Clase

1. Guiones en la
PRODUCCIÓN
AUDIOVISUAL
DOCENTE
LUIS PINTO ZAMORA
Facultad de Comunicación Social
Universidad Autónoma de Chiriquí

2. ELEMENTOS QUE CONDUCEN
A UN AUDIOVISUAL CON
CALIDAD Y FACILIDAD DE
REALIZAR

3. LENGUAJE AUDIOVISUAL
 El lenguaje audiovisual , como el
lenguaje verbal que utilizamos
ordinariamente al hablar o
escribir, tiene unos elementos
morfológicos, una gramática y
unos recursos estilísticos.
 Está integrado por lo tanto por un
conjunto de símbolos y unas
normas de utilización que nos
permiten comunicarnos con otras
personas.

4.  Sus características principales son:
 Es un sistema de comunicación
multisensorial (visual y auditivo) donde
los contenidos icónicos prevalecen sobre
los verbales.
 - Promueve un procesamiento global de la
información que proporciona al receptor
una experiencia unificada.
LENGUAJE AUDIOVISUAL

5.  - Es un lenguaje sintético que origina un
encadenamiento de mosaico en el que sus
elementos sólo tienen sentido si se
consideran en conjunto.

- Moviliza la sensibilidad antes que el
intelecto. Suministra muchos estímulos
afectivos que condicionan los mensajes
cognitivos. "Opera de la imagen a la
emoción y de la emoción a la idea"
LENGUAJE AUDIOVISUAL

6. EN EL LENGUAJE AUDIOVISUAL, COMO EN LOS LENGUAJES
VERBALES, SE PUEDEN CONSIDERARDIVERSOS ASPECTOS O
DIMENSIONES:
 - Aspectos morfológicos.
- Aspectos sintácticos.
- Aspectos semánticos.
- Aspectos estéticos.
Además de la función narrativa-descriptiva y
semántica, todos los elementos formales de un
producto audiovisual tienen una función estética.

7. EN EL LENGUAJE AUDIOVISUAL, COMO EN LOS LENGUAJES
VERBALES, SE PUEDEN CONSIDERARDIVERSOS ASPECTOS O
DIMENSIONES:
- Aspectos didácticos. Cuando el material audiovisual
tenga una intencionalidad pedagógica, además
considerará la inclusión de recursos didácticos que
faciliten la comprensión y aprendizaje de sus
contenidos.
- Entre los RECURSOS DIDÁCTICOS que facilitan la
comprensión y la asimilación de los contenidos de
los mensajes audiovisuales se pueden destacar:
- los organizadores previos, los resúmenes, la
formulación de preguntas, que aseguran más los
aprendizajes y mantienen la atención...

8. ELEMENTOS QUE TODO DOCENTE DEBE CONSIDERAR EN
LA APLICACIÓN DE UN AUDIOVISUAL
 La creación de un producto audiovisual es el resultado
trabajo en equipo. Este equipo va a estar formado por
personas que probablemente sólo hayan sido
espectadores y no se hayan planteado cómo se ha llegado
a obtener el producto final.
 El equipo de producción desempeña una tarea
fundamental, organiza los medios y las personas
necesarias para obtener un producto en el que está
presente el Arte y la Economía.

9. ELEMENTOS QUE TODO DOCENTE DEBE CONSIDERAR EN
LA APLICACIÓN DE UN AUDIOVISUAL
 - QUÉ se quiere producir
- CUÁLES son los medios necesarios en cada momento
- DÓNDE se va a realizar
- CUÁNDO tendrá lugar
 - CÓMO se van a organizar los medios
- PARA QUIÉN va dirigida
 En la producción intervienen elementos muy variados:
creativos, de organización y gestión,
 de seguimiento y control, económicos.

10.  El trabajo de producción es una labor de
organización cuya importancia es decisiva
aunque sea quizás la más desconocida y
menos apreciada.
 Una producción audiovisual pasa por
diferentes fases desde que surge la idea
hasta su presentación definitiva:

11. Se parte de la idea del producto a realizar, se
calculan los costes aproximados de
realización y la forma de conseguir los fondos
necesarios; a partir del guión técnico se
realiza el diseño de la producción y se
elabora el plan de trabajo para el cual ha sido
necesario efectuar desgloses variados que
resuman las necesidades de medios técnicos
y humanos; se buscan localizaciones, se
construyen decorados; se realizan tareas
administrativas, se solicitan permisos.

13.  Finalmente la fase de montaje, edición y
postproducción dará forma al producto
partiendo de las imágenes disponibles.
 En esta fase se produce la incorporación de
música, efectos informáticos, trucos, etc.

14. ANTES DE LA CREACIÓN DE UN AUDIOVISUAL ES
NECESARIO TOMAR EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS:
Planificación y organización
 Definición del tema
 Desarrollo e investigación
 Preparación del guión literario
 Diseño de la producción
 Guión técnico
 Presupuestos y recursos necesarios
 Plan de producción

15. Se aconseja utilizar un software para producción como
CELTX