Este documento define los conceptos generales de tecnología. Explica que la tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos y científicos que permiten satisfacer las necesidades humanas. También distingue entre técnica y tecnología, señalando que la técnica se enfoca en los procedimientos mientras que la tecnología estudia los instrumentos y su función. Además, traza una breve historia de la tecnología desde la Edad de Piedra hasta la actual Edad de la Información.
"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber". "Lo importante es no dejar de hacerse preguntas". Albert Einstein
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presentacion para el uso de la tecnologia ,para conocer mas sobre ella y poder darle un buen uso sobretodo en los adolescentes ,tiene ventajas y desventajas pero se le tiene que dar un buen uso.
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Desapariciones Misteriosas marítimas.
Sucesos extraños, testimonios y vídeos, fechas importantes. Esta presentacion explica aquellas misteriosas desapariciones que ocurren en la profundidad del mar, sabiendo que muchas embarcaciones, vuelos y tripulantes desaparecieron por fuerzas marítimas.
Arte terapia, una nueva opción para la inclusión . Mariel De los Reyes, Dreily Mazo, Nedis Barros y Teresa Navarro. Universidad del Atlántico. Barranquilla / Colombia. 2016
Biología 3° medio - Virus del Papiloma Humano (VIH)Great Ayuda
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Process of communication through puzzlesDeepak Mashru
Let's learn with fun. Here you can find three types of puzzles i.e. Crossword, Words Search and Jumbled Words related to Process of Communication. You can request for answer key on deepak.mashru@gmail.com
Suppositoria adalah sediaan padat dalam berbagai bobot dan bentuk, yang diberikan melalui rektal, vagina atau uretra. Umumnya meleleh, melunak atau melarut pada suhu tubuh (FI ed.IV hal 1 6).
Aminofilin adalah senyawa anhidrat atau mengandung tidak lebih dari dua molekul hidrat, tidak kurang dari 84,0% dan tidak lebih dari 87,4 % teofilin anhidrat.
Amiofilin adalah obat yang digunakan untuk mengobati beberapa penyakit pernafasan seperti asma, bronkitis, emfisema dan penyakit paru-paru kronis. Selain itu amnofilin termasuk obat golongan bronkodilator dengan mekanisme kerja membuka saluran pernafasan di dalam paru-paru, sehingga udara dapat mengalir dengan lancar.
RANCANGAN FORMULA
Suppositoria mengandung :
Aminofilin 500 mg / 3 g suppositoria
PEG (Basis Suppositoria) 1000 (75%) dan PEG 4000 (25%)
2. Basis suppositoria (PEG)
Pemerian: serbuk hablur putih, bau manis yang samar/sedikit.
Titik lebur: 56 - 610C
Titik beku: 4 – 8 0C
Fungsi: Pengikat tablet; lubrikan
Kelarutan: Larut dalam air, aseton, diklorometana, etanol dan metanol. Agak sukar larut dalam hidrokarbon alifatik dan eter. Tidak larut dalam lemak, fixed oil, dan minyak mineral. Semua PEG dapat bercampur dengan polietilen glikol (setelah dipanaskan, jika diperlukan). Polietilen glikol yang cair larut dalam aseton, alkohol, benzene, gliserin dan glikol. Polietilen glikol yang wujudnya padat larut dalam aseton, diklorometan, etanol (95%).
OECD Investment Policy Review of the Philippines: Launch photo bookPamela Duffin
The first OECD Investment Policy Review of the Philippines was launched at the OECD in Paris on 26 April 2016 in the presence of OECD Deputy Secretary-General Douglas Frantz and Adrian Cristobal, Secretary, Department of Trade and Industry, Philippines.
Access the report http://www.oecd.org/investment/oecd-investment-policy-reviews-philippines-2016-9789264254510-en.htm
Access the Policy Framework for Investment http://www.oecd.org/investment/pfi.htm
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Concepto de tecnología.
Tecnología : es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar,
crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad. Es una palabra de origen griego.
En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería,
aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos
conceptos.
3. Se conoce a la tecnología como un producto de
la ciencia y la ingeniería que envuelve un
conjunto de instrumentos, métodos, y técnicas
que se encargan de la resolución del conflicto.
