El documento discute los beneficios de emplear la metodología aprendida en el curso para la enseñanza de la historia. Señala que ayudará a hacer la clase más objetiva y mejorará los resultados del aprendizaje de la historia. Los métodos que más impactaron fueron la representación escénica y los cuadros comparativos. La planeación y actividades serán más objetivas, logrando un mejor aprovechamiento de los alumnos. Los obstáculos enfrentados fueron la falta de tecnología requerida. Los docentes sienten que