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Cómo escribir un currículum
                   vítae y ser entrevistado:
                    Ejemplo Silicon Valley
                                     Gerardo Pardo-Castellote, Ph.D.
                                       CTO Real-Time Innovations
                                        Co-Chair OMG DDS SIG

                                                                    gerardo@rti.com
                                                                      www.rti.com

                                                     Granada- 31 Mayo 2011
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Objetivos deseados

         Conseguir trabajo…

         … Interesante
         … Con oportunidades de crecimiento y futuro
         … En una empresa dinámica y de calidad
         … Donde se nos valore, reconozca, recompense


         Maximizar & Optimizar la oportunidad de cada persona



                                                       Me Inc.
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¿Qué busca la empresa?

       1. Actitud y Talante


       2. Talento y Excelencia                                      Nótese
       3. Interés
                                                                    el orden

       4. Conocimiento y Experiencia

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Aviso

         • Lo que voy a decir se aplica a empresas del
           Silicon Valley

         • También a otras empresas de alta tecnología en el
           extranjero…

         • Sobre todo en situaciones donde las empresas
           buscan talento

         • Según el lugar la cultura puede ser distinta…




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Etapas:

      • Preparación

      • Planificación

      • El currículum vítae

      • La entrevista

      • La negociación




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Preparación

         • El master y sobre todo el doctorado debería
           establecer el puente con la empresa y tecnología:
            - Qué se estudia
            - Cómo se estudia
            - Prácticas y Proyectos
            - Prácticas en empresas
            - Iniciativas
            - Actividades extra
            - Trabajos en grupo
            - Tecnologías utilizadas
            - Relaciones con empresas y productos
            - Posición de liderazgo en un campo
            - Idiomas : Inglés

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Material de soporte:
 Aprovechar lo que ofrece Internet

         • Desarrollar páginas web personales en las que se
           explique cada proyecto
         • Incluir demos interactivas
         • Crear vídeos con demos de proyectos
         • Trabajos & memorias accesibles vía internet
         • Proyectos en google code con documentación y
           código fuente

         Hacer un hábito de desarrollar este material durante
           la carrera y proyectos.

         • Ejemplo: http://code.google.com/p/tazio/


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Planificación

         - Saber lo que se quiere…
                   - Profesionalmente
                   - Personalmente
         - … y lo que se puede…
                   - Conocerse: puntos fuertes y débiles

         - Identificación de
                   -     oportunidades y etapas
                   -     áreas / empresas / localidades
                   -     contactos, conferencias
                   -     empresas pequeñas del campo                hay más oportunidades!

         - Oportunidades de Networking y pedir consejos…
                   - Hablar de forma informal con gente que puede ayudar

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El currículum vítae

      • Objetivo: LA ENTREVISTA                                     … y punto
                • 1 página, 2 máximo
                • De cada 10 curricula entrevisto a una persona…

      • Debe responder las siguientes preguntas:
                • Por qué soy la persona ideal para ese trabajo o empresa?
                • En qué destaco? Por qué soy especial, único?
                • Apuntar a la información adicional

      • Comunicar:
                •     Interés, Entusiasmo y Pasión – notas, descripción de proyectos
                •     Ambición de hacer cosas -- Actividades extra, liderazgo, acción
                •     Capacidad de conseguir objetivos -- Éxitos en cualquier campo
                •     Madurez personal / profesional -- actitud humilde y de equipo
                •     Conocimientos y Experiencia relevantes – Qué necesita la
                      empresa?
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El currículum de recién graduado
         • Objetivo (Objective)
                   • Un simple párrafo: Flexibilidad, Ambición, Interés por el trabajo
         • Educación (Education)
                   • Qué, dónde, cuánto tiempo, asignaturas claves, NOTAS!
         • Experiencia / Proyectos (Experience)
                   • Elegir las claves. Un párrafo por proyecto o trabajo.
                   • Dónde / cuándo. En qué consiste. Qué hiciste TÚ en concreto.
         • Cualificaciones: Qué te cualifica para ese trabajo?
                   • Lo que has aprendido: Lenguajes de programación, técnicas de
                     desarrollo, herramientas de software, disciplinas de aplicaciones
                   • Tus características y carácter: trabajo en equipo, motivación,
                     dispuesto a trabajar duro, …
                   • Lenguajes: Inglés, etc.
         • Logros (Accomplishments)
                   • Cosas que demuestren tu talento y personalidad. Premios,
                     actividades extra curriculares.
                   • Explica las cosas. No es la ocasión para ser humilde.
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Cosas a hacer

