Clase N° 2
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Este documento presenta un marco sobre la inteligencia emocional y las habilidades personales. Explica conceptos como la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales. El documento también describe las capacidades asociadas con cada uno de estos conceptos, como la identificación de emociones, el autocontrol, la iniciativa, la comprensión de los demás y la comunicación efectiva.
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![Emociones. El marco de la competencia emocional [email_address] Introducción Capacidades Emprendedoras IV - Dino Villegas P, Dr (c)](https://image.slidesharecdn.com/clase-n-2-16242/85/Clase-N-2-1-320.jpg)
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Inteligencia emocional
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional consta de cuatro competencias principales: la autoconciencia, la auto regulación, la auto motivación y la empatía. Brevemente describe cada una de estas competencias y algunas de sus subcompetencias.
3.- Autoconocimiento
El documento presenta un resumen del curso "AUTOCONOCIMIENTO Capacidades Emprendedoras IV". El curso se divide en tres secciones: 1) bases teóricas sobre el nuevo liderazgo y emociones, 2) inteligencia emocional y habilidades personales como el autoconocimiento y comunicación, y 3) comunicación interpersonal aplicando la inteligencia emocional. El documento también define conceptos clave como la conciencia de uno mismo, reconocimiento de emociones, confianza y diferencias entre la imagen pública y privada.
Comunicacion
El documento presenta la estructura de un curso sobre comunicación interpersonal y capacidades emprendedoras. El curso cubre temas como el liderazgo emocional, la inteligencia emocional, la comunicación efectiva, y el trabajo en equipo. Incluye consejos sobre escuchar activamente, comunicarse de manera asertiva, y utilizar un lenguaje persuasivo al comunicarse con otros.
Éxito inteligencia emocional
Este documento describe la inteligencia emocional y su importancia. Explica que la inteligencia emocional nos permite conocernos a nosotros mismos y comprender a los demás, y que hay dos tipos: inteligencia personal e interpersonal. También señala que la inteligencia académica no es suficiente para el éxito y que lo que realmente importa es saber administrar las propias emociones y trabajar en equipo.
LAS 5 COMPETENCIAS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
Este documento describe varias competencias emocionales y sociales clave. Brevemente resume autoconciencia como reconocer nuestras propias emociones y su efecto; autorregulación como gestionar emociones de manera adecuada; motivación como la disposición para alcanzar metas; empatía como comprender los sentimientos de los demás; y habilidades sociales como interactuar de forma efectiva con otros.
Int Emocional Social
El documento habla sobre la inteligencia emocional y la inteligencia social. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y manejarlas de manera efectiva. También describe las competencias emocionales personales como la autoconciencia y la autorregulación, y las competencias sociales como la empatía y las habilidades sociales. Finalmente, define la inteligencia social como la capacidad de entender a otras personas y funcionar efectivamente en relaciones humanas a través de
Inteligencia emocional
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que las emociones surgen ante situaciones repentinas o permanentes que pueden ser favorables o adversas. Define la inteligencia emocional como la capacidad de conectar las emociones con uno mismo, saber qué se siente y poder interactuar con el mundo de forma receptiva y adecuada. Describe los componentes clave de la inteligencia emocional como el autoconocimiento, el autocontrol, la auto motivación, el reconocimiento de emociones ajenas y las habilidades interpersonales.
Comunicacion asertiva
El documento describe las diferencias entre comportamientos pasivos, agresivos y asertivos. La asertividad implica la expresión directa de sentimientos y la defensa de derechos personales sin negar los derechos de los demás. Los comportamientos pasivos y agresivos surgen de patrones aprendidos en la niñez y pueden conducir a problemas como baja autoestima y tensión. Las personas asertivas pueden defender sus derechos de manera honesta y apropiada sin violar los derechos de los demás.
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Inteligencia emocional
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional consta de cuatro competencias principales: la autoconciencia, la auto regulación, la auto motivación y la empatía. Brevemente describe cada una de estas competencias y algunas de sus subcompetencias.
