El documento describe las funciones y responsabilidades del ingeniero. Un ingeniero satisface las necesidades materiales de las personas y sociedades mediante la construcción de estructuras, procesos y dispositivos. Los ingenieros deben mejorarse continuamente a través del aprendizaje permanente y cumplir con altos estándares éticos para servir de manera confiable y responsable a la sociedad.

1. EL INGENIERO

2. El Ingeniero
• Aunque tiene diferentes campos-
áreas, sectores y funciones de acción,
el ingeniero es, en todos los casos, un
CONTRUCTOR, un FABRICADOR,
un HACEDOR DE DISPOSITIVOS,
ESTRUCTURAS Y PROCESOS.
• El ingeniero satisface las necesidades
materiales de cada ser humano, de
cada sociedad y de la humanidad.

3. El Ingeniero
• Un ingeniero, además de la calidad
como ser humano y como profesional,
en esta sociedad permisiva y corrupta,
debe desplegar no solo sus
cualidades éticas, sino técnicas, las
que lo distinguen como ingenieros y
que a la vez trae consigo una
compensación y beneficio.

4. • “…los ingenieros necesitan mejorarse en
muchos aspectos y por lo mismo hay
muchas maneras de lograrlo. Hay pocos
ingenieros activos en las sociedades
profesionales. Poquísimos siguen estudios
después del grado. Hay insuficiencia de
ingenieros interesados en la política. Sólo
un pequeño número de ellos ha tenido una
verdadera educación civilizadas en las
artes. Hay que superar tales obstáculos,
como la profesión, la universidad…”

5. • El análisis de cada uno de estos
factores, señala que el ingeniero
mismo es el principal problema. En
general la población ingenieril se
polariza hacia la técnica y en el
mundo mandan los hombres .

6. • De uno a cinco años de egresado , el
ingeniero siente que en la universidad
lo engañaron con la escasez de
recursos prácticos.
• De cinco a 15 años, piensan que
debían haber aprendido más
matemática, física y química.
• De 15 a 25 años de egresados opinan
que se debía haber dedicado más
tiempo a hablar en público.

7. • Después de 25 años los ingenieros
sentían que deberían haber recibido
más educación en música, literatura,
drama y bellas artes.
Todo esto hace evidente, que el
ingeniero está obligado consigo
mismo y con la sociedad a progresar
continuamente como hombre y como
ingeniero.

16. • Todo INGENIERO debe poseer, como
consecuencia, un interés positivo
profundo por convertir lo teórico en
PRÁCTICO.
• Un ingeniero solo puede ser
considerado profesional si posee una
base académica apropiada, y si,
además, ha dedicado un tiempo
suficiente, a la obtención de
experiencia práctica.

17. ¿Cómo resuelve problemas?
• Con el objeto de pasar a la necesidad
identificada a la cosa útil, el ingeniero
debe resolver problemas. Estos
problemas se caracterizan por su
estructura abierta (tienen muchas
soluciones “correctas” posibles).

18. • Por el otro, la sociedad demanda
del ingeniero, conocimientos,
competencias, confiabilidad,
responsabilidad y equidad.

19. EL APRENDIZ PERMANENTE
• Todo ingeniero deberá temer a la
incompetencia, que es fruto, en
gran medida, de la obsolescencia.
Ella no solo limita o destruye su
capacidad para realizar su función
profesional, sino que lo amenaza
con el desempleo.

20. • Las fuerzas motrices para el
aprendizaje permanente son diversas,
y cubren el espectro desde las
necesidades de los ingenieros
individuales hasta las de la economía
nacional. Los propósitos reconocidos
son los siguientes: (a) para la nación,
lograr ser o permanecer competitiva
en los mercados globalizados;

21. • (b) para el individuo, ser siempre
competente y maximizar su
contribución a la sociedad;
• (c) para las empresas, asegurar su
excelencia garantizando la de su
personal;
• (d) para la profesión, asegurar su talla
y mantener la confianza de la
ciudadanía en la competencia,
confiabilidad, responsabilidad y ética
de sus ingenieros;

22. • (e) para la sociedad, lograr los
mejores recursos para proteger la
seguridad y el ambiente.
• Mantenerse al día demanda del
ingeniero un esfuerzo considerable y
consciente. La participación
innovadora en los proyectos en los
proyectos

23. • Mantenerse al día demanda del
ingeniero un esfuerzo considerable y
consciente. La participación
innovadora en los proyectos en que el
ingeniero está involucrado es
esencial.

24. LA ÉTICA

25. • La ética se relaciona con el estudio de
la moral y de la acción humana. El
concepto proviene del término griego
ethikos, que significa “carácter”. Una
sentencia ética es una declaración
moral que elabora afirmaciones y
define lo que es bueno, malo,
obligatorio, permitido, etc. en lo
referente a una acción o a una
decisión.

26. • La ingeniería responde a la sociedad.
Por ello, el ingeniero está sujeto a
normas de comportamiento ético
establecidas por la historia de la
profesión.
• Estás normas se montan sobre la
ética que caracteriza el ejercicio de
todas las profesiones, que, a su vez,
tiene su base en la ética fundamental,
que es universal.

27. • En su ejercicio profesional, todo
ingeniero debe superar su ética
específica: debe estar por encima de
la Ley y aspirar a la EXCELENCIA.

28. • El pacto de cada ingeniero con la
sociedad es muy simple. Por un lado
la sociedad lo educa y entrena; luego
confía al ingeniero su progreso
material, su bienestar presente y
futuro, su seguridad personal y la de
sus bienes.

29. DEBERES FUNDAMENTALES DEL
PROFESIONAL
• Honradez
• Honestidad
• Estudio
• Independencia
• Carácter
• Cortesía
• Investigación

30. • Prestigio de la profesión
• Cuidado de la cultura
• Puntualidad
• Discreción, etc.