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sobremanera al idealizar a un Carlomagno, un monarca analfabeto de todos modos, cual protector de la
juventud en las escuelas y precursor de Jules Ferry (1832-1893), ministro de Instrucción Pública (1879-
1881 y 1882) que estableció un sistema de enseñanza pública laica, obligatoria y gratuita. En concreto, lo
sucedido en la época carolingia tuvo más que ver con la formación de cuadros para su reclutamiento con
destino a la dirección de la monarquía y de la Iglesia, por lo que fue un movimiento intelectual que no
mostró síntoma alguno de apostolado, ni desinterés superior en su obrar o en su espíritu. Es decir, como
señala Le Goff, era una ciencia, practicada después de todo por unos cristianos que tenían el bárbaro
todavía adormecido en su interior, que no pasaba de ser un tesoro que era menester preservar con
cuidado, siendo así una cultura cerrada junto a una economía cerrada. En suma, el renacimiento
carolingio, en vez de sembrar, atesoraba. Y, claro está, cuesta trabajo concebir un renacimiento avaro.
Por su parte, el padre Alfonso Borrero Cabal,
S.J., apunta que el renacimiento carolingio fue
un altozano del pensamiento occidental. En
efecto, un decreto de Carlomagno del año 789
ordenó a las sedes episcopales y a los
monasterios dar instrucción sobre los salmos,
la notación musical, el canto, el cómputo de los
años y las estaciones, y la gramática. Dos
décadas más tarde, reiterado el decreto de
marras, quedó prescrita la creación de escuelas
en los episcopados con el fin de enseñar las
Sagradas Escrituras y otras obras literarias
difundidas por los sacerdotes sin percibir por
ello retribución alguna. En fin, como destaca el
padre Borrero Cabal: “En atención al llamado
del emperador Carlomagno, Alcuino trajo a
Galia el arco de las artes, adintelado sobre
soportes propedéuticos. En otra metáfora, eran
como rutas o vías –viae– hacia la sabiduría”. Por
lo demás, de acuerdo con una tradición
fundada en Eginardo, escritor franco del siglo IX y biógrafo de Carlomagno, Alcuino le enseñó a
Carlomagno la astronomía y el arte del cómputo. En suma, el edificio cultural de Carlomagno quedó
erigido sobre un equipo de estudiosos de varias disciplinas, reunidos en una especie de academia, la
denominada Escuela de Aquisgrán, cuyo fin era usar el saber para resolver los problemas intrincados de
la administración civil y eclesiástica, de la programación de la enseñanza y de otros asuntos más
desinteresados, tales como la preservación de las culturas clásicas, por lo que, como destaca el padre
Borrero Cabal: “Desde su sede palatina, el proyecto carolingio, unido al universalismo religioso y político
[…] barruntó y casi realizó la Universitas Scientiarum al servicio de la Universitas Imperii y de la
catolicidad romana”.
Alcuino y sus discípulos en un manuscrito fuldense
del siglo IX.](https://image.slidesharecdn.com/circular920dic02-17-190718060139/85/Circular-920-dic_02-17-3-320.jpg)
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Circular 920 dic_02-17
- 1. 1 CIRCULAR 920 Diciembre 02de 2017 CONTENIDO VIAJEROS MEDIEVALES: EL RENACIMIENTO CAROLINGIO Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas ACCIDENTES GEOGRÁFICOS CON TEXTURA DE PANAL EN EL NORTE DE HELLAS PLANITIA. lanasa.net EFEMÉRIDES DEL MES Germán Puerta Restrepo CARTELERA NOS ESCRIBEN INSTRUCCIONES PARA ENVIAR CONTRIBUCIONES Circular RAC número 920 diciembre 02 de 2017 Director: Antonio Bernal González Consejo Editorial: José Roberto Vélez Múnera, Germán Puerta Restrepo, Carlos Eduardo Sierra Cuartas Montaje: Ángela María Tamayo Cadavid. Página Web: www.rac.net.co Para suscribirse escriba un correo en blanco a: Astrocolombia-subscribe@yahoogroups.com Contribuciones, sugerencias y opiniones: Astrocolombia-owner@yohoogroups.com. Ver condiciones en la última página. Las Circulares de la RAC no pretenden dirimir conflictos de los asociados ni toman partido en ellos, salvo en casos extremos. Las opiniones emitidas en esta circular son responsabilidad exclusiva de sus autores Apreciados amigos de la astronomía: GAIA, nombrada así en honor a la diosa primigenia que personifica la Tierra Madre en la mitología griega, es una sonda