3.- Autoconocimiento
El documento presenta un resumen del curso "AUTOCONOCIMIENTO Capacidades Emprendedoras IV". El curso se divide en tres secciones: 1) bases teóricas sobre el nuevo liderazgo y emociones, 2) inteligencia emocional y habilidades personales como el autoconocimiento y comunicación, y 3) comunicación interpersonal aplicando la inteligencia emocional. El documento también define conceptos clave como la conciencia de uno mismo, reconocimiento de emociones, confianza y diferencias entre la imagen pública y privada.
Comunicacion
El documento presenta la estructura de un curso sobre comunicación interpersonal y capacidades emprendedoras. El curso cubre temas como el liderazgo emocional, la inteligencia emocional, la comunicación efectiva, y el trabajo en equipo. Incluye consejos sobre escuchar activamente, comunicarse de manera asertiva, y utilizar un lenguaje persuasivo al comunicarse con otros.
Éxito inteligencia emocional
Este documento describe la inteligencia emocional y su importancia. Explica que la inteligencia emocional nos permite conocernos a nosotros mismos y comprender a los demás, y que hay dos tipos: inteligencia personal e interpersonal. También señala que la inteligencia académica no es suficiente para el éxito y que lo que realmente importa es saber administrar las propias emociones y trabajar en equipo.
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Este documento describe varias competencias emocionales y sociales clave. Brevemente resume autoconciencia como reconocer nuestras propias emociones y su efecto; autorregulación como gestionar emociones de manera adecuada; motivación como la disposición para alcanzar metas; empatía como comprender los sentimientos de los demás; y habilidades sociales como interactuar de forma efectiva con otros.
Int Emocional Social
El documento habla sobre la inteligencia emocional y la inteligencia social. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones y las de los demás, y manejarlas de manera efectiva. También describe las competencias emocionales personales como la autoconciencia y la autorregulación, y las competencias sociales como la empatía y las habilidades sociales. Finalmente, define la inteligencia social como la capacidad de entender a otras personas y funcionar efectivamente en relaciones humanas a través de
Inteligencia emocional
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que las emociones surgen ante situaciones repentinas o permanentes que pueden ser favorables o adversas. Define la inteligencia emocional como la capacidad de conectar las emociones con uno mismo, saber qué se siente y poder interactuar con el mundo de forma receptiva y adecuada. Describe los componentes clave de la inteligencia emocional como el autoconocimiento, el autocontrol, la auto motivación, el reconocimiento de emociones ajenas y las habilidades interpersonales.
Comunicacion asertiva
El documento describe las diferencias entre comportamientos pasivos, agresivos y asertivos. La asertividad implica la expresión directa de sentimientos y la defensa de derechos personales sin negar los derechos de los demás. Los comportamientos pasivos y agresivos surgen de patrones aprendidos en la niñez y pueden conducir a problemas como baja autoestima y tensión. Las personas asertivas pueden defender sus derechos de manera honesta y apropiada sin violar los derechos de los demás.
Gerencia Emocional
La gerencia emocional se refiere a la capacidad de los gerentes de reconocer y manejar sus propias emociones y las emociones de los demás para crear un ambiente positivo que promueva la motivación, la confianza y la productividad. La inteligencia emocional es fundamental para la gerencia emocional ya que permite a los gerentes comprender y dirigir las emociones de manera que conduzca a los equipos hacia el logro de los objetivos de una manera emocionalmente positiva.
Inteligencias
El documento describe las inteligencias intrapersonal e interpersonal. La inteligencia intrapersonal implica la capacidad de comprenderse a uno mismo y controlar las propias emociones, mientras que la inteligencia interpersonal implica la capacidad de comprender y relacionarse con los demás a través de la empatía y el manejo efectivo de las relaciones.
INTELIGENCIA EMOCIONAL - Daniel Goleman
El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer las propias emociones y las emociones de los demás, y de manejarlas. La inteligencia emocional es más importante para el éxito que el coeficiente intelectual. Para desarrollar la inteligencia emocional, una persona debe cultivar habilidades como la autoconciencia, el autocontrol, la automotivación, la empatía y la sociabilidad.
¿ SABES CUÁL ES LA FORMA DE SER DE TUS HIJOS Y ALUMNOS ? LA IMPORTANCIA DE CO...
Ya le daban relevancia nuestros antepasados los griegos.
En lo alto del Templo de Delfos, en la puerta de entrada, había una inscripción: CONÓCETE A TI MISMO.
