Este documento resume la situación de la ciencia y la enseñanza astronómica en la España medieval, especialmente durante el período de crisis en el siglo XIV. A pesar de la decadencia general, la actividad científica continuó de forma marginal en instituciones como la madrasa de Granada, donde se enseñaba astronomía aunque de manera auxiliar. La fuga de cerebros hacia el norte de África empeoró la situación, aunque Colón pudo haber accedido a algún conocimiento astronómico andalusí residual para sus pro

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CIRCULAR 867
Octubre 29 de 2016
CONTENIDO
 VIAJEROS MEDIEVALES: CIENCIA
ANDALUSÍ EN MEDIO DE CRISIS
Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas
 URANO PODRÍA TENER DOS LUNAS
TODAVÍA NO DESCUBIERTAS
NASA
 MUJERES CON CIENCIA
 EFEMERIDES DEL MES
Germán Puerta Restrepo
 CARTELERA
 INSTRUCCIONES PARA ENVIAR
CONTRIBUCIONES
Circular RAC número 867 octubre 29 de 2016
Director: Antonio Bernal González
Consejo Editorial: José Roberto Vélez Múnera,
Germán Puerta Restrepo, Carlos Eduardo Sierra
Cuartas
Montaje: Ángela María Tamayo Cadavid.
Página Web: www.rac.net.co
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responsabilidad exclusiva de sus autores
Apreciados amigos de la astronomía:
De los cambios en la fisiología del cuerpo humano que ocurren
en condiciones de microgravedad, unos dependen simplemente
de abandonar la protección de nuestra atmósfera y tienen que
ver con la gran cantidad de radiación que hay fuera de la Tierra,
ya sea por el viento solar, las explosiones solares súbitas e
impredecibles, la radiación atrapada de Van Allen y los rayos
cósmicos de explosiones de supernovas, los más energéticos.
Otros lo son por esa condición misma de microgravedad que trae
como consecuencia, a grandes rasgos, los cambios
cardiovasculares y de fluidos, los cambios neurosensoriales y los
osteomusculares a que nos hemos referido en anteriores
Circulares.
Pero hay otros aparte de los psicológicos, realmente
importantes, que tienen que ver con la alteración de los ritmos
circadianos en estaciones permanentes y misiones prolongadas
como sucede en la Estación Espacial Internacional. A órbitas
bajas la estación da vueltas al planeta cada noventa minutos; es
decir cada cuarenta y cinco amanece y otro tanto anochece,
produciendo un desorden en los “relojes biológicos” que afectan
a las tripulaciones, como el sueño o el estado de alerta por las
alteraciones de la secreción de melatonina, e incluso el impacto
de la luz y la oscuridad en los astronautas. Publica esta semana la
Nasa en su página principal dos experimentos que se van a llevar
a cabo en la EEI. Uno consiste en colocar sensores cutáneos que
medirán las variaciones de temperatura a lo largo del tiempo
comparados con mediciones en Tierra, para ver cómo se afectan
los ritmos circadianos en vuelo. Y el otro es cambiar el sistema
de iluminación por LEDs que proporcionan una luz intensa en el
día y tenue en la noche, tratando de simular las condiciones en
Tierra ¡Fantástico!
Un abrazo para todos,
José Roberto Vélez Múnera
Ex Presidente de la RAC

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VIAJEROS MEDIEVALES: CIENCIA ANDALUSÍ
EN MEDIO DE CRISIS
Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas
Profesor Asociado, universidad Nacional de Colombia
Miembro del International Committee for the History of Technology
Fruto de una experiencia académica de muchos años, he concluido que nada supera en satisfacciones el
reconocimiento de la labor propia como la gratitud sincera mostrada por los alumnos y ex alumnos gratos, máxime
en estos tiempos hórridos de hondo vacío ético. Como bien dice el Dalai Lama, las raíces de la bondad están en la
semilla del agradecimiento. En ocasiones, algunos ex alumnos míos me sorprenden gratamente con el obsequio de
libros acerca de los temas que me apasionan. En particular, hace poco, uno de dichos ex alumnos, Horacio Antonio
Serna Serna, a su regreso de una estancia semestral en la Universidad de Santiago de Compostela, me trajo algunos
obsequios, incluido un álbum nacido de un proyecto dedicado a rescatar la historia del otrora Reino de Granada.
Entre las espléndidas fotografías allí brindadas, hay una secuencia de tres que muestra la reproducción de una lección
de astronomía en la célebre Madrasa, o Universidad, de la Granada medieval, capital del Reino Nazarí a la sazón.
Vemos allí al profesor, con astrolabio en mano, enseñando a cinco alumnos.
Recreación de una lección de astronomía en la Madrasa de
Granada.

