Este documento presenta información sobre la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita permite transmitir un mensaje sin que el emisor y receptor coincidan en el mismo tiempo y lugar. También describe algunas características de la comunicación escrita como su capacidad de comunicar permanentemente y a distancia, así como su naturaleza secuencial y sujeta a reglas ortográficas. Finalmente, presenta aspectos formales de la comunicación escrita como el orden, la estructura, los márgenes y la puntuación.

1. COMUNICACIÓN
ESCRITA
INTEGRANTES
ANA PONCE
MARIANA MAGAÑA
HIROMI REYES
DAVID GONZÁLEZ
VICTOR MEJIA
GRUPO 001

2. Cuando tenemos el propósito de comunicarnos, podemos hacerlo
mediante dos tipos de comunicación que utilizan el lenguaje verbal.
HABLAR ESCRIBIR

3. Cualquier tipo de interacción que
hace uso de la palabra escrita o
textual, y que permite transmitir un
mensaje sin necesidad de que el
emisor y el receptor coincidan en el
mismo tiempo y lugar.

4. Redactar bien es expresarse por escrito
con exactitud, originalidad, concisión y
claridad. Significa compilar y poner en
orden. Consiste en expresar por escrito
los pensamientos o conocimientos
ordenados con anterioridad.

5. PUNTOS IMPORTANTES
La redacción implica una acción racional por
parte del escritor, quien deberá dar
coherencia a una serie de ideas para lograr
transmitir información de forma correcta.
"Razonamiento"

6. PUNTOS IMPORTANTES
Los textos escritos poseen la ventaja de comunicar
permanentemente y a distancia, es decir, la persona
que redacta quizá no esté en contacto directo con sus
interlocutores, por ello es necesario reflexionar
acerca de cuál será la manera más adecuada de
expresarse, tomando en cuenta el contexto de sus
potenciales lectores.
"IMPORTANCIA"

7. PUNTOS IMPORTANTES
Cuando escribimos es siempre para decir lo que
tenemos en nuestro espíritu o está a nuestro
alrededor. Redactar es ese motor que da actividad al
idioma y relaciona el lenguaje escrito con nuestro
pensamiento.
"NECESIDAD"

8. ¿Qué entiendes
por redactar?
Entonces...

9. Los elementos se
crean o se combinan
al gusto con entera
libertad.
Limitación a dar
forma escrita a un
tema dado.
Se componen
poemas, cuentos,
relatos, novelas,
ensayos, etc.
Se redactan cartas,
notas, informes,
telegramas, crónicas,
etc.
Componer Redactar
El acto de redactar corresponde
a hechos reales
Hay que
diferenciar
entre

10. ¿Es importante
redactar bien?

11. NOTA: no es preciso ser "persona de letras" para tener
necesidad de escribir bien, es decir, adecuadamente. La
palabra escrita es imperiosa en cualquier actividad moderna.
NECESIDAD DE
REDACTAR BIEN
La palabra es el instrumento específico de
la expresión individual y la comunicación
entre los seres humanos. Por esto, es
comprensible que sea fundamental que al
escribir seamos lo más claro posible.

12. Hay quienes tienen facilidad para hablar,
pero cuando deben expresarse por escrito
encuentran serias dificultades frente a
ataduras sintácticas, léxicas, ortográficas,
de síntesis, etc.
¡Redactar bien es expresarse con idoneidad!

13. OBJETIVO GENERAL
En este cae la responsabilidad mayor del
proceso comunicativo. Este debe adaptarse
a la compresibilidad de los lectores y
tratar de anular posibles interferencias
sobre la comprensión, y no esperar que
ellos busquen comprenderlo.
del redactor

14. Características de
la Comunicación
Escrita

15. CREATIVIDAD
Requiere de un esfuerzo creativo para
redactar el mensaje. La persona debe
tener a la mano una información que
depurar, procesar y analizar antes de
enviar el mensaje final, ya sea una
carta o una comunicación gerencial.

16. PERSISTE EN EL TIEMPO
Ser formal y permanente debido a
que puede plasmarse en un soporte
físico que permite que sea releída
las veces que sea necesario.

17. COMUNICACIÓN A DISTANCIA
Ya sea en forma de libros, revistas,
correos electrónicos o mensajes
instantáneos, la comunicación
escrita puede alcanzar a receptores
en cualquier parte del mundo.

