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MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO.
CARLOS ARTURO ROSERO OROZCO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PEREIRA
14 DE FEBRERO DE 2018
MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO.
Estudiante
CARLOS ARTURO ROSERO OROZCO
Actividad 1.2: Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo y
construya un mapa conceptual
Profesor:
Mg. OSCAR MANUEL ARANGO CASTIBLANCO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PEREIRA
14 DE FEBRERO DE 2018
INTRODUCCIÓN
El objetivo del presente trabajo es reconocer la estructura de un Proyecto de Incorporación de
Tecnología Educativa, actividad que los docentes realizan en el aula diariamente. Esta
preparación de clase que en realidad son proyectos en los que se establecen las fases del Ciclo
de Vida, que en algunas veces, no se concretan y se rinden en mitad del camino sin poder llegar a
su final; una de las formas más adecuadas para la efectividad de los Proyecto, es cuando cuentan
con apoyo de TIC.
Entre los elementos para la elaboración de un proyecto se reconocen los diferentes interrogantes
que se plantean en la siguiente actividad:
Actividad 1.2
Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en
una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
¿Quiénesson los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de
vida de un proyecto?
A continuación encontramos un cuadro o mapa mental que se realiza con una de las herramientas
más importantes en la construcción de mapas conceptuales, como lo es Cmaptools.
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyecto

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  • 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO. CARLOS ARTURO ROSERO OROZCO UNIVERSIDAD DE SANTANDER CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PEREIRA 14 DE FEBRERO DE 2018
  • 2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO. Estudiante CARLOS ARTURO ROSERO OROZCO Actividad 1.2: Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo y construya un mapa conceptual Profesor: Mg. OSCAR MANUEL ARANGO CASTIBLANCO UNIVERSIDAD DE SANTANDER CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MÓDULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PEREIRA 14 DE FEBRERO DE 2018
  • 3. INTRODUCCIÓN El objetivo del presente trabajo es reconocer la estructura de un Proyecto de Incorporación de Tecnología Educativa, actividad que los docentes realizan en el aula diariamente. Esta preparación de clase que en realidad son proyectos en los que se establecen las fases del Ciclo de Vida, que en algunas veces, no se concretan y se rinden en mitad del camino sin poder llegar a su final; una de las formas más adecuadas para la efectividad de los Proyecto, es cuando cuentan con apoyo de TIC. Entre los elementos para la elaboración de un proyecto se reconocen los diferentes interrogantes que se plantean en la siguiente actividad: Actividad 1.2 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénesson los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? A continuación encontramos un cuadro o mapa mental que se realiza con una de las herramientas más importantes en la construcción de mapas conceptuales, como lo es Cmaptools.