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No es casual y baladí tal reproducción, máxime cuando la historia de la educación tiene muchos vacíos sin llenar. En
especial, en el caso del Medioevo, un período escaso en buenas fuentes escritas al respecto hasta donde cabe decir.
Y, ni que decir tiene, conviene contar con la mayor claridad posible sobre cómo era la enseñanza de la astronomía en
la Edad Media, sobre todo en tiempos de crisis, con el fin de comprender mejor la forma de viajar por entonces. Al fin
y al cabo, entre otras civilizaciones, los andalusíes hicieron sus buenos méritos en el campo de la navegación
astronómica. Ahora bien, no todo fue color de rosas al respecto, como lo plasmó el notable historiador Ibn Jaldún:
“En la etapa en que Qayrawán y Córdoba eran las capitales del Magreb y de al-Andalus, la civilización surgió entre
ellas con empuje, desarrollándose de forma considerable las ciencias y las artes, que allí tuvieron un amplio mercado
y un horizonte inabarcable. Esto permitió que la enseñanza alcanzara un nivel destacado. Pero la ruina de estas dos
ciudades trajo consigo la de todo el Occidente”. En otras palabras, Jaldún se refiere con estas palabras a los buenos
tiempos de la Córdoba emiral y califal. En marcado contraste, unos siglos después, en la Granada Nazarí, el colapso
era evidente, descrito así por dicho historiador: “En al-Andalus ha desaparecido todo rastro de la enseñanza que
antes cultivaban y de toda ciencia. La razón de ello es el declive de la civilización que allí existió durante siglos. Ya no
hay indicio alguno de conocimientos, sino el de la lengua árabe y la literatura. A ellas se reduce el esfuerzo educativo.
En cuanto al Derecho no se conserva sino un pálido vestigio. De las ciencias especulativas ni siquiera eso”.
San Agustín en su estudio, pintura de Sandro Botticelli.
Con todo, este panorama dantesco del Reino Nazarí brindado por Jaldún no significa que no hubiese actividad
científica alguna en su seno. Por supuesto, la misma era una débil sombra en comparación con la época dorada, pero
algo había según he procurado mostrar en varios artículos previos. Es decir, no faltaron los individuos de talante
monástico en dicho Reino que procuraban mantener contra viento y marea la llama de la ciencia en medio de una
oscuridad tenebrosa. En general, el siglo XIV fue un período de crisis tanto en España como en el resto de Europa a

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causa, entre otros factores, del empeoramiento del clima, la peste negra y el estallido de diversos conflictos bélicos.
Por lo demás, era harto distinto el panorama al otro lado del Estrecho de Gibraltar, en el pujante Magreb.
De todos modos, pese a este escenario poco halagüeño del casi final del Medioevo, floreció la vida intelectual
merced a la multiplicación de las instituciones educativas regentadas por órdenes religiosas como los dominicos,
franciscanos y agustinos. Parte de este fenómeno fue la conversión de las universidades y los colegios mayores en un
mecanismo de formación de élites eclesiásticas y burocráticas, las cuales promovían el establecimiento de redes
clientelares. En particular, hubo ciertas instituciones conocidas como studium arabicum et hebraicum, como aquellas
de Toledo, Murcia, Sevilla y Barcelona. Así, no se perdió del todo el saber tecnocientífico islámico. Precisamente, la
secuencia de tres fotografías de la Madrasa granadina que mencioné al comienzo sugiere que, en medio de la crisis,
algo hubo de actividad tecnocientífica, una crisis más notoria para Granada debido a la apertura de nuevas rutas
comerciales entre Portugal y África, lo cual significó la pérdida de la posición estratégica del otrora boyante reino
nazarí.
Cristóbal Colón le expone sus proyectos a Diego
Deza.
En semejante escenario, era inevitable la fuga de los pocos cerebros lúcidos, tanto desde los territorios
reconquistados por los cristianos hacia la Granada Nazarí como desde ésta hacia el Magreb. Dice Julio Samsó que el
cultivo de las ciencias no tenía un gran eco entre los intelectuales andalusíes, un juicio que coincide con lo dicho por
Ibn Jaldún. Por ejemplo, de una lista de 135 emigrados andalusíes que pasaron por la ciudad de Fez, sólo hay dos
expertos en aritmética y geometría, uno en particiones sucesorias y seis en medicina. Naturalmente, los movimientos
migratorios hacia el Magreb constituían una sangría enorme para la débil ciencia de la Granada Nazarí, aunque, claro
está, nutrían a su vez a la intelectualidad norteafricana de entonces. Ahora bien, pese a la decadencia, el rey nazarí
Muḥammad II (1273-1302) logró atraer a su corte a al-Riqūṭī, a quien le dio medios para ejercer la enseñanza.
También, atrajo a Ibn al-Raqqām, matemático, astrónomo y médico, quien era la figura central de las ciencias exactas
de la época.
Sobre la madrasa granadina, llama la atención tanto su fundación muy tardía (en 1349) como el carácter auxiliar de
las restantes disciplinas en relación con el derecho. También, hubo una madrasa en Málaga, fundada poco después
de 1334, la cual tuvo un carácter místico y es poco probable que, en la misma, hubiese enseñanza científica. En el