18. ES SECUENCIAL
La comunicación escrita es
secuencial: primero se emite y luego
se recibe; es decir, primero el emisor
escribe y luego el receptor lee.

19. SOMETIDA A REGLAS ORTOGRÁFICAS
Usar un sistema de códigos
con sus propias reglas de
ortografía y de gramática.

20. SE TRANSMITE EN DIVERSOS SOPORTES
Requerir de soportes físicos
para plasmar y difundir el
mensaje, como un papel y
bolígrafo o un ordenador.

21. SE PUEDE CORREGIR
A diferencia del lenguaje oral, la
comunicación escrita permite que se
pueda revisar tantas veces como sea
necesario; eso significa también que se
puede planificar lo que se va a escribir.

22. COMUNICACIÓN ENTRE EMISOR Y
RECEPTOR
Requerir de un emisor y un
receptor del mensaje que
pueden no estar presentes en
el mismo momento y lugar.

23. Aspectos formales
de la Comunicación
Escrita

24. ¿QUÉ SON?
Los aspectos formales de la escritura son todos
los elementos que se utilizan para que un texto
pueda ser comprendido más fácilmente. De esta
manera, se consideran normas utilizadas
estrictamente en la lengua escrita, necesarias para
que el mensaje que el emisor quiere transmitir sea
recibido adecuadamente por el receptor.

25. ORDEN Y ESTRUCTURA
Cuando el orden es claro y legible,
será más fácil para el receptor
comprender el mensaje codificado
en el texto, ya que las ideas
estarán expuestas de forma más
clara y la apariencia gráfica del
contenido será más amigable.

26. MÁRGENES
Todos los textos tienen cuatro
márgenes (superior, inferior, lateral
derecho y lateral izquierdo). Estos
son espacios que se dejan en blanco
y se localizan alrededor del texto,
lindando con el borde de la página.

27. SANGRÍAS Y MAYÚSCULAS
Son útiles para mostrarle al lector
que un nuevo párrafo y/o frase ha
iniciado.
Las letras mayúsculas también se
utilizan para denotar que se está
hablando de un nombre propio.

28. ORTOGRAFÍA
Conjunto de reglas y convenciones
que rigen el sistema de escritura
habitual establecido para una
lengua estándar. Cualquier falta de
ortografía puede llevar al lector a
malinterpretar el mensaje
codificado en el texto.

29. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación son
elementos visuales utilizados para
delimitar frases y párrafos. Su uso
es esencial para poder estructurar un
texto de forma correcta. Usarlos de
forma excesiva o evitar su uso,
puede dificultar la lectura de un texto.

30. GRAMÁTICA
Es la parte de la lingüística que
estudia la estructura de las palabras
y sus accidentes, así como la
manera en que se combinan para
formar oraciones; incluye la
morfología y la sintaxis.

31. Características
de una buena
redacción

32. CLARIDAD
La claridad en la redacción se
vincula con la transparencia y el
orden a la hora de transmitir
las ideas. Un texto que se ha
escrito correctamente conducirá
al lector al entendimiento total
del contenido con tan solo la
primera lectura.

33. SENCILLEZ
La sencillez radica en el uso del
lenguaje común para lograr una
mejor comprensión de las frases. El
uso de palabras comunes no debe
remitir a la vulgaridad; con palabras
sencillas o de uso común pueden
transmitirse ideas elevadas y
profundas perfectamente.

34. CONCISIÓN
La concisión se refiere a la economía
en el uso de palabras para poder
transmitir un mensaje evitando el
exceso verbal. Para ser conciso en la
redacción de textos se deben usar
verbos dinámicos y activos, y evitar
la verborrea y la redundancia.

35. PRECISIÓN
Se suele confundir con concisión
pero, mientras esta última hace
referencia a la economía del
lenguaje, la precisión viene a ser
la elección de las palabras exactas
para plasmar una idea o concepto.
"UN TEXTO ES PRECISO CUANDO NO SE PUEDE OMITIR UNA SOLA PALABRA SIN MODIFICARLE EL SENTIDO"

36. ORDENACIÓN
A la hora de redactar, esta debe
seguir un orden de los hechos para
que no genere confusión o
malinterpretaciones por parte del
lector. Para que esta característica
funcione es necesario que haya una
cronología de las cosas y que nada
quede al azar.

