Este documento presenta la información sobre un curso de laboratorio clínico dictado por la Dra. María Augusta Escudero. Describe la modalidad de clases como participativa, presentación de temas teóricos, revisión de casos clínicos, y destrezas para toma de muestras. El horario de clases es los martes de 6 a 8 pm. Entre los temas a tratar se encuentran generalidades de laboratorio, normativas nacionales, fases de laboratorio e insumos básicos. Los objetivos del curso son identificar los requerimientos

1. LABORATORIO CLINICO
DRA. MARÍA AUGUSTA ESCUDERO
PATÓLOGA CLÍNICA
CATEDRA DE LABORATORIO CLÍNICO
UNIVERSIDAD METROPOLITANA 1ER NIVEL

2. MODALIDAD DE CLASES
• PARTICIPATIVA
• PRESENTACION DE TEMAS TEORICOS
• REVISION DE CASOS CLINICOS
• DESTREZA PARA TOMA DE MUESTRAS
• PRUEBAS PRERREQUISITOS
• PRUEBAS PARCIALES
• TRABAJOS DE INVESTIGACION DE ARTICULOS CIENTIFICOS
• EXAMEN FINAL

3. HORARIO DE CLASE
• MARTES DE 6 A 8 PM

4. Que esta prohibido

5. ACTIVIDADES DEL REPRESENTANTE
• QUIEN INFORMARA CUALQUIER NOVEDAD QUE SE PRESENTE DESDE EL
ESTUDIANTE AL PROFESOS Y VISCEVERSA.
• ES LA UNICA VIA DE COMUNICACIÓN DE LA MATERIA .
• QUIEN COORDINARA QUE EL AULA ESTE LISTA PARA SU
FUNCIONAMIENTO.
• QUIEN FIRMARA AL FINAL DEL SEMESTRE EL SYLLABUS.

6. TEMAS A TRATAR
• LABORATORIO GENERALIDADES
• NORMATIVAS NACIONALES DE LABORATORIO
• FASES DE LABORATORIO
• INSUMOS, MATERIALES Y EQUIPAMIENTO BASICO
• TECNICAS UTILIZADAS EN UN LABORATORIO CLINICO
• NORMAS ISO
• PROCESOS DE COMPRAS Y ADMINISTRATIVOS

7. OBJETIVOS
• IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE CALIDAD Y COMPETENCIAS DE
UN LABORATORIO CLÍNICO MANEJANDO LAS FASES QUE LO
COMPONEN CON EL PROPOSITO DE ARTICULAR LAS MISMAS PARA
PODER GENERAR UN RESULTADO QUE PUEDA BRINDAR
INFORMACIÓN SEGURA PARA EL PACIENTE Y EL MÉDICO.

8. LABORATORIO ES
• Un lugar que se encuentra equipado con los medios necesarios para
llevar a cabo experimentos, investigaciones o trabajos de carácter
científico o técnico.
• En estos espacios, las condiciones ambientales se controlan y se
normalizan para evitar que se produzcan influencias extrañas a las
previstas, con la consecuente alteración de las mediciones, y para
permitir que las pruebas sean repetibles.

9. TIPOS DE LABORATORIOS
• LABORATORIO CLÍNICO
• LABORATORIO DE BIOLOGÍA
• LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA
• LABORATORIO DE BIOLOGIA MOLECULAR
• LABORATORIO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA
• LABORATORIO DE GENÉTICA
• LABORATORIO DE QUÍMICA
• LABORATORIO DE FÍSICA
• LABORATORIO DE METROLOGÍA
• LABORATORIO DE SUELOS
• LABORATORIO DE CALIDAD DE AGUAS
• LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN DOCENTE

11. HISTORIA

12. • LA PESTE ANTONIA 165-180 dC,
pandemia de viruela.
• Causó hasta 2.000 muertes por día
en Roma
• El total de muertes se han estimado
en cinco millones.

13. • LA PESTE NEGRA
• La peste negra o muerte negra
fue la pandemia de peste
bubónica más devastadora de la
historia de la humanidad, que
afectó a Eurasia en el siglo XIV y
que alcanzó un punto máximo
entre 1347 y 1353.​

14. PRIMEROS ESTUDIOS DE LABORATORIO 1500

16. 1600

17. CREACION DE LOS LABORATORIOS CLINICOS
• 1743-1794
• El médico y químico francés Antoine Francois Fourcroy establece
como tal los laboratorios en los hospitales.
• A mediados del siglo XIX, Johann Joseph Von Scherer creó el primer
recinto específico que recibió el nombre de laboratorio de química
clínica.

18. EXTENSION DE LOS LABORATORIOS CLINICOS
1850-1900
• Primeros aparatos químicos
aparecen (1871).
• Primeros laboratorios en
hospitales en Alemania y
Austria.
• Se introduce en término de
departamento de Química
Clínica pues se analizan fluidos
humanos.
• Cultivos bacterianos.

