Inteligencia Emocional es:
• Una forma distinta de ser inteligente.
• Básicamente es el modo como nos
relacionamos con nosotros mismos y
con los demás.
• Expresar los propios sentimientos del
modo más adecuado y eficaz.
Inteligencia Emocional es:
• Iniciativa, empatía, adaptabilidad,
capacidad de persuasión.
• La cualidad humana que más
contribuye a la excelencia en el
mundo laboral y al funcionamiento
óptimo tanto de los individuos, como
de los equipos y las organizaciones
más eficaces y productivas.
Dimensiones que se
desprenden de la I.E.
CONCIENCIA
DE SI MISMO
CONTROL DE
TUS
EMOCIONES
AUTOMOTIVA
CIÓN
EMPATÍA
SOCIABILIDAD
DIMENSIONES
 Conciencia de sí mismo
• Saber reconocer nuestros sentimientos,
preferencias, fortalezas y debilidades.
• Nos hace conscientes de nuestras emociones
para luego aprender a manejarlas (mejorar
nuestros estados de ánimo desfavorables).
NUESTRO
PROPIOS ESTADOS
DE ÁNIMO
CONCIENCIA
EMOCIONAL
VALORACIÓN
ADECUADA DE
UNO MISMO
CONFIANZA EN
UNO MISMO
Te recomendamos:
• Ser optimista
• Conversar contigo mismo
• Darte ánimos
• Esforzarte por mantenerte
relajado
• Amarte
• No tener miedo al éxito y
aprovechar
el presente.
• Control de tus
emociones:
Mantener un manejo adecuado de
nuestros sentimientos, aceptar
nuevas ideas, adaptarse a los
cambios y aprender a controlar los
impulsos negativos.
AUTORREGULACIÓN
CONTROL DE IMPULSOS
CONFIABILIDAD INTEGRIDAD
AUTOCONTROL
ADAPTABILIDAD
Te recomendamos:
• Observar como interpretamos un mismo hecho en
diversas circunstancias.
• Mantener una actitud mental positiva mediante el
habla interna.
• Tomar una decisión con serenidad, independencia y
optimismo analizando todas las posibilidades o
alternativas.
• Evaluar los pro y contras de las alternativas que
elegimos poner en práctica.
 Automotivación:
Impulsarse hacia las
propias metas de forma
independiente.
AUTOMOTIVACIÓN
TENDENCIAS
EMOCIONALES
MOTIVACIÓN
DE LOGRO
COMPROMISO
INICIATIVA Y
OPTIMISMO
Te recomendamos:
Apreciarte a ti mismo en todos los aspectos:
corporal, social, afectivo, laboral y disfrutar de
tus méritos propios.
Quererse a sí mismo aceptando su propia
imagen, gozar de su independencia y autonomía.
• EMPATÍA:
• Tratar de comprender a la gente, ponerse en el lugar
del otro.
• Es importante poseer mucho control personal,
evitando comparaciones sociales y de otra índole.
• Es reconocerse y aceptarse tal como es.
EMPATÍA
Conciencia de los sentimientos, necesidades y preocupaciones ajenas
Comprensión de los demás: Tener la capacidad de captar los
sentimientos y los puntos de vista de otras personas e interesarnos
activamente por las cosas que les preocupan.
Orientación hacia el servicio: Anticiparse, reconocer y satisfacer las
necesidades de los clientes
Aprovechamiento de la diversidad: Aprovechar las oportunidades que
nos brindan diferentes tipos de personas
Conciencia política: Capacidad de darse cuenta de las corrientes
emocionales y de las relaciones de poder subyacentes en un grupo.
Te recomendamos:
• Escuchar activamente
• Identificar el tipo de emoción que experimenta
nuestro interlocutor
• Brindar seguridad a la otra persona en el momento
oportuno.
• Sociabilidad
• Tiene que ver con el conocimiento y control de las
emociones y estados de ánimo de los demás.
• Es relacionarnos en armonía con las personas que
nos rodeamos.
• Ayuda a motivar a los demás al logro de metas en
común.
• Se basan en un compromiso recíproco de amistad e
igualdad de trato que facilita el trabajo en equipo.
HABILIDADES SOCIALES
Capacidad para inducir respuestas deseables en los demás
Influencia: Utilizar tácticas de persuasión eficaces.
Comunicación: Emitir mensajes claros y convincentes.
Liderazgo: Inspirar y dirigir a grupos y personas.
Catalización del cambio: Iniciar o dirigir los cambios.
Resolución de conflictos: Capacidad de negociar y resolver
conflictos.
Colaboración y cooperación: Ser capaces de trabajar con los demás
en la consecución de una meta común.
Habilidades de equipo: Ser capaces de crear la sinergia grupal en la
consecución de metas colectivas
Te recomendamos:
 Ver las cosas desde el punto de vista de los demás.
 Establecer consenso en el aparente desorden.
 Evitar los conflictos
 Coordinar los trabajos con los demás
 Llegar más allá de las obligaciones asumidas,
estructurando bien el tiempo.
Un CE bajo + CI bajo = Pocas posibilidades para alcanzar objetivos
satisfactorios en la vida.
Un CE bajo + CI alto = Capacidad para los estudios pero dificultad
para todo tipo de relaciones personales
además de incapacidad para disfrutar
emocionalmente de la vida.
Un CE alto + CI bajo = A pesar de tener pocas capacidades
intelectuales el individuo puede
compensarlas con sus habilidades
emocionales para la consecución de sus
objetivos vitales.
