1. Un texto es un mensaje hablado o escrito que tiene sentido
para quien lo produce y para quién lo interpreta. Surge de
una necesidad y responde a un propósito concreto.
Un texto está formado por palabras, enunciados y párrafos.

2. Los enunciados son actos de habla
mínimos, compuestos generalmente por
una oración o expresión más reducida
que una oración, el cual puede expresar
el contenido de una proposición,
mandato, deseo. Está sujeto a factores
textuales.
PÁRRAFO
Conjunto de enunciados que se
articulan a una idea central. Cada
párrafo desarrolla una idea. Un conjunto
de párrafos configura un texto. Cada
párrafo tiene una idea principal,
enunciada en una oración temática o no,
y varias ideas secundarias. Párrafo,
unidad de texto superior a la oración,
comienza con letra mayúscula y termina
en un punto aparte.

4. Clases de párrafos
Los párrafos pueden presentar los siguientes desarrollos:
• La definición
• La ejemplificación
• La comparación (analogía o contraste)
• La enumeración
• Sucesión de anécdotas
Funciones de los párrafos
• Párrafo de inicio: presenta el contenido del texto y pretende
acaparar el interés
• Párrafo de desarrollo: incluye la información principal
• Párrafo de conclusión: recoge o concluye los contenidos

5. Propiedades del texto
1. Adecuación
El texto debe adaptarse a unos destinatarios y
contenidos a través de la presentación y el registro.
2. Coherencia
Se refiere al significado global de un texto o tema.
Consiste en la expresión de la organización a nivel
mental y de contenido que todo texto posee. Un texto
es coherente si, como lector, soy capaz de encontrarle
sentido y de distinguir la organización de sus partes.

6. Propiedades del texto
3. Cohesión
Es una propiedad de carácter
sintáctico, que permite
reconocer las relaciones
gramaticales o léxico-
semánticas. Conecta las
diferentes frases entre sí
formando una red de relaciones
mediante mecanismos como
repeticiones, anáforas, relaciones
semánticas y enlaces.

7. Propiedades del texto
Ejemplo: ¿Está bien este texto? ¿tiene claridad?
1. Ahora estudio cuarto curso
2. Mi padre es calvo
3. Mi padre es labrador
4. Mi padre tiene tierras en la ribera
5. Yo cursé primero y segundo en Albacete
6. Mi madre trabaja en un supermercado
7. Mi padre empezó a perder el pelo cuando tenía 20 años
8. Mi familia está constituida por mi padre, mi madre, mi
hermana y yo
9. Estoy terminando la enseñanza secundaria
10. Mi hermana estudia en Ciudad Modelo
11. Yo tengo quince años

8. Propiedades del texto
Ejemplo: texto corregido con coherencia y cohesión
Las ocupaciones de mi familia
Mi familia está constituida por mi padre, mi madre, mi
hermana y yo. Cada uno tiene sus ocupaciones. Mi padre es
labrador, tiene unas tierras en la ribera. En cambio mi madre
trabaja en un supermercado. Mi hermana y yo estudiamos:
ella, en Ciudad Modelo; yo estudié primero y segundo en
Albacete, ahora estudio cuarto curso y tengo quince años.

10. ¿Qué clases de textos conoces?
TEXTOS LITERARIOS
Estimulan la
imaginación, provocan
sensaciones y divierten.
Usan imágenes
literarias y ciencia
ficción. Son subjetivos-
recreativos: cuentos,
novelas, poemas,
fábulas, canciones,
mitos, comedias, diarios
etc.
TEXTOS
INFORMATIVOS O
EXPOSITIVOS
Informan, exponen y
explican. Cuentan
hechos, evidencias y
conceptos.
Son objetivos, claros,
precisos y concisos:
científicos, técnicos,
pedagógicos, informes,
cartas, manuales,
entrevistas,
instrucciones etc.
TEXTOS
ARGUMENTATIVOS
Persuaden, convencen,
reflexionan,
demuestran. Basados
en argumentos e ideas,
Muestran una visión de
la realidad, equilibran la
objetividad y
subjetividad: ensayos,
disertaciones, tesis,
editoriales, anuncios,
artículos de opinión,
publicidad etc.