espacial de la Agencia Espacial Europea (ESA en inglés) que fue lanzada en diciembre de 2013, hace cuatro años, desde el Puerto Espacial Europeo en la Guayana Francesa, que tiene como objetivo hacer medidas astrométricas y posicionales muy precisas de las estrellas de la Vía Láctea, sus distancias y movimiento propio con una exactitud de 20 microsegundos de arco, hacer medidas fotométricas y de velocidades radiales. Está orbitando el Sol por delante la de órbita de la tierra a 150 millones de kilómetros en el punto de LaGrange 2 con sus instrumentos opuestos al Sol, la Tierra y la Luna, para hacer un catálogo de unos mil millones de estrellas hasta la magnitud 20, tan solo el 1% del contenido de la Vía Láctea, creando un mapa tridimensional muy preciso de nuestra galaxia. Esta semana la Agencia Espacial Europea ha lanzado su comunicado científico en el que informa que un equipo de astrónomos holandeses empleando datos del Satélite GAIA y del Telescopio Espacial Hubble ha logrado realizar un mapa tridimensional y observar el movimiento estelar de nuestra galaxia satélite, y la más cercana a 300.000 años luz, la Galaxia Enana del Escultor (Sculptor Dwarf Galaxy), logrando una reconstrucción de imagen en 3D de la más alta precisión jamás lograda en una galaxia que no fuera la nuestra y observar el comportamiento del movimiento de las estrellas dentro de esta galaxia, particularmente influenciada por la materia oscura, y de este modo comprender mejor su naturaleza. Esta precisión solo fue alcanzada gracias a la extraordinaria resolución de ambos telescopios Un abrazo para todos, José Roberto Vélez Múnera Ex Presidente de la RAC
- 2. 2 VIAJEROS MEDIEVALES: EL RENACIMIENTOCAROLINGIIO Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas Profesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia Miembro del International Committee for the History of Technology Al mencionar la palabra “renacimiento”, suele pensarse las más de las veces en aquél que inició en Italia en el siglo XV. No obstante, no ha sido el único, puesto que hubo varios en la historia del Imperio Bizantino, al igual que el llamado renacimiento carolingio, objeto de este artículo. En lo fundamental, por este renacimiento, una denominación acuñada en 1832 por el filólogo e historiador Jean-Jacques Ampère, suele entenderse, al comparar con el renacimiento italiano de los siglos XV y XVI, el período de resurgimiento cultural que tuvo lugar en el seno del Imperio carolingio a fines del siglo VIII y comienzos del siglo IX, es decir, durante los reinados de los primeros monarcas carolingios, Carlomagno y Ludovico Pío. En cuanto a la figura intelectual más conspicua al respecto, imperdonable fuera pasar por alto a Alcuino de York (735-804), un teólogo, religioso, filósofo, gramático, matemático, erudito y pedagogo anglosajón al que Carlomagno, con un gran sentido común, mandó llamar a su corte de Aquisgrán en el año 782. En especial, en manos de Alcuino, el nombre y el saber de Beda el Venerable, el Padre de la Historia Inglesa, arribaron al continente europeo. Un campo en el que salta a la vista este renacimiento carolingio es el de la iluminación de manuscritos, puesto que fue en ese período en el cual quedaron echadas las bases de algunos de los principios artísticos básicos correspondientes en Europa occidental. Los escenarios fueron talleres como los de Aachen, Tours, Rheims y Metz, entre otros. Por supuesto, tal iluminación comprende también lo atinente a las obras de carácter astronómico, astrológico y geográfico cual forma de hacer ciencia con estilo. Fue justo durante el gobierno de Alcuino como abad que surgieron los scriptoria de Tours en las abadías de St. Martin y Marmoutier. Y, como en todo, tal iluminación conoció una edad de oro en el período románico, que vio así mismo una variación creciente en los temas de los manuscritos iluminados con la aparición de tratados legales, didácticos, geográficos y de filosofía natural. Ahora bien, Jacques Le Goff es cauto a la hora de poner debidamente en contexto el renacimiento carolingio, pues, como él señala, los manuales franceses republicanos de historia se han equivocado Estatua de Carlomagno en el Palacio de Versalles.