37. ORIGINALIDAD
Cuando se redacta, conviene
evitar toda muestra de
automatismo, copia o actividad
indiferente. La originalidad hace
referencia a la manera personal
de plasmar cada redactor sus
pensamientos y conceptos.

38. ADECUACIÓN
Tiene que ver con la capacidad que
tiene un texto de adaptarse al lector.
¿Quién leerá esto que escribo?; la
respuesta sería un escrito adaptado
a la comprensión, el gusto y las
necesidades de ese "quien".

39. Vicios de la
redacción

40. ¿QUÉ SON?
Serie de defectos y errores
bastante frecuentes que se
suelen cometer cuando
hablamos o cuando escribimos.

41. Anfibología
Es el doble sentido de una frase y se presta a
varias interpretaciones.
Se regalan pañuelos para novias de cera.
Mi padre fue en carro al pueblo de Carlos.
Por ejemplo:

42. Solecismo
Es un error cometido contra la exactitud o pureza
del idioma, es un vicio de construcción, sintáctico.
Los gatos en el tejado se durmieron
Quería agradecerte de venir (debería ser "por
venir").
Por ejemplo:

43. Barbarismo
Es un vicio que consiste en usar palabras mal
formadas o alteradas por la influencia de una
lengua extranjera.
Cabo por quepo
Haiga por haya
Por ejemplo:
Comprastes
Picsa por pizza
Por ejemplo:

44. Neologismo
Es toda aquella palabra nueva y también una
aceptación o un giro nuevo que se introduce en
una lengua.
Antivirus
Chatear
Por ejemplo:
Navegador
Selfie
Por ejemplo:

45. Redundancia
Consiste en la reiteración de palabras, utilizar con
frecuencia las mismas.
Subir arriba
Salir afuera
Por ejemplo:
¡Cállate la boca!
Barrer con la escoba
Por ejemplo:

46. Cacofonía
Es la ruptura de la armonía, la disonancia en el
encuentro de dos palabras o letras con sonidos
similares.
Rápidamente regué las rosas rojas
Tomando té te mejorarás
Por ejemplo:

47. Queísmo
Corresponde al "que" mal empleado o a su abuso.
Es allí que ocurrió / Correcto: Es allí
donde ocurrió
Será por eso que vino / Correcto: Será
por eso por lo que vino
Por ejemplo:

48. Extranjerismo
Es una expresión que un idioma toma de otro, sea
para llenar un espacio semántico o por costumbre.
Boutique
Short
Por ejemplo:
OK
Bye
Por ejemplo:

49. BIBLIOGRAFÍA
LIBROS ESCOLARES
COMUNÍCATE - Ediciones Paraninfo - Rudolph F.
Verderber, Kathleen S. Verderber
SITIOS WEB
Lifeder. (2022, 31 marzo). Comunicación escrita. Lifeder. Recuperado 12
de octubre de 2022, de https://www.lifeder.com/comunicacion-
escrita/
Botello, N. (2020, 24 julio). Las 8 Características de la Redacción Más
Importantes. Lifeder. Recuperado 12 de octubre de 2022, de
https://www.lifeder.com/caracteristicas-redaccion/

50. BIBLIOGRAFÍA
SITIOS WEB
Enciclopedia (s. f.). Comunicación Escrita: qué es, características, elementos, estilos.
Enciclopedia Humanidades. Recuperado 12 de octubre de 2022, de
https://humanidades.com/comunicacion-escrita/
ECOTEC.EDU. (s. f.). Vicios de la redacción. ECOTEC. Recuperado 12 de octubre de
2022, de https://www.ecotec.edu.ec/material/material_2017W_CMU101_11_73697.pdf
Universidad Tecnológica de Tecámac. (s. f.). Vicios de la redacción. Recuperado 12
de octubre de 2022, de
https://expresionoralyescrita1.files.wordpress.com/2015/03/vicios-comunes-de-la-
redaccion.pdf
Jervis, T. M. (2022, 8 agosto). Aspectos formales de la escritura. Lifeder. Recuperado
12 de octubre de 2022, de https://www.lifeder.com/aspectos-formales-escritura/

51. GRACIAS
GRACIAS
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