Educacion en meio ambiente

1. Educación, Medio Ambiente y Salud I

2. • Ingeniero Agrónomo-Universidad Nacional del Este-Py
• Master stricto sensu en Agronomía - Universidade Estadual do Oeste do Paraná-
UNIOESTE-Br
• Doctor stricto sensu en Agronomía - Universidade Estadual do Oeste do Paraná-
UNIOESTE-Br
• Especialista en Ciencias del Suelo - Pontificia Universidade Católica-PUCPR-Br
• Especialista en Protección de Plantas - Universidade Federal de Viçosa-UFV-Br
• Especialista en Agronegocios – Univerisdade de Sao Paulo – USP – Piracicaba.
• Investigador categorizado Nivel I del PRONII - Conacyt

3. Introduccion.
La salud y el medio que nos rodea están
íntimamente relacionados, ya que son
muchos y diversos los factores que nos
rodean e influyen sobre el organismo. El
aire que respiramos, el agua que bebemos,
el entorno de trabajo o el interior de los
edificios tienen una gran implicación en
nuestro bienestar y nuestra salud.

4. Introducción.
Las condiciones de cada zona (sanitarias,
industriales, económicas, sociales, etc.) y
las circunstancias en las que viven las
personas tienen una gran influencia en la
manera en la que el medio ambiente afecta
a la población.

5. Introducción.
La Organización Mundial de la Salud
(OMS) calcula que un 24% de la carga
mundial de morbilidad y un 23% de la
mortalidad son atribuibles a factores
medioambientales.

6. Factores a través de los que el medio ambiente
afecta a la salud humana
 La contaminación del aire en entornos cerrados y al aire libre
 Agua, saneamiento e higiene deficientes
 Agentes químicos y biológicos
 Radiación ultravioleta e ionizante
 Ruido ambiental
 Riesgos laborales
 Prácticas agrícolas, como uso de plaguicidas y reutilización de
aguas residuales
 Entornos urbanizados, viviendas y carreteras.
 Cambio climático

7. Por qué es importante el
medio ambiente para la
salud humana?

8. La aparición de la COVID-19
agregó nuevos términos al
vocabulario común de las personas,
entre ellas las palabras zoonosis,
patógenos, efectos secundarios y
coronavirus, por nombrar solo
algunas.

9. Innumerables factores contribuyen a la
aparición de nuevas zoonosis (enfermedades
causadas por agentes infecciosos compartidos
entre personas y animales) o al aumento de
enfermedades zoonóticas que antes eran raras
o limitadas a pequeñas zonas y comunidades.

10. La mayoría están relacionados con el
desequilibrio ambiental, la interrupción de
las comunidades biológicas, la movilidad de
personas y mercancías, y el cambio
climático.

11. Existen dos tipos de zoonosis en función de su
modo de transmisión:
Zoonosis directa: corresponde a las enfermedades
que se contagian entre animales y humanos por
medios como la saliva, las picaduras o el aire.
Zoonosis indirecta: aquellas enfermedades que se
transmiten gracias a una especie intermedia, la cual
se conoce como vector y transporta el agente
patógeno de la enfermedad.

12. Según la enfermedad que se transmita de
animales a humanos o de humanos a
animales, y debido a que los mecanismos
de transmisión son variados y complejos,
los diferentes grupos de zoonosis se
agrupan en:

13. Zoonosis no alimentarias
Las zoonosis no alimentarias son las patologías
transmitidas de un animal al hombre, con o sin vector y
para las cuales la transmisión no es estricta o
esencialmente alimentaria, por contacto con el animal,
como, por ejemplo:
Rabia: por la agresión o mordedura de un animal enfermo-portador
Hidatidosis: por contacto directo con perros afectados
Psitacosis: por contacto con las aves enfermas.
*Transmitidas a través de vectores, como, por ejemplo:
Leishmaniosis a partir de la picadura de Flebotomos.
Enfermedad de Lyme, a través de garrapatas.

14. Zoonosis alimentarias
Aquellas cuya vía de transmisión es
esencial o fundamentalmente alimentaria,
es decir asociada al consumo de alimentos:
Producidas por bacterias como la
Salmonelosis, Campylobacteriosis,
Listeriosis, Yersiniosis, etc.
Producidas por parásistos como
Triquinosis, Anisakiosis, etc

15. Fuente: https://elpais.com/elpais/2020/09/30/alterconsumismo/1601492011_826578.html

16. La COVID-19, la emergencia viral mundial que estamos
experimentando actualmente, es solo el último ejemplo de zoonosis.
Algunos otros ejemplos comúnmente conocidos incluyen:
La pérdida de hábitat natural y la deforestación asociadas a
la expansión de las carreteras, los gasoductos, los
condominios de lujo, el monocultivo intensivo, la agricultura
y otras obras de desarrollo.

17. Esto aumenta el contacto entre los humanos y
la vida silvestre, provocando brotes de
enfermedades transmitidas por vectores como
la leishmaniasis (propagada por las moscas de
la arena) y otras en todo el mundo.

18. De manera similar, el aumento de la incidencia y la
intensidad de los incendios desplaza a la vida silvestre hacia
el borde de las zonas rurales y urbanas donde los animales
domésticos, los cultivos, la basura y las personas
proporcionan fuentes de alimento y refugio.
Los estudios confirman que el humo de los incendios
forestales provocó el desplazamiento de los murciélagos
frugívoros (que se alimentan de frutas) hacia las tierras
agrícolas de Malasia y partes de Asia, provocando brotes del
virus Nipah. Estas condiciones también parecen explicar el
aumento de las mordeduras de murciélagos y la rabia en los
humanos y el ganado en la región amazónica.

19. A través del comercio y el tráfico, la carne de animales
salvajes y la vida silvestre —y sus patógenos— se
distribuyen a lo largo y a lo ancho, intensificando el
contacto con los seres humanos y aumentando de
manera significativa las posibilidades de transmisión
de enfermedades.
Estos factores explican la expansión geográfica de los
brotes de ébola y parecen explicar la aparición del
SARS-CoV-2 (la cepa del coronavirus que causa la
COVID-19).

20. El cambio climático desempeña un papel en la
aparición de las zoonosis al alterar la
temperatura mundial, así como las corrientes
atmosféricas y marinas que permiten la
propagación de agentes y vectores de
enfermedades infecciosas.
También libera patógenos almacenados en los
casquetes polares y redefine las rutas
migratorias de las especies huésped que
permiten que los patógenos escapen de sus
hábitats.

21. ¿Qué se puede hacer para prevenir futuras
pandemias?
 Reducir la pérdida de especies y conservar las
grandes zonas naturales en buenas condiciones.
Ellas nos proporcionarán una mayor oportunidad
de supervivencia en el futuro cercano.
 Reducir fuertemente el tráfico y el comercio de
vida silvestre, así como la cría intensiva y mal
gestionada de animales salvajes, para detener la
propagación y transmisión de zoonosis.

22. ¿Qué se puede hacer para prevenir futuras
pandemias?
 Invertir en buenas prácticas en sistemas
agrícolas integrados, producción de especies
orgánicas y nativas, y producción local.
 Se deben adoptar medidas a nivel mundial
para reducir el cambio climático y sus
impactos impredecibles.