- 3. 3 sobremanera al idealizara un Carlomagno, un monarca analfabeto de todos modos, cual protector de la juventud en las escuelas y precursor de Jules Ferry (1832-1893), ministro de Instrucción Pública (1879- 1881 y 1882) que estableció un sistema de enseñanza pública laica, obligatoria y gratuita. En concreto, lo sucedido en la época carolingia tuvo más que ver con la formación de cuadros para su reclutamiento con destino a la dirección de la monarquía y de la Iglesia, por lo que fue un movimiento intelectual que no mostró síntoma alguno de apostolado, ni desinterés superior en su obrar o en su espíritu. Es decir, como señala Le Goff, era una ciencia, practicada después de todo por unos cristianos que tenían el bárbaro todavía adormecido en su interior, que no pasaba de ser un tesoro que era menester preservar con cuidado, siendo así una cultura cerrada junto a una economía cerrada. En suma, el renacimiento carolingio, en vez de sembrar, atesoraba. Y, claro está, cuesta trabajo concebir un renacimiento avaro. Por su parte, el padre Alfonso Borrero Cabal, S.J., apunta que el renacimiento carolingio fue un altozano del pensamiento occidental. En efecto, un decreto de Carlomagno del año 789 ordenó a las sedes episcopales y a los monasterios dar instrucción sobre los salmos, la notación musical, el canto, el cómputo de los años y las estaciones, y la gramática. Dos décadas más tarde, reiterado el decreto de marras, quedó prescrita la creación de escuelas en los episcopados con el fin de enseñar las Sagradas Escrituras y otras obras literarias difundidas por los sacerdotes sin percibir por ello retribución alguna. En fin, como destaca el padre Borrero Cabal: “En atención al llamado del emperador Carlomagno, Alcuino trajo a Galia el arco de las artes, adintelado sobre soportes propedéuticos. En otra metáfora, eran como rutas o vías –viae– hacia la sabiduría”. Por lo demás, de acuerdo con una tradición fundada en Eginardo, escritor franco del siglo IX y biógrafo de Carlomagno, Alcuino le enseñó a Carlomagno la astronomía y el arte del cómputo. En suma, el edificio cultural de Carlomagno quedó erigido sobre un equipo de estudiosos de varias disciplinas, reunidos en una especie de academia, la denominada Escuela de Aquisgrán, cuyo fin era usar el saber para resolver los problemas intrincados de la administración civil y eclesiástica, de la programación de la enseñanza y de otros asuntos más desinteresados, tales como la preservación de las culturas clásicas, por lo que, como destaca el padre Borrero Cabal: “Desde su sede palatina, el proyecto carolingio, unido al universalismo religioso y político […] barruntó y casi realizó la Universitas Scientiarum al servicio de la Universitas Imperii y de la catolicidad romana”. Alcuino y sus discípulos en un manuscrito fuldense del siglo IX.
- 4. 4 Con todo, lalimitación señalada por Jacques Le Goff no debería ser óbice para valorar lo que dejó detrás de sí el renacimiento carolingio, máxime ante las oportunas precisiones del padre Alfonso Borrero Cabal, S.J., pues, al fin y al cabo, la historia de la ciencia y la cultura jamás ha sido un trayecto lineal creciente, sino, más bien, un camino que ha tenido adelantos y retrocesos en una especie de movimiento en zigzag. Y, desde luego, es una historia que nos pertenece a nosotros los occidentales propiamente dichos, incluidos los que somos españoles venidos a América en sentido estricto. Así las cosas, detengámonos un poco en un manuscrito ilustrado carolingio de índole científica: Aratea de Leiden. Propiamente, es un manuscrito que contiene varios capítulos de astronomía denominados Phainomena, pergeñados por Arato de Solos (310-245 a.C.). De hecho, se trata de un manuscrito realizado en torno al año 825 en Lotaringia, bajo el patrocinio, quizás, del rey Ludovico Pío. Está dedicado a las constelaciones. En todo caso, este manuscrito está compuesto por treinta y cinco páginas de importancia relevante con el fin de comprender los conocimientos astronómicos altomedievales. De todos modos, le faltan cuatro constelaciones del ciclo del Phainomena. El códice respectivo tiene 99 folios de pergaminos de un tamaño de 225 x 200 mm. En su devenir histórico, apenas sobrevivieron dos de estos manuscritos, uno de los cuales adquirió Jacob Susius en 1573. Luego, pasó a manos, sucesivamente, de Hugo Grotius, Cristina de Suecia e Isaac Vossius. Por último, en 1690, terminó en la biblioteca de la Universidad de Leiden, en la que está registrado con la referencia Voss. Lat. Q 79. Constelación de Auriga en Aratea de Leiden. Constelación de Hércules en Aratea de Leiden.
