INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
        “SANTIAGO MARIÑO”
         EXTENSIÓN BARINAS




                                      JESÚS ALEJANDRO GONZÁLEZ ESCOBAR
                                                 C.I.: 16.750.063
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

LEY DE FIGURA - FONDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         4

LEY DE LA BUENA FORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

LEY DE CIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

LEY DE CONTINUIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

LEY DE SEMEJANZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

LEY DE LA PROXIMIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

LEY DE SIMETRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

REFERENCIAS BIBLIOHEROGRÁFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
La Gestalt indica que la persona posee una capacidad
innata para decodificar y percibir los estímulos del
exterior, en contraposición a los empiristas y
estructuralistas que dicen que los estímulos se
aprenden. En la presente actividad describiremos
gráficamente las Leyes de la Gestalt, a través de
composiciones bidimensionales digitales, en las que
visualizaremos las características de cada una de las
leyes.
Esta ley se caracteriza porque el individuo tiende a focalizar su atención sobre un
objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos
que los envuelven (fondo).
Esta ley se basa en la observación de que el cerebro intenta organizar los elementos
percibidos de la mejor forma posible, esto incluye el sentido de
perspectiva, volumen, profundidad entre otros.
Esta ley se caracteriza porque nuestra mente añade los elementos faltantes para
completar una figura. Perceptivamente, tendemos a completar y llenar aquellas
partes y vacíos que se nos presentan incompletas, de tal manera que nos permite la
captación del objeto en su totalidad.
Esta ley se caracteriza porque la mente continúa un patrón, aun después de que el
mismo desaparezca.
Esta ley se caracteriza porque se tiende a agrupar en un conjunto aquellos elementos
que son semejantes entre sí.
Esta ley se basa en que, ante varios estímulos iguales se tiende a agrupar en un
conjunto aquellos que se encuentran más próximos entre si.
Esta ley se caracteriza porque las imágenes simétricas son percibidas como
iguales, como un solo elemento, en la distancia.
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Composiciones Bidimensionales (formato normal)

  • 1.
    INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN BARINAS JESÚS ALEJANDRO GONZÁLEZ ESCOBAR C.I.: 16.750.063
  • 2.
    INTRODUCCIÓN . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 LEY DE FIGURA - FONDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 LEY DE LA BUENA FORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 LEY DE CIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 LEY DE CONTINUIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 LEY DE SEMEJANZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 LEY DE LA PROXIMIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 LEY DE SIMETRÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 REFERENCIAS BIBLIOHEROGRÁFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
  • 3.
    La Gestalt indicaque la persona posee una capacidad innata para decodificar y percibir los estímulos del exterior, en contraposición a los empiristas y estructuralistas que dicen que los estímulos se aprenden. En la presente actividad describiremos gráficamente las Leyes de la Gestalt, a través de composiciones bidimensionales digitales, en las que visualizaremos las características de cada una de las leyes.
  • 4.
    Esta ley secaracteriza porque el individuo tiende a focalizar su atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo).
  • 5.
    Esta ley sebasa en la observación de que el cerebro intenta organizar los elementos percibidos de la mejor forma posible, esto incluye el sentido de perspectiva, volumen, profundidad entre otros.
  • 6.
    Esta ley secaracteriza porque nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. Perceptivamente, tendemos a completar y llenar aquellas partes y vacíos que se nos presentan incompletas, de tal manera que nos permite la captación del objeto en su totalidad.
  • 7.
    Esta ley secaracteriza porque la mente continúa un patrón, aun después de que el mismo desaparezca.
  • 8.
    Esta ley secaracteriza porque se tiende a agrupar en un conjunto aquellos elementos que son semejantes entre sí.
  • 9.
    Esta ley sebasa en que, ante varios estímulos iguales se tiende a agrupar en un conjunto aquellos que se encuentran más próximos entre si.
  • 10.
    Esta ley secaracteriza porque las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.
  • 11.