Los Programas de televisión atravéz del tiempo
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Este documento describe los cambios en los programas de televisión para niños a través del tiempo. Anteriormente, los programas tenían una calidad más baja y contenido más inocente debido a limitaciones tecnológicas. Actualmente, los programas contienen más violencia, humor negro y otros contenidos no apropiados para niños. Debido a esto, los adultos y adolescentes usan internet para ver programas del pasado o crear memes sobre ellos, los cuales se han difundido ampliamente en redes sociales.
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El comportamiento agresivo 1
El documento discute la influencia negativa de la televisión en el comportamiento agresivo de los niños en edad preescolar. Específicamente, pasan mucho tiempo viendo programas con contenido violento que les enseña a adoptar conductas agresivas. Además, la imitación es una forma de aprendizaje común en los niños pequeños, por lo que tienden a imitar la agresión que ven en la televisión. Esto puede conducir a que sean más propensos a comportarse de manera agresiva.
TEMA LA TELEVISION
1. La televisión puede tener un impacto en el aprendizaje de niños entre 5 y 9 años, ya sea de manera positiva o negativa dependiendo del contenido y la cantidad de horas que ven.
2. Ver mucha televisión se ha relacionado con un menor rendimiento escolar, mientras que programas educativos como Plaza Sésamo han demostrado beneficios en el aprendizaje.
3. Es importante que los padres supervisen el contenido y tiempo que los niños pasan viendo televisión para evitar que afecte negativamente su desarrollo educ
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOS
La televisión tiene una gran influencia en la vida de los niños debido a su presencia en la mayoría de los hogares. Algunos estudios muestran que la televisión puede tener efectos negativos como disminuir la interacción social o el rendimiento escolar de los niños. Sin embargo, otros estudios indican que los niños pueden seleccionar y entender los contenidos de forma crítica. La influencia de la televisión depende de factores como la coordinación entre la familia, la escuela y los contenidos que ven los niños. Un control adecu
Los efectos emocionales de la violencia televisiva en los niños
¿Qué programas o contenidos pueden ver los niños en la televisión? ¿Cuáles son los efectos emocionales que tiene la violencia televisiva en los niños? Según los datos del Instituto Nacional de Salud Mental de los Estados Unidos, la violencia expuesta en la televisión puede conducir a los niños a desarrollar conductas agresivas. Gran parte de esas conductas son aprendidas a través de la observación y retenidas en la mente infantil por largos espacios de tiempo.
La televisión tiene efectos en las áreas emocionales del niño, influye en sus intereses y motivaciones, y en su formación integral. Cuanto más violencia ve el niño en la televisión, menos sensibilidad emocional tendrá ante la violencia real, y pasará a usar la agresión como respuesta a las situaciones conflictivas en las que se vea inmerso.
Más violencia en la televisión, menos sensibilidad de los niños
Los efectos de la television
Este documento describe los efectos de la televisión y cómo afecta a las familias. Señala que la televisión puede ser una fuente de información y educación, pero también puede exponer a contenido violento y degradante que afecta la personalidad y comportamiento de los espectadores. Muchas familias tienen dificultades controlando el uso de la televisión. Además, analiza cómo la televisión se usa comúnmente para regular el tiempo, proveer compañía, dar consejos e iniciar conversaciones, pero también puede promover hábitos poco saludables.
Influencia tv
Este documento resume los resultados de un estudio realizado sobre la influencia de la televisión en niños y jóvenes. La primera fase consistió en encuestas a padres que mostraron que los menores ven mucha televisión diariamente y con frecuencia programas no apropiados para su edad. La segunda fase analizó contenidos televisivos y encontró una oferta escasa y con contenidos violentos, sexistas y que fomentan un estilo de vida consumista. Se concluye demandando una televisión de mayor calidad que transmita valores positivos.
Television y violencia
La televisión influye en la formación de actitudes en los niños desde temprana edad. La violencia está presente en alta proporción en la televisión, especialmente en dibujos animados. Los niños y adolescentes son los más vulnerables a esta influencia debido a que están en períodos de aprendizaje y desarrollo. Aunque la televisión no es la única causa del aumento de la violencia, sí puede ser un factor que refuerce comportamientos agresivos aprendidos por imitación.
Influencia de los servicios de telecomunicaciones (autoguardado)
Este es un ensayo elaborado para conocer un poco mas sobre las telecomunicaciones y su aporte a la sociedad.