- 5. 5 Como podemos ver,la Edad Media permite, desde múltiples miradas, comprender mejor el mundo de hoy, el cual no surgió por generación espontánea o por arte de birlibirloque. Fuentes claves BORRERO CABAL, S.J., Alfonso. (2008). La Universidad: Estudios sobre sus orígenes, dinámicas y tendencias: Tomo I: Historia universitaria: La Universidad en Europa desde sus orígenes hasta la Revolución Francesa. Bogotá: Compañía de Jesús y Pontificia Universidad Javeriana. KATZENSTEIN, Ranee y SAVAGE-SMITH, Ernilie. (1988). The Leiden Aratea: Ancient Constellations in a Medieval Manuscript. Malibu: The J. Paul Getty Museum. LE GOFF, Jacques. (2006). Los intelectuales en la Edad Media. Barcelona: Gedisa Editorial. WIKIPEDIA. (2015). Aratea de Leiden. Extraído el 2 de septiembre de 2017 desde https://es.wikipedia.org/wiki/Aratea_de_Leiden. WIKIPEDIA. (2017). Jules Ferry. Extraído el 2 de septiembre de 2017 desde https://es.wikipedia.org/wiki/Jules_Ferry. WORONOWA, Tamara y STERLIGOW, Andrej. (2007). Manuscritos iluminados. Bogotá: Panamericana Editorial. Iconografía: (1) https://es.wikipedia.org/wiki/Carlomagno#/media/File:Carlomagno,_814.jpg; (2) http://leopoldest.blogspot.com/2013/02/la-poesia-homoerotica-de-san-alcuino-de.html; (3) https://es.wikipedia.org/wiki/Aratea_de_Leiden#/media/File:Aratea_6v.jpg; (4) https://es.wikipedia.org/wiki/Aratea_de_Leiden#/media/File:Aratea_22v.jpg ---- RAC ---
- 6. 6 ACCIDENTES GEOGRÁFICOS CON TEXTURADE PANAL EN EL NOROESTE DE HELLAS PLANITIA. lanasa.net Esta imagen captada por la sonda espacial Mars Reconnaissance Orbiter (MRO) de la NASA apunta a una porción de un grupo de formas terrestres con textura de panal en el noroeste de Hellas Planitia, que es parte de una de las cuencas de impacto más grandes y antiguas en Marte. En una imagen más grande de la cámara de contexto, las "células" individuales tienen entre 5 y 10 kilómetros de ancho. Con HiRISE, vemos mucho más detalle de estas celdas, como las ondas de arena que indican que la erosión eólica ha jugado un papel importante aquí. También vemos exposiciones distintivas del lecho de roca que atraviesan el piso y la pared de las celdas. Estas se parecen a diques, que generalmente están formados por la actividad volcánica. Además, la falta de cráteres de impacto sugiere que el paisaje, junto con estas características, han sido reformados recientemente por un proceso o una cantidad de procesos que incluso pueden estar activos en la actualidad. Los científicos han estado debatiendo sobre cómo se crean estas características alveolares, teorizando desde eventos glaciales, formación de lagos, actividad volcánica y actividad tectónica, hasta la erosión eólica. El mapa que se proyecta aquí está a una escala de 50 centímetros por píxel. La escala de la imagen original es 53.8 centímetros por píxel. El norte está arriba AccidentesGeográficos con Textura de Panal en el Noroeste de Hellas Planitia. Image Credit: NASA/JPL-Caltech/Univ. Arizona
