Este documento contiene 4 fichas que describen habilidades, actitudes y competencias relacionadas con el lenguaje y la comunicación. Cada ficha se enfoca en un tema diferente como el razonamiento lógico, la búsqueda de certezas, el uso del lenguaje para enseñar y aprender, y la imaginación. Las fichas describen capacidades como pensar de manera lógica, recopilar información de manera sistemática y crear problemas. También describen actitudes deseables como no adelantar juicios, valorar la exact

1. PRIMER PERIODO
COLOTLI
Eva Mariel Ruiz Ortiz #22
3ºE

2. FICHA 1 “EL ESTILO ES LA PERSONA”
Representación No adelantar Respetar y
Actitudes
Capacidades
Competencias
mental. juicios. apreciar la
Pensar antes de Vocabulario expresión en sus
hablar. preciso. diversas formas;
desear
Razonar de Ser objetivo en mejorarla.
modo lógico. la expresión y el
Lógica del dialogo.
discursos, unir Importa la
las partes. persona.
Escuchar.

3. FICHA 2 “BUSCADORES DE CERTEZAS”
Precisan en la Ser Dominar la
Capacidades
Actitudes
Competencias
recogida de sistemáticos y impulsividad.
información. ordenados en el Producir e
Razonar de tratamiento de interpretar una
modo lógico. los problemas. información
Representación Valorar la completa
mental. búsqueda de
certeza y
exactitud.

4. FICHA 9 “POR EL LENGUAJE ENSEÑO Y APRENDO”
Uso del Ejercitarse en la Usar el lenguaje
Capacidades
Actitudes
Competencias
pensamiento escucha para como
hipotético para dominar los instrumento de
dar con criterios conceptos e aprendizaje y
apropiados. ideas. enseñanza.
Emplear Respetar toda
conceptos que clase de
impliquen pensamientos y
dominio del desear utilizar de
lenguaje y del modo adecuado
vocabulario. .

5. FICHA 14 “¿ES LOCA LA IMAGINACIÓN?”
Observar. Curiosidad por Utilizar nuestro
Competencias
Capacidades
Actitudes
Crear problemas. todo. pensamiento de
Acción por crear. forma científica y
Usar creativa.
pensamiento Disfrutar de lo ya
divergente. creado.
Formular Disposición para
hipótesis. hacer algo
Experimentar original.
anotando todo e .
inducir leyes.