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mejor de los casos, en lo que a la madrasa granadina concierne, la enseñanza de la astronomía parece que era
marginal. Así, cabe preguntarse cómo pudo Colón contar con el saber astronómico andalusí en un contexto
caracterizado por la evanescencia del saber científico en las pocas madrasas existentes en dicho reino. Por supuesto,
hemos de recordar que, desde siglos antes, se había dado el trasvase del saber tecnocientífico islámico desde España
hacia el resto de Europa. Por lo demás, conviene no descartar que, en el Reino Nazarí de Granada, podían quedar
unos cuantos sabios muslimes y judíos en el campo de la astronomía y ciencias afines.
En fin, como destaca Pierre Guichard, pese a que los sabios islámicos solían viajar mucho en el Medioevo, no existía
pluriculturalismo alguno en las madrasas, fundaciones destinadas a corroborar una ortodoxia jurídico religiosa oficial,
por lo que jamás se enseñó en las mismas la filosofía profana. De otro lado, conviene tener claro que la transferencia
cultural asociada al movimiento de traducciones de la Edad Media no fue el resultado de una interacción libre de
culturas, sino de la iniciativa depredadora del occidente latino conquistador a costa de un al-Andalus en franca
regresión política y territorial, según quedó bien expresado por Daniel de Morley a la sazón: “Conforme al mandato
del Señor y con su ayuda, despojemos entonces a los filósofos paganos de su sabiduría y su elocuencia, despojemos a
estos infieles de forma que en la fidelidad nos enriquezcamos con sus tesoros”. Sin duda, la forja de la ciencia
moderna, astronomía incluida, ha ido de la mano con ciertas patentes de corso.
Fuentes claves
AAVV. (2006). Ibn Jaldún: Auge y declive de los imperios: Del siglo XIV al mundo actual: Actas del Congreso
Internacional Granada 2006. Granada: Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y Fundación el legado andalusí.
GONZÁLEZ-SANTIAGO, Juan Carlos y VERA BORJA, José Manuel. (2011). El alma desgranada: Viaje a la memoria del
Reino de Granada. Granada: Fundación El legado andalusí.
GUICHARD, Pierre. (2015). Esplendor y fragilidad de al-Andalus. Granada: El legado andalusí.
SAMSÓ, Julio. (1992). Las ciencias de los antiguos en al-Andalus. Madrid: MAPFRE.
WIKIPEDIA. (2016). Historia de España. Extraído el 23 de agosto de 2016 desde
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Espa%C3%B1a#Crisis_bajomedieval.
Iconografía: (1) http://mavaldecasas.blogspot.com.co/2012_01_01_archive.html; (2)
http://brunelleschi.imss.fi.it/galileopalazzostrozzi/oggetto/SandroBotticelliSantAgostinoNelloStudio.html; (3)
http://www.cervantesvirtual.com/portales/cristobal_colon/cristobal_colon/.
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URANO PODRÍA TENER DOS LUNAS TODAVÍA
NO DESCUBIERTAS
NASA
La nave espacial Voyager 2 de la NASA voló por Urano hace 30 años, pero los investigadores todavía están haciendo
descubrimientos de los datos que reunió a continuación. Según un nuevo estudio dirigido por la Universidad de Idaho
los investigadores sugieren que podría haber dos pequeñas lunas, previamente desconocidas, que orbitan cerca de
dos de los anillos del planeta.
Urano es visto en falso color en esta imagen del Telescopio Espacial Hubble de la NASA captada en agosto de
2003. Credits: NASA/Erich Karkoschka (Univ. Arizona)
Rob Chancia, un estudiante de doctorado de la Universidad de Idaho, detectó patrones clave en los anillos, mientras
estudiaba las imágenes de hace décadas de los anillos helados de Urano tomadas por la Voyager 2 en 1986. Se dio
cuenta de que la cantidad de material del anillo en el borde del anillo alfa - uno de los más brillantes de los múltiples
anillos de Urano - cambiaba periódicamente. Un aún más prometedor patrón similar se producía en la misma parte
del anillo beta vecino.
"Cuando nos fijamos en este patrón en diferentes lugares alrededor del anillo, la longitud de onda es diferente, lo que
apunta a algo cambiante a medida que avanza por todo el anillo. Hay algo que rompe la simetría", dijo Matt Hedman,
profesor asistente de Física en la Universidad de Idaho, que trabajó con Chancia para investigar el hallazgo.
Chancia y Hedman están muy versados en la física de los anillos planetarios: ambos estudiaron los anillos de Saturno
a partir de datos de la nave espacial Cassini de la NASA, que actualmente está en órbita alrededor de Saturno. Los
datos de Cassini han producido nuevas ideas acerca de cómo se comportan los anillos, y una beca de la NASA ha
permitido a Chancia y Hedman examinar los datos recogidos en Urano por Voyager 2 de una manera novedosa. En
concreto, se analizaron las ocultaciones de radio - hechas cuando la Voyager 2 envió ondas de radio a través de los
anillos para ser detectadas en la Tierra - y las ocultaciones estelares, hechas cuando la nave midió la luz de las
estrellas de fondo brillando a través de los anillos, lo que ayuda a revelar la cantidad de material que contienen.