Centrándonos en los hijos y alumnos, este conocimiento es vital para las relaciones paterno-filiales o profesor-alumno, pudiendo evitar posibles cortocircuitos y desavinencias.
Es esencial tener un conocimiento de cómo son nuestros hijos o alumnos y quiénes son en realidad. Son unas personas con su forma de ser propia y única.
Es importante conocer los aspectos que definen su personalidad y temperamento, aquello congénito con lo que han nacido. Su personalidad completa se forma con los aspectos adquiridos fruto de su relación con el entorno.
Ante cualquier labor educativa el conocimiento de la persona que tenemos delante, es de suma importancia para poder sacar todo el potencial.
Los sistemas estandarizados de educación tienen sus propios handicaps. Hay que respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño porque todos no somos iguales ni aprendemos de la misma manera, además de tener en cuenta la parte más emocional y creativa de los niños.
"....una investigación llevada a cabo entre padres y profesores demuestra el aumento de la tendencia en la presente generación infantil al aislamiento, la depresión, la ira, la falta de disciplina, el nerviosismo, la ansiedad, la impulsividad y la agresividad, un aumento, en suma, de los problemas emocionales."
"
"Quisiera imaginar que, algún día, la educación incluirá en su programa de estudios la enseñanza de habilidades tan esencialmente humanas como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y el arte de escuchar, resolver conflictos y colaborar con los demás".
DANIEL GOLEMAN "La Inteligencia Emocional
Inteligencia emocional 77
Este documento define la inteligencia emocional como la capacidad de comprender las propias emociones y las de los demás, y de utilizar esta comprensión para guiar el pensamiento y la conducta. Explica que la inteligencia emocional se compone de aptitudes personales como el autoconocimiento y la autorregulación, y aptitudes sociales como la empatía y las habilidades sociales. Finalmente, destaca la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para lograr el éxito, la satisfacción y las relaciones positivas.
Taller de tecnicas efectivas de la comunicacion2
Este documento trata sobre la comunicación no verbal y verbal. Explica que el 70% de la comunicación entre personas es no verbal y sólo un 30% es verbal. También describe conceptos como la ética, la moral, las pulsiones humanas según Freud, y los diferentes tipos de comunicación no verbal como la kinésica, la paralingüística y la proxémica.
Inteligencia emocional en la empresa
El documento describe varios aspectos clave del comportamiento organizacional y las aptitudes emocionales. En particular, destaca la importancia de (1) la inteligencia emocional, incluida la conciencia de uno mismo y la gestión de las emociones, (2) el trabajo en equipo y la colaboración, y (3) el liderazgo efectivo y la capacidad de influir en los demás.
Ser habil con la gente
El documento habla sobre la empatía y su importancia. Explica que la empatía es nuestra habilidad para percibir los sentimientos de los demás sin que tengan que expresarlos verbalmente. También describe que la empatía implica escuchar activamente, ponerse en el lugar del otro para comprender sus necesidades y sentimientos, y ayudar de manera sensible. Finalmente, señala que desarrollar la empatía es importante para las relaciones interpersonales y el liderazgo efectivo.
Claves para una Comunicación Persuasiva Ps Beatriz Pereira
Parece ser que persuadir es algo que sucede de continuo en los procesos comunicativos según nos evidencian estos estudios. Quizá con alguna falta de consciencia del hecho persuasivo en sí, y en algunos casos sin percibir que ha
habido un cambio sustancial de postura en relación al planteamiento previo.
Claves para una comunicación persuasiva
Entonces cabe decir que la palabra clave de la persuasión es un cambio en la actitud, y que este es el fin máximo para el que está diseñada la comunicación persuasiva. La relevancia está en cómo se ha logrado esa modificación actitudinal, y qué medios han empleado los expertos para ello.
Inteligencia emocional para lideres
El documento habla sobre la inteligencia emocional y su importancia para el éxito. Explica que el 77% de nuestro éxito se debe a nuestras habilidades emocionales, no solo a nuestras capacidades intelectuales. También describe un curso de capacitación de un día sobre inteligencia emocional que cubrirá temas como reconocer emociones propias y ajenas, desarrollar habilidades emocionales para mejorar el desempeño laboral y las relaciones interpersonales. El curso se llevará a cabo
"Inteligencia Emocional" Presentation O&M Resources
El documento describe las principales habilidades de la inteligencia emocional, incluyendo la capacidad de reconocer y manejar los propios sentimientos y emociones, comprender los sentimientos de los demás, motivarse a sí mismo y gestionar relaciones de manera efectiva.
