En este documento se expresan y definen herramientas online en la que podemos crear videos; esto puede realizarse de distintas maneras, ya que cada programador tiene un propósito distinto ofreciéndonos la capacidad de crear y construir videos con el fin de educar y aprender de manera interactiva, como también, la narración de imágenes por medio de una historia y la fascinación de esta.

1. HERRAMIENTAS​ ​PARA​ ​CREAR​ ​VIDEOS
ERIKA​ ​VANESA​ ​IZQUIERDO​ ​MORENO
INSTITUCION​ ​EDUCATIVA​ ​EXALUMNAS​ ​DE​ ​LA​ ​PRESENTACIÓN
INFORMATICA
IBAGUÉ​ ​–​ ​TOLIMA
GRADO:​ ​DÉCIMO​ ​UNO
2017

2. ​ ​HERRAMIENTAS​ ​PARA​ ​CREAR​ ​VIDEOS
ERIKA​ ​VANESA​ ​IZQUIERDO​ ​MORENO
MAESTRA:
ESPERANZA​ ​RADA​ ​SAAVEDRA
INSTITUCION​ ​EDUCATIVA​ ​EXALUMNAS​ ​DE​ ​LA​ ​PRESENTACIÓN
INFORMATICA
IBAGUÉ​ ​–​ ​TOLIMA
GRADO:​ ​DÉCIMO​ ​UNO
2017

3. CONTENIDO
1. Introducción
2. Edicion​ ​de​ ​video
3. ¿Qué​ ​es​ ​un​ ​editor​ ​de​ ​videos?
4. Spark​ ​video
4.1​ ​​Características
4.2​ ​​Cómo​ ​utilizarlo
5. Vizia
5.1​Características
5.2​ ​​Cómo​ ​utilizarlo
5.3​​ ​Usos​ ​pedagógicos
6. Picovico
6.1​ ​​Características
6.2​ ​​Cómo​ ​utilizarlo
6.3.​ ​​Utilidades​ ​didácticas
7. Magisto
7.1​ ​​Características
7.2​ ​​Cómo​ ​utilizarlo
8. Edpuzzle
8.1​ ​​Características
8.2​ ​​Cómo​ ​utilizarlo
9. Wirewax
9.1​ ​​Características
9.2​ ​​Cómo​ ​utilizarlo
10.Conclusiones

4. 1. INTRODUCCIÓN
En​ ​este​ ​documento​ ​se​ ​expresan​ ​y​ ​definen​ ​herramientas​ ​online​ ​en​ ​la​ ​que
podemos​ ​crear​ ​videos;​ ​esto​ ​puede​ ​realizarse​ ​de​ ​distintas​ ​maneras,​ ​ya​ ​que
cada​ ​programador​ ​tiene​ ​un​ ​propósito​ ​distinto​ ​ofreciéndonos​ ​la​ ​capacidad​ ​de
crear​ ​y​ ​construir​ ​videos​ ​con​ ​el​ ​fin​ ​de​ ​educar​ ​y​ ​aprender​ ​de​ ​manera​ ​interactiva,
como​ ​también,​ ​la​ ​narración​ ​de​ ​imágenes​ ​por​ ​medio​ ​de​ ​una​ ​historia​ ​y​ ​la
fascinación​ ​de​ ​esta.

