Este documento describe los procesos de comparación y relación. La comparación implica identificar las características similares y diferentes entre dos o más objetos, mientras que la relación establece nexos entre características de una misma variable. Se proveen ejemplos de comparar y relacionar objetos basados en variables como número de lados, color y área. El documento concluye que la comparación y relación son útiles para identificar diferencias e igualdades y pueden aplicarse a todo tipo de objetos visibles.

1. LECCION 5
COMPARACION Y RELACION
Es Un Proceso Que Consiste En Identificar Las Características
SEMEJANTES Y Diferentes De Dos O Mas Objetos O Situaciones.
Procedimiento para la comparación
1.
Definir el propósito
2.
Identificar variables
3. Identificar características a cada variable
4.
Identificar diferencias, igualdades o semejanzas para cada variable
5.
Verificar el proceso y producto

2. PRACTICA 1

Compara los objetos A y B que se muestran a
continuación.
Variable
Numero de lado
Tipo de figura
Color del borde
Presencia de ángulo recto
Área
Objeto A
3
triangulo
negro
no
pequeña
Objeto B
4
rectángulo
azul
si
grande
Comparación
diferente
diferente
desigual
desigual
no es igual

3. RELACIÓN

La relación es el proceso que permite establecer nexos
entre pares de características de una misma variable a
partir de su comparación

Procedimientos para la relación

Definir el propósito.
Identificar la variable.
Identificar las características correspondiente a la variable.
Formular la relación.
Verificar el proceso y el producto.





4. PRACTICA
ESTABLECE UNA RELACION A PARTIR DE TEXTO QUE
SE PRESENTA Y DE LA VARIABLE INDICADA .
LUIS ESTUDIA EN PRIMARIA EN LA PAQUISHA Y MARTHA LO HACE EN LA ELOY
ALFARO.
VARIABLE: NIVEL DE ESTUDIO
LOS DOS ESTUDIAN PRIMARIA
ANITA TIENE 10 AÑOS Y ANTHONY TIENE 8 AÑOS
VARIABLE: EDAD
ANITA ES MAYOR Y ANTHONY ES MENOR

5. REFLEXION
LA RELACION PUEDE EXPRESARSE EN
TERMINOS DE LAS CARACTERISTICAS
DE LAS VARIABLES .
 EL NEXO SE ESTABLECE MEDINATE
PALABRAS COMO “IGUALES”,
“DIFERENTES”, “SEMEJANTES “Y “MAS
QUE” “MENOS QUE” “TANTO COMO”
“MIENTRAS QUE “ ETC.


6. CIERRE
QUE UTILIDAD TIENE LA PRACTICA ?
 SE PUEDE RELACIONAR OBEJETOS
QUE APRENDI DE LA LECCION?
 A COMPRAR OBJETOS Y RELACIONARLOS
PARA QUE AYUDA SABER COMPARAR?
 PARA TENER PRESENTE DIFERENCIAS E
IGUALDADES
A QUE TIPO DE OBJETO PODEMOS APLICAR
EL PROCESO RELACIONAR ?
 A TODO TIPO DE OBJETO VISIBLE