El documento habla sobre el uso del audio como recurso pedagógico. Explica que el sonido se puede usar para vincularse al mundo y aprender sobre él a través de lo que se oye. Describe los componentes sonoros como la palabra, la música, los efectos de sonido y el silencio. Además, explica sobre el sonido analógico y digital, y da ejemplos de sitios web para encontrar sonidos. Finalmente, propone como tarea crear una producción de audio sobre un acontecimiento escolar combinando voz, música de fondo y

1. Las TIC en la EP
Narraciones Digitales
Jornada 2:
Producciones sonoras
EL AUDIO COMO RECURSO PEDAGOGICO
31/8/2013
Lic.Maria Irene CORTI

2. ¿Hemos pensado alguna
vez en el sonido como
recurso didáctico?
ESCUCHEMOS :
2
LIC.Maria Irene CORTI

3. ¿Cómo nos vinculamos al mundo
a través del audio?
¿Aprendemos sobre el mundo a
través de lo que oímos?
Lic.Maria Irene CORTI
3

4. Los sonidos funcionan como
señales, que rescatan sus
significados de
nuestro “banco de recuerdos
sonoros”
Lic.Maria Irene CORTI
4

5. Componentes sonoros
 La PALABRA (Voz en OFF-Dialogo-Letras de canciones)
 La MUSICA (Objetiva, Subjetiva o Descriptiva)
 Los EFECTOS SONOROS y AMBIENTALES
( eventos de la vida cotidiana)
 El silencio
5
Lic. Maria Irene CORTI

6. Sonido ANALOGICO
 Soporte: MICROFONO
 Proceso: GRABACION
Lic.Maria Irene CORTI
6

7. Sonido DIGITAL
Proceso: REPRODUCCION
Formatos de archivos :
 WAV (Onda)
 MP3
Lic.Maria Irene CORTI
7

8. Lic.Maria Irene CORTI
8
Buscadores de Sonidos en la WEB
http://www.jamendo.com/es/
http://efectos-de-sonido.anuncios-
radio.com/gratis/index.php

9. Lic.Maria Irene CORTI
9
http://sonidosmp3gratis.com/index.php

10. ¡¡Respetar las LICENCIAS!!
¿Qué significa esta imagen?
Usted es libre de:
Compartir - copiar, distribuir, ejecutar y comunicar
públicamente la obra y
hacer obras derivadas
http://creativecommons.org/choose/
Lic. Maria Irene CORTI
10

11. Otros aspectos
 El audio como objeto de análisis critico de la información.
 El audio como medio de comunicación y expresión
Lic.Maria Irene CORTI
11

12. Tutorial AUDACITY
Lic.Maria Irene Corti
12

13. Tutorial AUDACITY
Mezclar Música de fondo y voz
 http://youtu.be/9YW8TNkKdqQ
lLic . Maria Irene CORTI
13

14. Trabajo en clase
 Realización de una PRODUCCION de AUDIO
 En esta actividad lo invitamos a pensar en la escuela y
relatar un acontecimiento significativo en el ámbito de la
educación, que haya sucedido en su escuela y lo edite en un
archivo sonoro... ¡a poner en juego la creatividad!
Lic.Maria Irene CORTI
14

15. Sugerencias
 Buscar un lugar tranquilo para la grabación de voz, con el
menor ruido de ambiente posible.
 Colocarse a una distancia relativamente cerca del micrófono
incorporado de la computadora (o micrófono externo).
 Se recomienda utilizar auriculares, para escuchar en forma
clara el registro de la propia voz e ir monitoreando cómo se está
llevando a cabo la grabación.
LIC. Maria Irene CORTI
15

16. Deberá incluir:
Obligatorio:
 - Grabación de voz.
 - Música de fondo.
Opcional:
 -Efectos de sonido.
 Duración: Entre 1 y 3 minutos
Lic. Maria Irene CORTI
16

17. 17

18. Videos comparativos
18

19. Lic. Maria Irene CORTI
19
Otras opciones :