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Encontraron que el patrón de los anillos de Urano era similar a las estructuras relacionadas con pequeñas lunas en los
anillos de Saturno.
Los investigadores estiman que las pequeñas lunas hipotéticas en los anillos de Urano tendrían de 4 a 14 kilómetros
de diámetro - tan pequeñas como algunas lunas de Saturno identificadas, pero más pequeñas que cualquiera de las
lunas de Urano conocidas. Los satélites de Urano son especialmente difíciles de detectar debido a que sus superficies
están cubiertas de material oscuro.
"No hemos visto las lunas todavía, pero la idea es que el tamaño de las lunas necesario para realizar estas funciones
es bastante pequeño, y que fácilmente podríamos haberlo pasado por alto", dijo Hedman. "Las imágenes de Voyager
no eran lo suficientemente sensibles como para ver fácilmente estas lunas."
Hedman dijo que sus hallazgos podrían ayudar a explicar algunas características de los anillos de Urano, que son
extrañamente estrechos en comparación con los de Saturno. Las lunas, si es que existen, pueden estar actuando
como lunas "pastor", ayudando a evitar que los anillos se propaguen. Dos de las 27 lunas conocidas de Urano, Ofelia y
Cordelia, actúan como pastores del anillo épsilon de Urano.
Confirmar si las lunas existen realmente utilizando imágenes de telescopios o naves espaciales se dejará a otros
investigadores, dijeron Chancia y Hedman. Ellos continuarán el examen de los patrones y las estructuras de los anillos
de Urano, lo que ayudará a descubrir más de los muchos secretos del planeta.
"Es emocionante ver que la exploración histórica de Voyager 2 sobre Urano sigue aportando nuevos conocimientos
acerca de los planetas", dijo Ed Stone, científico del proyecto Voyager, en Caltech, Pasadena, California.
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MUJERES CON CIENCIA
Tomado de Wikipedia
Por: Ángela María Tamayo
Vera Cooper Rubin (23 de julio de 1928 en Filadelfia, Pensilvania) Es
una astrónoma estadounidense, pionera en la medición de la rotación
de las estrellas dentro de una galaxia. Sus mediciones ponían de
manifiesto que las curvas de rotación galácticas se mantenían planas,
contradiciendo el modelo teórico, siendo la evidencia más directa y
robusta de la materia oscura.
Actualmente, es una astrónoma investigadora en la Carnegie Institution
de Washington. Es miembro de la Academia Nacional de Ciencias de
Estados Unidos y de la Academia Pontificia de las Ciencias. Hasta el
momento, ha escrito en coautoría 114 artículos de
investigación revisados por pares. Asi mismo, es la autora de Bright
Galaxies Dark Matters (Masters of Modern Physics), AIP Press,
1996, ISBN 1-56396-231-4.

