Mapa conceptual_Actividad 1.2. del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa de la Universidad de Santander. Julio de 2018. Estudiante: Claudia Duque Henao

1. ACTIVIDAD 1.2.
MAPA CONCEPTUAL
LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
CLAUDIA DUQUE HENAO
JULIO DE 2018
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MEDELLÍN – COLOMBIA

2. INTRODUCCIÓN
Dando respuesta a la actividad de aprendizaje 1.2. propuesta para las semanas 1 y 2 del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa presento, a continuación, el mapa conceptual que da cuenta de las características principales
de la gerencia de proyectos, el rol principal del profesional, el ciclo de vida de un proyecto y los responsables del mismo. La información contenida en el siguiente mapa conceptual ha sido extraída principalmente del libro electrónico del
módulo y da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?, ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un
ciclo de vida de un proyecto completamente?, y ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? De igual manera, el documento ha sido cargado al aplicativo de SlideShare con el
fin de recibir aportes, sugerencias y comentarios de los compañeros del curso para mejorar y enriquecer el contenido de la actividad.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
UDES. (s.f.) Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulos 1 y 2. Recuperado de: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html