El documento describe un perfil profesional basado en competencias para odontólogos. Se definen cinco dominios clave de la práctica odontológica: 1) el cuidado de la salud del sistema estomatognático, 2) el profesionalismo, 3) el liderazgo y toma de decisiones, 4) la administración y gestión, y 5) la educación continua. Dentro de cada dominio se enumeran varias competencias específicas que un odontólogo debe desarrollar para servir de manera efectiva a pacientes y

1. PROYECTO ENLEC
ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE EQUIVALENCIA CURRICULAR EN
ODONTOLOGÍA
SAO PAULO, BRASIL, 27 DE ENERO DE 2008
GRUPO 4
PERFIL PROFESIONAL BASADO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
Fundamentos:
Desde:
La competencia asociada a la educación para la eficacia y demandas del mercado
A:
La competencia asociada a la educación integral y la formación de ciudadanos
críticos y reflexivos
CONCEPTO COMPETENCIA PROFESIONAL: Conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes que permiten resolver problemas de diversa complejidad
en los distintos escenarios de ejercicio profesional, de manera autónoma y
flexible, que permite la transferencia adaptativa a situaciones nuevas, así como la
construcción de una
POSTURA PROFESIONAL, que integra a los aspectos conceptuales y de
habilidades, los elementos éticos, de valores y del pensamiento crítico requerido
para confrontar y evaluar la realidad, y hacer propuestas de mejora en una
disciplina determinada, respondiéndole así a un mandato de la sociedad, a
quienes ésta les confía esta responsabilidad.
PEFFIL PROFESIONAL BASADO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
DOMINIOS DEL QUEHACER PROFESIONAL
1. CUIDADO DE LA SALUD, EN ESPECIAL DEL SISTEMA
ESTOMATOGNATICO
2. PROFESIONALISMO
3. LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES
4. ADMINISTRACION Y GESTION
5. EDUCACION CONTINUA
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2. 1. CUIDADO DE LA SALUD, EN ESPECIAL DEL SISTEMA
ESTOMATOGNATICO:
Capacidad para ejecutar las acciones necesarias para promover, proveer y
mantener la salud del S.E.
Instruido en los fundamentos y la práctica médica y odontológica
Técnicamente competente en el campo de la salud oral
Ejercicio profesional basado en evidencias científicas
Orientación humanista, y enfoque bio-psico-social del proceso salud/enfermedad
2. PROFESIONALISMO
Actuar con altos estándares de conducta profesional y ética
Poseer habilidades de comunicación con los pacientes, colegas y la comunidad en
general
Compromiso social y valores humanos y del medio ambiente
Formación integral
Pensamiento crítico, reflexivo y transformador
3. LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES
Capacidad de integrar en forma eficiente y responsable un equipo interdisciplinario
y multiprofesional de Salud
Participar en Programas de Salud Comunitarios, a través de la práctica clínica,
planificación, educación, gestión e investigación con rigurosidad científica
Capacidad para liderar un equipo de salud
Identificar, analizar, evaluar y resolver los problemas odontológicos más
prevalentes
4. ADMINISTRACION Y GESTION
Administración y gestión de RRHH, físicos, materiales y de información
Iniciativa y emprendimiento
5. EDUCACION CONTINUA
Actualización y perfeccionamiento
Búsqueda de la calidad
Desarrollo de acciones que contribuyan a su crecimiento profesional y personal
Grupo 2
PEFFIL PROFESIONAL BASADO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
1. Competencia a nivel disciplinar. El odontólogo debe ser un clínico integral
general con interdisciplinariedad, relacionando la salud oral y general, con
capacidad crítica e investigativa, con capacidad crítica e investigativa, con
capacidades gerenciales y administrativas en la salud pública y privada y con un
comportamiento ético, humanístico.
El odontólogo debe tener capacidad docente, habilidades comunicativas y de
liderazgo. Debe tener vocación y amor a su trabajo.
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3. 2. La odontología se tiene que dirigir a la odontología de la evidencia y para esto
tiene que pasar por ser un odontólogo autocrítico e investigativo, tiene que ser
cuestionador, hacerse preguntas y buscar respuestas a los problemas que se le
presenten dentro del aula, dentro de la clínica, dentro del terreno donde se
desempeñe. Estimular la búsqueda en el estudiante desde que inicia su carrera
hasta que termina. Propiciar trabajos de investigación científica académica de
iniciación científica. Estimular actividades de extensión tanto intramural como
extramural seguido de la observación de patologías prevalentes. Realización de
trabajos de grado. Capacidad de trabajos de grado los cuales se puedan hacer en
unión con los docentes. Desarrollo de proyectos y tecnologías de sistemas
alternativos que respondan a los problemas de salud de la población donde se
asienta.
3. Debemos tener en cuenta la interdisciplinariedad tanto al interior de nuestra
profesión, después con las otras áreas de la salud y después con las otras áreas
del conocimiento (antropología, sociología, administración, etc.). Tenemos un
consenso de que debemos adecuar las asignaturas de tal forma que desde ella se
establezca la interdisciplinariedad. Este es el mayor desafío de la formación
odontológica.
4. Estimular en el estudiante la ejecución de la promoción de la salud a través de
intervención directa de educación con los pacientes. Ejecución y elaboración de
programas de atención en salud bucal a través de órganos estatales y privados de
salud pública siguiendo la legislación y las normas de cada país o de so localidad.
Debe manejar factores sociales determinantes de procesos de salud. Adquirir
conceptos básicos de prevención de la enfermedad. Y clasificación de la
morbilidad de cada país. Debe ser formado en respeto por el medio ambiente.
Adquirir conceptos de salud pública de factores de riesgo (vulnerabilidad),
trascendencia(importancia), magnitud. Conocimiento de tratados internacionales
como son los tratados de libre comercio. Rescatar el sentido de integralidad en el
cuidado del paciente una vez se ha restaurado (mantenimiento).
5. Formación clínica general integral.
6. Preparar al odontólogo de acuerdo a su idiosincrasia y realidad de el mercado
contemporáneo de la sociedad donde se desempeñe. Prepararlo para actuar en la
promoción de la salud en la prevención de las enfermedades bucales por lo tanto
el alumno tiene que tener conocimientos básicos sobre epidemiología de
enfermedades transmisibles de carácter endémicas, epidémicas y pandémicas. La
capacidad del odontólogo de proveer educación a la población de acuerdo a su
caracterización para lo cual debe actuar con liderazgo por medio de conocimientos
gerenciales, administrativos y otros.
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