Mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Gina Paola Molina Sosa
Lic. En Matemáticas
Universidad de Santander CV-UDES
Maestría en Gestión Tecnológica Educativa
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Supatá
2017

2. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Mapa conceptual
Actividad 1.2
Gina Paola Molina Sosa
Lic. En Matemáticas
Eliecer Pineda Ballesteros
Profesor
Universidad de Santander CV-UDES
Maestría en Gestión Tecnológica Educativa
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Supatá
2017

3. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
En el siguiente mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnología educativa se explica:
 ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos
basados en una excelente gestión de proyectos?
 ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida
de un proyecto completamente?
 ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el
ciclo de vida de un proyecto?
Teniendo en cuenta sus fases, rol y encargados para que el proyecto se inicie y sea terminado
completamente obteniendo un producto final haciendo el seguimiento de cada actividad con
sus respectivos responsables.

4. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

5. Bibliografía
Universidad de santader CV - UDES. (2017). Gerencia de proyectos de tecnología educativa. En
Gerencia de proyectos de tecnología educativa (págs. 1 - 24). Bucaramanga, Santander,
Colombia. Recuperado el 03 de Febrero de 2017, de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/
Capitulo_Completo.pdf
Universidad de santander CV - UDES. (2017). Gerencia de proyectos de tecnología educativa .
Bucaramanga, Santander, Colombia. Recuperado el 02 de Febrero de 2017, de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html