- 7. 7 EFEMERIDES DE DICIEMBRE2017 DEL AÑO 2018 Germán Puerta Restrepo Hola: El cielo es un espectáculo permanente, y la astronomía y las ciencias del espacio nos ofrecen eventos y noticias a cada momento. Ver más abajo mi selección para el año 2018. Una de las mejores lluvias de meteoros del año se observará en las noches del 13 y del 14 de diciembre, las Gemínidas El XXI Festival de Astronomía en Villa de Leyva, Colombia, se realizará del 23 al 25 de febrero de 2018. Más adelante enviaré la agenda. Lecturas y obsequios recomendados para este mes. Ver: http://www.astropuerta.com.co/index.php/tienda 1. Principales eventos celestes de diciembre 2017 Domingo 3 – Luna llena Ocultación de Aldebaran por la Luna visible en el norte de Asia Viernes 8 – Ocultación de Regulus por la Luna visible en el norte de Europa y Asia Domingo 10 – Luna en cuarto menguante Miércoles 13 – Lluvia de meteoros de las Gemínidas Lunes 18 – Luna nueva Jueves 21 – Solsticio Viernes 22 – Lluvia de meteoros de la Ursidas Martes 26 – Luna en cuarto creciente Domingo 31 – Ocultación de Aldebaran por la Luna visible en Norteamérca y Europa 2. Principales efemérides históricas de diciembre de 2017 Sábado 2 – 1971: La sonda Mars 3 efectúa el primer aterrizaje controlado en Marte Domingo 3 – 1973: La nave Pioneer 10 envía las primeras imágenes cercanas de Júpiter Jueves 7 – 1905: Nace Gerard Kuiper, astrónomo holandés Sábado 9 – 2010: Primer viaje espacial privado por la cápsula Dragon de la empresa Space X Miércoles 13 – 2013: La misión Change 3, primera sonda china en posarse sobre la Luna Jueves 14 – 1546: Nace Tycho Brahe, astrónomo danés
- 8. 8 Jueves 14– 1962: La nave Mariner 2, primera en cruzar la órbita de Venus Viernes 15 – 1970: La sonda Venera 7 efectúa el primer aterrizaje controlado en Venus Sábado 16 – 1857: Nace Edward Emerson Barnard, astrónomo estadounidense Domingo 17 – 1903: Primer vuelo de un avión a motor de los hermanosWright Lunes 18 – 1672: Giovanni Cassini descubre a Rhea, luna de Saturno Domingo 24 – 1968: La misión Apolo 8, primera con tripulación en orbitar la Luna. Lunes 25 – 1642: Nace Isaac Newton Miércoles 27 – 1571: Nace Johannes Kepler Principales eventos celestes del año 2018 Sábado Abril 21 - Lluvia de meteoros de la Lyridas Jueves Mayo 31 - Conjunción de la Luna y Saturno Martes Junio 27 - Conjunción de la Luna y Saturno Domingo Julio 15 - Conjunción de la Luna y Venus Martes Julio 25 - Conjunción de la Luna y Saturno Sábado Agosto 11 - Lluvia de meteoros de las Perseidas Lunes Septiembre 17 - Conjunción de la Luna y Saturno Domingo Octubre 14 - Conjunción de la Luna y Saturno Jueves Octubre 18 - Conjunción de la Luna y Marte Lunes Noviembre 5 - Lluvia de meteoros de las Táuridas del Sur Domingo Noviembre 11 - Conjunción de la Luna y Saturno Lunes Noviembre 12 - Lluvia de meteoros de las Táuridas del Norte Sábado Noviembre 17 - Lluvia de meteoros de las Leónidas Domingo Diciembre 9 - Conjunción de la Luna y Saturno Jueves Diciembre 13 - Lluvia de meteoros de las Gemínidas Principales efemérides históricas del año 2018 Febrero 8 – 1828: Nace Julio Verne - 190 años Febrero 24 – 1968: Descubrimiento de la primera estrella Pulsar - 50 años Junio 30 – 1908: El fragmento de un cometa o asteroide explota en Tunguska, Siberia, y arrasa 2500 km2 de bosques – 110 años Julio 29 – 1958: Fundación de la NASA – 60 años Septiembre 12 – 1758: Charles Messier observa la nebulosa del Cangrejo, M 1 – 260 años Noviembre 20 – 1998: Puesta en órbita del primer módulo de la Estación Espacial Internacional – 20 años Diciembre 24 – 1968: La misión Apolo 8, primeros hombres en orbitar la Luna – 50 años