         • Incluir asignaturas claves y notas
                   • Explicar lo que significan e.g. porcentaje
         • Explicar que hiciste en cada proyecto
                   •     Que quede claro lo que hiciste TU
                   •     Tambien indica si hubo trabajo en equipo y tu role
                   •     SI trabajaste a destajo… dilo!
                   •     Si quedasteis orgullosos del resultado… mendiona y explica!
         • Incluir referencias para encontrar informacion
           adicional
                   • Paginas de web, videos, trabajos/presentaciones
         • Explicar tus logros y porque son significativos
                   • Si tienes una beca. Indica cuantas se otorgan
                   • Si te han dado un premio. Indica porque es importante
                   • No hay que ser humilde aquí. La gente no lo espera/entiende


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Cosas a evitar

      • Divagar con los objectivos
      • Mencionar miles de acrónimos y tecnologías
      • Mencionar muchos proyectos de forma superficial
      • Aburrir al revisor
      • Ocupar más de 2 paginas
      • Emplear formatos que hagan mal uso del espacio
      • Incluir detalles irrelevantes (e.g. Evaluaciones
        detalladas del nivel de idiomas y programación en
        distintos lenguages)
      • Mencionar cosas sin contexto que dificulten la
        comprensión
      • Incluir foto (en curriculum a USA)
      • Errores gramaticales

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Claro y Conciso




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Explica lo que hizo él




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Indica qué técnicas aprendió




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Indica qué herramientas utilizó




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Se repite el esquema:
                                                                    -Qué hizo personalmente
                                                                    -Qué técnicas aprendió
                                                                    -Qué herramientas uso



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Conocimientos relevantes:
                     -Lenguajes programación
                     -Sistemas operativos
                     -Otros dominios:
                         -hardware/software




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Herramientas, tecnologías




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Idiomas:
                - Al punto, sin detalles irrelevantes




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Aspectos de personalidad




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Demuestra motivación y disciplina




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Demuestra dedicación y excelencia




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Formato desperdicia espacio
                                                                    Detalles irrelevantes:
                                                                    -2 direcciones, carnet de conducir
                                                                    -Fecha de nacimiento




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Falta de información:
                                                                    -Calificaciones/notas
                                                                    -Asignaturas principales
                                                                    -Proyectos mencionados solo en título
                                                                    -No dice qué hizo personalmente




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No aporta información




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No hay suficiente detalle…
                                                                    -Qué aprendió
                                                                    -Qué iniciativa demostró




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Formato podría ser más compacto
                                                                    Algunos detalles irrelevantes otros
                                                                    poco explicados




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No de destaca nada que implique
                                                                    iniciativa o liderazgo


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                                                                    GOOD
                                                                    OK – Faltan notas




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                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD




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                                                                    GOOD
                                                                    OK – Faltan notas

                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD
                                                                    OK – Faltan notas

                                                                    GOOD
                                                                    GOOD – Faltan notas

                                                                    GOOD




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                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD

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                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD
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                                                                    GOOD

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                                                                    GOOD
                                                                    OK – Faltan notas

                                                                    GOOD
                                                                    GOOD – Faltan notas

                                                                    GOOD

                                                                    GOOD

                                                                    GOOD
                                                                    GOOD
                                                                    GOOD

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NOT OK:
                                                                    -Formato verboso
                                                                    -Faltan objetivos




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NOT OK:
                                                                    -Formato verboso
                                                                    -Faltan objetivos
                                                                    NOT OK
                                                                    -Faltan notas
                                                                    -Faltan detalles de asignaturas
                                                                    -No hay proyectos