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EFEMERIDES DEL MES
Hola:
Lamentamos el fracaso de la misión europea ExoMars en su descenso a la superficie del planeta Marte. Bueno, la
exploración planetaria tiene riesgos pues estamos haciendo algo muy nuevo.
Ver más en: http://exploration.esa.int/mars/
Germán Puerta Restrepo
1. Principales eventos celestes de noviembre 2016
 Sábado 5 – Lluvia de meteoros de la Táuridas del Sur
 Lunes 7 – Luna en cuarto creciente
 Miércoles 9 – Ocultación de Neptuno por la Luna visible en Europa
 Lunes 14 – Luna llena
 Martes 15 – Ocultación de Aldebaran por la Luna visible en Asia
 Jueves 17 – Lluvia de meteoros de las Leónidas
 Lunes 21 – Luna en cuarto menguante
 Viernes 25 – Conjunción de la Luna y Júpiter
 Martes 29– Luna nueva
2. Principales efemérides históricas de noviembre 2016
 Miércoles 2 – 1957: El Sputnik 3 transporta la perrita Laika, primer ser vivo en el espacio
 Miércoles 2 – 2000: Primeros habitantes de la Estación Espacial Internacional, los cosmonautas rusos Yuri
Gidzenko y Serguéi Krikaliov, y el Astronauta estadounidense William Shepherd
 Martes 8 – 1656: Nace Edmund Halley, astrónomo inglés, calculó la órbita del cometa que lleva su nombre
 Miércoles 9 – 1934: Nace Carl Sagan, astrónomo estadounidense
 Viernes 11 – 1572: El astrónomo Tycho Brahe observa una supernova
 Sábado 12 – 1980: La nave Voyager 1 cruza la órbita de Saturno
 Sábado 12 – 2014: La sonda Philae desciende en el cometa 67P/Churyumov–Gerasimenko, primer artefacto en el
núcleo de un cometa
 Lunes 14 – 2008: Se confirma en la estrella Fomalhaut la primera fotografía de un exoplaneta
 Miércoles 16 - 1974: Envío del primer mensaje del radiotelescopio de Arecibo hacia el cúmulo M13 en
Hercules
 Jueves 17: 1970: Descenso en la Luna de la sonda Lunik 17 con el primer vehículo automático, el Lunokhod
 Domingo 20 – 1998: Puesta en órbita del primer módulo de la Estación Espacial Internacional
 Lunes 21 – 1783: Pilatre de Rozier efectúa el primer vuelo libre en globo
 Martes 22 – 1682: Edmund Halley observa el cometa que llevaría su nombre
 Miércoles 23 – 1885: Primera fotografía de una estrella fugaz

9. 9
 Sábado 26 – 1965: Francia lanza su primer satélite artificial
 Domingo 27 – 1971: La sonda soviética Mars 2, primera en impactar Marte
 Martes 29 – 1803: Nace Christian Doppler, físico sueco
 Miércoles 30 – 1954: Elizabeth Hodges es golpeada por un meteorito de 5 kilos en Alabama
 Lunes 31 – 1992: El Vaticano reconoce que la Iglesia se equivocó al condenar a Galileo Galieli como
sospechoso de herejía
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CARTELERA
ASOCIACIÓN COLOMBIANA
DE ESTUDIOS
ASTRONÓMICOS
ACDA
30 AÑOS
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
OCTUBRE 2016
PLANETARIO DE BOGOTÁ
AUDITORIO – 11 AM – 1 PM
ENTRADA LIBRE
OCTUBRE 29
¿EN QUÉ MUNDO VIVIMOS?
Partiendo de una pregunta muy cotidiana, hacemos un repaso de lo que la astrofísica actual conoce y
desconoce del Universo, sin perder la oportunidad de trasmitir un mensaje clave: nuestro planeta,