5. 2. Edición​ ​de​ ​video
La edición de vídeo es un proceso por el cual un editor coloca fragmentos de
vídeo, fotografías, gráficos, audio, efectos digitales y cualquier otro material
audiovisual en una cinta o un ​archivo informático​. El objetivo de la edición es
presentar un programa terminado para emitir por televisión, generar copias
para​ ​su​ ​venta​ ​o​ ​servir​ ​como​ ​base​ ​para​ ​otros​ ​más​ ​acabados.
3. ¿Que​ ​es​ ​un​ ​editor​ ​de​ ​video?
Se define como una aplicación de software que permite editar videos digitales
en​ ​una​ ​computadora.
Estas herramientas suelen incluir la posibilidad de cortar y pegar sectores de
un video, agregar efectos especiales y transiciones, importar y exportar
videos​ ​en​ ​distintos​ ​formatos,​ ​etc.
4. Spark​ ​Video
Es una ​aplicación de narración de video ​para iPad y iPhone desarrollada
por ​Adobe Systems . Se combina gráficos en movimiento , grabación de
audio, música, texto y fotos y se utiliza para producir cortos animados
,narrados​ ​EXPLICADOR​ ​vídeos​ ​.
4.1​ ​Características
-​ ​Hermosa​ ​tipografía:
Se puede elegir entre una gran variedad de fuentes gratuitas
diseñadas​ ​con​ ​profesionalidad​ ​y​ ​listas​ ​para​ ​cada​ ​ocasión
-​ ​Imágenes​ ​icónicas:
Elige entre miles de fotos en la web o elige entre las colecciones
personadas​ ​guardadas​ ​en​ ​el​ ​programa.

6. -​ ​Temas​ ​profesionales:
Explora entre la variedad de diseños, colores y fuentes de primer
nivel. Transformados fácilmente con el texto, fotos e íconos que
mejor​ ​se​ ​adapten​ ​a​ ​sus​ ​necesidades.
-​ ​Haz​ ​un​ ​impacto:
Observa la manera en que tus publicaciones hacen impacto con el
número​ ​de​ ​visitas​ ​y​ ​los​ ​me​ ​gusta​ ​recibidos.
-​ ​Comparte​ ​en​ ​todas​ ​partes:
Sus ideas pueden cobrar vida, con la capacidad de compartir esta
grandiosa​ ​idea​ ​en​ ​las​ ​redes​ ​sociales.
-​ ​Móvil​ ​y​ ​web:
Los proyectos se sincronizan automáticamente en la web o en las
aplicaciones para que pueda trabajar siempre que le surja la
inspiración.
4.2​ ​​CÓMO​ ​UTILIZARLO
5. VIZIA
Plataforma online que permite integrar a cualquier video una serie de
preguntas​ ​o​ ​ejercicios​ ​para​ ​terminar​ ​con​ ​la​ ​observación​ ​pasiva​ ​de​ ​multimedia.
5.1​ ​Características
-Un​ ​nuevo​ ​tipo​ ​de​ ​contenido​ ​de​ ​video:
Haga preguntas, cuestionarios de opción múltiple y recopila comentarios a
través​ ​de​ ​sus​ ​videos.
-​ ​Aumentar​ ​el​ ​compromiso:
Convierta a los espectadores pasivos en participantes activos. Mejore su
contenido​ ​de​ ​los​ ​comentarios.

7. -​ ​Haz​ ​crecer​ ​tu​ ​audiencia:
Genere oportunidades de venta de sus vídeos y haga que sean aún más
compartibles.
5.2​ ​​CÓMO​ ​UTILIZARLO
5.3​ ​Usos​ ​pedagógicos
Con el propósito de evaluar el nivel de análisis de material multimedia de
manera​ ​rápida​ ​y​ ​en​ ​tiempo​ ​real.
6. PICOVICO
Es una herramienta muy sencilla para crear vídeos con fotografías pudiendo
añadir texto en cada una de ellas y acompañarlo todo con música de fondo.
Permite incluir 30 fotos, es muy adecuada para presentaciones de fotos de
salidas didácticas, actividades de clase o cualquier evento educativo que se
celebre en nuestra clase o en el centro. Además, podemos utilizar Picovico
para​ ​que​ ​nuestros​ ​alumnos​ ​presenten​ ​algunos​ ​de​ ​sus​ ​trabajos​ ​de​ ​clase.
6.1​ ​Características
-​ ​​Crea​ ​presentaciones​ ​de​ ​vídeo​ ​con​ ​facilidad.
-​ ​​Temas​ ​personalizables,​ ​música​ ​y​ ​texto.
-​​ ​Insertar​ ​automáticamente​ ​fotos​ ​de​ ​Flickr​ ​y​ ​Facebook.
-​ ​​Podremos​ ​exportar​ ​a:​ ​Facebook​ ​y​ ​YouTube.
-​​ ​Las​ ​presentaciones​ ​o​ ​vídeos​ ​son​ ​insertables.
6.2​​ ​CÓMO​ ​UTILIZARLO