- 9. 9 CARTELERA Conferencias ASASAC parael mes de DICIEMBRE de 2017 Lugar: Planetario de Bogotá – Auditorio Principal Hora: 2:00-4:00 pm Entrada LIBRE Fecha Conferencia Conferencista(s) Descripción Diciembre 2 El método científico como herramienta directa en la enseñanza de la astronomía José David Montaño Páez Estudiante de Matemáticas Universidad Nacional de Colombia, con intereses en Lógica, Álgebra y Análisis, aficionado a la Astronomía, aspirante a miembro de ASASAC Comúnmente, se ha convertido en costumbre transmitir los logros de las diferentes disciplinas científicas de tal manera que se logre un interés por el estudio de las mismas, sin embargo poco o nada se habla del proceso que lleva a dichos resultados, el método científico se esconde para luego presentarse ante el mundo como una receta, una que no se debe modificar y que a su vez resulta lejana a simple vista respecto de tan maravillosos resultados, ¿Y si mejor se divulga ciencia como ciencia en lugar de simplemente nombrar sus resultados?, esta pequeña charla hace referencia a eso, a reflexionar sobre la importancia del trabajo científico en el contexto de la Astronomía, es además una invitación a ser partícipes de estos procesos.
- 10. 10 ASOCIACIÓN COLOMBIAN A DE ESTUDIOS ASTRONÓMICOS ACDA 30 AÑOS PROGRAMACIÓNACADÉMICA DICIEMBRE 2017 PLANETARIO DE BOGOTÁ Sábados – 11 AM – Entrada libre DICIEMBRE 2 REDESCUBRIENDO A JÚPITER A TRAVÉS DE JUNO La misión JUNO fue lanzada el 5 de agosto de 2011 con destino a Júpiter, teniendo como objetivos principales determinar la cantidad de agua presente en la atmósfera del Planeta, medir la composición, temperatura y otras propiedades de la atmósfera joviana, así como mapear con alto detalle su campo magnético gravitacional. JUNO tiene planeado orbitar alrededor de Júpiter hasta julio de 2018 precipitándose sobre él de igual manera que Cassini lo hizo en Saturno. Los resultados obtenidos hasta el momento por el equipo de misión de JUNO, serán presentados en esta charla. DAVID TOVAR Geólogo - Universidad Nacional de Colombia M.Sc. Geología Planetaria - University of Minnesota, USA Planetary Processes Laboratory Co-director Grupo de Ciencias Planetarias y Astrobiología – GCPA Universidad Nacional de Colombia Divulgador científico Columnista de la sección de ciencia del diario EL TIEMPO Socio de ACDA
- 11. 11 DICIEMBRE 9 ONDAS GRAVITACIONALES...MASQUE UN PREMIO NOBEL, UNA NUEVA ERA EN ASTRONOMÍA Después de 100 años de éxitos de la Teoría General de la Relatividad entre los cuales se cuentan la moderna visión del Universo, los agujeros negros y muchos más, estamos disfrutando en la actualidad de la primera detección directa de las Ondas Gravitacionales predichas por el mismo Einstein. El laboratorio LIGO y los físicos teóricos han obtenido su recompensa a su labor, la colisión de agujeros negros proporcionó la primera medida directa de la radiación gravitacional y esto ha sido galardonado con