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Evolución de la televisión
La evolución de la televisión comenzó en 1920 con modelos semimecánicos que tenían pantallas pequeñas y cajas grandes. A lo largo de las décadas, los tamaños de pantalla y cajas cambiaron, y en los años 40 y 50 modelos como el Admiral 19A111 y el RCA 21 popularizaron la televisión. En 1960 la televisión en color reemplazó a la transmisión en blanco y negro. La llegada de la televisión inteligente en los años 2010 permitió acceder a contenido en línea e interactivo.
Evolución del televisor a través del tiempo
Este documento describe la evolución de la tecnología de la televisión desde sus orígenes hasta la televisión digital de hoy en día. Comienza con la televisión mecánica y luego pasa a la electrónica, cubriendo los principales sistemas de color. También resume los diferentes tipos de televisores a través del tiempo y los métodos de difusión analógica y digital.
Linea de Tiempo del Televisor
La línea de tiempo describe la evolución de la televisión desde 1900 hasta el presente. Comenzó con las primeras transmisiones públicas en 1927 en Inglaterra y Estados Unidos usando sistemas mecánicos. En 1937 comenzaron las transmisiones regulares electrónicas en Francia y el Reino Unido. En los años 1950 y 1960 se establecieron redes internacionales como Eurovisión y Mundovisión. Finalmente, en los años 1990 se desarrollaron sistemas de digitalización de la producción y transmisión, y en los 2000 comenz
Evolución de la televisión
El inventor de la televisión fue John Logie Baird, quien en 1924 transmitió la primera imagen a 3 metros de distancia usando el disco de Nipkow. En 1926 demostró públicamente en Londres que su sistema de televisión funcionaba al transmitir imágenes en movimiento. Un año más tarde transmitió imágenes entre Glasgow y Londres. La televisión se ha vuelto una parte esencial de la vida cotidiana de las personas para fines informativos, de entretenimiento y diversión. El avance tecnológico llevará a que los espectadores
Television linea del tiempo
El documento resume la historia de la televisión desde sus orígenes en el siglo XIX hasta su popularización a nivel mundial en el siglo XX. Algunos hitos incluyen la creación del disco de Nipkow en 1884, las primeras demostraciones públicas de televisión en 1925, y el inicio de las transmisiones regulares de televisión en la BBC en 1927. La tecnología se fue perfeccionando y expandiendo a nuevos países en las décadas siguientes.
Historia de la prensa. Maria Gómez, Maite Maestre, Beatriz Madrid
Trabajo sobre la historia de la prensa para el curso Ayudante de documentación en medios de comunicación
Historia y evolución de la televisión
El documento resume la historia y evolución de la televisión desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Comenzó con la televisión mecánica ideada por John Baird a finales del siglo XIX y la electrónica creada por Vladimir Zworykin en los años 1930. En las décadas siguientes, la televisión se extendió por el mundo y evolucionó desde la transmisión en blanco y negro hasta la llegada de la televisión a color en los años 1950. En las décadas recientes, surgieron nuevas tecnologías como la televisión
Historía de la prensa
El documento presenta una línea de tiempo sobre la historia de la prensa en Colombia. Comenzó en la Edad Media con la difusión de información a través de mensajeros, y en 1609 empezaron a publicarse gacetas con periodicidad semanal. En 1791 se publicó el primer periódico en Santafé de Bogotá, proliferando diversos periódicos en las décadas de 1820 y 1830 que defendían diferentes posturas políticas. En la actualidad, los periódicos más importantes a nivel nacional son El Tiempo y El Colombiano, siendo El
Evolución De La Televisión
La historia de la televisión comenzó en 1884 cuando Paul Nipkow inventó el disco de Nipkow para transmitir imágenes. En la década de 1920 se desarrollaron los primeros sistemas de televisión primitivos y en la década de 1930 comenzaron las transmisiones regulares. En la década de 1950 se establecieron los estándares de color y se desarrollaron los primeros televisores en color. Desde entonces, la tecnología de la televisión ha evolucionado hacia formatos digitales, pantallas planas y alta
Historia de la television
La cronología resume los hitos más importantes en el desarrollo de la televisión desde 1884 hasta el presente. Algunos de los hitos clave incluyen el diseño del primer televisor por Paul Nipkow en 1884, las primeras demostraciones públicas de televisión en los años 1920 y 1930, el desarrollo de sistemas de televisión digital en los años 1980 y 1990, y el surgimiento de la televisión 3D a principios de los años 2000. La televisión ha evolucionado desde sus inicios mecánicos hasta convertirse en un medio digital y de
LA RADIO: HISTORIA Y EVOLUCIÓN
La radio ha evolucionado desde sus orígenes en el siglo XIX con inventos como la pila voltaica y el telégrafo, hasta convertirse en un medio masivo en el siglo XX con inventos como la radio de Marconi. En España, la radio emergió en los años 20 y se consolidó en la posguerra bajo el control del estado, pero con la llegada de la televisión en los 60 tuvo que reinventarse. Hoy en día la radio incluye cadenas públicas y privadas a nivel nacional, autonómico y local, y se transmite tanto de forma an
La television diapositivas
Este documento resume la historia y evolución de la televisión. Comenzó con experimentos mecánicos en 1910 y la primera transmisión pública en 1925. En las décadas de 1930 y 1940 se desarrollaron las primeras emisiones regulares. Más adelante, avances técnicos permitieron la grabación de video y audio, mejorando la producción. La televisión de alta definición ofrece mayor resolución. La televisión por cable y satélite permiten llevar señales a hogares sin necesidad de varias antenas.