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                                                                    -Formato verboso
                                                                    -Faltan objetivos
                                                                    NOT OK
                                                                    -Faltan notas
                                                                    -Faltan detalles de asignaturas
                                                                    -No hay proyectos

                                                                    NOT OK
                                                                    -No dice lo que hizo
                                                                    -No se menciona ninguna
                                                                    técnica ni proceso aprendido




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                                                                    -Formato verboso
                                                                    -Faltan objetivos
                                                                    NOT OK
                                                                    -Faltan notas
                                                                    -Faltan detalles de asignaturas
                                                                    -No hay proyectos

                                                                    NOT OK
                                                                    -No dice lo que hizo
                                                                    -No se menciona ninguna
                                                                    técnica ni proceso aprendido
                                                                    NOT OK:
                                                                    - Pocas cosas y sin contexto

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                                                                    -Formato verboso
                                                                    -Faltan objetivos
                                                                    NOT OK
                                                                    -Faltan notas
                                                                    -Faltan detalles de asignaturas
                                                                    -No hay proyectos

                                                                    NOT OK
                                                                    -No dice lo que hizo
                                                                    -No se menciona ninguna
                                                                    técnica ni proceso aprendido
                                                                    NOT OK:
                                                                    - Pocas cosas y sin contexto
                                                                    Faltan “accomplishments”
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GOOD – compacto claro




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GOOD – compacto claro
                                                                    GOOD – incluye notas y classes




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GOOD – compacto claro
                                                                    GOOD – incluye notas y classes

                                                                    GOOD
                                                                    - Incluye lo que hizo
                                                                    - Incluye tecnologías usadas
                                                                    - Herramientas/técnicas
                                                                    aprendidas




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GOOD – compacto claro
                                                                    GOOD – incluye notas y classes

                                                                    GOOD
                                                                    - Incluye lo que hizo
                                                                    - Incluye tecnologías usadas
                                                                    - Herramientas/técnicas
                                                                    aprendidas


                                                                    GOOD
                                                                    -Detalles de los proyectos




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GOOD – Suficiente para
             hacerse una idea del proyecto




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GOOD – Suficiente para
             hacerse una idea del proyecto

             OK menciona un número
             razonable de tecnologías




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GOOD – Suficiente para
             hacerse una idea del proyecto

             OK menciona un número
             razonable de tecnologías
                                                                    NOT OK
                                                                    - Faltan “accomplishments”
                                                                    -Nada que indique excelencia
                                                                    -Nada que indique dedicación,
                                                                    chispa…




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La Entrevista (1)
      • Normalmente la primera será telefónica o por skype
                • Estar preparado con información a mano: currículum, detalles de
                  trabajos y proyectos, papel y bolígrafo para tomar notas
                • Hablar bien Inglés es importante…
      • Preparación sobre la empresa
                • Las empresas quieren saber que estas interesad@...
                • Léete la página web. Entiende lo que hacen
                • Descárgate el software, haz las demos, léete la documentación,
                  entiéndelo
                • Léete artículos o presentaciones de la empresa
                • Averigua quién te entrevistará, lee trabajos y presentaciones de la
                  persona. Mira en Linked In.
                • Prepara preguntas inteligentes sobre la empresa y tecnología
                • Aprende cosas sobre la tecnología y otras relacionadas con la
                  empresa…