el premio Nobel de Física en el presente año. En esta charla se discutirá la importancia a nivel teórico y el impacto observacional de las ondas como nueva ventana de observación astronómica. Un número sin igual de sorpresas nos esperan en la astronomía con los nuevos telescopios de ondas gravitacionales. LEONARDO CASTAÑEDA Conferencista invitado Profesor Asociado Observatorio Astronómico - Universidad Nacional de Colombia DICIEMBRE 16 Concierto MARYLUZ LE CANTA A LAS ESTRELLAS Para terminar nuestras actividades del 2017, nuestra socia Maryluz nos ofrecerá un concierto con canciones que de alguna forma se relacionan con nuestra afición y amor por la astronomía. MARYLUZ Cantante profesional Astrónoma aficionada Socio ACDA ---- RAC ---
- 12. 12 Apreciados Amigos dela Sociedad Julio Garavito, de la Astronomía y de las Ciencias Espaciales en general. Reciban un cordial saludo. En esta oportunidad quiero invitarlos para que acompañemos a nuestro apreciado Amigo Leónidas Angarita Acevedo, Geólogo. Miembro Asistente de nuestra querida Sociedad Julio Garavito para el Estudio de la Astronomía, que dictará la charla en el Parque Biblioteca San Javier Titulada: Cambio Climático y Responsabilidad Ambiental, el día jueves 30 de noviembre a las 5 pm. Para mayor información mirar el infográfico con los detalles de la misma. ---- RAC ---
- 13. 13 Apreciados Amigos dela Sociedad Julio Garavito, de la Astronomía y de las Ciencias Espaciales en general. Reciban un cordial saludo. El sábado 25 de noviembre de 2017 desde las 11:00 Am hasta las 1:00 PM. se tuvo la reunión de la Sociedad Julio Garavito en el Auditorio del Planetario de Medellín "Jesús Emilio Ramírez González-Antioquia-Colombia con la Charla: "¿Qué son esos puntos en el cielo y por qué son Importantes?" https://youtu.be/foNPFW55mCc https://youtu.be/6AQmvWiO7c8 https://youtu.be/sJUE5vwcL1c https://youtu.be/x6PJcIj2JGA Resumen: La Humanidad ha estado fascinada por el cielo desde el principio de nuestra civilización. Descubrir que esos puntos blancos en el cielo son estrellas iguales a nuestro sol nos ha llevado a entender nuestro Universo. En esta charla hablaremos particularmente sobre la Astrofísica Estelar, aquella dedicada al estudio de las estrellas, su evolución y relevancia en el Universo. Tocaremos algunos temas de investigación específicos que se están (o se han) desarrollando con estudiantes del programa de pregrado y postgrado en Astronomía. Por: ESTEBAN SILVA VILLA Postdoctorado en Asutronomía, Universite Laval Profesor Universidad de Antioquia Nota: Estas charlas promovidas por la Sociedad Julio Garavito son de entrada libre sin costo alguno La Sociedad Julio Garavito agradece a los Directivos del Parque Explora por permitirle realizar sus reuniones quincenales que han sido tradicionales por más de 42 años en un lugar que se ha convertido en un referente de Ciencia, Ingeniería, Tecnología e Industria AeroEspacial en la Ciudad de Medellín. Por la atención prestada, muchas gracias. Sinceramente: Campo Elías Roldán. Director Sociedad Julio Garavito para el Estudio de la Astronomía Medellín-Antioquia - COLOMBIA. campoelias.roldan@gmail.com Móvil: 3046633269 ---- RAC ---
- 14.