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insignificante a escala cósmica, es, sin embargo, nuestro único hogar y cuidarlo depende únicamente de
nosotros.
LAURA VENTURA
Conferencista invitada internacional
Coordinadora de difusión del European Southern Observatory (ESO) – Chile
Graduada en astronomía, se ha dedicado principalmente a la divulgación, en primer lugar en el (Instituto de
Astrofísica de Canarias, España y luego en ESO Chile, desde junio de 2006.
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Conferencias ASASAC para el mes de SEPTIEMBRE - OCTUBRE de 2016
Lugar: Planetario de Bogotá – Auditorio Principal
Hora: 2:00-4:00 pm
Entrada LIBRE
Fecha Conferencia Conferencista(s) Descripción
Octubre 29 Sci-Fi: Curso
intensivo -
Capítulo III
Edgar Orozco Guayara
Desarrollador de software Colegio
Superior de Telecomunicaciones,
astrónomo aficionado y amante de la
ciencia ficción, miembro de ASASAC.
La ciencia ficción irrumpe en otras
áreas de la creación: El cine, la
música, la televisión, la moda y el
arte entre otras.
Historias convertidas en íconos
culturales o de culto,
adelantándose a su tiempo
mostrando lo que por casualidad
o por proyección intelectual son
una realidad hoy día, y tal vez
alertándonos sobre nuestro
futuro …
Noviembre 5 Medición de
distancia a las
Eugenio Thompson García
Ingeniero Electrónico de la U. Distrital
1969, especialista en
Una explicación sobre cómo los
astrónomos han logrado medir las
increíbles distancias que nos

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estrellas telecomunicaciones actualmente
retirado, radio-aficionado activo HK3EU,
astrónomo aficionado, miembro de
ASASAC.
separan de las estrellas, y de esta
manera conocer más sobre la
estructura del universo, y de
paso, sus implicaciones filosóficas
Noviembre 12 El
comportamiento
de la luz
Javier Irreño
Técnico óptico, Socio Asasac
En esta charla taller, se verá
cómo Griegos y Árabes sentaron
las bases para el estudio de la
propagación de la luz.
La historia de grandes físicos y
los experimentos que nos dieron a
conocer las maravillas de la luz.
Noviembre 19 La ciencia detrás
del fenómeno
OVNI
Santiago Vargas
Físico, Observatorio de la Universidad
Nacional de Colombia.
Explicaciones científicas a los
fenómenos reportados como
avistamientos OVNI.
Realidades, fantasías, fraudes y
enigmas del fenómeno OVNI.
Noviembre 26 El Futuro de la
Exploración Del
Espacio y la
Conquista de
Otros Mundos
John Jairo Parra
Ingeniero de Sistemas Universidad
Autónoma de Colombia, Candidato a
Master en Astronomía Universidad
Nacional de Colombia, Consultor en
Inteligencia de Negocios (SETI S.A.S.),
miembro de ASASAC
El futuro … ¿Qué nos deparan los
tiempos venir en la exploración
espacial?
¿El vertiginoso avance de la
ciencia nos podrá llevar a otros
mundos?
Echaremos un vistazo a ese
prometedor mundo futuro …
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Apreciados Amigos de la Sociedad Julio Garavito, de la Astronomía y de las Ciencias Espaciales en general.
Reciban un cordial saludo.
El sábado 22 de Octubre de 2016 desde las 11:00 Am hasta las 1:00 PM. se tuvo la reunión de la Sociedad Julio
Garavito en el Auditorio del Planetario de Medellín "Jesús Emilio Ramírez González-Antioquia-Colombia con la Charla:
"EL PLACER DE DESCUBRIR Y LA REIFICACIÓN INHERENTE A LOS PREMIOS"
POR: Carlos Eduardo Sierra.
Profesor Asociado de la Universidad Nacional-Sede Medellín; Miembro Sociedad Julio Garavito.
https://youtu.be/WCSLGM9trQg (1/2)

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https://youtu.be/kGenRwi9YiA (2/2)
Resumen:
http://www.slideshare.net/SociedadJulioGaravito/resumen-de-la-charla-el-placer-de-descubrir-y-la-reificacin-
inherente-a-los-premios
Nota: Estas charlas promovidas por la Sociedad Julio Garavito son de entrada libre sin costo alguno
La Sociedad Julio Garavito agradece a los Directivos del Parque Explora por permitirle realizar sus reuniones
quincenales que han sido tradicionales por más de 40 años en un lugar que se ha convertido en un referente de
Ciencia, Ingeniería, Tecnología e Industria AeroEspacial en la Ciudad de Medellín.
Sinceramente:
Campo Elías Roldán.
Director Sociedad Julio Garavito para el Estudio de la Astronomía
Medellín-Antioquia - COLOMBIA.
campoelias.roldan@gmail.com
3046633269
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CONTRIBUCIONES
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