El documento presenta las relaciones entre los diferentes componentes de un ecosistema. Define una población como un conjunto de individuos de la misma especie que viven en un área geográfica determinada y se reproducen entre sí. Explica que una comunidad está compuesta por todas las poblaciones de organismos que habitan en un ambiente común y se encuentran en interacción. Finalmente, describe un ecosistema como el conjunto de comunidades biológicas y los factores abióticos con los que interactúan.
En el ecosistema se relcionan las plantas, animales y microbios. Los factores bióticos (microorganismos, plantas y animales)estan estrechamente relacionados con factores abióticos (agual, luz, viento, aire y minerales del suelo)
En el ecosistema se relcionan las plantas, animales y microbios. Los factores bióticos (microorganismos, plantas y animales)estan estrechamente relacionados con factores abióticos (agual, luz, viento, aire y minerales del suelo)
Esta es la actividad diseñada a modo de evaluación formativa con el formato de guía de trabajo para la clase nº1 del tema medio ambiente, cuidados de este
HEMOS DISEÑADO ESTA HOJA DE TRABAJO PARA EL EXPERIMENTO Nº4 DE MANERA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REGISTRAR SUS OBSERVACIONES TENIENDO EN CUENTA EL OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Esta es la guía de evaluación formativa para la planificación nº2, cuyo tema es "Medio ambiente : intervenciones negativas del hombre" en donde ellos deberán aplicar lo aprendido en la clase
HEMOS DISEÑADO ESTA HOJA DE TRABAJO PARA EL EXPERIMENTO Nº1 DE MANERA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REGISTRAR SUS OBSERVACIONES TENIENDO EN CUENTA EL OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
HEMOS DISEÑADO ESTA HOJA DE TRABAJO PARA EL EXPERIMENTO Nº2 DE MANERA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REGISTRAR SUS OBSERVACIONES TENIENDO EN CUENTA EL OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
HEMOS DISEÑADO ESTA HOJA DE TRABAJO PARA EL EXPERIMENTO Nº3 DE MANERA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REGISTRAR SUS OBSERVACIONES TENIENDO EN CUENTA EL OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
La siguiente es la planificación de la 2º clase de Ciencias Naturales, para 5º básico para el contenido Cuidados del Medio Ambiente, iniciando con mostrar las intervenciones negativas del hombre
El siguiente pdf se encuentra la 1º planificacion que diseñamos para el contenido de Medio Ambiente, en donde se hace un repaso de los conceptos que abarca la biosfera
este ppt es en donde se plantea la conclusion de la clase nº1 en donde se les entrega a los alumnos las definiciones de los conceptos por medio de un mapa conceptual
1. CONCLUSIÓN CLASE
N°1
Relaciones del Ecosistema
Cynthia Fredes
Scarlett Saavedra
Seminario de Grado
Docente: Andrea Morales
2. Se trata de organismos con características
estructuradas y funcionales similares que en la
naturaleza se aparean solo entre si y tienen un
ancestro cercano.
Conjunto de individuos de la misma
especie que viven en un área geográfica
determinada y en un mismo momento y
se reproducen entre si.
Todas las poblaciones de
organismos que habitan en un
ambiente común y se encuentran en
interrelación con otras.
Los organismos de una
comunidad y los factores
abióticos con los que están en
interacción.
Conjunto de ecosistemas o
biomas, unidad biológica de
mayor amplitud.
3. Interrelación
Las plantas, los animales, El suelo, la luz, el agua, el
los hongos, las bacterias aire, la temperatura, las
precipitaciones
Es la suma de los factores bióticos (relacionados entre si) mas
los factores abióticos (que tiene influencia sobre aquellos