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Durante la semana del 8-12 de octubre los diversos grados trabajarán:



Segundo grado:

El estudiante será capaz de:

    Pasar por el proceso de prender la computadora, escribir su username,
      password y entrar al programa KidPix 3D.
    Buscar la plantilla grabada “las partes de la computadora” y utilizar las
      herramientas del cubo rellenador, texto, deshacer, rehacer, paleta de
      colores del programa.
    Practicar destrezas importantes para poder desarrollar su primer proyecto:
      “Mi plato nutritivo”.

   Durante esta semana el estudiante será evaluado: Desde encender la
   computadora hasta cerrar su cuenta y las partes de la computadora.



Tercer Grado

    Programa: MS PowerPoint 2010

    Integración (Pueblos Nativos – Indios de PR) con la clase de Estudios

      Sociales.

    Los estudiantes crearán una presentación de manera individual y sus

      productos creados en el salón serán evaluados.



Cuarto Grado

    Programas: ComicLife, MS PowerPoint 2010, Internet

    Integración (Vocabulario Taíno) con la clase de Estudios Sociales.

    Los estudiantes crearán una página de manera individual para formar un

      diccionario digital narrado y sus productos creados en el salón serán

      evaluados.
Quinto Grado

    Herramientas (SmartArt, Table, Review) y de edición en MS Word 2010

    Integración (Native American y Eastern Woodlands) con la clase de Estudios

      Sociales.

    Los estudiantes trabajarán de manera individual y sus productos creados en

      el salón serán evaluados.



Sexto Grado

Los estudiantes trabajarán en lo siguiente:

    Realizarán cambios ortográficos y de formato a la historia en MS Word

    Comenzarán a crear su historia en Comic Life.



Séptimo Grado

Los estudiantes trabajarán en lo siguiente:

    Realizarán cambios ortográficos y de formato a la historia en MS Word

    Comenzarán a crear su historia en PhotoStory.

Octavo grado:

Proyecto: Yo quiero ser:

    Conocer la interfaz de Excel y realizar una plantilla con los nombres de cada
      parte.
    Realizar una hoja de cálculos de los resultados del test de su personalidad y
      las profesiones sugeridas.

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  • 1. Durante la semana del 8-12 de octubre los diversos grados trabajarán: Segundo grado: El estudiante será capaz de:  Pasar por el proceso de prender la computadora, escribir su username, password y entrar al programa KidPix 3D.  Buscar la plantilla grabada “las partes de la computadora” y utilizar las herramientas del cubo rellenador, texto, deshacer, rehacer, paleta de colores del programa.  Practicar destrezas importantes para poder desarrollar su primer proyecto: “Mi plato nutritivo”. Durante esta semana el estudiante será evaluado: Desde encender la computadora hasta cerrar su cuenta y las partes de la computadora. Tercer Grado  Programa: MS PowerPoint 2010  Integración (Pueblos Nativos – Indios de PR) con la clase de Estudios Sociales.  Los estudiantes crearán una presentación de manera individual y sus productos creados en el salón serán evaluados. Cuarto Grado  Programas: ComicLife, MS PowerPoint 2010, Internet  Integración (Vocabulario Taíno) con la clase de Estudios Sociales.  Los estudiantes crearán una página de manera individual para formar un diccionario digital narrado y sus productos creados en el salón serán evaluados.
  • 2. Quinto Grado  Herramientas (SmartArt, Table, Review) y de edición en MS Word 2010  Integración (Native American y Eastern Woodlands) con la clase de Estudios Sociales.  Los estudiantes trabajarán de manera individual y sus productos creados en el salón serán evaluados. Sexto Grado Los estudiantes trabajarán en lo siguiente:  Realizarán cambios ortográficos y de formato a la historia en MS Word  Comenzarán a crear su historia en Comic Life. Séptimo Grado Los estudiantes trabajarán en lo siguiente:  Realizarán cambios ortográficos y de formato a la historia en MS Word  Comenzarán a crear su historia en PhotoStory. Octavo grado: Proyecto: Yo quiero ser:  Conocer la interfaz de Excel y realizar una plantilla con los nombres de cada parte.  Realizar una hoja de cálculos de los resultados del test de su personalidad y las profesiones sugeridas.