Como tal, la tecnología designamos al
conjunto de conocimientos de orden práctico
y científico que, articulados bajo una serie de
procedimientos y métodos de rigor técnico,
son aplicados para la obtención de bienes de
utilidad práctica que puedan satisfacer las
necesidades y deseos de los seres humanos.
4. Relación entre técnica y tecnología.
La técnica y tecnología comparten el dominio de los conocimientos
técnicos, pero ambas están orientadas de distinta manera. Si comparamos
las definiciones que nos ofrece el Diccionario de la Real Academia
Española de la Lengua, la tecnología se relaciona con los “conocimientos
propios de un oficio o arte industrial”, mientras que la técnica implica
“procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o arte.”
La tecnología se concibe como el estudio de los equipos e instrumentos
en cuanto a tales, mientras que la técnica los contempla en cuanto a que
cumplen una función. La tecnología, desde otra perspectiva se refiere a la
teoría, experimentación e investigación de la técnica, con independencia
de las funciones concretas. La técnica sin embargo se centra en la
operatividad.
5. El término "técnica" tiene un campo de aplicación
muy amplio, pero en este trabajo podemos
definirlo como: "el procedimiento práctico que
tiene como objetivo la fabricación de bienes o la
provisión de servicios".
De ésta forma, la técnica implica tanto el
conocimiento de las operaciones, como el manejo
de las habilidades, tanto las herramientas, como
los conocimientos técnicos y la capacidad
inventiva.
La palabra tecnología data del siglo XVIII. Cuando la técnica, históricamente empírica, comienza a
vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción. Si se quisiera hacer
extensivo el término a épocas anteriores, se tuviera que hablar de tecnologías primitivas.
6. Historia de la tecnología
Edad de la piedra antigua : Las primeras técnicas utilizadas por el hombre primitivo
estaban relacionadas con actividades como la caza.
Edad de la piedra nueva : El hombre desarrollo técnicas por hacer utensilios, cultivar la
tierra, domesticar y criar ganado.
Edad de los metales : En las ciudades surgieron los primeros artesanos, que crearon
nuevos objetos, cuando se descubrió de qué forma trabajar los metales.
Edad de del agua y del viento : Se innovaron las formas de obtener energía mediante los
molinos de viento y de agua. Se invento el telescopio y el microscopio lo cual dio la
posibilidad de acrecentar los conocimientos científicos. La creación de la imprenta
facilito la difusión de la información y la educación.
Edad de la revolución industrial : Junto a la creación de la máquina de vapor apareció la
organización fabril de trabajo y la fabricación en serie de números productos. Se utilizo
el carbón como una fuerte de energía.
Edad de la electricidad : El descubrimiento de la electricidad permitió crear maquinas
eléctricas y una mayor automatización del trabajo.
Edad de la electrónica : La televisión, la máquina de escribir eléctrica y las primeras
computadoras fueron algunas de las innovaciones de la época. También empezó a
usarse como fuente de energía el petróleo.
Edad de la información y las comunicaciones(1.973 a la actualidad): Se inicio el apogeo
de la difusión de información mediante la creación de redes informáticas como internet.
7. Edad de la piedra
antigua
Edad de la piedra
nueva
Edad de los metales Edad de del agua y del
viento
Edad de la revolución
industrial
Edad de la
electricidad
Edad de la electrónica Edad de la información
y las comunicaciones
8. La tecnología en la actualidad.
En la actualidad, la tecnología se puede interpretar como la suma de las
técnicas y del conocimiento científico, sobre todo aplicados a los procesos
industriales (diseño, fabricación, producción, etc), a las formas de
organización de la industria y del comercio; y también ligada a los valores
culturales y sociales. Pero el concepto de industria ha cambiado en los
últimos años.
El sector de las Tecnologías de la Información, informática, electrónica y
telecomunicaciones, lleva camino de convertirse en el primero en cuanto a
actividad económica, por delante de otros sectores tradicionalmente más
potentes, como el automóvil, o la energía. La actividad científica y
empresarial en este sector es muy importante y cada vez mayor;
aumentando también su influencia sobre casi todos los ámbitos de la
actividad humana.