Teoría del desarrollo humano
En esta presentación encontraran una breve definción de lo que son los valores humanos, la superación personales y desarrollo de las potencialidades humanas.
Inteligencia Emocional
El documento trata sobre la importancia de la inteligencia emocional. En pocas oraciones, explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de controlar las propias emociones y entender las emociones de los demás, lo que permite dirigir los pensamientos y acciones de una manera efectiva. También menciona que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces.
Inteligencia emocional
La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender y regular las emociones propias y ajenas. Incluye conocerse a sí mismo, controlar las emociones, motivarse, empatizar con los demás y tener habilidades sociales. Las personas con mayor inteligencia emocional tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida personal y profesional.
La inteligencia emocional_IAFJSR
El documento describe la inteligencia emocional como la capacidad de una persona para manejar, entender y trabajar con sus propias emociones y las de los demás de manera efectiva para generar resultados positivos. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de automotivación, controlar los impulsos y la frustración, y tener habilidades sociales adecuadas. Finalmente, destaca la importancia de la inteligencia emocional para la felicidad, el éxito, el autoconocimiento y la eficiencia de una persona.
Inteligencia emocional
Disculpa, no tengo más información sobre aportaciones adicionales en este documento. ¿Podrías proporcionarme más contexto o detalles?
Guia referencial - Inteligencia emocional en la empresa
El documento describe la importancia de la inteligencia emocional en las empresas. Explica que las empresas actuales operan en entornos turbulentos con cambios constantes y competencia feroz. La inteligencia emocional es útil para ayudar a las personas y organizaciones a navegar estos desafíos. Luego detalla habilidades clave como la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales, y cómo estas mejoran la comunicación, trabajo en equipo, liderazgo y rentabilidad de la empresa.
Habilidades sociales y comunicación asertiva
Este documento discute las habilidades sociales, la comunicación asertiva y por qué son importantes. Explica que las habilidades sociales son destrezas para manejar la empatía con los demás y se relacionan con la asertividad y el autocontrol emocional. La comunicación asertiva permite expresar claramente lo que se piensa y desea sin agresividad ni pasividad. Tanto las habilidades sociales como la comunicación asertiva son importantes para mejorar las interacciones e identificar necesidades propias.
Comunicacion entre pares
El documento describe la comunicación entre pares. Explica que la comunicación implica la transmisión de mensajes entre un emisor y receptor y depende de factores como la maduración, experiencia física e interacción social. La comunicación entre pares ocurre principalmente entre personas de la misma edad y se facilita por compartir vivencias e intereses similares. En la edad adulta, las personas tienden a comunicarse con aquellos que comparten sus ideas y gustos.
Daniel goleman la práctica de la inteligencia emocional
El libro describe cómo la inteligencia emocional es más relevante que el CI para tener éxito profesional. Identifica 12 habilidades personales y 13 habilidades sociales relacionadas con la inteligencia emocional. También ofrece directrices para desarrollar estas habilidades a través de la evaluación, motivación, práctica y feedback. Finalmente, explica cómo el nivel de inteligencia emocional de una organización determina su capacidad para aprovechar al máximo el talento de sus empleados.
"Studying Video Games as Ideological Texts" by Sherry Jones (October 24, 2014)
My presentation for Metro State University of Denver's Teaching and Learning with Technology Conference 2014, held on October 24, 2014.
Educators! Register now for the #Metagame Book Club! The book club will run from November 1-21, 2014. I will be your Track 1: Game Studies facilitator. We will be reading interesting and enlightening academic papers on current theories and controversies in gaming and game studies.
#Metagame Book Club Registration Page
http://bit.ly/metagamebooksignup
#Metagame Book Club Home Page
https://sites.google.com/site/metagamebookclub/
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¿ SABES CUÁL ES LA FORMA DE SER DE TUS HIJOS Y ALUMNOS ? LA IMPORTANCIA DE CO...