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La Entrevista (2)
   • Asegúrate de entender las preguntas
             • Confirma las preguntas. Repítelas si es necesario
             • Contesta de forma resumida y pregunta si quieren más detalles…
                      • Hay que estar listos a profundizar… Tanto como quiera el
                        entrevistante; ni más ni menos
                      • Confirma que has contestado la pregunta. Si no continúa
   • El humor es importante…
             • Sin pasarse pero tener buena “química” con el interlocutor ayuda
             • Si tienes algo en común (donde estudiaste, trabajaste, áreas de
               interés común, etc.) menciónalo
   • Admite lapsos
             • Si te hacen una pregunta en C# y no lo conoces dilo directamente.
               Menciona que has trabajado más en C++ o Java o lo que sea. Di que
               puedes aprender con rapidez pero no estás familiarizado…
             • Lo mismo si preguntan sobre algo que desconoces (protocolos, etc.)
             • Pero hay que estar listo para ser creativo: No sé de eso pero me
               imagino… Será parecido a …
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La Entrevista (3)
   • Menciona lo que sabes de la empresa
             • Deja claro que estás interesad@ es más, entusiasmad@
             • Menciona por qué te gusta le empresa/tecnología
   • Piensa en ellos no en ti…
             • La mejor ambición es el querer aprender y adquirir experiencia
             • Mejor aún si es en el campo de la empresa y se alinea con lo que
               has hecho como proyecto…
             • Actitud abierta a intentar todo – sin limitaciones y prejuicios
   • Evitar a toda costa:
             • Aperecer “selectivo” quiero hacer eso pero no lo otro…
             • Actitud egoísta y de “uso” de la empresa:
                      • Quiero ir a California por… cuestiones personales … como etapa
                        previa para saltar a otro trabajo, …
             • Enfocarse en detalles que pongan en cuestión la motivación…
                      • Cuántas semanas de vacaciones
                      • Cuántas horas se trabajan…
                      • Cuánto me pagan (ya tendrás ocasión de hablar si te hacen oferta)
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La Negociación
   • Mi consejo: Evítala!
   • Solo sería útil si tienes varias ofertas de un interés
     equivalente…
             • Aun así no conduce a la mejor oferta…
   • Le mejor técnica:
             • Dejar claro que esa es la oportunidad que más quieres. Que estás
               muy interesad@ y quieres aceptar.
             • Mencionar las cosas que son importantes para ti – tanto profesional
               como personal– PERO NO IMPONER COMO CONDICIÓN
                      • Trajajar en UI, Interactionar con clientes, hacer I+D
                      • Adquirir acciones de la empresa
                      • Poder visitar a tu familia
             • Mencionar otras oportunidades que tienes, lo que se te ofrece y que
               tienes de atractivo… Probablemente te preguntarán; así que no lo
               ocultes – eso te beneficia…
             • Preguntar sobre la oferta para entenderlo todo bien…
             • Aceptar lo que se te ofrezca. Es solo el principio. Si vales se te
               reconocerá… Si pides demasiado de entrada desconfiarán…
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Conclusión

      • La preparación empieza durante la carrera. No dejarlo
        hasta última hora
      • Establece relaciones con las empresas durante tu
        estudio e investigación. Si puedes realiza prácticas
      • Busca a las empresas que te interesen. Busca
        empresas pequeñas. Hay más oportunidades
      • Documenta tus proyectos y dales visibilidad: Páginas
        web, open source, vídeos, …
      • Utiliza conexiones para consejos y contactos.
      • Prepara un currículum bien enfocado que destaque tu
        conocimiento y aspectos únicos para el trabajo
      • Prepara bien y ejecuta la entrevista demostrando tu
        interés
      • Envía un email personal post-entrevista reforzando
        interés.
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Currículum optimizado para Silicon Valley