Un CE alto + CI alto = Grandes posibilidades de consecuciones
profesionales y personales en la vida.
Inteligencia emocional

Inteligencia emocional

  • 2.
    Inteligencia Emocional es: •Una forma distinta de ser inteligente. • Básicamente es el modo como nos relacionamos con nosotros mismos y con los demás. • Expresar los propios sentimientos del modo más adecuado y eficaz.
  • 3.
    Inteligencia Emocional es: •Iniciativa, empatía, adaptabilidad, capacidad de persuasión. • La cualidad humana que más contribuye a la excelencia en el mundo laboral y al funcionamiento óptimo tanto de los individuos, como de los equipos y las organizaciones más eficaces y productivas.
  • 4.
    Dimensiones que se desprendende la I.E. CONCIENCIA DE SI MISMO CONTROL DE TUS EMOCIONES AUTOMOTIVA CIÓN EMPATÍA SOCIABILIDAD
  • 5.
    DIMENSIONES  Conciencia desí mismo • Saber reconocer nuestros sentimientos, preferencias, fortalezas y debilidades. • Nos hace conscientes de nuestras emociones para luego aprender a manejarlas (mejorar nuestros estados de ánimo desfavorables).
  • 6.
  • 7.
    Te recomendamos: • Seroptimista • Conversar contigo mismo • Darte ánimos • Esforzarte por mantenerte relajado • Amarte • No tener miedo al éxito y aprovechar el presente.
  • 8.
    • Control detus emociones: Mantener un manejo adecuado de nuestros sentimientos, aceptar nuevas ideas, adaptarse a los cambios y aprender a controlar los impulsos negativos.
  • 9.
    AUTORREGULACIÓN CONTROL DE IMPULSOS CONFIABILIDADINTEGRIDAD AUTOCONTROL ADAPTABILIDAD
  • 10.
    Te recomendamos: • Observarcomo interpretamos un mismo hecho en diversas circunstancias. • Mantener una actitud mental positiva mediante el habla interna. • Tomar una decisión con serenidad, independencia y optimismo analizando todas las posibilidades o alternativas. • Evaluar los pro y contras de las alternativas que elegimos poner en práctica.
  • 11.
     Automotivación: Impulsarse hacialas propias metas de forma independiente.
  • 12.
  • 13.
    Te recomendamos: Apreciarte ati mismo en todos los aspectos: corporal, social, afectivo, laboral y disfrutar de tus méritos propios. Quererse a sí mismo aceptando su propia imagen, gozar de su independencia y autonomía.
  • 14.
    • EMPATÍA: • Tratarde comprender a la gente, ponerse en el lugar del otro. • Es importante poseer mucho control personal, evitando comparaciones sociales y de otra índole. • Es reconocerse y aceptarse tal como es.
  • 15.
    EMPATÍA Conciencia de lossentimientos, necesidades y preocupaciones ajenas Comprensión de los demás: Tener la capacidad de captar los sentimientos y los puntos de vista de otras personas e interesarnos activamente por las cosas que les preocupan. Orientación hacia el servicio: Anticiparse, reconocer y satisfacer las necesidades de los clientes Aprovechamiento de la diversidad: Aprovechar las oportunidades que nos brindan diferentes tipos de personas Conciencia política: Capacidad de darse cuenta de las corrientes emocionales y de las relaciones de poder subyacentes en un grupo.
  • 16.
    Te recomendamos: • Escucharactivamente • Identificar el tipo de emoción que experimenta nuestro interlocutor • Brindar seguridad a la otra persona en el momento oportuno.
  • 17.
    • Sociabilidad • Tieneque ver con el conocimiento y control de las emociones y estados de ánimo de los demás. • Es relacionarnos en armonía con las personas que nos rodeamos. • Ayuda a motivar a los demás al logro de metas en común. • Se basan en un compromiso recíproco de amistad e igualdad de trato que facilita el trabajo en equipo.
  • 18.
    HABILIDADES SOCIALES Capacidad parainducir respuestas deseables en los demás Influencia: Utilizar tácticas de persuasión eficaces. Comunicación: Emitir mensajes claros y convincentes. Liderazgo: Inspirar y dirigir a grupos y personas. Catalización del cambio: Iniciar o dirigir los cambios. Resolución de conflictos: Capacidad de negociar y resolver conflictos. Colaboración y cooperación: Ser capaces de trabajar con los demás en la consecución de una meta común. Habilidades de equipo: Ser capaces de crear la sinergia grupal en la consecución de metas colectivas
  • 19.
    Te recomendamos:  Verlas cosas desde el punto de vista de los demás.  Establecer consenso en el aparente desorden.  Evitar los conflictos  Coordinar los trabajos con los demás  Llegar más allá de las obligaciones asumidas, estructurando bien el tiempo.
  • 20.
    Un CE bajo+ CI bajo = Pocas posibilidades para alcanzar objetivos satisfactorios en la vida. Un CE bajo + CI alto = Capacidad para los estudios pero dificultad para todo tipo de relaciones personales además de incapacidad para disfrutar emocionalmente de la vida. Un CE alto + CI bajo = A pesar de tener pocas capacidades intelectuales el individuo puede compensarlas con sus habilidades emocionales para la consecución de sus objetivos vitales. Un CE alto + CI alto = Grandes posibilidades de consecuciones profesionales y personales en la vida.