Origen y evolucion de la television
El documento describe los orígenes y desarrollo inicial de la televisión. Paul Nipkow desarrolló el disco de exploración lumínica en 1884 que permitió el barrido electrónico. John Logie Baird creó la televisión electromecánica en 1926 con 12,5 imágenes por segundo y 30 líneas. Vladimir Zworykin desarrolló el tubo iconoscopio en 1923 que usaba rayos catódicos para receptores y exploración mecánica para transmisión. La televisión en color se introdujo en 1949 usando síntesis adit
LíNea De Tiempo Del Radio
La línea de tiempo describe la evolución de la radio desde las primeras ondas de radio hasta los avances modernos como la radio por internet y para discapacitados. Comenzó con receptores de galena primitivos y luego se desarrollaron los transistores, radios portátiles y para niños. Más recientemente ha habido una popularización de la radio FM, el surgimiento de radios comunitarias y avances en calidad de sonido y diseño.
Historia de la prensa
El documento describe la evolución histórica de las noticias y la prensa a través de los tiempos. Explica que las sociedades más democráticas tienden a proporcionar más información y que los primeros registros de noticias se daban de forma oral en Grecia y escrita en Roma. Más tarde, en la Edad Media las noticias se transmitían a través de canciones hasta que en el siglo XV empezaron a aparecer panfletos impresos con diferentes eventos. Finalmente, en el siglo XVII surgió el period
Línea del tiempo sobre el periodismo.
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de la prensa en México desde el siglo XVI hasta el año 2000. Algunos hitos importantes incluyen el establecimiento de la primera imprenta en la Nueva España en 1539, la aparición del primer periódico cotidiano en 1805, el surgimiento de periódicos insurgentes durante la guerra de independencia, y el desarrollo de importantes periódicos nacionales como El Universal y Excélsior en las postrimerías del siglo XIX y principios del siglo XX
Línea del tiempo <3
La televisión fue inventada en la primera mitad del siglo XX, con transmisiones regulares comenzando en Francia y el Reino Unido en 1937 usando tubos de rayos catódicos. En la década de 2010, las pantallas de televisión se hicieron más grandes, delgadas y de alta definición, como un modelo LG de 72 pulgadas presentado en 2011 que usaba retroiluminación LED para producir imágenes nítidas.