  • 1. Cómo escribir un currículum vítae y ser entrevistado: Ejemplo Silicon Valley Gerardo Pardo-Castellote, Ph.D. CTO Real-Time Innovations Co-Chair OMG DDS SIG gerardo@rti.com www.rti.com Granada- 31 Mayo 2011 © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 2. Objetivos deseados Conseguir trabajo… … Interesante … Con oportunidades de crecimiento y futuro … En una empresa dinámica y de calidad … Donde se nos valore, reconozca, recompense Maximizar & Optimizar la oportunidad de cada persona Me Inc. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 3. ¿Qué busca la empresa? 1. Actitud y Talante 2. Talento y Excelencia Nótese 3. Interés el orden 4. Conocimiento y Experiencia © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 4. Aviso • Lo que voy a decir se aplica a empresas del Silicon Valley • También a otras empresas de alta tecnología en el extranjero… • Sobre todo en situaciones donde las empresas buscan talento • Según el lugar la cultura puede ser distinta… © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 5. Etapas: • Preparación • Planificación • El currículum vítae • La entrevista • La negociación © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 6. Preparación • El master y sobre todo el doctorado debería establecer el puente con la empresa y tecnología: - Qué se estudia - Cómo se estudia - Prácticas y Proyectos - Prácticas en empresas - Iniciativas - Actividades extra - Trabajos en grupo - Tecnologías utilizadas - Relaciones con empresas y productos - Posición de liderazgo en un campo - Idiomas : Inglés © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 7. Material de soporte: Aprovechar lo que ofrece Internet • Desarrollar páginas web personales en las que se explique cada proyecto • Incluir demos interactivas • Crear vídeos con demos de proyectos • Trabajos & memorias accesibles vía internet • Proyectos en google code con documentación y código fuente Hacer un hábito de desarrollar este material durante la carrera y proyectos. • Ejemplo: http://code.google.com/p/tazio/ © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 8. Planificación - Saber lo que se quiere… - Profesionalmente - Personalmente - … y lo que se puede… - Conocerse: puntos fuertes y débiles - Identificación de - oportunidades y etapas - áreas / empresas / localidades - contactos, conferencias - empresas pequeñas del campo hay más oportunidades! - Oportunidades de Networking y pedir consejos… - Hablar de forma informal con gente que puede ayudar © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 9. El currículum vítae • Objetivo: LA ENTREVISTA … y punto • 1 página, 2 máximo • De cada 10 curricula entrevisto a una persona… • Debe responder las siguientes preguntas: • Por qué soy la persona ideal para ese trabajo o empresa? • En qué destaco? Por qué soy especial, único? • Apuntar a la información adicional • Comunicar: • Interés, Entusiasmo y Pasión – notas, descripción de proyectos • Ambición de hacer cosas -- Actividades extra, liderazgo, acción • Capacidad de conseguir objetivos -- Éxitos en cualquier campo • Madurez personal / profesional -- actitud humilde y de equipo • Conocimientos y Experiencia relevantes – Qué necesita la empresa? © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 10. El currículum de recién graduado • Objetivo (Objective) • Un simple párrafo: Flexibilidad, Ambición, Interés por el trabajo • Educación (Education) • Qué, dónde, cuánto tiempo, asignaturas claves, NOTAS! • Experiencia / Proyectos (Experience) • Elegir las claves. Un párrafo por proyecto o trabajo. • Dónde / cuándo. En qué consiste. Qué hiciste TÚ en concreto. • Cualificaciones: Qué te cualifica para ese trabajo? • Lo que has aprendido: Lenguajes de programación, técnicas de desarrollo, herramientas de software, disciplinas de aplicaciones • Tus características y carácter: trabajo en equipo, motivación, dispuesto a trabajar duro, … • Lenguajes: Inglés, etc. • Logros (Accomplishments) • Cosas que demuestren tu talento y personalidad. Premios, actividades extra curriculares. • Explica las cosas. No es la ocasión para ser humilde. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 11. Cosas a hacer • Incluir asignaturas claves y notas • Explicar lo que significan e.g. porcentaje • Explicar que hiciste en cada proyecto • Que quede claro lo que hiciste TU • Tambien indica si hubo trabajo en equipo y tu role • SI trabajaste a destajo… dilo! • Si quedasteis orgullosos del resultado… mendiona y explica! • Incluir referencias para encontrar informacion adicional • Paginas de web, videos, trabajos/presentaciones • Explicar tus logros y porque son significativos • Si tienes una beca. Indica cuantas se otorgan • Si te han dado un premio. Indica porque es importante • No hay que ser humilde aquí. La gente no lo espera/entiende © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 12. Cosas a evitar • Divagar con los objectivos • Mencionar miles de acrónimos y tecnologías • Mencionar muchos proyectos de forma superficial • Aburrir al revisor • Ocupar más de 2 paginas • Emplear formatos que hagan mal uso del espacio • Incluir detalles irrelevantes (e.g. Evaluaciones detalladas del nivel de idiomas y programación en distintos lenguages) • Mencionar cosas sin contexto que dificulten la comprensión • Incluir foto (en curriculum a USA) • Errores gramaticales © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 13. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 14. Claro y Conciso © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 15. Explica lo que hizo él © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 16. Indica qué técnicas aprendió © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 17. Indica qué herramientas utilizó © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 18. Se repite el esquema: -Qué hizo personalmente -Qué técnicas aprendió -Qué herramientas uso © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 19. Conocimientos relevantes: -Lenguajes programación -Sistemas operativos -Otros dominios: -hardware/software © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 20. Herramientas, tecnologías © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 21. Idiomas: - Al punto, sin detalles irrelevantes © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 22. Aspectos de personalidad © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 23. Demuestra motivación y disciplina © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 24. Demuestra dedicación y excelencia © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 25. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 26. Formato desperdicia espacio Detalles irrelevantes: -2 direcciones, carnet de conducir -Fecha de nacimiento © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 27. Falta de información: -Calificaciones/notas -Asignaturas principales -Proyectos mencionados solo en título -No dice qué hizo personalmente © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 28. No aporta información © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 29. No hay suficiente detalle… -Qué aprendió -Qué iniciativa demostró © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 30. Formato podría ser más compacto Algunos detalles irrelevantes otros poco explicados © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 31. No de destaca nada que implique iniciativa o liderazgo © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 32. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 33. GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 34. GOOD GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 35. GOOD GOOD OK – Faltan notas © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 36. GOOD GOOD OK – Faltan notas GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
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  • 39. GOOD GOOD OK – Faltan notas GOOD GOOD – Faltan notas GOOD GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 40. GOOD GOOD OK – Faltan notas GOOD GOOD – Faltan notas GOOD GOOD GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 41. GOOD GOOD OK – Faltan notas GOOD GOOD – Faltan notas GOOD GOOD GOOD GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 42. GOOD GOOD OK – Faltan notas GOOD GOOD – Faltan notas GOOD GOOD GOOD GOOD GOOD © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 43. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 44. NOT OK: -Formato verboso -Faltan objetivos © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 45. NOT OK: -Formato verboso -Faltan objetivos NOT OK -Faltan notas -Faltan detalles de asignaturas -No hay proyectos © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 46. NOT OK: -Formato verboso -Faltan objetivos NOT OK -Faltan notas -Faltan detalles de asignaturas -No hay proyectos NOT OK -No dice lo que hizo -No se menciona ninguna técnica ni proceso aprendido © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 47. NOT OK: -Formato verboso -Faltan objetivos NOT OK -Faltan notas -Faltan detalles de asignaturas -No hay proyectos NOT OK -No dice lo que hizo -No se menciona ninguna técnica ni proceso aprendido NOT OK: - Pocas cosas y sin contexto © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 48. NOT OK: -Formato verboso -Faltan objetivos NOT OK -Faltan notas -Faltan detalles de asignaturas -No hay proyectos NOT OK -No dice lo que hizo -No se menciona ninguna técnica ni proceso aprendido NOT OK: - Pocas cosas y sin contexto Faltan “accomplishments” © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 49. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 50. GOOD – compacto claro © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 51. GOOD – compacto claro GOOD – incluye notas y classes © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 52. GOOD – compacto claro GOOD – incluye notas y classes GOOD - Incluye lo que hizo - Incluye tecnologías usadas - Herramientas/técnicas aprendidas © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 53. GOOD – compacto claro GOOD – incluye notas y classes GOOD - Incluye lo que hizo - Incluye tecnologías usadas - Herramientas/técnicas aprendidas GOOD -Detalles de los proyectos © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 54. GOOD – Suficiente para hacerse una idea del proyecto © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 55. GOOD – Suficiente para hacerse una idea del proyecto OK menciona un número razonable de tecnologías © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 56. GOOD – Suficiente para hacerse una idea del proyecto OK menciona un número razonable de tecnologías NOT OK - Faltan “accomplishments” -Nada que indique excelencia -Nada que indique dedicación, chispa… © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 57. La Entrevista (1) • Normalmente la primera será telefónica o por skype • Estar preparado con información a mano: currículum, detalles de trabajos y proyectos, papel y bolígrafo para tomar notas • Hablar bien Inglés es importante… • Preparación sobre la empresa • Las empresas quieren saber que estas interesad@... • Léete la página web. Entiende lo que hacen • Descárgate el software, haz las demos, léete la documentación, entiéndelo • Léete artículos o presentaciones de la empresa • Averigua quién te entrevistará, lee trabajos y presentaciones de la persona. Mira en Linked In. • Prepara preguntas inteligentes sobre la empresa y tecnología • Aprende cosas sobre la tecnología y otras relacionadas con la empresa… © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 58. La Entrevista (2) • Asegúrate de entender las preguntas • Confirma las preguntas. Repítelas si es necesario • Contesta de forma resumida y pregunta si quieren más detalles… • Hay que estar listos a profundizar… Tanto como quiera el entrevistante; ni más ni menos • Confirma que has contestado la pregunta. Si no continúa • El humor es importante… • Sin pasarse pero tener buena “química” con el interlocutor ayuda • Si tienes algo en común (donde estudiaste, trabajaste, áreas de interés común, etc.) menciónalo • Admite lapsos • Si te hacen una pregunta en C# y no lo conoces dilo directamente. Menciona que has trabajado más en C++ o Java o lo que sea. Di que puedes aprender con rapidez pero no estás familiarizado… • Lo mismo si preguntan sobre algo que desconoces (protocolos, etc.) • Pero hay que estar listo para ser creativo: No sé de eso pero me imagino… Será parecido a … © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 59. La Entrevista (3) • Menciona lo que sabes de la empresa • Deja claro que estás interesad@ es más, entusiasmad@ • Menciona por qué te gusta le empresa/tecnología • Piensa en ellos no en ti… • La mejor ambición es el querer aprender y adquirir experiencia • Mejor aún si es en el campo de la empresa y se alinea con lo que has hecho como proyecto… • Actitud abierta a intentar todo – sin limitaciones y prejuicios • Evitar a toda costa: • Aperecer “selectivo” quiero hacer eso pero no lo otro… • Actitud egoísta y de “uso” de la empresa: • Quiero ir a California por… cuestiones personales … como etapa previa para saltar a otro trabajo, … • Enfocarse en detalles que pongan en cuestión la motivación… • Cuántas semanas de vacaciones • Cuántas horas se trabajan… • Cuánto me pagan (ya tendrás ocasión de hablar si te hacen oferta) © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 60. La Negociación • Mi consejo: Evítala! • Solo sería útil si tienes varias ofertas de un interés equivalente… • Aun así no conduce a la mejor oferta… • Le mejor técnica: • Dejar claro que esa es la oportunidad que más quieres. Que estás muy interesad@ y quieres aceptar. • Mencionar las cosas que son importantes para ti – tanto profesional como personal– PERO NO IMPONER COMO CONDICIÓN • Trajajar en UI, Interactionar con clientes, hacer I+D • Adquirir acciones de la empresa • Poder visitar a tu familia • Mencionar otras oportunidades que tienes, lo que se te ofrece y que tienes de atractivo… Probablemente te preguntarán; así que no lo ocultes – eso te beneficia… • Preguntar sobre la oferta para entenderlo todo bien… • Aceptar lo que se te ofrezca. Es solo el principio. Si vales se te reconocerá… Si pides demasiado de entrada desconfiarán… © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.
  • 61. Conclusión • La preparación empieza durante la carrera. No dejarlo hasta última hora • Establece relaciones con las empresas durante tu estudio e investigación. Si puedes realiza prácticas • Busca a las empresas que te interesen. Busca empresas pequeñas. Hay más oportunidades • Documenta tus proyectos y dales visibilidad: Páginas web, open source, vídeos, … • Utiliza conexiones para consejos y contactos. • Prepara un currículum bien enfocado que destaque tu conocimiento y aspectos únicos para el trabajo • Prepara bien y ejecuta la entrevista demostrando tu interés • Envía un email personal post-entrevista reforzando interés. © Copyright 2011 Real-Time Innovations, Inc. All Rights Reserved.