19. 1822-1895 LOUIS PASTEUR
• Químico, físico, matemático ​ y bacteriólogo francés,
descubrimientos importante en química y
microbiología
• A él se debe la técnica conocida como
pasteurización (eliminar parte o todos los gérmenes
de un producto elevando su temperatura durante
un corto tiempo) que permitió desarrollar la
esterilización por autoclave.

21. • Desarrollo laboratorio moderno
1920-1970
• excreciones, orina y varias
"descargas de enfermedad"
podrían ser analizadas
• Los laboratorios eran usados
para investigación y enseñanza.
• El equipamiento de laboratorio
era muy elemental mas que todo
equipo de volumetría química.

22. • Espectrometría
• -Enzimas
• -Refractómetro
• -Métodos químicos
• -Métodos inmunológicos

23. • Durante los años 30 a 60 se
fueron mejorando los métodos
analíticos. Los objetivos
fundamentales eran la reducción
de la cantidad de muestra
requerida, la simplificación y la
rapidez.
• Para todo ello fue de
importancia el colorímetro
fotoeléctrico.

25. • La importancia del laboratorio clínico en el
sistema asistencial como herramienta
diagnostica presenta el 80 % de las
decisiones clínicas
• En los últimos 30 años los laboratorios
clínicos han tenido un gran desarrollo
como resultado del auge de la Química, la
Biología Molecular, Tecnología e
Informática.
• En la actualidad las principales razones por
las cuales se solicitan los estudios de
laboratorio son: confirmar, establecer o
descartar un diagnóstico; descubrir una
enfermedad subclínica, obtener
información pronóstica de una
enfermedad y conocer la respuesta
terapéutica.

26. LABORATORIO CLINICO
• Es el lugar donde un equipo multidisciplinario formado por el
bioquímico, el laboratorista clínico, el patólogo clínico, tecnólogo
medico, analizan muestras biológicas humanas que contribuyen al
estudio, diagnóstico vigilancia del tratamiento, pronóstico, y
profilaxis de una patología

27. ANTES

28. AHORA

29. CAUSAS DEL CRECIMIENTO
• Económicas: Control del gasto
Aumento esperanza de vida
Presencia de patologías erradicadas
Desarrollo de la prevención en medicina
la Cultura
• Tecnológicas : Nuevos equipos
• Profesionales : (Especialidad)
Nuevas áreas-mayor competitividad
Más valor añadido-más información
Desarrollo de nuevas áreas de
procesamiento
• Interprofesionales :
Equipos multidisciplinarios
• Investigación
• Filosóficas y éticas : Mejora continua
• Necesidad de Control de calidad
• Morales : Búsqueda de la excelencia

30. • Actualmente: Está presente en el 80% de las decisiones clínicas, en el
consumo de recursos para el sistema que supone una proporción
entre el 20% del costo de los hospitales.
• Durante los últimos 30 años han experimentado un desarrollo
exponencial como consecuencia del auge de la química, la biología
molecular, la tecnología y la informática.
• En los últimos 15 años, el gasto provocado por pruebas de laboratorio
ha aumentado 15%

31. TIPOS DE LABORATORIO CLINICO
DEPENDIENTES
• NO TIENEN AUTONOMIA
ADMINISTRATIVA
• DEPENDEN DE UN SISTEMA
INSTITUCIONAL DE SALUD
INDEPENDIENTES
• TIENE SU PROPIA
ADMINISTRACIÓN
• ES AUTONOMO

32. FUNCION DEL LABORATORIO CLÍNICO
• CONFIRMAR O DESCARTAR
• PROPORCIONAR IDEAS EN EL
TRATAMIENTO
• ESTABLECER UN DIAGNOSTICO
• MONITORIZAR LA TERAPIA
• PRONOSTICO
• ESTABLECER ESTANDARES DE CALIDAD
• SER OPORTUNOS PARA ENTREGA DE
RESULTADO
• TAMIZAJE DE ENFERMEDADES
• ESTABLECER UNA CORRELACION
CLINICO PATOLOGICA .

33. NORMATIVAS

34. ACESS
• 1 de julio de 2015, se crea la Agencia de Aseguramiento de la Calidad
de los Servicios de Salud y Medicina Prepagada –ACESS, como un
organismo técnico administrativo, adscrito al Ministerio de Salud
Pública, con personalidad jurídica de derecho público, autonomía
administrativa, técnica, económica, financiera y patrimonio propio,
con sede principal en la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, con
jurisdicción en todo el territorio nacional

35. Acuerdos 00002393. Expídese el Reglamento para
el funcionamiento de los laboratorios clínicos