Diapositivas dirigidas a padres de preescolar

1. ¿Cómo enseñar a nuestros hijos a
crecer felices?
Mg. Maythé Gómez Andía.Mg. Maythé Gómez Andía.

2. “Le animamos a crecer cuando le
enseñamos a desprenderse de
nosotros, cuando aprende a ser
autónomo”
¿Qué supone alcanzar autonomía?

3. CRECER
• Pasar de una etapa o otra.
• Desprenderse de lo conocido y
afrontar lo desconocido.
• El esfuerzo es fundamental para
poder crecer. Satisfacción.
• La ayuda de los padres en este
proceso es crucial. “animar a crecer”

4. “Le animamos a crecer cuando le
enseñamos a desprenderse de
nosotros, cuando aprende a ser
autónomo”
¿Qué supone alcanzar autonomía?

5. Conquistando la autonomía
conseguimos seguridad. Las
personas autónomas son
personas seguras.
Enseñarle, en las primeras
etapas de su vida, todo
aquello para lo que está
preparado y dispuesto a
aprender.

6. ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA (0 A 6 AÑOS)
• Higiene personal: ir solo al baño, lavarse,
cepillarse los dientes, ducharse y dejar el
cuarto de baño limpio y recogido.
• Vestirse. Preparar y recoger la ropa.
• Comer de todo y sin ayuda.
• Acostarse a la hora convenida en su cama.
• Mantener ordenado su cuarto:
juguetes, cuentos, ropa, …
• Juego: disfrutar jugando solo y compartiendo
su juego con otros niños y niñas.

7. Educamos transmitiendo mensajesEducamos transmitiendo mensajes
- Mensajes de inseguridad o de seguridad.
Seguridad Inseguridad
- Cuando enseñamos a
vestirse, a comer, a
bañarse; es decir, a
valerse por sí mismo.
“tú puedes, eres capaz de
aprender”.
- Cuando no le permitimos
hacer los que puede hacer,
con actitudes de
sobreprotección.
“todos tenemos que cuidarte,
tú no tienes que esforzarte,
eres pequeño, no eres
capaz de aprender”.

8. “La seguridad en uno mismo es imprescindible
para seguir aprendiendo y
para progresar, para crecer sanos en el más
amplio sentido de la palabra”.
“Pero la seguridad nada tiene que ver con la
prepotencia”

10. ¿CÓMO PODEMOS PONER EN PRÁCTICA TODO
LO DICHO?
• Reflexionar sobre nuestras acciones educativas, para ver
qué cambios tenemos que hacer en relación con los
hijos.
• Diferenciar el cariño que permite o prohíbe todo, del que
se rige por pautas estables, en ocasiones poniendo
límites y otras estimulando capacidades.
• Encarar los conflictos como algo natural en cualquier
proceso de crecimiento, no como un drama.
• Poco a poco…enseñar a valerse por sí mismos y hacer
las cosas sin ayuda. Acompañarlos mientras nosotros
hacemos nuestras propias tareas.
• Regla de oro: NUNCA ENSEÑAR A HACER UNA
ACTIVIDAD CUANDO TENEMOS PRISA.