8. 6.3​ ​Utilidades​ ​didácticas
- ​Crear vídeos con fotos de salidas didácticas, eventos educativos del centro,
actividades​ ​de​ ​clase,​ ​exposiciones​ ​realizadas​ ​en​ ​el​ ​aula​ ​o​ ​en​ ​centro,​ ​etc.
- ​Crear un vídeo con las fotos de los alumnos y el profesor al inicio del curso.
También podemos crear un vídeo presentación del centro con imágenes de
las instalaciones del aula, el laboratorio, el aula de tecnología, el aula de
música,​ ​etc
- ​Crear presentaciones de imágenes en vídeo añadiendo el correspondiente
texto explicativo para utilizar como material didáctico. Pueden ser vídeos
relacionados con los contenidos visuales de nuestra materia. Crear vídeos
para realizar actividades de discriminación visual y otros materiales para
repasar​ ​contenidos.
7. MAGISTO
Magisto ​como un montador de cine a tu servicio. Este profesional se dedica
a analizar todos los clips de vídeo que le envías y elegir los cortes en los que
se​ ​aprecian​ ​figuras​ ​en​ ​movimiento​ ​o​ ​caras​ ​de​ ​animales​ ​y​ ​personas.
Los mecanismos de detección y montaje de Magisto dan lugar a películas
más que aceptables para el uso que se le suele dar. Con esto queremos
decir que no esperes una pizca de personalidad pero sí un mínimo ​sentido
del​ ​ritmo​​ ​y​ ​una​ ​música​ ​que​ ​acompaña​ ​bien​ ​a​ ​las​ ​imágenes.
7.1​ ​Características
- ​La importante presencia de una ​Inteligencia Artificial que se encarga de
analizar cuáles son las mejores y las peores partes de cada montaje para
poder​ ​corregirlas​ ​que​ ​añade​ ​una​ ​tecnología​ ​de​ ​reconocimiento​ ​facial.
- ​La posibilidad de crear películas coincidiendo con eventos especiales, como
lo​ ​son​ ​los​ ​cumpleaños,​ ​bodas,​ ​fiestas​ ​etc…
- ​Esta app no tiene ningún costo, lo que añadido a un cambio en la interfaz

9. con las últimas actualizaciones, le ha servido para conseguir más de 50
millones de usuarios en todo el mundo. Sin embargo, para tener una
actualización​ ​premium​ ​esta​ ​adquiere​ ​un​ ​costo.
7.2​ ​​CÓMO​ ​UTILIZARLO
8. EDPUZZLE
Permite convertir cualquier video en tu propia lección educativa de una forma
rápida e intuitiva. Un herramienta ideal para hacer funcionar la “​flipped
classroom​”. También es un instrumento muy sencillo de utilizar tanto por
docentes como por alumnos.Sin lugar a dudas, es una excelente herramienta
para​ ​desarrollar​ ​actividades​ ​TIC​ ​de​ ​cualquier​ ​materia,​ ​fuera​ ​y​ ​dentro​ ​del​ ​aula.
8.1​ ​Características
-​ ​​ ​​Explicar​ ​un​ ​vídeo​ ​con​ ​las​ ​propias​ ​palabras​ ​del​ ​profesor.
- ​Añadir notas de audio en cualquier parte del vídeo que hayamos
seleccionado​ ​de​ ​youtube.
Dichas notas pueden ayudarnos a introducir un concepto (que va a ser
visualizado a continuación), a hacer una puntualización o incluso aclarar
algún​ ​aspecto​ ​que​ ​ha​ ​sido​ ​visualizado​ ​con​ ​anterioridad​ ​en​ ​el​ ​vídeo.
- ​Poder realizar preguntas o crear formularios tipo test en cualquier parte del
vídeo, que nos permitan conocer si los alumnos han entendido bien el
fragmento​ ​de​ ​vídeo​ ​que​ ​han​ ​visualizado​ ​con​ ​anterioridad.
- Poder comprobar si los alumnos han visualizado el vídeo en su totalidad y
evaluar si han entendido bien el contenido expuesto en el vídeo
comprobando rápidamente las contestaciones que han sido dadas por los
alumnos​ ​a​ ​dichas​ ​preguntas.
8.2​​ ​CÓMO​ ​UTILIZARLO