IDIOTIZACION DE LA SOCIEDAD POR LA TELEVISION ALIENACIÓN Y COSIFICACIÓN.docx
El documento analiza el impacto negativo de la televisión basura en la sociedad, llevando a la alienación y cosificación de sus miembros. Se define la televisión basura como aquellos programas con contenidos escasos que priorizan la chabacanería sobre la calidad. Además, cumple funciones como proveer experiencias y mediar la percepción de la realidad, pero termina consagrándose como ícono de la idiotización masiva al volver a la sociedad sedentaria y frívola. Finalmente, se revisan los ant
• Los medios de comunicación informativo
Este documento analiza los efectos de la televisión en la sociedad. Señala que la televisión transmite imágenes y contenidos perjudiciales como violencia, sexo y drogas que afectan los valores y comportamientos de las personas, especialmente de niños y adolescentes. También expone que la televisión ejerce gran influencia en la sociedad y es utilizada para vender productos e implantar ideas. Finalmente, concluye que la exposición repetida a la violencia en la televisión enseña a los niños a resolver conflictos de forma agresiva y los hace más
Capitulo 3
Este documento discute los mensajes subyacentes y factores de atracción de los dibujos animados para los niños, así como los efectos de la violencia en la televisión. Explica que los dibujos animados a menudo promueven los valores de las sociedades donde se producen y que atraen a los niños a través de la distracción y reducción de tensiones. También detalla que la exposición prolongada a la televisión violenta puede aumentar la agresividad en los niños e influir en su desarrollo, y que los padres deb
Capitulo 3
El documento resume las principales críticas que se han realizado a los personajes y mensajes en dibujos animados. Se ha acusado a personajes como Bob Esponja, el Coyote, Bugs Bunny, los Pitufos y la Pantera Rosa de promover valores como la violencia, el travestismo y la ambigüedad sexual. También se mencionan las acusaciones hacia Batman y Robin y los Teletubbies. El documento luego analiza los factores que atraen a los niños a las caricaturas y los posibles efectos de la violencia mostrada en la televisión
Evaluación de proceso de comunicacion 5° 2016
Este texto presenta un análisis sobre la influencia negativa de la televisión basura en la sociedad peruana. En 3 oraciones resume lo siguiente:
El autor argumenta que los medios de comunicación, especialmente la televisión, tienen una influencia negativa en los jóvenes y niños al transmitir contenidos banales, ordinarios y de mal gusto. Señala que la televisión debe cumplir su misión de educar y orientar, no solo entretener, y propone fomentar una mejor programación con valores y una educación que enseñe a diferenc
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El documento analiza los efectos negativos de la "televisión basura" en la sociedad. Señala que este tipo de programas manipulan emociones y promueven estereotipos dañinos, en particular en niños y adolescentes. Aunque los televidentes critican este contenido, también lo consumen. La "televisión basura" ha reemplazado a programas más educativos e informativos. Sus consecuencias incluyen desviar el pensamiento de la audiencia y afectar negativamente su desarrollo.
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El documento analiza el impacto de la televisión en los niños. Resalta que la televisión puede informar, educar o entretener, pero que también expone a los niños a una alta dosis de violencia en los programas infantiles. Además, critica el contenido basura y sensacionalista de muchos programas y la representación de la violencia en superhéroes que se dirigen al público infantil. Finalmente, propone medidas para los padres como limitar el tiempo frente a la televisión y evitar contenidos violentos.
Causas y consecuencias de la tv basura
El documento discute las causas y consecuencias de la "televisión basura" en la Argentina y el Perú. En la Argentina, programas como los talk shows y reality shows han cambiado los hábitos televisivos y presentan contenidos poco educativos, violentos e inapropiados. A pesar de esto, estos programas tienen altos índices de audiencia. En el Perú, la mayoría de los programas nacionales no son educativos y se basan en entretenimiento y espectáculos. Los programas de espectáculos y novelas son los más populares a
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Los Programas de televisión atravéz del tiempo
- 1. Programas de Televisión Atravez del Tiempo
- 2. Introducción: Este tema tratara de los cambios que ha tenido los programas actuales de televisión además de su consecuencias en la vida de los jóvenes y niños y su impacto en el internet.
- 3. La calidad de los Programas: Anteriormente los programas eran con una calidad muy baja y animación pobre debido a que las animaciones eran realizadas a mano y pintadas con acuarelas; También influía que no había tanta tecnología.
- 4. Antes Ahora
- 5. Contenido de Antes: Anteriormente los programas para niños eran realmente para niños pues contenían humor blanco, valores y eran inocentes.
- 6. Contenido Actual: Actualmente los programas de televisión para “niños” contienen violencia, humor negro, sadismo, guerra y maldiciones.
- 7. ANTES:
- 8. Ahora:
- 9. Influencia en el internet: Debido a la ausencia de buenos programas la gente adulta y adolescente que vio estos buenos programas de pura infancia blanca acude al internet ya sea para ver sus programas en youtube o hacer carteles con las que los recuerdan.
- 10. Redes sociales: El impacto ha sido tan grande que ha llegado muy rápido a las redes sociales como facebook y twitter.
- 11. Memes: Han sido utilizados mucho por los usuarios de facebook y twitter como historietas o “memes” para expresar humor o cosas de la vida.
- 12. Discriminación por gustos: Los gustos y publicaciones sobre estos memes ha ido cambiando pues hay fotos de series que son convertidas en memes y por eso se discrimina; también hay muchas “desmotivaciones” sobre el tema.
- 14. Preguntas: ¿Qué contenían anteriormente los programas de televisión para niños? ¿Para qué son usados los memes? ¿De qué se trataba pokemon? ¿Quién creo Dragon Ball Z? ¿Cómo se llama el creador de facebook?