Ya le daban relevancia nuestros antepasados los griegos.
En lo alto del Templo de Delfos, en la puerta de entrada, había una inscripción: CONÓCETE A TI MISMO.
Centrándonos en los hijos y alumnos, este conocimiento es vital para las relaciones paterno-filiales o profesor-alumno, pudiendo evitar posibles cortocircuitos y desavinencias.
Es esencial tener un conocimiento de cómo son nuestros hijos o alumnos y quiénes son en realidad. Son unas personas con su forma de ser propia y única.
Es importante conocer los aspectos que definen su personalidad y temperamento, aquello congénito con lo que han nacido. Su personalidad completa se forma con los aspectos adquiridos fruto de su relación con el entorno.
Ante cualquier labor educativa el conocimiento de la persona que tenemos delante, es de suma importancia para poder sacar todo el potencial.
Los sistemas estandarizados de educación tienen sus propios handicaps. Hay que respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño porque todos no somos iguales ni aprendemos de la misma manera, además de tener en cuenta la parte más emocional y creativa de los niños.
"....una investigación llevada a cabo entre padres y profesores demuestra el aumento de la tendencia en la presente generación infantil al aislamiento, la depresión, la ira, la falta de disciplina, el nerviosismo, la ansiedad, la impulsividad y la agresividad, un aumento, en suma, de los problemas emocionales."
"
"Quisiera imaginar que, algún día, la educación incluirá en su programa de estudios la enseñanza de habilidades tan esencialmente humanas como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y el arte de escuchar, resolver conflictos y colaborar con los demás".
DANIEL GOLEMAN "La Inteligencia Emocional
Inteligencia emocional 77
Este documento define la inteligencia emocional como la capacidad de comprender las propias emociones y las de los demás, y de utilizar esta comprensión para guiar el pensamiento y la conducta. Explica que la inteligencia emocional se compone de aptitudes personales como el autoconocimiento y la autorregulación, y aptitudes sociales como la empatía y las habilidades sociales. Finalmente, destaca la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para lograr el éxito, la satisfacción y las relaciones positivas.
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Este documento trata sobre la comunicación no verbal y verbal. Explica que el 70% de la comunicación entre personas es no verbal y sólo un 30% es verbal. También describe conceptos como la ética, la moral, las pulsiones humanas según Freud, y los diferentes tipos de comunicación no verbal como la kinésica, la paralingüística y la proxémica.
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El documento describe varios aspectos clave del comportamiento organizacional y las aptitudes emocionales. En particular, destaca la importancia de (1) la inteligencia emocional, incluida la conciencia de uno mismo y la gestión de las emociones, (2) el trabajo en equipo y la colaboración, y (3) el liderazgo efectivo y la capacidad de influir en los demás.
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Parece ser que persuadir es algo que sucede de continuo en los procesos comunicativos según nos evidencian estos estudios. Quizá con alguna falta de consciencia del hecho persuasivo en sí, y en algunos casos sin percibir que ha
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Inteligencia emocional
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14864_program_melb_bris_printsample-v2
This document provides an agenda and background information for the Leadership Revolution event hosted by the Australian Industry Group. The event aims to start a conversation around improving leadership capabilities in Australia. It will feature international speakers like Gary Hamel and Dave Gray who will discuss topics such as management innovation, organizational change, and developing leadership skills. The goal is for business, government, and education sectors to work together to address concerns that Australia is falling behind internationally in areas like management practices and the ability to adapt to new situations. Improving leadership is seen as critical to boosting productivity, innovation, and economic sustainability in Australia.
Key
This document provides 3 product keys for downloading software from the website http://www.bagas31.com. The keys are listed as K4THN-8WD3J-PDKJC-DVKTD-3PC7D, Q226H-HN692-BG7J8-G2PHY-88D3Q, and C23TX-8FNX9-C6J6T-BPQW2-CKBDQ.
Certificado Alvaro Adam
Álvaro Adam Fresno coordinó y fue profesor de un curso de 120 horas sobre el medio ambiente en obras civiles celebrado entre marzo y junio de 2015. Impartió 7 temas relacionados con la integración ambiental en proyectos de infraestructura, la normativa ambiental, los estudios de impacto ambiental, la integración ambiental en proyectos constructivos y programas de vigilancia ambiental. El secretario general del Colegio de Ingenieros de Montes certifica su participación como profesor en este curso.
