Este documento presenta diferentes enfoques de la planificación curricular, incluyendo la planificación microeducativa, estratégica, societaria e indicativa. Discute autores como Aguerrondo e Isabel que describen la planificación educativa como una herramienta para la transformación social que debe concretarse en intervenciones efectivas considerando la dinámica social. También resalta la necesidad de modificar prácticas tradicionales y enfocarse más en la implementación que en lo formal.
Gerencia de y ciclo de vida de un proyectodidier123
Mapa conceptual realizado como parte de la actividad 1.2 requerido por la asignatura de Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa de la Universidad de Santander.
Gerencia de y ciclo de vida de un proyectodidier123
Mapa conceptual realizado como parte de la actividad 1.2 requerido por la asignatura de Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa de la Universidad de Santander.
1. UNIVERSIDAD RICARDO PALMA ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA CURSO : PLANIFICACIÓN CURRICULAR PROFESORA: MIRNA ANTONIO MATEO ENFOQUES DE LA PLANIFICACIÓN 17 de octubre del 2009
3. ENFOQUES DE LA PLANIFICACIÓN TIPO DE HOMBRE INTENCIONES TIPO DE SOCIEDAD
4. PLANIFICACIÓN MICROEDUCATIVA Aguerrondo, I. (2000) PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Aguerrondo, I. (2000) Ayzanoa, G (s.f) ENFOQUES CLÁSICOS: RECURSOS HUMANOS, COSTO BENEFICIO, DEMANDA SOCIAL. Aguerrondo, I. (2000) PLANIFICACIÓN PLANIFICACIÓN SOCIETARIA : IMPERATIVA E INDICATIVA Osorio, A (2003) y Pichardo (1997) PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL Aguerrondo, I. (2000) Osorio,A (2003) Macchiarolla, V (s.f)
5.
6.
7. Implica que los objetivos deben ser alcanzadosModificación de las prácticas tradicionales
8. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA AGUERRRONDO, Isabel (2000) Creación de herramientas de planificación propias para cada sector en cada situación Modificación de las prácticas tradicionales
9. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA AGUERRRONDO, Isabel (2000) Definir como herramienta para la transformación Saldar deudas del pasado, enfrentar retos del futuro (Tedesco, 1987) La experiencia histórica Planificadores = funciones múltiples
10. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA AGUERRRONDO, Isabel (2000) Inclusión dentro de las ciencias políticas. Es un cálculo o previsión de situación en un escenario social incierto, de turbulencias e incertidumbres (Matus,1983) Hablar de planeamiento hoy Dinámica social
11. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA AGUERRRONDO, Isabel (2000) Reconceptualización de la dimensión pedagógica Bases pedagógicas de la planificación Especificidad Le da su objeto : educación
13. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA “Concuerdo con Aguerrondo (2000), en tanto que los países latinoamericanos deben enfatizar no tanto los aspectos formales, sino en el desafío concreto de que las decisiones que se toman se implementen efectivamente. Ello supone potenciar el área de gestión. Existe la necesidad de emigrar teórica y prácticamente de un énfasis a otro en el menor tiempo posible” (Antonio, M ; 2008)