competencias directivas.pdf
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Este documento describe las competencias necesarias para la dirección de un centro educativo. Estas incluyen la competencia organizativa y de gestión del centro, el liderazgo compartido y trabajo en equipo, las habilidades sociales y de resolución de conflictos, el desarrollo personal y profesional continuo, y la orientación a la mejora de la calidad a través de proyectos de innovación y evaluación permanente.
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Estrategias aprendizaje
El documento trata sobre estrategias de aprendizaje. Explica que el aprendizaje es un proceso complejo que depende de factores como las características del estudiante y la naturaleza de la tarea. Señala que el pensamiento de calidad, como el pensamiento crítico y creativo, ayuda a desarrollar estrategias de aprendizaje efectivas. Finalmente, describe diferentes tipos de estrategias como las de control de comportamiento, organización, elaboración y ensayo-repetición.
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- 2. ➢ Competencia social-relacional. Capacidad para analizar y resolución de conflictos. Adaptación al cambio Relaciones interpersonales Enfrentar conflictos Promover la cultura y el clima organizacional ➢ Competencia científico cognitiva de la función directiva Organizar la propia formación Desarrollo personal Fortaleza interior Autogestión Autonomía Reflexiona sistemáticamente sobre su práctica profesional ➢ Competencia en mejora de la calidad Orientación al logro Elaboración de proyectos de innovación Investigación- acción. Mejora continua Evaluación permanente.