COMPORTAMIENTO
ANIMAL
GENESIS RACHELL PALACIOS GALEANO
Puntos más importantes
* El comportamiento animal incluye todos las maneras
en que los animales interactúan con otros organismos y
el medio físico.
* El comportamiento también puede definirse como un
cambio en la actividad de un organismo en respuesta a
un estímulo, una señal externa o interna, o una
combinación de señales.
* Para entender completamente un comportamiento,
queremos saber qué lo provoca, cómo se desarrolla en
un individuo, cómo beneficia a un organismo y cómo
evolucionó.
* Algunos comportamientos son innatos, o programados
genéticamente, mientras que otros son aprendidos, o
desarrollados por la experiencia.
* En muchos casos, los comportamientos tienen un
componente innato y un componente aprendido.
* La selección natural moldea el comportamiento. Muchos
comportamientos aumentan directamente la aptitud de un
organismo, es decir, le ayudan a sobrevivir y reproducirse.
Introducción
¿Las ardillas de tu vecindario entierran bellotas bajo tierra?
¿Tu gato comienza a maullar cerca de la hora en que
generalmente lo alimentas? ¿Paseas tú por la cocina cuando
se acerca la hora de la cena?
Si has notado cualquiera de estas cosas, felicidades, ¡has
hecho tus primeras observaciones en biología del
comportamiento! Todos estos son ejemplos de
comportamientos animales. Sí, tú y yo también contamos
como animales. De hecho, estos comportamientos son solo
una pequeña muestra de los increíbles y diversos
comportamientos que podemos ver en la naturaleza.
Podríamos preguntarnos para qué sirve el comportamiento, pero podría ser
mejor preguntar, ¿para qué no sirve? Los animales tienen conductas para casi
cada aspecto imaginable de la vida, desde encontrar alimento hasta para
cortejar parejas, desde derrotar rivales hasta criar a su descendencia. Algunos
de estos comportamientos son innatos, o están programados en los genes de
un organismo. Por ejemplo, esto es cierto de la ardilla y su bellota.
Otras conductas se aprenden, como tu tendencia de pasear por la cocina a la
hora de la cena o tu capacidad de leer las palabras de esta pantalla.
En este artículo, veremos más de cerca el comportamiento animal: cómo se
estudia, cómo evoluciona y cómo puede variar desde innato hasta aprendido.
¿Qué es el comportamiento?
En términos generales, el comportamiento animal incluye todas
las maneras en que los animales interactúan con otros
miembros de su especie, con organismos de otras especies y
con su ambiente.
El comportamiento también puede definirse más estrictamente
como un cambio en la actividad de un organismo en respuesta a
un estímulo, una señal externa o interna, o una combinación de
señales.
Por ejemplo, tu perro podría comenzar a salivar (un cambio de
actividad), como respuesta a ver comida (un estímulo).
La biología del comportamiento es el estudio de la base biológica y evolutiva del
comportamiento. La biología conductual moderna se fundamenta en el trabajo
de la etología y la psicología comparada, disciplinas relacionadas, pero distintas.
Cuatro preguntas para entender un comportamiento
Nikolaas (Niko) Tinbergen fue un ornitólogo, o biólogo de aves, holandés que
estudió el comportamiento y que ahora es considerado uno de los fundadores
del campo de la etología. Con base en su propia investigación, Tinbergen
propuso cuatro preguntas básicas que ayudan a la comprensión de cualquier
comportamiento animal.
Veamos estas preguntas usando como ejemplo la producción de la canción del
pinzón cebra, un ave canora común.
1- Causalidad: ¿qué causa el comportamiento? ¿Qué
desencadena el comportamiento y qué partes, funciones y
moléculas del cuerpo participan en su realización?
Ejemplo: en pinzones cebra, el canto se activa por señales sociales,
como la proximidad de una posible pareja, así como el estado hormonal
adecuado. La capacidad de producir canciones se presenta
principalmente en las aves macho, y está bajo la influencia de hormonas
masculinas.
Las canciones se producen cuando el aire fluye de los sacos de aire en
los bronquios a través de un órgano llamado siringe.
Ciertas partes del cerebro controlan la producción de la canción y están
bien desarrolladas en pinzones cebra macho.
Desarrollo: ¿cómo se desarrolla el comportamiento? ¿El
comportamiento está presente en edades tempranas? ¿Cambia
a lo largo de la vida del organismo? ¿Qué experiencias son
necesarias para su desarrollo?
Ejemplo: los jóvenes pinzones cebra macho primero escuchan
las canciones de machos cercanos de su especie,
particularmente de sus padres. Luego empiezan a practicar el
canto. Al llegar a la edad adulta, los pinzones cebra macho
han aprendido a producir sus propias canciones, que son
únicas, aunque suelen ser similares a las de sus padres. Una
vez que un pinzón ha perfeccionado su canción, la canción es
la misma para toda la vida.

