SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN
• CIVILIZACIÓN, DEL LATÍN CIVIS (CIUDADANO) Y CIVITAS (CIUDAD), SE DENOMINA
EL CONJUNTO DE COSTUMBRES, CONOCIMIENTOS, ARTES E INSTITUCIONES QUE
CONSTITUYEN LAS FORMAS DE VIDA DE UNA SOCIEDAD HUMANA.
• ES UN TÉRMINO DIFÍCIL DE DEFINIR PORQUE NO TODAS LAS "CIVILIZACIONES"
CUENTAN CON TODAS Y CADA UNA DE LAS FACETAS MENCIONADAS. POR TANTO,
ES UN TÉRMINO QUE SE SUELE USAR PARA REFERIRSE A UNA CULTURA
ALTAMENTE DESARROLLADA.
EL CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN DESDE EL
OCCIDENTE
• EL CONCEPTO DE "CIVILIZACIÓN" COMO UN ESTADO DE DESARROLLO CULTURAL SUPERIOR AL
DE OTROS, TAL Y COMO SE SUELE USAR EL TÉRMINO HOY EN DÍA, FUE DESARROLLADO
PRIMERAMENTE POR LOS GRIEGOS. EL HISTORIADOR HERÓDOTO (QUE VIVIÓ EN TORNO A 484-
425/413 A.C.) HIZO LA FAMOSA DISTINCIÓN ENTRE LOS GRIEGOS "CIVILIZADOS" Y LOS NO-
GRIEGOS "BÁRBAROS"
EL CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN DESDE EL
OCCIDENTE
LOS ANTROPÓLOGOS Y LOS ACADÉMICOS YA NO ENTIENDEN "CIVILIZACIÓN" COMO UN TÉRMINO
CALIFICATIVO QUE SUGIERE QUE UNA CULTURA ES MEJOR QUE OTRA, SINO MÁS BIEN COMO UNO
QUE DEFINE QUÉ ES UNA "CULTURA MADURA"
RASGOS DE UNA CULTURA MADURA
• UN SISTEMA DE ESCRITURA
• UN GOBIERNO
• UN EXCEDENTE ALIMENTARIO
• LA DIVISIÓN DEL TRABAJO
• LA URBANIZACIÓN
EL ESTABLECIMIENTO DE CIUDADES ES UN ASPECTO BÁSICO DE CUALQUIER CIVILIZACIÓN, PORQUE SE ENTIENDE
QUE UNA COMUNIDAD SEDENTARIA ES EL PRIMER PASO PARA EL DESARROLLO DE CUALQUIERA DE LOS DEMÁS
ASPECTOS.
CIVILIZACIONES ORIGINARIAS
• SEGÚN EL HISTORIADOR Y FILÓSOFO MEXICANO MIGUEL LEÓN PORTILLA, SI BIEN LAS CIVILIZACIONES SON
FORMAS MÁS AVANZADAS DE CULTURA, EXISTIERON ALGUNAS EN PARTICULAR TUVIERON UN ORIGEN
“AUTÓNOMAMENTE”
• EN LA HISTORIA UNIVERSAL SON POCOS LOS CASOS DE CIVILIZACIONES ORIGINARIAS. EN EGIPTO Y
MESOPOTAMIA SURGIERON DOS MUY IMPORTANTES NÚCLEOS CIVILIZATORIOS EN OTRAS SOCIEDADES COMO LA
GRIEGA
CIVILIZACIONES ORIGINARIAS
• FUERA DEL ÁMBITO MEDITERRÁNEO PUEDEN IDENTIFICARSE OTROS DOS NÚCLEOS CIVILIZATORIOS ORIGINALES:
LOS DE LOS VALLES DEL RÍO INDO Y DEL RÍO AMARILLO, ESTE ÚLTIMO EN CHINA. EL PRIMERO INFLUYÓ EN
INDONESIA, INDOCHINAY OTROS LUGARES. EL SEGUNDO PERMEÓ CULTURALMENTE A TODA CHINA, COREA,
JAPÓN Y VARIAS REGIONES MÁS.
• ESOS FOCOS DE CIVILIZACIÓN ORIGINARIA MARCARON LOS GRANDES ESTILOS DE VIDA Y CULTURA DE EUROPAY
ASIA.
CIVILIZACIONES ORIGINARIAS
• FUERA DEL ÁMBITO MEDITERRÁNEO PUEDEN IDENTIFICARSE OTROS DOS NÚCLEOS CIVILIZATORIOS ORIGINALES:
LOS DE LOS VALLES DEL RÍO INDO Y DEL RÍO AMARILLO, ESTE ÚLTIMO EN CHINA. EL PRIMERO INFLUYÓ EN
INDONESIA, INDOCHINAY OTROS LUGARES. EL SEGUNDO PERMEÓ CULTURALMENTE A TODA CHINA, COREA,
JAPÓN Y VARIAS REGIONES MÁS.
• ESOS FOCOS DE CIVILIZACIÓN ORIGINARIA MARCARON LOS GRANDES ESTILOS DE VIDA Y CULTURA DE EUROPAY
ASIA.
CIVILIZACIONES ORIGINARIAS
• FUERA DEL VIEJO MUNDO, ES DECIR DE EUROPA, ASIA Y ÁFRICA, EN LO QUE HOY ES
MÉXICO Y TIERRAS VECINAS DE AMÉRICA CENTRAL, SURGIÓ HACIA EL SEGUNDO MILENIO
A.C. OTRO FOCO CIVILIZATORIO ORIGINARIO.
• EL CASO DE LOS PUEBLOS ANDINOS, AUNQUE CON LIMITACIONES, PUEDE TENERSE COMO
OTRA CIVILIZACIÓN ORIGINARIA EN EL CONTINENTE AMERICANO.
CIVILIZACIONES NO ORIGINARIAS
• LA REGIÓN INTERMEDIA DE AMÉRICA ES UN EJEMPLO DE CIVILIZACIÓN NO ORIGINARIA,
YA QUE ESAS TRIBUS INDÍGENAS SE VIERON INFLUENCIADAS POR LAS CIVILIZACIONES
AZTECAS E INCAS.
Civilización originaria y no originaria.pptx