10. 9. WIREWAX
Este servicio nos permite crear vídeos interactivos con etiquetas insertadas
que nos permitirán abrir otros vídeos en ​YouTube y ​Vimeo​, insertar
imágenes de ​Facebook​, ​Flickr e Instagram​, e incluso insertar audios de
SoundCloud​, recordándonos ligeramente al mecanismo de las anotaciones
en​ ​vídeos​ ​de​ ​YouTube​ ​aunque​ ​ampliado​ ​en​ ​este​ ​caso.
Cada anotación o etiqueta que aparezca en el vídeo nos permitirá visualizar
el elemento enlazado, pero no nos llevará a una página aparte y reproducirá
el vídeo, imagen, audio, etc. directamente encima del vídeo original que
estemos​ ​viendo,​ ​que​ ​se​ ​pausará​ ​cuando​ ​abramos​ ​el​ ​elemento​ ​nuevo.
9.1
Características
- El principal aporte de Wirewax es que permite introducir información

11. suplementaria en los vídeos de forma que con un solo clic en la “zona activa”
establecida, el alumno pueda acceder a diferentes fuentes que amplíen su
conocimiento​ ​sobre​ ​el​ ​tema.
- ​Realiza un proceso sobre el vídeo de reconocimiento facial, de manera que
las áreas activas se pueden mover con las personas que aparecen en el
vídeo.
-​ ​​ ​​Su​ ​uso​ ​es​ ​muy​ ​simple​ ​e​ ​intuitivo.
9.2​ ​Cómo​ ​utilizarlo
1. En primer lugar hay que introducir la dirección del vídeo y esperar a que la
plataforma​ ​realice​ ​el​ ​proceso​ ​de​ ​subida​ ​y​ ​reconocimiento​ ​facial.
2. Una vez el vídeo está cargado (en la versión gratuita no debe tener una
duración superior a 10 minutos), se trata de abrirlo e ir estableciendo las
zonas​ ​activas​ ​que​ ​se​ ​considere​ ​oportuno.
3. Para definir una zona activa es necesario pulsar en “Ad hotspots” y luego
en el símbolo + que aparece en parte superior izquierda. Inmediatamente
ofrece​ ​la​ ​opción​ ​de​ ​una​ ​zona​ ​activa​ ​fija​ ​o​ ​móvil​ ​(siguiendo​ ​a​ ​un​ ​personaje).

12. 4. ​Cuando se ha definido una zona hay que darle un nombre para poder
reconocerla y editarla a posterior, y establecer la duración de su aparición en
pantalla.

13. 5. Una vez hecho esto, a través del editor se pueden añadir diferentes
elementos​ ​al​ ​vídeo.​ ​Las​ ​opciones​ ​que​ ​se​ ​pueden​ ​añadir​ ​son:
1.​​ ​Una​ ​dirección​ ​URL
2.​​ ​Una​ ​imagen
3.​​ ​Un​ ​vídeo
4.​ ​​Un​ ​elemento​ ​“embebido”

14. 10.​ ​CONCLUSION
En conclusión estas herramientas son de gran ayuda para el avance
tecnológico y práctico de los usuarios ofreciendo nuevas maneras de
elaboración​ ​y​ ​creación​ ​de​ ​videos.