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La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
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Inteligencia emocional
La inteligencia emocional nos permite:
Tomar conciencia de nuestras emociones.
Comprender los sentimientos de los demás.
Tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo.
Inteligencia emocional
El documento presenta información sobre Guido Enrique Ceballos Huertas, quien es psicólogo y licenciado en informática. También se describen conceptos clave sobre inteligencia emocional, incluyendo sus componentes principales como autoconocimiento, autorregulación, empatía y habilidades sociales. Además, se explica que la inteligencia emocional puede desarrollarse a través del esfuerzo y es importante para el desempeño y éxito en la vida.
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El documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular las propias emociones y las de los demás. Explica que existen cinco habilidades clave de la inteligencia emocional: autoconocimiento, autoregulación, automotivación, empatía y habilidades sociales. También describe cómo el desarrollo de la inteligencia emocional trae beneficios tanto para las personas como para las empresas.
Inteligencia emociona cepea
Este documento describe la inteligencia emocional y sus beneficios. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer y regular los propios sentimientos y los ajenos. Explica que consiste en cinco habilidades clave: autoconocimiento, autoregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Finalmente, señala que el desarrollo de la inteligencia emocional genera beneficios tanto para las personas como para las empresas.
Inteligencia Emocional EM5 Ccesa007.pdf
El documento resume la historia del concepto de inteligencia emocional desde 1920 hasta la actualidad, incluyendo los principales investigadores y teóricos como Thorndike, Gardner, Payne, Mayer, Salovey y Goleman. Describe los componentes y habilidades de la inteligencia emocional según Goleman, como la autorregulación, la empatía y las habilidades sociales.
Presentación 2 dimensión 3 gestión de emociones
Este documento trata sobre la gestión de emociones. Explica que el manejo de emociones implica conocerlas, controlarlas cuando se desbocan y aprender a razonar en momentos de reacción emocional. También describe las emociones básicas como la felicidad, tristeza e ira, y técnicas para manejar la ansiedad e ira como la respiración profunda. Finalmente, destaca la importancia de desarrollar la inteligencia emocional para mejorar la toma de decisiones y las relaciones interpersonales.
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INTELIGENCIA EMOCIONAL - QUALYLIFE COL
Fomenta profesionales integrales, Aporta a que tus colaboradores conozcan sus emociones y las de otros y las utilicen en beneficio de la compañía.
TEMARIO:
• ¿Qué es la emoción?
• El poder de las emociones
• Efectividad personal
• Inteligencia emocional
• Conciencia
• Autorregulación
• Motivación
• Autoconciencia emocional
• Empatía
• Mayor influencia
• Comunicación paraverbal
INTELIGENCIA_ORGANIZACIONAL.ppt
Este documento discute la inteligencia emocional en las organizaciones y su relación con la planificación estratégica. Explica que la inteligencia organizacional implica desarrollar empatía con los empleados y clientes. También describe las cinco dimensiones de las relaciones ganar-ganar y las habilidades de la inteligencia emocional como la autoconciencia, la autorregulación y la motivación. Finalmente, enfatiza que lograr una organización orientada estratégicamente requiere liderazgo fuerte, estructura flexible y personas dispuestas
Modulo 5 competencias emocionales
Este documento habla sobre la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como el uso inteligente de las emociones para guiar el comportamiento y mejorar los resultados. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Además, describe las competencias personales como la conciencia de sí mismo, la autorregulación y la motivación, y las competencias sociales como la empatía y las habilidades sociales.
Clase nº 11 inteligencia emocional
Este documento resume la historia y conceptos clave de la inteligencia emocional. Se menciona que Edward Thorndike introdujo el concepto de inteligencia social en 1920 y que los psicólogos Daniel Goleman y otros popularizaron el término "inteligencia emocional" en la década de 1990. Goleman definió la inteligencia emocional como la capacidad de comprender y guiar las emociones para lograr mejores resultados. El documento también describe los componentes y habilidades de la inteligencia emocional como la autorregulación, la emp
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