Más contenido relacionado

Similar a Civilización originaria y no originaria.pptx

Similar a Civilización originaria y no originaria.pptx (20)

Sociedad, individuo y conciencia social. ppt .av univalle
Sociedad, individuo y conciencia social.  ppt .av univalleSociedad, individuo y conciencia social.  ppt .av univalle
Sociedad, individuo y conciencia social. ppt .av univalle
 
Arte y Cultura Popular
Arte y Cultura PopularArte y Cultura Popular
Arte y Cultura Popular
 
Civilizaciones orientales
Civilizaciones orientalesCivilizaciones orientales
Civilizaciones orientales
 
Civilizaciones orientales
Civilizaciones orientalesCivilizaciones orientales
Civilizaciones orientales
 
Cultura e-identidad-cultural
Cultura e-identidad-culturalCultura e-identidad-cultural
Cultura e-identidad-cultural
 
La cultura humana
La cultura humanaLa cultura humana
La cultura humana
 
Espacio geográfico cartilla didáctica
Espacio geográfico cartilla didácticaEspacio geográfico cartilla didáctica
Espacio geográfico cartilla didáctica
 
Historia de la Cultura en Venezuela
Historia de la Cultura en VenezuelaHistoria de la Cultura en Venezuela
Historia de la Cultura en Venezuela
 
Cuestionarios historia politica
Cuestionarios historia politicaCuestionarios historia politica
Cuestionarios historia politica
 
cultura.pdf
cultura.pdfcultura.pdf
cultura.pdf
 
1ro bachillerato.clases historia 3
1ro bachillerato.clases historia 31ro bachillerato.clases historia 3
1ro bachillerato.clases historia 3
 
Identidad nacional 2014
Identidad nacional 2014Identidad nacional 2014
Identidad nacional 2014
 
Cultura para el desarrollo
Cultura para el desarrolloCultura para el desarrollo
Cultura para el desarrollo
 
Informatica120
Informatica120Informatica120
Informatica120
 
Egipto y Mesopotamia
Egipto y MesopotamiaEgipto y Mesopotamia
Egipto y Mesopotamia
 
Espacio geográfico cartilla didáctica
Espacio geográfico cartilla didácticaEspacio geográfico cartilla didáctica
Espacio geográfico cartilla didáctica
 
Freud, Sygmund
Freud, SygmundFreud, Sygmund
Freud, Sygmund
 
Teoria sobre sociedad y cultura
Teoria sobre sociedad y culturaTeoria sobre sociedad y cultura
Teoria sobre sociedad y cultura
 
Sociedad y cultura
Sociedad y culturaSociedad y cultura
Sociedad y cultura
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Civilización originaria y no originaria.pptx

