es un claro ejemplo de cambio socia, porque
no implica simplemente una transformación en el uso de la
tecnología para comunicarnos.
En resumen, un cambio social es un tipo de transformación
psicológica, practica cultural o económica que se desarrolla
en determinado grupos, colectividades, comunidades o
sociedades enteras, e implica movimiento, dinamicidad y
alteración del orden establecido en sus interiores.
20. CARACTERÍSTICAS DE CAMBIO SOCIAL
• Como hemos señalado, un cambio social es un tipo de transformación que
impacta en la menara en que se organiza una sociedad y, por supuesto, en la
forma de vivir de las personas y en la entidad de los grupos.
A nivel
macrosocial
• Cuando los cambios se producen en
las instituciones, en las estructuras,
en las formas de pensar o de
gobernar un país.
A nivel
microsocial
• Cuando los cambios se dan en
pautas de comportamiento, en las
practicas sociales o en las conductas
de los individuos.
21. CARACTERÍSTICAS DE LOS
CAMBIOS SOCIALES
• Son mas evidentes cuando impactan a nivel microsocial, y menos cuando lo
hace a nivel macro, como los cambios en las formas de gobierno o en las
preferencias artísticas de una sociedad a otra.
• Son periódicos y se desarrollan en el tiempo, es decir, son constantes y
expresan el carácter dinámico que tiene la sociedad.
• Son perceptibles, es decir que pueden distinguirse a través de nuestros
sentidos, ya sea a corto, mediano o largo plazo.
• Pueden ser paulatinos, graduales o lentos.
• Expresan movimiento, dinamicidad, evolución, desarrollo o continuidad en las
formas de organización de la sociedad.
22. PRINCIPALES FUENTES DE LOS CAMBIOS
SOCIALES :
• Alteración del medio ambiente, producido por una transformación en la
naturaleza.
• Contacto entre grupos sociales, producido por el intercambio
normas, valores, lenguas, costumbres o tecnologías entre culturales o
comunidades distintas.
• Generación de nuevos conocimientos, ya que los descubrimientos, las
innovaciones científicas y tecnológicas, los hallazgos o inventos, producen que
las sociedades empleen nuevos instrumentos y realiza nuevas practicas: el
fuego, la rueda, la maquina de vapor, la televisión, el avión, o bien la
democracia, la educación, las leyes, la ciencia.
• Paso de un tipo de economía a otro.