COMPORTAMIENTO ANIMAL.pptx

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    Puntos más importantes *El comportamiento animal incluye todos las maneras en que los animales interactúan con otros organismos y el medio físico. * El comportamiento también puede definirse como un cambio en la actividad de un organismo en respuesta a un estímulo, una señal externa o interna, o una combinación de señales. * Para entender completamente un comportamiento, queremos saber qué lo provoca, cómo se desarrolla en un individuo, cómo beneficia a un organismo y cómo evolucionó.
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    * Algunos comportamientosson innatos, o programados genéticamente, mientras que otros son aprendidos, o desarrollados por la experiencia. * En muchos casos, los comportamientos tienen un componente innato y un componente aprendido. * La selección natural moldea el comportamiento. Muchos comportamientos aumentan directamente la aptitud de un organismo, es decir, le ayudan a sobrevivir y reproducirse.
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    Introducción ¿Las ardillas detu vecindario entierran bellotas bajo tierra? ¿Tu gato comienza a maullar cerca de la hora en que generalmente lo alimentas? ¿Paseas tú por la cocina cuando se acerca la hora de la cena? Si has notado cualquiera de estas cosas, felicidades, ¡has hecho tus primeras observaciones en biología del comportamiento! Todos estos son ejemplos de comportamientos animales. Sí, tú y yo también contamos como animales. De hecho, estos comportamientos son solo una pequeña muestra de los increíbles y diversos comportamientos que podemos ver en la naturaleza.
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    Podríamos preguntarnos paraqué sirve el comportamiento, pero podría ser mejor preguntar, ¿para qué no sirve? Los animales tienen conductas para casi cada aspecto imaginable de la vida, desde encontrar alimento hasta para cortejar parejas, desde derrotar rivales hasta criar a su descendencia. Algunos de estos comportamientos son innatos, o están programados en los genes de un organismo. Por ejemplo, esto es cierto de la ardilla y su bellota. Otras conductas se aprenden, como tu tendencia de pasear por la cocina a la hora de la cena o tu capacidad de leer las palabras de esta pantalla. En este artículo, veremos más de cerca el comportamiento animal: cómo se estudia, cómo evoluciona y cómo puede variar desde innato hasta aprendido.
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    ¿Qué es elcomportamiento? En términos generales, el comportamiento animal incluye todas las maneras en que los animales interactúan con otros miembros de su especie, con organismos de otras especies y con su ambiente. El comportamiento también puede definirse más estrictamente como un cambio en la actividad de un organismo en respuesta a un estímulo, una señal externa o interna, o una combinación de señales. Por ejemplo, tu perro podría comenzar a salivar (un cambio de actividad), como respuesta a ver comida (un estímulo).
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    La biología delcomportamiento es el estudio de la base biológica y evolutiva del comportamiento. La biología conductual moderna se fundamenta en el trabajo de la etología y la psicología comparada, disciplinas relacionadas, pero distintas. Cuatro preguntas para entender un comportamiento Nikolaas (Niko) Tinbergen fue un ornitólogo, o biólogo de aves, holandés que estudió el comportamiento y que ahora es considerado uno de los fundadores del campo de la etología. Con base en su propia investigación, Tinbergen propuso cuatro preguntas básicas que ayudan a la comprensión de cualquier comportamiento animal. Veamos estas preguntas usando como ejemplo la producción de la canción del pinzón cebra, un ave canora común.
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    1- Causalidad: ¿quécausa el comportamiento? ¿Qué desencadena el comportamiento y qué partes, funciones y moléculas del cuerpo participan en su realización? Ejemplo: en pinzones cebra, el canto se activa por señales sociales, como la proximidad de una posible pareja, así como el estado hormonal adecuado. La capacidad de producir canciones se presenta principalmente en las aves macho, y está bajo la influencia de hormonas masculinas. Las canciones se producen cuando el aire fluye de los sacos de aire en los bronquios a través de un órgano llamado siringe. Ciertas partes del cerebro controlan la producción de la canción y están bien desarrolladas en pinzones cebra macho.
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    Desarrollo: ¿cómo sedesarrolla el comportamiento? ¿El comportamiento está presente en edades tempranas? ¿Cambia a lo largo de la vida del organismo? ¿Qué experiencias son necesarias para su desarrollo? Ejemplo: los jóvenes pinzones cebra macho primero escuchan las canciones de machos cercanos de su especie, particularmente de sus padres. Luego empiezan a practicar el canto. Al llegar a la edad adulta, los pinzones cebra macho han aprendido a producir sus propias canciones, que son únicas, aunque suelen ser similares a las de sus padres. Una vez que un pinzón ha perfeccionado su canción, la canción es la misma para toda la vida.