- 15. 15 Hola El tradicional CALENDARIOLUNAR 2018 Astropuerta, afiche mural de 81x29 cms, con los principales eventos celestes del año, ya se encuentra en Bogotá en Librerías la Era Azul, Panamericanas, Librerías Lerner, Tornamesa y Rest. La Orilla en la Carrera 5 Calle 27. En todas las Librerías Nacional de Bogotá, Cali, Medellín, Barranquilla y Cartagena. En las tiendas del Parque Explora en Medellín A domicilio en Bogotá y por correo a todo el país. Solicítelos en gpuerta@astropuerta.com.co Germán Puerta www.astropuerta.com cel 315-3473859 @astropuerta Fb: Germán Puerta Restrepo
- 16. 16 Conferencias ASASAC parael mes de DICIEMBRE de 2017 Lugar: Planetario de Bogotá – Auditorio Principal Hora: 2:00-4:00 pm Entrada LIBRE Fecha Conferencia Conferencista(s) Descripción Diciembre 2 El método científico como herramienta directa en la enseñanza de la astronomía José David Montaño Páez Estudiante de Matemáticas Universidad Nacional de Colombia, con intereses en Lógica, Álgebra y Análisis, aficionado a la Astronomía, aspirante a miembro de ASASAC Comúnmente, se ha convertido en costumbre transmitir los logros de las diferentes disciplinas científicas de tal manera que se logre un interés por el estudio de las mismas, sin embargo poco o nada se habla del proceso que lleva a dichos resultados, el método científico se esconde para luego presentarse ante el mundo como una receta, una que no se debe modificar y que a su vez resulta lejana a simple vista respecto de tan maravillosos resultados, ¿Y si mejor se divulga ciencia como ciencia en lugar de simplemente nombrar sus resultados?, esta pequeña charla hace referencia a eso, a reflexionar sobre la importancia del trabajo científico en el contexto de la Astronomía, es además una invitación a ser partícipes de estos procesos. Diciembre 9 Astrocine ASASAC: El Marciano Edgar Orozco Guayara Desarrollador de software Colegio Superior de Telecomunicaciones, Una perfecta misión tripulada a Marte, de pronto se ve afectada por una potente tormenta. Ante la posibilidad de perder
- 17. 17 astrónomo aficionado y amantede la ciencia ficción, miembro de ASASAC. vidas y la nave que los podría retornar a casa, se da la orden de evacuación, pero uno de sus tripulantes es alcanzado por escombros y se da por muerto. Lo que no esperan los acongojados astronautas es que semanas después y a medio camino de casa, conocerán una terrible verdad, que les hará replantear su propio futuro. Diciembre 16 La Estrella de Belén Germán Puerta Restrepo Economista Uniandino y divulgador científico, Contratista - Alianzas y Contenidos del Planetario de Bogotá, miembro de ASASAC. ¿Qué evento celeste fue la estrella de Belén? En esta charla se presentan los antecedentes bíblicos y los resultados de las investigaciones científicas e históricas para explicar el posible fenómeno celeste responsable de la Estrella de Belén. Recreación con el software Stellarium del fenómeno celeste visto en tiempos bíblicos. ---- RAC ---
- 18. 18 NOS ESCRIBEN Buenos días, Minombre es Darwin García. En el momento me encuentro desarrollando mis estudios de maestría en enseñanza de la física con la universidad tecnológica de Pereira. Me gustaría saber si alguno de los lectores de la Circular puede recomendarme autores o artículos donde pueda encontrar información respecto a la enseñanza de la astronomía para niños y adolescentes en edad escolar, desde la perspectiva específica de la importancia de esta ciencia para el desarrollo científico y tecnológico de los países. por la atención e información que me pueda brindar muchas gracias. Que tengan un excelente día. Darwin Esau Garcia Ramirez daesgarcia@utp.edu.co
- 19. 19 CONTRIBUCIONES Envíe sus artículos,sugerencias, avisos para la cartelera y opiniones a Astrocolombia-owner@yahoogroups.com o sencillamente respondiendo al correo en el que llega la circular. En las circulares hacemos un esfuerzo por cuidar el lenguaje escrito y no publicaremos aquello que no cumpla los siguientes requisitos 1. Las contribuciones deben enviarse en Word sin formatear (no en pdf ni en ningún otro formato); deben tener una extensión máxima de dos hojas tamaño carta y deben contener el nombre del autor. Se puede hacer referencia a páginas web, pero los hipervínculos deben ser retirados. 2. Cada artículo contendrá un máximo de dos imágenes. Estas deben ser enviadas como archivos aparte del texto, en formato JPG y con un máximo peso de 150K. Los pies de foto deben ir al final del texto con referencia clara a cada imagen. 3. Los avisos de la cartelera deben estar en Word sin formatear y contener solamente los titulares de las actividades que se anuncian y la fecha, hora, lugar y los datos necesarios para obtener más información. 4. Cada autor debe preocuparse por revisar cuidadosamente la ortografía y la redacción, no contentándose sólo con la revisión que hace el procesador de texto. Todo aquello que se copie del Internet o de otras fuentes, debe hacer referencia clara al autor original.