  • 1.
  • 2. CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN • CIVILIZACIÓN, DEL LATÍN CIVIS (CIUDADANO) Y CIVITAS (CIUDAD), SE DENOMINA EL CONJUNTO DE COSTUMBRES, CONOCIMIENTOS, ARTES E INSTITUCIONES QUE CONSTITUYEN LAS FORMAS DE VIDA DE UNA SOCIEDAD HUMANA. • ES UN TÉRMINO DIFÍCIL DE DEFINIR PORQUE NO TODAS LAS "CIVILIZACIONES" CUENTAN CON TODAS Y CADA UNA DE LAS FACETAS MENCIONADAS. POR TANTO, ES UN TÉRMINO QUE SE SUELE USAR PARA REFERIRSE A UNA CULTURA ALTAMENTE DESARROLLADA.
  • 3. EL CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN DESDE EL OCCIDENTE • EL CONCEPTO DE "CIVILIZACIÓN" COMO UN ESTADO DE DESARROLLO CULTURAL SUPERIOR AL DE OTROS, TAL Y COMO SE SUELE USAR EL TÉRMINO HOY EN DÍA, FUE DESARROLLADO PRIMERAMENTE POR LOS GRIEGOS. EL HISTORIADOR HERÓDOTO (QUE VIVIÓ EN TORNO A 484- 425/413 A.C.) HIZO LA FAMOSA DISTINCIÓN ENTRE LOS GRIEGOS "CIVILIZADOS" Y LOS NO- GRIEGOS "BÁRBAROS"
  • 4. EL CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN DESDE EL OCCIDENTE LOS ANTROPÓLOGOS Y LOS ACADÉMICOS YA NO ENTIENDEN "CIVILIZACIÓN" COMO UN TÉRMINO CALIFICATIVO QUE SUGIERE QUE UNA CULTURA ES MEJOR QUE OTRA, SINO MÁS BIEN COMO UNO QUE DEFINE QUÉ ES UNA "CULTURA MADURA"
  • 5. RASGOS DE UNA CULTURA MADURA • UN SISTEMA DE ESCRITURA • UN GOBIERNO • UN EXCEDENTE ALIMENTARIO • LA DIVISIÓN DEL TRABAJO • LA URBANIZACIÓN EL ESTABLECIMIENTO DE CIUDADES ES UN ASPECTO BÁSICO DE CUALQUIER CIVILIZACIÓN, PORQUE SE ENTIENDE QUE UNA COMUNIDAD SEDENTARIA ES EL PRIMER PASO PARA EL DESARROLLO DE CUALQUIERA DE LOS DEMÁS ASPECTOS.
  • 6. CIVILIZACIONES ORIGINARIAS • SEGÚN EL HISTORIADOR Y FILÓSOFO MEXICANO MIGUEL LEÓN PORTILLA, SI BIEN LAS CIVILIZACIONES SON FORMAS MÁS AVANZADAS DE CULTURA, EXISTIERON ALGUNAS EN PARTICULAR TUVIERON UN ORIGEN “AUTÓNOMAMENTE” • EN LA HISTORIA UNIVERSAL SON POCOS LOS CASOS DE CIVILIZACIONES ORIGINARIAS. EN EGIPTO Y MESOPOTAMIA SURGIERON DOS MUY IMPORTANTES NÚCLEOS CIVILIZATORIOS EN OTRAS SOCIEDADES COMO LA GRIEGA
  • 7. CIVILIZACIONES ORIGINARIAS • FUERA DEL ÁMBITO MEDITERRÁNEO PUEDEN IDENTIFICARSE OTROS DOS NÚCLEOS CIVILIZATORIOS ORIGINALES: LOS DE LOS VALLES DEL RÍO INDO Y DEL RÍO AMARILLO, ESTE ÚLTIMO EN CHINA. EL PRIMERO INFLUYÓ EN INDONESIA, INDOCHINAY OTROS LUGARES. EL SEGUNDO PERMEÓ CULTURALMENTE A TODA CHINA, COREA, JAPÓN Y VARIAS REGIONES MÁS. • ESOS FOCOS DE CIVILIZACIÓN ORIGINARIA MARCARON LOS GRANDES ESTILOS DE VIDA Y CULTURA DE EUROPAY ASIA.
  • 8. CIVILIZACIONES ORIGINARIAS • FUERA DEL ÁMBITO MEDITERRÁNEO PUEDEN IDENTIFICARSE OTROS DOS NÚCLEOS CIVILIZATORIOS ORIGINALES: LOS DE LOS VALLES DEL RÍO INDO Y DEL RÍO AMARILLO, ESTE ÚLTIMO EN CHINA. EL PRIMERO INFLUYÓ EN INDONESIA, INDOCHINAY OTROS LUGARES. EL SEGUNDO PERMEÓ CULTURALMENTE A TODA CHINA, COREA, JAPÓN Y VARIAS REGIONES MÁS. • ESOS FOCOS DE CIVILIZACIÓN ORIGINARIA MARCARON LOS GRANDES ESTILOS DE VIDA Y CULTURA DE EUROPAY ASIA.
  • 9. CIVILIZACIONES ORIGINARIAS • FUERA DEL VIEJO MUNDO, ES DECIR DE EUROPA, ASIA Y ÁFRICA, EN LO QUE HOY ES MÉXICO Y TIERRAS VECINAS DE AMÉRICA CENTRAL, SURGIÓ HACIA EL SEGUNDO MILENIO A.C. OTRO FOCO CIVILIZATORIO ORIGINARIO. • EL CASO DE LOS PUEBLOS ANDINOS, AUNQUE CON LIMITACIONES, PUEDE TENERSE COMO OTRA CIVILIZACIÓN ORIGINARIA EN EL CONTINENTE AMERICANO.
  • 10. CIVILIZACIONES NO ORIGINARIAS • LA REGIÓN INTERMEDIA DE AMÉRICA ES UN EJEMPLO DE CIVILIZACIÓN NO ORIGINARIA, YA QUE ESAS TRIBUS INDÍGENAS SE VIERON INFLUENCIADAS POR LAS CIVILIZACIONES AZTECAS E INCAS.